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恒兴中学校田径运动会入场式解说词(2)

恒兴中学校田径运动会入场式解说词(2)

  兴恒中学校田径运动会入场式解说词(2)

  追逐奥运的雄风,珍藏金秋的硕果,沐浴金秋的阳光,当我们还沉浸在县运会为我校体育健儿取得优异成绩而群情激奋、欢呼雀跃的时候,又迎来了第五届田径运动会的开幕。听吧,那开心的锣鼓,敲出人们心中的喜悦;看吧,那五色的彩旗、迷人的鲜花装扮着我们美好的日子;是啊,今天是个好日子,在校董事会、校领导的重视下,我们拉开了第五届田径运动会的帷幕!

  国旗队入场式解说词:

  看:雄纠纠,气昂昂,充满着活力的国旗方队,正踏着整齐的步伐向我们走来,鲜红的国旗,显得那么庄严威武。国旗手们精神抖擞、健步迈进,展现了兴恒中学严谨求实、团结进取、恒信明德的校园精神;他们气宇轩昂,朝气蓬勃,象征着兴恒中学开拓创新,勇往直前的良好风貌;他们矫健的身姿、飒爽的风采,伴随着庄严的国旗,正预示着兴恒中学将永远走在时代的最前列。

  会徽入场式解说词:

  现在正向我们走来的是以“向上、超越”为设计理念,以造型洒脱“似汉语拼音字母h、s”为主体的校运会会徽,她那似h似s的造型,代表着兴恒中学体育盛会;她那“五环”的色彩对比强烈、充满生机,展示我校传承“更高、更快、更强”的奥林匹克运动精神;她那似运动中的人,似跑似跳,表达体育健儿奔腾飞跃、奋力拼搏之意,展现我们满腔热情迎盛会的热切心情;她那旋转向上的构图,寓意着和谐进步,象征着我校体育健儿对于体育运动永无止境的执着追求,象征着我校正沿着更高的目标大踏步地前进!

  彩旗队入场式解说词:

  现在进入我们视线的是一征彩色的海洋,旗手们挥舞着手中的彩旗,真让我们欢欣鼓舞,让我们深深地感到:我们的运动会也会像这飘扬的彩旗一样五彩斑斓,充满生气。那一面面迎风招展的彩旗,象奋勇奔腾的骏马,展示着年青一代飞向着太阳,向着明天,始终如一,继往开来,开拓进取。

  学校大鼓队入场式解说词:

  现在向我们走来的是鼓乐队,听,喧天的鼓号在奏响,兴恒中学的学子正向着美好的明天大步迈进,他们是时代的先锋队,他们是潮流的主导者,他们用自己的全部精力描画着一方自己的天空,让青春的旋律和着风雷激荡的节拍奏响着时代的最强音!

  裁判员入场式解说词:

  现在迎面向我们走来的是裁判员队伍,这是一支无私奉献,团结敬业的队伍,他们将本着公平、公正、实事求是的态度,统一尺度,全心全意为赛事护航。

  高三年级入场式解说词:

  踏着乐队铿锵的鼓点,高三年段的大哥哥、大姐姐们正迈着雄健的步伐向主席台走来,他们个个精神抖搂,脸上写满了成熟与刚毅,在兴恒中学这所花园式的学府,他们汲取知识的营养,放飞希望与理想,追求卓越与辉煌。

  他们的口号是:砺志勤学,锐意进取,鱼跃龙门,奋力拼搏。听:多么响亮的口号,多么昂扬的斗志。回首走过的漫漫征程,浸满失败的泪水,充满成功的欢笑,走进风雨霜寒,他们的脚步更加坚实稳健,人生的列车就要开往那美丽的春天。

  高三年是我校第四届高中毕业班,他们将在毕业领导组的带领下,汲取前三届毕业班成功的经验,用心拼搏,以勤奋作犁锄,让竞争充实人生,以顽强的意志和不懈的努力,冲刺明年的六月,创造人生的奇迹,摘取胜利的果实,向母校献上一份厚礼。

  钱鼓队入场式解说词:

  别样的风采,高昂的斗志,整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的真情,这就是缓缓向我们走来的初一年钱鼓队,他们带着对童真的依恋,带着对成熟的追求,,踏上了青春奋斗的旅程,勇敢地面对明天庄严承诺:今日挥桨荡舟去,明日潇洒踏歌来。铿锵有力的鼓点,催人奋进,给人力量。相信他们吧,明天会更好!

  高二年级入场式解说词:

  胸怀高度的责任感,肩负神圣使命,带着饱满的热情。看,这壮观的阵容,闪烁着花儿般的笑容;听,这是坚定而有力的脚步声,衬托出他们那坚持不懈的信念,他们意气风发,朝气蓬勃,团结一致,激情飞扬。此刻,332颗心涌动着拼搏的激昂;332个梦想,伴随着青春舞步飞扬;332道汗水顺着沸腾的心田流淌,他们用坚定的意志叩响胜利大门,他们用勤劳的双手摘取成功的果实,他们会用火红的青春点燃明天的希望。

  高一年级入场式解说词:

  正踩着行进的鼓点向我们走来的是高一年段方队。看啊,379颗年青跳荡的心在欢舞,379张笑脸在欢唱;这是一支奋进在校园的新生力量,他们带着父母期盼来自安溪的四面八方,他们用自己的才智写就了“今天我以兴恒中学为荣”的篇章;这是一股奔腾在校园的新鲜血液,他们汲取了大龙湖的乳汁,汲取了知识的甘霖,播点了“明天兴恒中学因我而精彩”的理想,他们脚踏恒学中学的这片热土,心存美好的希望,将在兴恒中学这块神奇的热土上,播洒刻苦求知的汗水,收获金灿灿的希望。在“崇尚一流、追求卓越”的学习氛围中,在友好、友谊、友爱的校园生活中,在“更高、更快、更强”的体育竞技中,不畏困难,勇于拼搏,团结进取,战胜自我,以坚定的意志,坚强的决心,执着的追求和崇高的理想,养成自强不息的品质,铸就“恒信明德”的精神,让团结之歌、奋斗之歌、胜利之歌在心中唱响,再铸兴恒中学新辉煌。

  花束队入场式解说词:

  奏出时代的最强音,唱起世纪的新旋律!绚丽的鲜花衬托着青春儿女的笑容,迎着朝阳,踏着秋霞,谁说女子不如男,鲜花方队带着青春的灿烂,拥抱着秋天的硕果,展现着恒学中学女生巾帼不让须眉的体育精神,走向新的未来,走向新的辉煌!

  初三年级入场式解说词:

  初三年的同学,他们顶着中考的压力,勇敢、自信地走过来了。“尽我所能,永不放弃”是他们对自己的鼓励。在初中阶段的最后一次运动会上,他们要让激情点燃生命,让梦想展翅飞翔,他们将把拼搏的汗水挥洒赛场,用青春的微笑拥抱胜利的辉煌。初三是挑战,是压力,是机遇,也是希望,“争创佳绩,为校争光”,虽然任重道远,但他们责无旁贷。他们携手同行,寻找飞扬的五环之梦;他们引吭高歌,荡起青春的激情;他们热血沸腾,攀登运动高峰,挑战自我!勇敢的前进吧,我们的健儿们,只要你们万众一心,众志成城,你们就不再是浪尖上飘摇的孤舟,不再是天宇中摇曳他的纸鸢,你们是惊涛中的航船,驶向胜利的港湾。一群展翅的雄鹰,翱翔于天际,狂风暴雨,击不碎追寻的梦想。汗水、泪水,浇不灭燃烧的心。即使风阴云翳,也要用你们的翅膀去扫荡阴霾,彩虹会为你们而乍现,风云会为你们而高歌。英雄的昭示,是追风,是踏月,相信自己,你们能行。

  初二年级入场式解说词:

  现在,向我们走来的是初二年段方队,他们是一个充满青春与活力,彰显着凝聚力的班级。瞧,他们的脸儿笑得多么灿烂,他们像春天一样生机勃勃,他们像花儿一样娇艳动人,他们希望通过本次运动会来扩大自我展示的舞台。趁着青春年少,怀着满腔热情,各显风姿。当阳光洒向大地,当心中运动之火熊熊燃烧的时候,他们--所向披扉。

  他们踏上赛场是一种选择,选择了属于自己的那片天空,他们奔出起点是一种勇气,为属于自己的那片天空而奋斗,他们执着追求是一种胜利。鹰击长空,鱼跃龙门,文中云龙,武中云凤。腾空而飞,虎视何雄。本次竞技,可谓雄风。何可敌哉,掌胜长空。

  腰鼓队入场式解说词:

  现在向我们走来的是腰鼓队,看啊,她们英姿飒爽,春风满面,动作整齐,身手不凡;优美的节奏,起伏跌宕的鼓点,在每个角落回荡,意志和信心,凝聚成无坚不摧的力量。凸显着他们描绘理想蓝图的雄心斗志和豪迈气慨。从腰鼓队的这一视角中,我们看到了兴恒中学崛起的雄姿,看到了恒中光辉灿烂的未来。

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  初一年级入场式解说词:

  初一的小弟弟、小妹妹们也来了,他们幼稚的小脸上挂着羞涩的笑容。他们来不及抖落小学会考的征尘,带着美丽的憧憬,带着美好的理想迈进了兴恒中学,给我们增添了新的活力和希望。活泼是他们的天性,好奇是他们的名字,开学到现在,他们学会了自理,学会“守时、守纪”,学会了“讲文明、讲卫生”、“爱集体、爱学校”,形成较好的年级氛围。今天是他们第一次参加大型的运动会,紧张、新奇是他们深切的体验;兴奋、参与是他们的童稚的期盼。“友谊第一,比赛第二”是他们的不变的宗旨。只要能够参与,就是最大的快乐。没有搏击风浪怎知大海博大,没有经受磨练,怎能练就过硬的本领,经过这次盛会,他们一定会长见识、长才干,更快茁壮成长,让我们拭目以待吧!

  花环队入场式解说词:

  谁披着金秋的霞彩,踏着铿锵的步伐?谁举着彩虹般的花环,捧着溢满希骥的心?谁激情舞动着青春,让生命因他们而精彩?每一处都是她们想想的舞台,她们阳光般的笑容,梦想缤纷。

  现在,会场上已是人的海洋,花的世界!

  鼓声阵阵催人奋进,鲜花朵朵喜迎嘉宾!

  每一个恒中人,都有着火一样的心,火一般的热情,期待着这次盛会的召开!

  我们相信,在运动员的奋力拼搏下,在裁判员、工作人员的认真工作下,我们这次大会将是空前、隆重、热烈的大会,我们的大会将开得圆满成功!愿奋勇拼搏的奥林匹克精神永驻我们校园,激励我们前进。让我们一起高歌,一起飞跃,在炽热的跑道上挥洒汗水与信仰;让我们一起拼搏,一起超越,在人生的旅途中创造勇敢和力量。

篇2:恒兴中学校田径运动会入场式解说词(全部队伍)

  兴恒中学校田径运动会入场式解说词(全部队伍)

  各位领导、各位来宾、运动员、教练员、裁判员、大会工作人员和来自社会各届的朋友们:

  蓝溪河畔迎盛事,恒中学子谱华章。醉人的喜悦在胸中升腾,胜利的豪情在眉间飞扬。在这儿金色的秋天,在这儿收获的季节,安溪兴恒中学第七届田径运动会在这里隆重开幕了!听吧,那开心的锣鼓,敲出人们心中的喜悦;看吧,那五色的彩旗、迷人的鲜花装扮着我们美好的日子;是啊,今天是个好日子,在校董事会、校领导的重视下,我们拉开了第七届田径运动会的帷幕!我们向长期以来关心和支持我校工作的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!向为本届运动会的顺利召开洒下辛勤汗水的老师们表示衷心的谢意!向刻苦训练、备战校运会的同学们表示诚挚的问候!

  过去的一年是不平凡的一年。面对新的教育形势,学校领导带领全校师生上下一心,群策群力,精诚团结,使学校顺利通过了达标中学的验收,使兴恒中学以高速发展的态势跻身全国民办教育先进集体的行列。我们不仅加大了体育硬件设施的投入,建成塑胶跑道,还不断加强体育师资队伍建设,深化体育教学改革,促使学校体育工作迈向新的台阶。本届运动会又将是对兴恒学子们体育水平、身体素质、精神风尚的一次大检阅。

  全体师生团结奋斗,开拓进取,努力提高教育教学质量和办学效益,不断加快改革和建设步伐,使学校在办学规模、人才培养层次、师资队伍建设、教育教学研究、基础设施和精神文明建设等方面,都取得了重大进展。我们以实际行动向党和人民交出了一份满意的答卷。 在今年的高考中我校再创佳绩,本届考生387人,本科上线264人,上线率达68.2%,理科最高分625分,文科最高分613分(名列全县第2名)。中考也再创新佳绩,初三年参考人数881人,430分以上5人,415分以上132人,410分以上211人,400分以上373人,均为全县第一。

  老师们、同学们,成绩只属于过去。面对过去的成绩,我们更应该鞭策自己,立足现在,放眼未来,为我校创造更加美好的成绩而努力。

  本届运动会不仅比赛项目丰富,既有传统的田径比赛项目,又有仰卧起坐、定点投篮、跳绳等项目;而且学生参赛率高,参与运动会的人数达三千多人,达到全校学生总数的百分之九十几。校运会是一个让同学们大显身手的舞台,又是我们向各级领导、社会各界展示特色办学的机会,也是对我校师生运动水平和群众性体育工作成效的新一轮大检阅,更是我校全体师生精神风貌的又一次大展示。她必将进一步推动我校体育工作的开展,促使我校的体育工作跃上一个新的台阶,由此也将带动学校的其他各项工作蓬勃发展起来。我们将乘着这股东风,向着国家级示范校的宏伟目标阔步前进。我们完全有理由相信:明天一定会越来越好。

  国旗队入场式解说词:

  在这草长莺飞,春寸送暖的季节里,我校迎来了第八届冬季田经运动会。在八名雄姿英发的青年护卫下,鲜艳夺目的五星红旗正引导着各代表团步入会场,接受盛大而又隆重的检阅。8名小卫士高擎的巨幅国旗,是*国旗护卫队赠送给我校的祖国第一旗,它承载着祖国的寄托,它承载着实小的希望,它承载着师生的梦想。看:雄赳赳,气昂昂,国旗手们精神抖擞、健步迈进,展现了兴恒中学严谨求实、团结进取、恒信明德的校园精神;他们气宇轩昂,朝气蓬勃,象征着兴恒中学开拓创新,勇往直前的良好风貌;他们矫健的身姿、飒爽的风采,伴随着庄严的国旗,正预示着兴恒中学将永远走在时代的最前列。这支庄严的队伍体现了我校严谨求实,团结奋进的优良传统;他们气宇轩昂,精神抖擞,象征了我校开拓创新,勇往直前的精神风貌。他们矫健的身姿,飒爽的风采,伴随着庄严的国旗,正预示我们学校将永远走在时代的最前列!八个旗手所组成的方队,是一个守纪律、勤奋学习、富有强烈责任感的集体,普通却不平凡。他们各各出类拔粹,从众多学生中脱颖而出。在学习上,旗手们和别的同学齐头并进,力争上游;在运动场上,他们将以最饱满的精神和热情,展现兴恒人最优秀的一面,用整齐而矫健的步伐向我们证明:兴恒,你是我们的骄傲,你是我们的自豪。你是一盏灯,一盏永不熄灭的明灯,永远指引着八方儿女走向光明的未来。

  会徽入场式解说词:

  现在正向我们走来的是以“向上、超越”为设计理念,以造型洒脱“似汉语拼音字母h、s”为主体的校运会会徽,她那似h似s的造型,代表着兴恒中学体育盛会;她那“五环”的色彩对比强烈、充满生机,展示我校传承“更高、更快、更强”的奥林匹克运动精神;她那似运动中的人,似跑似跳,表达体育健儿奔腾飞跃、奋力拼搏之意,展现我们满腔热情迎盛会的热切心情;她那旋转向上的构图,寓意着和谐进步,象征着我校体育健儿对于体育运动永无止境的执着追求,象征着我校正沿着更高的目标大踏步地前进!也预示着本届运动会在更高、更快、更强的奥运精神鼓舞下,一定会取得圆满成功!

  学校大鼓队入场式解说词:

  在这儿铿锵有力的鼓乐声中,鼓乐队在向我们走来,听,喧天的鼓号在奏响,号声阵阵掀起了兴恒中学的学子们不断学习奋斗的热情,乐鼓声声凝聚着新一代青年人奋发向上的风采,兴恒中学的学子正向着美好的明天大步迈进,在这里,我们看到了春天的浪潮,我们奏响了凯歌的乐章。他们是时代的先锋队,他们是潮流的主导者,他们用自己的全部精力描画着一方自己的天空,让青春的旋律和着风雷激荡的节拍奏响着时代的最强音!

  裁判员入场式解说词:

  现在迎面向我们走来的是裁判员队伍,为了把这次田径运动会开成激动人心的盛会,青春燃烧的盛会,奋勇拼搏的盛会。我们的裁判员将有不怕苦,不怕累的精神,发扬了团结协作,连续作战的作风。本着公平、公正、公开的原则让每一位运动员赛出风格,赛出水平,赛出成绩!这是一支无私奉献,团结敬业的队伍,他们将本着公平、公正、实事求是的态度,统一尺度,全心全意为赛事护航。

  高三年级入场式解说词:

  恰同学少年,风华正茂;逞飒爽英姿,一代天骄。

  看,现在迈着整齐的步伐,正昂首阔步向主席台走来的,是高三年段的学长、学姐们。这是一个热情如火,团结向上的集体。即使面对人生的冲刺阶段,他们依然积极参加各类文体活动,充分发扬兴恒中学德、智、体全面发展的精神。原男子跳高纪录保持者就是来自于这个团体,这样一个有活力的班集体,在他们的脸上写满了成熟与刚毅,在兴恒中学这所花园式的学府,他们汲取知识的营养,放飞希望与理想,追求卓越与辉煌。

  他们的口号是:砺志勤学,锐意进取,鱼跃龙门,奋力拼搏。听:多么响亮的口号,多么昂扬的斗志。回首走过的漫漫征程,浸满失败的泪水,充满成功的欢笑,走进风雨霜寒,他们的脚步更加坚实稳健,人生的列车就要开往那美丽的春天。

  高三年是我校第四届高中毕业班,他们将在毕业领导组的带领下,汲取前几届毕业班成功的经验,用心拼搏,以勤奋作犁锄,让竞争充实人生,以顽强的意志和不懈的努力,冲刺明年的六月,创造人生的奇迹,摘取胜利的果实,向母校献上一份厚礼。在这人才聚集的团体里,有曾荣获省英语竞赛二等奖的钟娇遐同学,市英语竞赛三等奖的苏晓强同学、林木山同学,在向他们学习的同时,我们的健儿们,只要你们万众一心,众志成城,你们就不再是浪尖上飘摇的孤舟,不再是天宇中摇曳他的纸鸢,你们是惊涛中的航船,驶向胜利的港湾。一群展翅的雄鹰,翱翔于天际,狂风暴雨,击不碎追寻的梦想。汗水、泪水,浇不灭燃烧的心。即使风阴云翳,也要用你们的翅膀去扫荡阴霾,彩虹会为你们而乍现,风云会为你们而高歌。英雄的昭示,是追风,是踏月,相信自己,你们能行,下一个奇迹等你们来创造吧。

  钱鼓队入场式解说词:

  别样的风采,高昂的斗志,整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的真情,这就是缓缓向我们走来的初一年钱鼓队,他们气宇轩昂,精神抖擞,代表了兴恒中学全体师生开拓创新、锐意进取的精神风貌;他们训练有素,动作整齐,体现了兴恒中学严谨求实,团结奋进的优良传统;他们矫健的身姿,飒爽的风采,伴随着庄严的队旗,正预示着兴恒中学将向着更高更远的目标前进!他们来了,那优美的律动,那朝气勃发的身姿,带来的是美,带来的是活力,带来的更是恒中女生的花样年华。因为年轻,因为张扬,因为她们知道:用今天的汗水换来明天的微笑!队旗舒展凌云志,钱鼓声声伴成长!这一刻我们倾心聆听,这一刻我们释放激情。就让我们沐浴金秋温暖的阳光,绽放青春的心绪,把心愿放飞蓝天,去展现新一代中学生的璀璨光芒。

  高二年级入场式解说词:

  别样的风采,高昂的斗志,迎面走来的是高二运动员代表队。他们正以整齐的步伐,以勃发的雄姿展示他们必胜信心,他们一直在不懈努力着,因为他们相信付出总会有回报,“更高,更快,更远”是他们的目标。此刻,三百多颗心涌动着拼搏的激昂;三百多个梦想,伴随着青春舞步飞扬;三百多道汗水顺着沸腾的心田流淌,他们要用自己的智慧和汗水,在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春的热情。我们这里有短跑冠军,长跑健将。我们这里高手云集,人才荟萃。团结是我们斗志的源泉,是不断激励我们向更高更快更强努力的精神支柱。胸怀高度的责任感,肩负神圣使命,带着饱满的热情。看,这壮观的阵容,闪烁着花儿般的笑容;听,这是坚定而有力的脚步声,衬托出他们那坚持不懈的信念,他们意气风发,朝气蓬勃,团结一致,激情飞扬。他们用坚定的意志叩响胜利大门,他们用勤劳的双手摘取成功的果实,他们会用火红的青春点燃明天的希望。 “友谊第一,比赛第二”是他们的主题,“勇往直前”更是高二勇士们真正的本色!让我们留一份期待,存一份期盼,共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩!

  高一年级入场式解说词:

  正踩着行进的鼓点向我们走来的是高一年段方队。看啊,三百多颗年青跳荡的心在欢舞,三百多张笑脸在欢唱;这是一支奋进在校园的新生力量,他们带着父母期盼来自安溪的四面八方,他们用自己的才智写就了“今天我以兴恒中学为荣”的篇章;这是一股奔腾在校园的新鲜血液,他们汲取了大龙湖的乳汁,汲取了知识的甘霖,播点了“明天兴恒中学因我而精彩”的理想,他们脚踏恒学中学的这片热土,心存美好的希望,将在兴恒中学这块神奇的热土上,播洒刻苦求知的汗水,收获金灿灿的希望。

  在“崇尚一流、追求卓越”的学习氛围中,在友好、友谊、友爱的校园生活中,在“更高、更快、更强”的体育竞技中,不畏困难,勇于拼搏,团结进取,战胜自我,以坚定的意志,坚强的决心,执着的追求和崇高的理想,养成自强不息的品质,铸就“恒信明德”的精神。他们意气风发,他们勇于坚持,他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们将在这次运动场上写出他们青春的名字他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗!让团结之歌、奋斗之歌、胜利之歌在心中唱响,再铸兴恒中学新辉煌。

  花束队入场式解说词:

  花束挥动百花开,笑脸映红放异彩。美丽的鲜花绚丽夺目,青春的笑脸天真烂漫,看初中部60名学生组成的花束队向我们走过来了。他们手持鲜花,面带微笑朝气蓬勃;他们天真可爱,精神抖擞意气风发;他们胸怀理想,志存高远放飞希望。今日他们豪情满怀激昂赛场,明日他们奋发向上为国争光;这鲜花是金秋收获的信使,这鲜花是兴恒中学不屈的礼赞。它奏出时代的最强音,唱起世纪的新旋律!绚丽的鲜花衬托着青春儿女的笑容,迎着朝阳,踏着秋霞,谁说女子不如男,鲜花方队带着青春的灿烂,拥抱着秋天的硕果,他们手捧着五彩缤纷的花束向运动会献礼,他们挥动着色彩斑斓的花束向在场领导致意。他们那粉红的笑脸,比春花更灿烂;他们那动听的歌声,比百灵鸟更婉转。团团花束,洋溢着生命的活力;朵朵鲜花,映衬着青春的笑脸。展现着恒学中学女生巾帼不让须眉的体育精神,走向新的未来,走向新的辉煌!

  初三年级入场式解说词:

  各位老师、同学们,现在朝主席台走来的,是由初三年的健儿们组成的方阵,他们顶着中考的压力,勇敢、自信地走过来了。这是一只顽强拼搏的队伍,一个团结向上的集体。这个团体人才辈出,有荣获泉州市中学生演讲比赛一等奖的廖超颖同学,朗诵能手陈颖梅同学等同学。今年,是他们全力拼搏的一年,也是他们凝聚实力,决心向更好的成绩发起冲击、发动挑战的一年。“尽我所能,永不放弃”是他们对自己的鼓励。在初中阶段的最后一次运动会上,他们要让激情点燃生命,让梦想展翅飞翔,他们将把拼搏的汗水挥洒赛场,用青春的微笑拥抱胜利的辉煌。朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标, 他们的口号依然是:"团结进取、奋力拼搏、齐心协力、共铸辉煌。初三是挑战,是压力,是机遇,也是希望,“争创佳绩,为校争光”,虽然任重道远,但他们责无旁贷。他们携手同行,寻找飞扬的五环之梦;他们引吭高歌,荡起青春的激情;他们热血沸腾,攀登运动高峰,挑战自我! 青春赐予了他们热情与活力。而这样的活力和热情又刺激着他们的那颗充满着新鲜血液的永不停息的心,带着青春赐予的礼物,伴着响亮的运动员进行曲前进,他们坚定的眼神,蓬勃的朝气,会在运动场上放射出最耀眼的光芒。

  是雄鹰,就该博击长空,让啸声响彻云霄;是蛟龙,就能畅游四海,惊涛骇浪任我逍遥.

  瞧,他们英姿多飒爽,头峥嵘,语激昂,傲骨挺立,气势震平冈!纵使强手多如云,谁怕.自强弘毅为我信!哪怕前程多坎坷,遥感,求实拓新创明天!我们奋斗,我们拼搏,团结一致,奋力拼搏,自强不息,永争第一的精神在这里奔腾流淌. "奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油, 初三,你将成为成功的代名词! 将为兴恒中学的校运历史留下辉煌的一笔。请拭目以待吧!

  加油吧!运动健儿们!

  花环队入场式解说词:

  谁披着金秋的霞彩,踏着铿锵的步伐?谁举着彩虹般的花环,捧着溢满希骥的心?谁激情舞动着青春,让生命因他们而精彩?60名青春的兴恒学子组成的花环队正向主席台走来。花,象征着美好;环,寓意着团结。张张笑靥如同烂漫春花,可爱的身影预示着兴恒中学的勃勃生机。每一处都是她们想想的舞台,她们阳光般的笑容,梦想缤纷。现在,会场上已是人的海洋,花的世界!

  五彩的花环就像五彩的梦,天空闪烁着蔚蓝的光芒,年轻的心儿充满希望;我们带着青春的力量随金秋而至,手中的花环将在秋风中绽放;我们怀着绿色的理想勇往直前,舞动的彩绸将诠释激情与梦想;绿色的校园里,我们心相连,手牵手,团结成就我们的辉煌;红色的赛场上,我们青春飞扬,团结向上,我们相信有梦的地方就会有飞翔。

  鼓声阵阵催人奋进,鲜花朵朵喜迎嘉宾!

  每一个恒中人,都有着火一样的心,火一般的热情,期待着这次盛会的召开!

  初二年级入场式解说词:

  现在,向我们走来的是初二年段方队,他们是一个充满青春与活力,彰显着凝聚力的班级。瞧,他们的脸儿笑得多么灿烂,他们像春天一样生机勃勃,他们像花儿一样娇艳动人,他们希望通过本次运动会来扩大自我展示的舞台。趁着青春年少,怀着满腔热情,各显风姿。当阳光洒向大地,当心中运动之火熊熊燃烧的时候,他们--所向披扉。这个团体人才

  他们精神抖擞,步履从容。他们没有赛前的豪言壮语,却知道平时在运动场上轰轰烈烈;他们并不是时时以别人的步伐前进,却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。他们要把自己当作体育健儿的代表,要用自己的拚搏进去诠释时代的体育精神。他们说:"也许昨天是属于你的,但今天的主角一定少不了我!"听,他们嘹亮的口号,不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗?他们踏上赛场是一种选择,选择了属于自己的那片天空,他们奔出起点是一种勇气,为属于自己的那片天空而奋斗,他们执着追求是一种胜利。

  在过去的一年半的时间里我们共同经历了风风雨雨,风雨过后我们更加热爱这个集体.同行是一首歌,我们用自信,顽强谱写青春的旋律.我们这里有短跑冠军,长跑健将.我们这里高手云集,人才荟萃.团结是我们斗志的源泉,是不断激励我们向更高更快更强努力的精神支柱.我们00021班一定会争创佳绩,勇夺第一.

  他们没有赛前的豪言壮语,却知道平时在运动场上轰轰烈烈;他们并不是时时以别人的步伐前进,却能在比赛中不断努力的超越自我,奋力前行.他们要把自己当作体育健儿的代表,要用自己的拚搏进去诠释时代的体育精神.他们说:"也许昨天是属于你的,但今天的主角一定少不了我!"听,他们嘹亮的口号,不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗 让我们一起衷心的祝愿。鹰击长空,鱼跃龙门,文中云龙,武中云凤。腾空而飞,虎视何雄。本次竞技,可谓雄风。何可敌哉,掌胜长空.让我们一起衷心的祝愿,祝愿初二年能取得优异的比赛成绩吧!。

  初一年级入场式解说词:

  随着播音员一声令下,初一代表团方阵踩着《运动员进行曲》的节拍,雄壮而优美地迈进运动场,刹那间有如一石激起千层浪,看台上的“人海”的欢呼一浪高过一浪,看,新生团来了,一身整齐的校服,矫健的正步,恩,一个月的军旅生活,他们没有白过,在他身上我们找到了朝气,看到了希望。他们来不及抖落小学会考的征尘,带着美丽的憧憬,带着美好的理想迈进了兴恒中学,给我们增添了新的活力和希望。活泼是他们的天性,好奇是他们的名字,开学到现在,他们学会了自理,学会“守时、守纪”,学会了“讲文明、讲卫生”、“爱集体、爱学校”,形成较好的年级氛围。今天是他们第一次参加大型的运动会,紧张、新奇是他们深切的体验;兴奋、参与是他们的童稚的期盼。他们不仅重在参与,更是校运会上的新生力量与中坚力量,他们放飞理想、放飞激情、勇往直前;他们意气风发,他们勇于坚持,他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们将在这次运动场上写出他们青春的名字他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗!他们整齐的步伐声,仿佛在向你我庄严的宣告:新生的我们,将成为本界运动会上最亮丽的风景线!浩瀚的蓝天,折射出一道道绚丽的彩虹;宽广的绿茵描绘出一幅幅如织的画卷,我们有着坚定的信念,承载着光荣的使命。是雄鹰,就该搏击长空,让啸声响彻云霄;是蛟龙,就应畅游四海,让骇浪直抵龙宫;是勇敢者就应奔跑跳跃,让青春焕发光彩,真正的健儿,在那竭力之际,在那坎坷之时,在那荆棘丛中,决不停止运动的双脚,挥一把汗水,洒一腔热血,昂首迈出坚毅的步伐,伴着整齐的节奏,踏上了青春奋斗的旅程,勇敢地面对明天庄严承诺:今日挥桨荡舟去,明日潇洒踏歌来。铿锵有力的鼓点,催人奋进,给人力量。相信他们吧,明天会更好!

  腰鼓队级入场式解说词:

  现在向我们走来的是腰鼓队,看啊,她们英姿飒爽,春风满面,动作整齐,身手不凡;优美的节奏,起伏跌宕的鼓点,在每个角落回荡,意志和信心,凝聚成无坚不摧的力量。凸显着他们描绘理想蓝图的雄心斗志和豪迈气慨。青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,尽在广播操里尽情的释放,整齐划一的动作,透露的是一种默契,一种团结,一种中学生特有的气息,恒中因有你们的表演而精彩。从腰鼓队的这一视角中,我们看到了兴恒中学崛起的雄姿,看到了恒中光辉灿烂的未来。

  入场式解说词结束语:

  处在深刻变化中的兴恒中学,教师们更爱学习,更善思考,更肯钻研,更愿合作,更讲奉献了。他们推动着事业的发展,谱写着新的华章。

  处在深刻变化中的兴恒中学,学子们更文明,更自信,更自立,更健康,更快乐了。他们指点江山,朝气蓬勃,描绘着灿烂的未来。

  处在深刻变化中的恒学中学,设备更先进,环境更优美,管理更规范,方向更明确了。满怀自信的兴恒人,正在为“创办人民满意的教育”不懈求索、不懈努力着。

  我们相信,在运动员的奋力拼搏下,在裁判员、工作人员的认真工作下,我们这次大会将是空前、隆重、热烈的大会,我们的大会将开得圆满成功!愿奋勇拼搏的奥林匹克精神永驻我们校园,激励我们前进。让我们一起高歌,一起飞跃,在炽热的跑道上挥洒汗水与信仰;让我们一起拼搏,一起超越,在人生的旅途中创造勇敢和力量。

  祝愿兴恒中学的明天更美好,祝愿z县教育的明天更辉煌!

篇3:恒兴中学德育先进学校评估自评报告

  兴恒中学“德育先进学校”评估自评报告

  一、自评部分:

  A1德育管理(标准分20分,自评20分)

  B1德育管理理念(标准分4分,自评4分)

  学校始终坚持“以人为本,以德为首,以法为准”的原则,践行“以人为本,全面发展,德育见长”的理念,我校制定《兴恒中学德育工作规划及实施方案》、《兴恒中学教师年终考核评估方案》、《行政人员职责》、《班主任工作考评条例》、《班主任量化考评细则》、等多项规章制度,做到管理过程中有章可学,有章可循,依章办事,违章必究。充分体现了我校制度严密,校纪严明,措施有力,德育实效。

  B2德育工作机构(标准分4分,自评4分)

  成立以李育民校长为德育领导组组长,以政教处为主,以党、政、工、团、学生会、班主任、心理教师、生管老师等为主导,以德育课为主要阵地,以班级工作为主要载体,用活动和正反面教育材料,促进和带广大师生良好的品德形成。定期召开和开展德育工作会、德育经验交流活动,形成全体教师齐抓共管的局面,同时让优秀的班主任介绍班级管理和学生思想品德教育的成功经验,,共同培养具有优良品德的下一代。

  B3德育档案管理(标准分4分,自评4分)

  学校的德育工作,期初有计划,期中有检查、充实和调整,期末有总结。每周均有德育活动的周历安排。充分突出兴恒中学的底蕴,挖掘丰厚的德育资源,不断丰富学校的德育载体。德育活动丰富多彩、生动活泼,为青少年喜闻乐见,形成富有德育特色远近闻名的学校。“两课”教育进课堂。充分发挥德育的时效性和针对性。为了更好的激励师生的德育工作热情,我校制定了一系列表彰工作制度,每个学期都做好优秀班级、德育先进工作者、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部等评选表彰工作。并结合我校实际,制定“学生综合素质评价体系”,对学生实施以德育为核心的全面素质评价。

  B4德育管理制度(标准分8分,自评8分)

  制度是管理的基础工具,构建和谐校园必须建立一套规范有序的德育管理制度。学校有了完备健全、严格科学、具体可操作的制度,不仅可减少管理中的随意性和盲目性,还可增强管理的公正公平性、科学性和延续性。学校就先后制定了《兴恒中学五年发展规划》、《兴恒中学行政流程图》、《兴恒中学教师年终考核评估方案》、《行政人员职责》、《班主任工作考评条例》、《班主任量化考评细则》、《兴恒中学教学事故处理办法》、《保卫科长工作职责》、《保安人员工作细则》、《兴恒中学综治目标管理、消防安全工作责任书》、《校园安全目标责任考核处罚制度》、与家长签订《安全合同书》、《食堂管理人员工作职责》、《食堂食品卫生细则》、修订了《消防应急预案》等各种安全应急预案等,《兴恒中学生管教师工作规程》、《兴恒中学学生必读手册》、《兴恒中学学生荣誉评审制度》,《兴恒中学综合实践活动课程实施方案》、《兴恒中学学生综合素质评价实施方案》等几十项具体明确、便于操作、易于考核的工作规范。

  A2德育过程(标准分30分,自评29分)

  B5课堂教学(标准分6分,自评6分)

  1、学校能按福建省教育厅的课程计划要求,开齐开足德育课。政治教研组老师坚持集体备课,深入钻研课程标准、教材、教法,注重学法指导,努力上好每一堂课,较好地完成了教学任务,在引导学生树立正确的政治方向、正确的人生观和思想方法、培养良好品德等方面发挥了主渠道作用,多名教师被评为省、市、县优秀教师。在教学中,能够贯彻理论联系实际的原则,以学生为主体,有机结合国家形势、时事政策及学生在学习、生活中所反映出来的思想、道德品质实际,采用讨论法、辩论式、多媒体辅助等多种教学方法和手段,引导学生深入思考、分析,增强了针对性和实效性。例如采用课前三分钟演讲等形式,就较好地调动了学生的积极性、主动性,获得较好的效果。德育课程能够主动适应新形势,不断开发德育资源,充实德育内容。我校的德育课能够结合教学内容,组织学生参加社区服务,深入调查考察,了解改革开放、社会主义市场经济带来的变化、影响,让学生从实践中得到体验。在此基础上,指导学生撰写小论文,形成“课堂教学-社会实践-小论文-课堂宣讲”的教学形式,使课堂知识得以内化和升华。许多学生撰写的政治小论文市评选中获得好成绩。

  2、我们按教学大纲和新课标的要求,认真组织实施各学科渗透德育工作,开足上齐音乐、美术、体育等文体类课程,积极发挥各学科育人功能。我们要求老师们在教学中因材施教,寓情于教,有机地融知识传授、能力培养、智力发展和思想陶冶于一炉,发挥课堂教学德育的主渠道作用。

  B6德育活动(标准分5分,自评5分)

  1.重视养成教育,利用多种形式坚持不懈地抓《守则》与《规范》等的学习与教育活动,校园整洁,校风优良。

  2.安全教育,健康教育制度化,通过讲座、观看视频、逃生演练、主题班会等形式,经常性地开展教育活动,学校无责任事故发生。

  3.学校定期参加农中劳动实践基地和德育基地的活动,今年初二全体师生还到农中社会实践基地进行了为期5天的实践活动。

  4.学校十分重视开展节日、纪念日及重大时事的教育活动,通过征文比赛,“校园文化艺术节、演讲比赛、召开主题班会、刊出主题黑板报等形式开展活动。

  5.学校与风城派出所开展警校共建活动,聘请王志端副中队长为学校法制副校长,通过讲座、图片展、征文等形式实施法制,安全教育,积极开展环保教育,学校曾被评为福建省绿色学校。

  6.心理健康教育是我校德育工作的又一大亮点,学校建有心理健康教育制度,纳入教育教学工作计划,配备了专职心理教育教师,在初一年、高一开设心理健康课,设有心理咨询室,开设了心理热线、心理信箱,取得了较好效果。

  7.围绕德育教育的五大要素并结合五项主题教育活动创造性地开展了丰富多彩的教育活动,本学期举行了第七届校运动会大型体育活动,年段小型体育赛事活动、文艺晚会等形式。

  8、每两周至少召开一次精心设计的主题班会或年段主题班会观摩课,结合实际,灵活多样,注重实效,全员参与,达到明辨与感悟的目的。

  B7法纪教育(标准分5分,自评5分)、

  1、近三年来,我校结合"五五"普法教育,大力加强法制教育。每学期开学初就向学生明确校纪校规,同时要求班主任在开学第一个月中做好问题学生的摸底工作,然后迅速建立问题学生档案。学期中,利用班会课,组织学生学习《治安管理处罚条例》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律条文,强化青少年学生的法制意识。同时我们还确定每个学期两次由我校法制副校长为我校全体学生作法制教育课报告,通过具体典型的事例,通过血的教训,使同学们学到了法律知识,增强了法制观念,有效地预防了违法犯罪。

  2、组织校园周边环境治理,与派出所时刻保持联系,对经常在校门口溜达的社会青年进行教育引导,同时教育学生不与社会青年接触,不去休闲广场游玩,要求学生放学后立即回家,如果出现被敲诈现象立即报告老师,通过治理和教育,净化了校园周边环境,为学生创造了一个安静、祥和的学习环境。

  3、组织学生观看法制教育片

  3月、9月分别组织学生在多媒体教室观看法制教育片和未成年人思想道德教育片,通过活动,进一步增强了全体学生的法制观念,提高了学生的法律素质和依法维护自身权益的能力。

  4、认真制订防差转差工作计划,全校师生全部参与做好防差转差工作,建立防差转差责任制,对学生不体罚,不歧视,不讽刺挖苦,而是多关心、多谈心,多帮助。

  5、继续实行“德育导师”帮教制度,确立“转化一名差生与培养一名优生同等重要、同样光荣”的观念,不断挖掘差生的闪光点,抓住有利时机,选择转差的突破口,努力提高防差转差的实效性。在工作中,我们还体会到,防差转差的最有效手段是在班级营造较为浓厚的学习、竞争氛围,把学生的主要精力牢牢地吸引到关注学习过程、关心学习成绩、参与班级活动上,这使问题学生无暇顾及学习、活动以外的东西,从源头上真正防差转差。同时我们还关注“留守子女”、“流动人口子女”、“单亲家庭子女”、“残疾学生”等特殊学生的教育问题;落实措施为他们解决实际困难,提供便利条件,切实保障他们平等受教育的权利;

  B8心理健康教育(标准分4分,自评4分)

  学校开设心理咨询室,开通了咨询热线电话,开设了学生心理健康咨询信箱。学校有专职心理教师1人,兼职心理教师6人。设立专门的心理咨询记录本,开设心理健康教育选修课,开展心理健康知识宣传,定期出版《心晴》刊物。利用主题班会进行心理健康知识宣传,同时,有计划、有针对性地对每年的新生进行心理健康普查,对高一年的学生进行心理健康诊断测验,对毕业班同学进行考前焦虑的问卷调查,并认真统计和分析采集学生的各种数据,写出分析报告,并就有关专题由心理教师做专题的辅导报告,收到较好的成效。同时利用校园广播站宣传心理健康方面的基本知识。通过这些活动,绝大多数学生适应现有的学习生活方式,培养坚强意志和积极情感,健全人格,健康成长。

  B9网络思想教育(标准分4分,自评4分)

  校园信息网络齐全。各教室都配备有校园广播系统、多媒体电教设施;校内建有校园电视台;校园办公计算机、计算机室等组成一个全校性校园网络系统,且并入电脑ADSL宽带网。能让广大师生安全文明上网,同时这些设施为我校开展宣传教育工作提供了有力的保障

  B10队伍建设(标准分6分,自评5分)

  1、建立并健全德育工作领导小组,牢固确立管理育人、全员育人、全程育人、服务育人的理念。在校长领导下,党、团、队组织与年段、学科组衔接,定期召开德育例会。确立德育工作在学校工作的首要地位的观点,从而加强对德育工作的领导,

  2学校一方面是选派有经验,思想素质好,管理能力强的教师担任班主任,另一方面加强对班主任老师的培训,培训环节细化,追求实在、实用。每周星期一召开班主任例会,布置常规工作,讨论解决班主任在管理和教育中存在的问题,组织班主任学习有关班主任管理经验,我们还请到了洋思中学中学的刘金玉老师来作了《班主任教育艺术》等专题报告和派行政、班主任等德育工作人员多次到洋思中学参观考察学习,使行政、班主任觉得学到了很多管理学生的方法,我校已有多名班主任参加了市教育局举办的骨干班主任培训,对于新班主任,学校确定由年级组长做好传、帮、带工作,使他们尽快适应班主任工作,平时加强对班主任进行常规考核,使考核和班主任津贴挂起钩来,从而调动起班主任工作的主动性,积极性和针对性。

  3、每学期都认真配齐班团干部,定期举行团队活动,让学生干部直接参与班级管理,充分发挥班干部和团队干部的模范带头作用,充分发挥学生的集体智慧,努力培养学生自主管理,充分尊重学生成长的差异,发展学生的个性特长,促进学生自我发展、全面发展,学校制定了学生奖励条例、三好学生、品学兼优学生、优秀学生干部评比条例,进一步加强对学生的管理工作,团总支定期对团员和学团章小组成员进行培训,让思想纯洁,成绩优秀,工作负责,集体荣誉感强的学生加入到团组织中来,近三年共发展团员2450名,其中z等4位同学被评为z县优秀团员,陈鸿平等10位同学被评为“福建省、市优秀学生干部”,二(9)班被评为安溪县先进团支部。

  A3德育保障条件(标准分20分,自评20分)

  B11德育经费(标准分4分,自评4分)

  学校每年德育经费有一百多万主要用于资助贫困生学生、德育考察、培训、奖励、表彰德育队伍和学生等方面,从而保障我校各项德育工作的有效开展。让广大德育工作人员从全局出发,增强工作责任感和紧迫感,从而提高广大德育工作人员的积极性、主动性、创造性。

  B12德育场所(标准分3分,自评3分)

  我校能按省颁综合实践活动课程要求,认真制定并实施社区实践计划,把它列入必修课内容,并主要以主题形式呈现。在校内,主要开展诗歌朗诵、演讲比赛、演唱比赛、拔河、跳绳等各种体育比赛和校园、宿舍由学生自主开展的各种活动,以及向灾区和贫困学生捐款捐物等活动,发展学生的个性特长,让学生在实践中得到体验。在校外,我们采取分散与组织相结合的办法,让全体学生参加社区服务与社会实践活动。我校学生来自全县24个乡镇,每逢寒暑假,学校都布置一定主题的社区服务和社会实践项目,让学生参加慰问军烈属和贫困户、为群众写春联、调查茶乡的历史和生态状况、研究茶叶的生产和销售现状以及发展趋势等,让学生接触社会、接触自然、接触实际、培养学生的社会责任感。此外,学校还积极利用社区资源,与有关企业单位建立联系,将安溪县人民法院、厦华啤酒厂、城厢镇武装部、慈山农中等作为固定的社会实践活动的基地,每年积极组织学生到上述基地参加社会实践活动,学校每学期对学生的社区服务与社会实践活动都有明确的课时要求,有记录、有评价,学生能做好个人小结,撰写心得体会和社会实践报告,学校做好鉴定,填写相应表格,作为毕业和升学的必备材料之一

  B13校园环境(标准分7分,自评7分)

  校占地面积120亩,校舍建筑面积7.5万平方米。校园分为教学区、生活区和运动休闲区,布局美观,功能齐全。设备先进的教学楼和科学楼,有供学生拓展视野的图书馆;生活区里有五层的麦当劳式餐厅、十二幢的师生公寓和配套的空气能热水装置;运动区里有游泳池、多功能体育馆、400m标准塑胶运动场、60多张乒乓球桌和十一个篮球场、三个羽毛球场、一个排球场。校园里绿树成荫、鸟语花香,一幅幅绚丽多姿的校园美景,是莘莘学子健康成长的乐园。教学楼前有“恒信明德”校训和鼓励学生“进取”的雕塑。两侧有固定宣传栏,正对面有公民道德建设实施纲要基本道德规范二十个字。教室内有固定的“砺志勤学,锐意进取”的标语。教室设有后黑板,且两侧对称悬挂着《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。校园内随处可见用不锈钢做成具有人文特色的爱护花草、爱护环境警示牌;八年来学校努力做好校园环境建设与管理的整体规划,努力做到绿化、净化、安全化和教育化。

  ①绿化:学校配有花草工2人,专门管理校园绿化工作,各种花草都按设计的图样进行规划种植,花草构成图案精美、典雅,给人美的享受。如今,校园总绿化面积21000平方米,生均达7.1平方米,是一所名符其实的花园式的学校,五年来,学校先后荣获泉州市“文明学校”和“绿色学校”。

  ②净化:学校重视环境整洁工作,并制定《兴恒中学卫生管理实施方案》,专门成立了卫生工作领导组,并不断增添卫生设施。校园卫生管理实行按班划片包干责任制,坚持每天三扫,卫生室及时评比、记录、反馈,并把评比结果作为班级的量化分数的一部分。同时,团委会、学生会成立了“卫生文明督查队”,各年段成立了“文明督导队”。卫生室还组织有关人员对校园进行定期消毒。经常性对学生进行爱护环境教育,使校园环境始终保持干净整洁。

  ③安全化:学校坚持依法治校,以普法为载体,以“珍爱生命,健康成长”的生命教育主题系列活动为依托。以保一方平安为目的,实现学校安全“零事故”的工作目标。落实安全工作责任制,构建和谐校园。建立健全了以值日行政、值日教师、保卫人员、生管教师为主体的十五位人员组成的日安全管理队伍,加强值日值班,推行安全工作责任制。与家长签订《安全合同书》,修订了《消防应急预案》等各种安全应急预案和各种安全演练,确保了平安校园创建活动的顺利开展。通过加大安全宣传和管理力度,实行了安全无缝隙管理,为学校的发展创造稳定和谐的环境。④教育化:校园重视人文设施建设,学校通过对校园的绿化、香化、净化、园林化、知识化,让校园一景一物,每堵墙壁无声地“说话”。在建筑物上合理悬挂名人名言、设置人性化警示牌,名师名人榜,网上光荣榜,展示师生的风采等,让高雅的文化气息充满校园,进行环境熏陶。不仅美化了校园,而且起到了教育化的功能。

  B14家校联系(标准分6分,自评6分)

  建立家长委员会,提高家长的素质和能力,让家长掌握科学的教育方法,与学校教育形成合力。定期开好家长会,并通过家访、信访、短信、表扬卡、荣誉卡、电话联系等方式,同学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法(特别是留守学生、通学生)。收集整理学生详细资料,便于对学生实施灵活的,有针对性的教育。

  A4道德效果(标准分30分,自评29分)

  B15德育成效(标准分21分,自评20分)

  经过全校师生的不懈努力,目前我校学生思想觉悟高,道德素养好,遵纪守法,文明礼貌,自尊自律,积极向上。学校校风好、教风正、学风纯,先进典型不断涌现。有完备的学生综合素质评价体系,资料保存完好。

  近年,我校德育学科合格率达100%以上,学生优良率达80%以上。学生操行合格率100%,特殊生帮扶工作效果明显。学生犯罪率、非正常死亡率为零,学生违纪率1%以下(受校纪处分以上)。

  B16综合评价(标准分5分,自评5分)

  通过座谈、走访、问卷调查得知,我校师生对学校德育工作的满意度很高。家长、社区对学校德育工作的相当满意。

  B17、18获奖、特色加分(标准分10分,自评8分)

  近几年来,在全体师生的共同努力下,学校先后荣获“全国民办学校先进集体”、省级“绿色学校”、市级“文明学校”、五四红旗团委、县级“学校体育工作先进单位”、“学校艺术工作先进单位”、“平安校园”、“最佳育人奖”等十几项县级以上集体荣誉。

  二、存在的不足

  1、德育科研工作有待提高

  2、与社会结合开展德育工作方面还需努力,提高我校德育教育品位方面还有欠缺。

  三、今后努力方向:

  把“德育为首,全员参与,与时俱进,面向全体”作为我校德育工作的宗旨,以求真务实的工作作风,贯彻落实《*中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以活动为载体,创造性地落实“纲要”精神,夯实青少年学生思想道德建设基础,坚持德育措施落到实处,突出德育在学校工作中的首要地位,探索德育新途径,将师德、科研、课堂德育有机整合,使我校德育工作逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道,充分发挥“和谐育德”作用,稳步推进素质教育向纵深发展。

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