滩八中学年度第二学期工作计划

篇2:芷兰学校下学期教研工作计划

　　兰芷学校20**年下学期教研工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期，我校的教研工作要以学校的教学工作思路为指导，更新教育教学观念，立足于课堂教学，着力构建生命课堂教学模式，深入开展教学科研活动，抓好过程管理，不断提高教师的教育教学技能，要在以下四个方面取得突破：即切实转变教师的教育教学理念；促进教师的专业成长；提高教师的业务水平；发展学生的学习能力。为推进我校教育教学工作可持续发展奠定坚实的基础。

　　二、主要措施：

　　(一) 以师资队伍建设为根本，通过多种途径，促进全体教师教学理念的进一步转变和教师专业成长以及业务能力进一步提升。

　　1、认真开展“集体教研日”活动。各教研组长要确保每两周开展一次教研活动取得实效，要继续坚持“三定”的原则（定时间、定地点、定中心发言人），期初做好全学期集体教研活动的统筹安排，并将安排表上交学校教科室。每次集体教研日必须突出一个中心，解决一个问题，或学文章，或听报告，或观视频，或评观摩课等等，形式不拘，讲求实效。各教研组长还要及时做好记录。

　　2、大力开展公开课、观摩课等研讨活动。各学部教研员、教研组要认真组织本组上好这样四种形式的公开课：①青年教师、今年新进教师汇报课；②每一位教师上一堂集体教研公开课；③骨干教师示范课；④课改专题观摩课等，各教研组要切实开展课后后续活动，做到“学－研－讲－评－改”，上课教师要写好说课稿和教学设计，教研组长要组织教师认真写好评课稿，组织互动讨论，将先进的教学思想和理念转化为实际的教学行为，切实提高课堂教学效率。教研组长、备课组长听课不少于20节，新任教师听课不少于20节，其他教师听课不少于15节。通过广泛的听评课活动，达到以听促教，以评促教的效果。

　　3、倡导反思性教学。在教学实践中，教师自觉进行反思，将有助于专业成长发展。学校将鼓励教师开展如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”“教学沙龙”等多形式、主题化的研究活动，从自身的教学实践中发现问题，继而转化为课题来研究。教师除了在教案后写简短反思之外，每学期还必须上交两篇质量较高的反思文章。

　　4、搞好、做实对新教师的传帮带工作。本学期，我们将继续以“生命课堂”教学改革和其他校本教研活动为依托，落实骨干教师和老教师对新教师的传帮带工作，加强对新教师的指导与培训，提升新教师素质。各指导教师要经常深入课堂听课，与新教师共同探讨，共同探索高效的教学方法及策略。

　　5、开展“四个一”活动：即每学期上交一篇自己满意的教学设计、每学期上交一篇质量较高的有关校本小课题教学论文、上好一节研讨课、当一次中心发言人。

　　(二) 以精细化管理为抓手，促进教学常规进一步规范。

　　本学期我们将在主管校长的统一领导下，和课程部、艺电中心、各年级组、学部一道继续强化对教师的备课、作业布置与批改、课堂教学、辅导检评等教学常规工作的跟踪督查，及时了解学校教学工作的经验和存在的不足，及时查找和克服存在的问题。坚决杜绝不备课上课、作业不及时批改等不规范的教学行为。从本学期开始，将开展优秀教案展评和优秀作业（包括考试与检测）批改展评活动，凡获奖教师，依据等次纳入教师奖励方案进行奖励。

　　（三）以生命课堂为载体，促进课堂教学质量进一步提升。

　　1．学习掌握和牢固树立生命课堂的理念，努力提高课堂教学效益。各教研组要认真组织教师学习和推广先进的教学经验，增加有效的思维训练时间，倡导精讲精练，力求堂堂清，避免满堂灌，提升课堂的整合度和拓展度，发挥学生学习的自主性。

　　2、加强针对“三考”的教研工作。在学校领导的支持和指导下，做好小学、初中、高中各学部毕业班教育教学研究工作，促进教学质量的提高。

　　(四) 加强教学比武的研究，努力取得最佳效果，展示我校教师和学校的形象

　　教科室将在学校的统一安排下，组织教师多外出参观学习，让教师开阔视野，组织教师积极参加国家、省、市级各学科教学比武，同时我们还将在11月份举办学校第16届教师教学技能大赛。教学比武这项工作既是学校、教师形象的展示，也是教师成长成熟的极好平台，所以我们希望各位教研员、教研组长要高度重视这项工作，积极组织这项工作，开动脑筋思考这项工作的新特点（内容、形式、竞赛规则等），努力为学校争光。同时，学校教科室将配合相关部门，积极组织好在我校举办的全省物理创新大赛；常德市英语教学年会等省市级教研活动。

　　（五）以课题研究为平台，促进学校向内涵方向进一步发展

　　继续做好课题研究管理工作，对于已立项的其他课题，要做好课题研究的指导和督查工作。组织教师申报新的课题，争取有新的课题在省、市级立项。鼓励教师进行研究校本小课题。

　　(六) 加强科技活动的引领作用，提高学生的综合素质

　　组织学生参加常德市的“20**年青少年科技创新大赛”，培养全体学生的创新意识，力争在全省、全国青少年科技创新大赛中取得有较大影响的成果。

　　三、具体安排：

　　九月份：

　　1、发放有关教学用品，组织教师上好第一堂课。

　　2、召开处室人员会议，搞好分工，强调纪律，制定本学期学校教研工作计划。

　　2、召开本学期第一次教研工作会议，组织各单位教研组长制定教研计划。

　　3、组织各教研组开始正常的集体教研活动。

　　4、组织教师上好汇报课、示范课、研讨课等多种形式的公开课。

　　5、开始实施兰芷学校打造“生命课堂”教学活动。

　　十月份

　　1、继续实施“生命课堂”教学活动。

　　2、课题小组开展课题研究工作。

　　3、配合开展名师工作室创建活动。

　　十一月份

　　1、配合课程部做好期中考试以及相关总结工作。

　　2、对前半学期公开课的开设、教研活动的开展等常规工作进行一次总结，查漏补缺，纠正可能产生的偏差。

　　3、进行半期伏案工作集中检查，并对教师备课、作业批改进行评比。

　　3、举行学校第16届教师教学技能大赛

　　4、课题小组开展课题研究活动

　　5、协办全省物理教学创新大赛

　　十二月份

　　1、继续举行学校第15届教师教学技能大赛

　　2、认真总结教师教学技能大赛，整理相关材料。

　　3、协办全市英语年会

　　4、对本学期教师论文获奖、学生竞赛获奖等获奖情况进行统计，并按有关规定进行奖励。

　　一、二月份

　　1、做好各种材料的整理归档工作。

　　2、收集教师小课题研究论文,并按期初要求进行教师教学教研工作质量评价

　　3、进行第二次教师伏案工作检查，并开展评比。

　　3、总结本学期教研工作

　　常德兰芷学校教科室

篇3:搬经中学年度第二学期学校工作计划

　　经搬中学20**学年度第二学期学校工作计划

　　指导思想：

　　以立德树人为根本，以办人民满意教育为宗旨，以全面提高办学质量为核心，以促进每个学生有所发展为目标，以教师专业成长为基础，抓师德师风建设，认真践行**大教育重要思想，力求在推进学校教育现代化方面有新提高，在规范办学行为实施素质教育上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，同心同德、群策群力，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，创办让学生喜爱、让家长放心、让人民满意的优秀学校。

　　工作措施及要求

　　（一）以德为先，民主管理，切实提升学校管理水平，促进教师专业成长

　　1、抓制度建设，民主管理，促进学校管理规范化

　　一是进一步健全完善各项制度，让制度更贴近学校管理实际；

　　二是抓好制度的执行力，各部门要加强学校制度的宣传与学习，执行者合理利用制度，公平公正执行。

　　2、抓管理队伍建设，塑造一支爱岗位、善管理、做实事、谋发展的管理队伍

　　一要增强学校班子成员的合作互补、服务师生、率先垂范、强力执行、勇于创新的工作意识。融服务于工作之中，在工作中体现服务，在服务中创新工作。

　　二要提高办事效能。完善工作方法，提倡勤看、勤思、勤做，创新部门工作思路，提高独挡一面、独领一线、主动作为的能力，认真学习管理新理念、新方法，了解管理新动向、新信息，不断更新拓宽知识，提高管理水平。

　　三要创新工作方式，突破常规，多角度、多思路地观察、分析思考问题，切实杜绝走过场式简单任务应付，从提升学校形象、打造学校品牌处着眼，主动适应学校发展，全面服务于师生。

　　四要强化廉洁、自律意识。加强和完善党风廉政制度建设，坚持制度管人、管理、管权，学校领导成员坚持做到明明白白做事、清清白白做人。

　　3、抓教师队伍建设，立师德、正师风、练师能、铸师魂，引领教师专业成长

　　（1）加强师德师风建设。

　　继续深入开展以“爱与责任”为核心的赏识教育，引导全体教职工“爱教育、爱学校、爱学生”，紧紧抓住“关爱学生全面发展”、“为学生终身全面发展服务”的师德核心组织教育活动，努力使每个教师能成为学生的良师益友。进一步培育全体教师勇于改革、积极探索、务实创新的精神，增强当代教师的光荣感、责任感和使命感，努力建设民主、平等、友爱、和谐的师生关系。

　　（2）深入开展读书活动，促进教师专业成长。

　　一是创建学习型教师队伍的学习机制。一方面要统一思想，广泛动员，切实提高教师对建设学习型教师队伍重要性的认识。学校行政带头学习，把学习工作化，成为教师表率，逐渐在校园内形成一种人人爱学习的良好风气。另一方面要完善学习制度，提高教师学习的针对性和实效性。利用教师例会，以集体学习、专题辅导、教师论坛等形式开展学习；利用教研组活动，以中心发言、交流讨论、学习摘记、音像课堂等形式进行学习。注重平时积累，以个体的“自主学习”为核心，强调小组的“合作学习”，重视全校的“团体学习”，逐步构建“学校--教研组--教师个人”三个层面的学习机制。

　　二是做好校本研修。一方面学校要开展各种校本研修。如教学技能培训，通过网络、讲座培训、教学观摩等方式构建学习平台；强化“五课” （备课、上课、听课、说课、评课）培训；进行专业技能展示，如开展“优质课比赛”、“现代教育技术手段应用比赛”、“课件制作比赛”、“班会设计比赛”等；教研活动规范化，每周以学科为单位开展教研活动，每周有主题，周周有记录，新老教师相互学习，共同提高；利用校园网开展教育论坛、博客等活动。

　　另一方面在教师中开展“四个一”学习活动。每天坚持学习一小时；每周写一篇教学、读书的博客；每月坚持读一本书，写一篇读书笔记；每学期力争发表一篇教学论文。

　　三是搭建平台，激活教师专业成长的内驱力。完善考核奖惩制度，把教师的学习情况，学习效果与绩效考核、评优晋升等挂钩，学习效果突出的，学校给予表扬奖励。

　　（二）凝心聚力，立德树人，建文明和谐校园，促进学生健康快乐成长

　　我校德育工作将继续以“从小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成”为基本原则，以“雅行”文化为载体，突出养成教育，深入实施雅行育人，立德树人，培育健康幸福、快乐阳光的新型青年。

　　1、抓实德育队伍建设，树立正确的德育观。

　　一是加强班主任队伍建设，第一要加强班主任培训和交流，树立责任意识，提升班主任业务素质。第二要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任考核评估机制，公正客观地衡量班主任工作，激励班主任积极主动地开展工作。

　　二是加强校园德育环境建设，营造全员育人氛围。要培养德才兼备的学生就必须确立德育为首位的核心教育观念，树立服务意识和学生主体意识。全体教师要为学生发展服务，要尊重学生主体，了解学生身心特点、发展需求，为学生健康发展创造环境、营造氛围，使学生在受到教育的同时能够进行自我教育，实现自主发展的目标。

　　2、完善德育管理制度，务求德育的实效性。

　　为更好地实施德育教育，使德育具有时效性。学校要认真抓好德育制度建设，建立德育队伍，提升德育管理水平，夯实德育工作基础。

　　3、拓宽德育渠道，将学生行为习惯的训练活动化、生活化、序列化。

　　一是寓学生文明礼仪行为习惯训练于各种活动之中。大型的学校活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中要求学生排队进出场、认真听讲、有礼貌的鼓掌致谢等等，让学生在集体活动中受到教育。寓教于乐，让学生在活动中明白培养遵守规范的意义。

　　二是寓学生文明礼仪行为习惯训练于学科教学之中。充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。同时要求教师在课堂上、在学生面前要注意自己的言谈举止、板书书写、多媒体使用等要规范，为学生做出表率，并在提问学生时使用“请你回答”、“请坐”等文明礼仪用语；把学生学习习惯的培养作为一个重要的教学目标，加以高度重视、精心培养。

　　三是寓学生文明礼仪行为习惯训练于日常生活之中。要求学生在校生活规范化、科学化、序列化：如学生就餐时，要求学生做到“排队进入餐厅，用餐时不大声讲话，注意节约粮食”。又如学生进入教学区要求学生“轻声、慢步，不追逐打闹”，上下楼梯时注意“靠右行” 等。

　　4、开展诵读活动，构建书香校园。

　　翰墨飘香，书声琅琅，品读经典，健康成长。书香校园能够为每位师生营造浓郁的学习氛围。树立“书香伴成长”的思想，积极倡导“读书是一种有益的生活方式”，全面促进师生享受阅读、享受教育、享受人生。学校将通过“教师阅读，丰富内涵，做好学生阅读的引路人”，“立足课程、巩固阵地，引领学生畅游书海”、“搭建平台、丰富活动、与经典为友结伴成长”等方式组织全体师生积极开展书香校园建设活动。做好班级图书角、学校阅览室等阵地建设，开展读书交流会、阅读节、教师读书论坛等活动来激发师生的读书热情，通过诵读活动，让师生在领略思想的同时，与圣人对话，聆听到圣贤的教诲，并把圣人的教诲内化为自己的行为习惯，落实到平时的“洒扫应对进退”之中，具体到“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”这八个方面。

　　5、深入开展“一帮一”活动，拓展学校社会共建内涵。

　　一要深入开展面对面做好事活动，教师要加强与学生的接触与沟通，及时对特殊学生进行一对一结对子帮扶；二要充分发挥“家长学校”作用，让“家长、学生、教师”形成合力，建立班级家长委员会，形成正能量，不断优化学生健康成长的社会环境，帮助少年儿童健康快乐地成长。三要加强家访工作，通过深入学生家庭，了解情况，帮助学生。四要做好留守学生工作，关注留守学生心理健康和精神成长，让校园成为留守学生的幸福乐园。

　　（三）求真务实，质量立校，强化过程管理，深化素质教育

　　质量是学校的立校之本，生存之基，发展之源，我们必须围绕“做对社会有用的人”教育理念，以“361·自主合作”课堂教学模式为抓手，在全面落实规范办学行为的基础上，大力追求有效教学、高效课堂，大力倡导“效率在课上，功夫在课前”的观念，切切实实全面提高各科教学质量。

　　1、健全和完善教学常规制度。一是严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时。二是坚持以教学管理为中心，完善校内教学工作检查制度视导制度和跟踪督查制度，对教育教学工作进行全程监控。学校管理者要深入课堂教学第一线，查常规、听随堂课、搞调研，及时发现问题，及时纠正偏差。每周教导处和分管教学的领导每人推门听课不少于2次，听课结束后要检查教师教案，与讲课人交换意见，促进教师教学业务的提高；三是改进对教学秩序、课堂辅导、教研活动的日常督查形式，将课堂教学秩序和教学效果纳入常规考核之中，，提高督查效果；开展不同形式的评教评学，如问卷调查、开座谈会、无记名投票、校长信箱等方式，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学方法，提高教学效率。

　　2、认真落实规范教学，重点抓好备课、有效课堂及辅导。备课做到“备三讲一，不备不上”。要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期整体备课为统揽。重基础，注重基础知识、基本方法、基本技能和基本能力的教学；重精髓，做到精选、精讲、精练。重方法，通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。重自学，不但要学会，而且要会学。课堂教学努力做到“五让”（“五让”即为：在教学中能让学生观察的，就让学生观察；能让学生思考的，就让学生思考；能让学生表达的，就让学生表达；能让学生动手的，就让学生动手；能让学生总结的，就让学生总结），充分发挥学生学习的自主性、能动性。通过提高学生的能力提高教学质量。

　　3、强化质量过程监控，抓好薄弱学科管理。本年度，学校教导处要针对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级组织开展质量分析，问题查找、小型学情调研考试等活动，并形成学科质量调研的常态管理机制。要加强对每个年级、每个班级、每个学科的学困生数量发展趋势的监控，发现问题及早干预，跟踪指导。做好薄弱学科和教师的跟踪整改工作，教导处和各学科教研组要通过听课和查看作业等形式，与相关老师及时沟通，了解原因，帮助提出整改的意见，力争各门学科齐头并进。

　　4．切实抓好毕业班工作，重视出口质量。教导处要探索毕业班管理机制，引领毕业班老师发扬吃苦耐劳、团结协作的精神，服从指挥，积极工作，上好每一节课，做好每一次练习，切实采取提优补差措施，使毕业班的教学工作按计划高效有序进行。定期召开毕业班任课教师会和毕业班学生会，研讨毕业班教学工作、学生的思想工作。重视阶段性检测，整体推进，突出重点，覆盖全体学生。

　　5、抓好教研工作。一是认真做好听评课工作；二是认真开展专题教研活动，教导处具体落实内容、人员；三是积极开展全体教师开展“教学大比武”活动，搭建教师自我展示、相互学习、共同提高的比武平台，激励教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。开展优质教案、优秀教学反思、优质课件、优秀经验文章、科研论文等的评选。四是加强在研项目的研究；五是做好校本课程的开发和编撰工作。

　　6、加大活动课程的管理力度，丰富活动课程的内容。以巩固四星成果为抓手，精心组织各项社团活动。鼓励各年级学生踊跃参加。各个社团在原来的基础上要继续充实活动内容，开发出更多的校本课程。通过举办“校园文化艺术周”，发掘艺术苗子，把活动课程办出特色，让学生的个性得以张扬，兴趣得以发展。

　　7、抓好体卫艺工作。一是开展好学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼至少一个小时，做好大课间活动的组织，逐步形成特色；二是组织好学校体育活动，加强体育器材管理，做好运动队的训练与体育尖子的培养；三是落实体育课时计划，落实《国家学生体质健康标准》，分年级分学段开展有特色的体育活动；四是开展好卫生健康教育课，抓好各类流行病的宣传和预防工作，做好突发公共卫生事件的报告与预警工作；五是加强艺术课程建设，促进学校艺术教育活动的蓬勃开展。

　　（四）齐心协力，一岗双责，注重安全教育，打造平安校园

　　1、全方位防范。一是严格校园入门关，守好校园安全的“第一道屏障”。二是把好校园周边环境关，积极开展专项排查整治，彻底消除隐患。三是把好校园内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制，实行全封闭管理。

　　2、全时段管控。一是全面掌握学生安全动态。在学生入校、课堂、课间、教学、就餐、午休、体育活动、乘车等主要时段，做到安全管理无真空、无盲区;二是全力掌控校园内外安全动态，充分发挥人防技防物防作用，全天候监控校园及周边环境，开展校园内外安全巡查，做到及时发现处置安全隐患并保证在第一时间妥善处理突发校园安全事件。

　　3、全员化管理。一是确保全员落实安全责任。强化明确每一名人员的安全责任，把安全责任落实到每一个环节，每一个班级、每一名教师。二是确保全员开展安全教育。确保教学效果，做到教师、教材、课时、效果的“四落实”，确保安全教育普及每一名学生。

　　（五）群策群力，以人为本，做好其他工作，促进学校稳步发展

　　1、总支工作：

　　深入贯彻落实党的**大精神，进一步加强基层服务型组织建设，立足岗位比贡献，发挥先锋模范作用，开展党员示范岗争创活动，坚持三会一课制度，对照习总书记的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，认真开展民主生活会，做好服务承诺、结对帮扶和志愿服务活动。

　　2、工会工作：

　　按上级要求做好工会常规工作；积极组织教职工开展文体活动；组织教职工开展读书活动，举办读书征文演讲及沙龙活动；组织教职工开展“立足岗位比奉献”岗位竞赛、教学大比武活动；开展教职工意见征求活动；开展送温暖、帮扶活动。

　　3、后勤工作：

　　统筹安排，做好计划，提前备足备齐每学期教学用品，做到供应及时，服务主动到位，达到“后勤不后，服务为先”的境界；进一步加强校产管理，严格履行管理制度，加大检查力度，防止固定资产流失和损坏；做好后勤常规工作，提升后勤人员的爱校如家、节约奉献和服务意识，提高服务品质。严格执行财务管理制度，加强财务管理与监督。

　　新的学年孕育新的希望，困难与机遇同在，压力与动力共存，我们唯有用务实的作风，同心同德，才能谱写搬中教育新的华章。

篇4:仪征二中年度第二学期党总支工作计划

　　征仪二中20**学年度第二学期党总支工作计划

　　一、指导思想

　　本学期我校党总支将以“zzz”重要思想、党的十八届五中、六中全会精神为指导，以贯彻落实征仪市教育工作会议精神为主线，以“党的建设工程、队伍建设工程、文明建设工程、特色建设工程、凝聚力建设工程”为抓手，不断增强学校党总支的战斗力，以加强干部队伍建设为核心，全面落实20**，推进党风廉政建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，调动一切积极因素，为不断提升学校文明程度，促进教育创新提供组织和思想保证。

　　三、主要工作及措施

　　（一）重视以zzzz统领支部工作，加强党的理论学习

　　作为教育系统基层党组织必须高度重视科学的发展观学习指导工作，通过深入学习使全体党员、干部、教师不断提高政治理论素养、思想认识水平，促进思想观念的转变、教育理念的更新、创新意识的增强，努力把全体党员、干部、教职工的思想统一到努力实现教育现代化的奋斗目标上来，统一到提高学校教育教学质量上来。

　　1、抓好全体党员的学习。以十六届六中全会精神、章程、社会主义荣辱观和《征仪市教育事业“十三五”发展规划》为主要学习内容，以党课和组织生活为主阵地，进一步提高党员先进意识，发挥党员旗帜作用。

　　2、抓好教职工的政治学习。认真制订学习计划，坚持两周一次的教职工政治学习制度，结合教职员工思想、生活和工作实际，采取形式多样的学习方法，开展生动活泼的学习活动，来引导全体教职员工树立正确的质量观、发展观和学生观，从而在校内形成良好的推进事业发展的舆论和工作氛围。教职工政治学习要做到计划、内容、时间、人员、交流、考核“六落实”。

　　3、加强学生的思想教育。按照《*中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，大力开展“弘扬和培育民族精神”为主题的“树魂立根”教育活动；根据《八荣八耻》为主要内容，在全校学生中大力开展社会主义荣辱观教育。以校班会、学校广播和为阵地，不断增强中学生对共产主义理想信念的追求，增强青少年的社会责任意识和大局意识；以主题教育为载体，大力推进未成年人思想道德建设的改革与创新。

　　（二）以争创优秀党支部为动力，加强党的组织建设

　　1、抓好班子建设，提高管理水平，发挥党总支的战斗堡垒作用。在学校的工作中充分发挥党总支的监督作用，坚持重大问题由党政工联席会议集体讨论决定的原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，健全和落实党内民主生活会制度，提高班子成员的个体素质和整体合力。班子成员要相互沟通，统一思想，协作配合，形成一个团结向上的有战斗力的领导集体。

　　2、健全党支部常规管理制度，提高“三会一课”的质量和效果。建立和健全“三会一课”例会制，拓展组织生活的形式与内容，落实党支部的各项工作，完善党组织的各项制度，规范，推进学校党建工作。

　　3、加强对青年教师的培养教育，严格新党员的发展工作。加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作，引导青年团员将加入党组织作为政治生命中追求的目标并为之努力奋斗。对入党积极分子要积极开展培训活动，组织他们学习章程、党的知识和有关的法律知识。同时在思想上关心，工作上支持，生活上照顾，在工作中坚持给任务、压担子，为他们提供锻炼和成长的机会，帮助他们尽快成长，争取早日成为*党员。

　　4、加强党的组织生活，完善组织内部建设。抓好入党积极分子的培养，新党员的考察、发展、转正等工作；做好党费的收交、资料的收集、整理、汇报、归档工作；做好后备干部的考察培养工作。

　　（三）保持与全校师生的紧密联系，加强班子作风建设

　　1、积极开展党风廉政建设教育活动。健全党风廉政责任制，强化制度约束，加强党纪国法教育，切实做好党员干部，特别是领导干部的廉洁自律工作，要求教职工做到的，干部必须严格做到、做好。

　　2、强化领导干部的服务意识。学校党总支领导要经常深入学校各年级和处室，开展经常性的谈心活动和听课，坚持联系群众制、民主集中制、党员结对帮教制，加强调查研究，倾听群众的呼声，虚心听取群众意见，多为群众办好事、办实事、解难事，做群众的知心朋友、贴心人。

　　3、严肃法纪，规范教育行风建设。党员干部要从贯彻“20**”重要思想的高度，带头贯彻执行行风建设的有关规定，增强服务家长和学生的意识，杜绝体罚和变相体罚学生、严格遵守各项收费规定、不得擅自为学生订购、推销学习资料、严禁一切有违师德、党纪的事情发生。

　　（四）重视工会、共青团工作，加强教师队伍建设

　　1、加强对工会、团队群众组织的领导。积极发挥工会、团委的桥梁纽带作用，民主参与学校管理的作用和榜样带头作用，依靠教职工办好学校。坚持每学期要开好一次以上教职工代表大会，关注教职工反映的热点问题，广泛开展群众性的劳动竞赛和文明健康的文体活动。进一步抓好校务公开工作，不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平。

　　2、发挥共青团在学校工作中的作用。继续抓好团建和推优工作，充分发挥青年团员在学生中的模范骨干作用和青年突击队作用。指导共青团围绕学校中心工作，开展各项工作，大力开展适合青少年健康成长的教育活动。

　　3、关心女工，充分发挥女工在学校工作中的作用。引导女教职工树立自主意识和发展意识，依法维护她们的合法权益，为她们排忧解难，办实事；积极开展争创“巾帼文明岗”活动,全面提高女教职工的整体素质。

篇5:隆回一中校园电视台上学期工作计划

　　回隆一中校园电视台20**年上学期工作计划

　　本期工作，既要保证每天的正常的播放，更要做好迎接70周年校庆的视频整理，配合制作校庆电视专题片。

　　一、维护好校园闭路电视网络，保证每个教室都能正常收看松坡校园电视台播放的电视节目。保养好所有的设备，争取延长使用寿命，少出故障。

　　二、精心录制好电视节目，准时播放电视节目。

　　三、策划好专题片题材，制作高质量的电视专题片。

　　1、配合学校团委学习雷锋活动，制作相关专题电视片。

　　2、配合高三年级，制作高考励志专题片。高考之后，制作反映高考优秀成绩的电视专题片。

　　3、制作春季预防流感卫生知识讲座电视专题片。

　　4、制作安全教育专题讲座一期。

　　5、继续制作完成好《20**年道德标兵》系列报道专题片。

　　6、争取学校领导重视，制作校歌《灿烂的明天》MV。

　　四、为70周年校庆做好视频资料的整理，建立完整的学校视频档案。这是一项艰巨的工作，耗时费力。本台从1994年建立以来，先后使用了三种不同的视频记录磁带，大2/1的VHS模拟录像带，8MM模拟录像带和现在使用的数字DV带。现在保存下来的大2/1的VHS模拟录像带大约有380盒，约760个小时的视频资料，8MM模拟录像带大约有60盒，约60个小时。数字DV带大约100盒，约100个小时。最早的录像带有些已经发霉，不能播放整理了。如果全部录像带都可以正常播放，录进电脑的话，估计要920个小时。录进电脑后，还要整理分类，刻成光盘或者另外拷进硬盘保存，另外还需要大量的时间。

　　五、拍摄制作学校重大新闻、重要工作的视频，做为新闻报道和视频资料保存。

　　六、拍摄教学节目、课堂实录、协助制作参赛课件中的视频。制作文艺节目LED动态背景、录音配音等。

　　七、完成学校安排的临时工作。