学生征文：夸夸我的好老师(十七)

　　学生征文：夸夸我的好老师(17)

　　我有一个好老师，她有一头柔顺的长发。在她那张白皙的脸上，有着一双漂亮的大眼睛，鼻梁上放着一副眼镜，既像一位老师，又像一位亲切的朋友。

　　每一次上课前，老师还没来，我们班里就像炸开了锅似的，这时一般只有主课老师才能让我们安静下来。她不是主课老师，但是她一来，乱成一锅粥的我们就会渐渐的安静下来。每次上课时，她总会用笑容感染我们、用轻盈的步伐迎接我们、用巧妙的语言引导我们！

　　记得她第一次来教我们时，我们都对她充满好奇--因为她是一个散发着青春活力、年仅二十多的老师。刚上课时，老师见我们大多数同学都昏昏欲睡，就故意卖起了关子：“同学们，今天我们先做一个小游戏好不好？”这一句话像一阵风，吹走了全班同学的睡意，唤起了我们的兴趣。接着，她让我们把自己眼中的自己写下来，然后交给她。我们有些纳闷：这老师的葫芦里到底卖的是什么药？

　　等全班都上交后，老师抽出了其中一张纸，朗读了起来。读完之后，笑嘻嘻地让我们猜是谁。“知道请举手哦！”老师说。一共有十来个同学举手，在公布答案的那一瞬间我们才知道--没人猜对。我们不服，猜了一次又一次，当我们好不容易猜对一个时，那特别刺耳的下课铃声响了起来！“同学们，下课喽！”老师调皮地说。但是我们却笑不出来，我们不甘心这堂课的结束，我们还在留恋这堂课！我们大家都觉得这堂课过得真快！

　　她就是--黄彬彬老师！！！

www.234FW.com 234范文网

篇2:学用评读书活动征文：生活即老师

　　学用评读书活动征文：生活即老师

　　“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们不仅要努力学习书上的知识，而且还要从生活实践中学习更多的本领。生活就像老师，随时在向我们传授知识。我们应该勤于思考、善于吸取经验教训，这不禁让我想起了自己学习演奏二胡的经历。

　　当时我有一个朋友在学二胡，每每看见他拉二胡时那陶醉的样子，听见那优美的声音，我就十分激动。于是，让妈妈给我报了一个二胡班。一开始，我我热情高涨，每天坚持练习半个小时的二胡曲。可是后来，随着课程的进行，曲子越来越长，难度越来越大，练琴的需要的时间越来越多，我感觉非常烦躁，从内心有点不太愿意学二胡了。考完试学校放假了, 我整个人一下子放松了下来，就更不愿意练二胡了。即使有时妈妈催我快练琴，我也只是心不在焉地糊弄十来分钟了事，后来演变成了只上课不练习。妈妈很生气，严厉地批评了我一顿，我也知道妈妈为我好，可我只坚持了两天，又犯老毛病了。妈妈火冒三丈，一气之下取消了我玩电脑的权利，我又只好乖乖地练琴。这次我坚持的时间比上一次长一点，可还是没坚持到最后。妈妈叹口气终于放弃了她的“苦口婆心”和“大发雷霆”。

　　就这样过了半年多，我学二胡的音乐学校突然搬迁了，迁到离家很远的地方。妈妈趁机对我说：“干脆别学了，反正你也不愿意练琴，只上课不练习，收效甚微，等于白花钱。”我一看妈妈动真格的了，赶紧说：“别别别，我好好练不就行了吗？”妈妈气呼呼地说：“那得看你的表现！”我满口答应，承诺我会好好练习。可是没过几天，我的老毛病又犯了，这下妈妈彻底失望了，无可奈何地说：“不学了，你一天到晚也不练琴，光交钱还得跑那么远的路，算了吧。”我一想，也是，反正我也没兴趣了，等有兴趣了再说吧。就这样，这件事就这么过去了。

　　转眼间春去秋来，学校突然宣布要组建一个器乐团，我很激动，渴望着能够成为其中一员。器乐团开始选拔团员了，我满怀激情地演奏了自己最拿手的经典二胡曲《烛影摇红》，胸有成竹地等待着成为光荣的团员，结果却让我彻底崩溃了：张榜公布的团员名单里根本就没有我的名字。我感到非常震惊和沮丧，一整天都没心情上课，回到家里我跟妈妈说了这件事。妈妈说：“悔不当初了吧！让你练琴，你不坚持，现在晚了吧？”我仔细想想也是呀，如果当时坚持练下来，到现在肯定不会落榜。于是，经过几天的反省，我下定决心重新开始学习拉二胡。妈妈半信半疑地问：“这次该不会又半途而废吧？”我斩钉截铁地说：“不会的！一定不会！我要好好学习，不仅要争取进器乐团，而且还要考出十级来。”从此，我又开始学二胡了。失败的惨痛教训，激起我勤学苦练的干劲，通过努力，我进步很快，演奏水平也比以前提高了很多，会演奏的曲目也越来越多了。

　　生活就是如此，像一本装满许多道理的书，等着我去阅读、去领悟；生活更像是老师，不仅让我认识到错误，而且还引导我去改正错误并且重新开始。通过这件事我明白了不能半途而废，要有锲而不舍的精神，凡事不能因为一点困难就打退堂鼓，咬咬牙坚持住就会见到曙光。生活真是一位好老师，他不但教给你无尽的知识，而且还让你懂得凡事要有恒心有毅力，这样才能学到很多知识，才能不被生活抛弃，最终成为真正的强者。

篇3:”做一名负责任的老师征文

　　”做一名负责任的老师“征文

　　教师职业的特殊性决定了教师的特殊的责任。学生的学业进步、道德成长，都离不开老师的教育，教师对学生的影响是不可估量的，也会为自己赢得终生的记忆。

　　从走上讲台那刻起，我一直在思考着、实践着这样的问题：“怎样做一个负责任的老师”。。

　　当记忆的闸门落满了浮尘，不经意地开启都会使往事如滚滚洪般一起涌来，此刻，我便被那记忆的涛冲向了十多年前。

　　那时候我正是一名顾中的学生。我的班主任老师是顾青老师。记忆中的顾老师一如现在一样总是笑眯眯的。他总是最早一个到学校，然后微笑地迎接同学们的到来，总是等到所有的学生回家才最后一个离开学校。

　　他对我们如严父如慈母，严格有加却又不失关爱。记得有一年的冬天，有几个调皮的男生犯了错误，顾老师就把他们留了下来。详加教育可是他们还是不知悔改。于是老师让他们先冷静一下，正当这几个男生在那边嚷嚷的时候，顾老师却带着热气腾腾的包子点心回来了，原来是担心他们饿着，给他们去买了点吃的，可是那时候他自己还饿着肚子呢。那几个男生一下子就被老师给感动了，从这以后他们收敛了很多。当十几年后，我们同学聚会的时候，他们还会不时地提起这件事，眼神中充满了尊敬与感激。

　　“老的快”是我们班级出了名的皮大王，初二的时候因为行为习惯实在太差，学校决定让他退学。可是顾老师却不肯轻易放弃他，把他带在自己身边，在学校里精心教育他，晚上把他带回自己的家，看着他守着他，就这样整整守了几个月。后来“老的快”不光获得了初中毕业证书，甚至还考上了一所中专。现在的他，有了一份正当的工作，取了个漂亮的老婆，还有个可爱的女儿。若非顾老师用自己的心血把他引回征途，不知道他会变成怎样。

　　z老师是我的英语老师。而且他做过我三次英语老师，是不是很奇怪的一句话，怎么叫三次老师呢？

　　原来，我们班级那时候英语老师由于种种原因，变动特别大。袁老师每次都是被学校当作“救火”队员来救急的。那时候袁老师担任2个班级的教学任务，还要做一个班级的班主任，工作量本来就大，可是每次我们班级出现情况的时候，他都会义无反顾的来救急。三个班级的教学任务，让袁老师如陀螺一样忙的团团转，有几次甚至上课的时候声音都是嘶哑的，可是在课堂上，他依然精神抖索铿锵有力的给我们上课。

　　袁老师上课很有一套，有激情有方法，直到现在我还记得他把元音辅音编成儿歌教我们朗诵。“PI BI TI DI......”那有如音乐一样的声音依然在我耳边回荡。

　　记忆的洪退去了，我又回到了现实中

　　现在我也成为了一名顾中的老师。依然时时被身边的老师们感动着。

　　跟我原来初一一起搭班的“路子”z老师，在对学生严格要求的同时却又给予他们如母亲般的关怀，甚至连班级布置这些事情她都亲力亲为，给他们出谋划策，一些剪贴张贴工作她都会亲自动手。学生有些什么困难，她都会第一时间给予帮助。在她的精心关怀下，班级环境整洁舒适，班级氛围友好民主，班级风气向上和睦。

　　还有“遥遥”z老师，刚刚才生完孩子。可是为了班级学生，不管在家嗷嗷待哺的女儿，天天给学生补缺补差，在她的努力下，学生的成绩有了很大的进步。

　　跟我一个办公室的“洋妞”z老师，今年女儿正好是中考的时候，最关键的时刻，可是为了学生，她经常很晚回家。有时候下课了也不见她踪影，原来还留在班级给孩子们讲解跟他们谈心。

　　我的“老大”顾金忠老师，自己身体本来就不好，他今年不但担任2个教学班的任务，还经常利用课余时间给学生进行精心辅导。经常我们刚吃完饭回办公室，顾老师那里就已经“人满为患”了，原来是他把那些学习上有问题的学生都叫到办公室给他们“开小灶”。

　　z老师，哪里有困难哪里就有她的身影。这次她又被临时调来初一年级进行语文教学。身体本来就不好的她，可是面对学生面对课堂，她就会把这些都抛诸脑后，不顾自己的身体，尽心尽力，给予学生无微不至的关怀。

　　我们的大哥z老师，是我们初一的年级组长。早上，我才刚到办公室，但是沈大哥却早已经在2个楼层巡逻过了，晚上，我有时候因为临时有事回家晚了点，可是沈大哥居然还没回家，他那也在读初中的儿子，这几年也只好跟着老爸天天很晚回家，自己在办公室里做作业。

　　......

　　在顾中，像这样的老师还有很多很多，我的笔触如此稚嫩，写不出你们的精彩与光芒；我的文字如此的苍白，写不尽你们的宽容与高尚；我的稿纸如此的短小，写不全你们的光荣与事迹。

　　这就是我身边的老师们，这就是我们顾中的老师。顾中，正是因为有了你们，一路走来，如此精彩。

篇4:做一名负责任的老师征文：因责任而幸福

　　”做一名负责任的老师“征文：因责任而幸福

　　有的人提起教师这个职业会有这样一个固定印象：终日劳碌苦，一刻不得闲，说起幸福感，总是在“山的那一边”。但是我认为只要有一颗热爱教育的心，有敢于负责善于负责的精神，那就会因责任而感到幸福。

　　负责任的老师必是一个不畏困难的人。只有这样，他才能在面对各种教育问题时积极思考，勇于进取，他坚信办法比困难多，他的勇敢也必能传递给学生，使学生也拥有这样的品质。在这里，我想特别提起一位老师--顾青老师。对他的初始印象是和蔼可亲的胖老师，接着，是他在炎夏的中午辛勤地批改作业时那认真的一个个小对勾令我敬佩，是他对学生布置的“每日一题”让我感到他的持之以恒。印象最深的一次是偶然听到他说晚上睡觉要使用呼吸机，某天因停电只能睡两个小时，但是我看到第二天他仍能做到精神抖擞地工作。我从未想到，自己周围的老师会有这样坚强的人，那一次我真的很震撼，也很感动。

　　负责任的老师必能做到倾心投入。只有这样，才能处处将学校利益放在首位，无怨无悔地为学校各项工作竭尽全力。我们的组长孙鹃在教育学生方面特别擅长情感投入。她绝不会把自己的情绪带入课堂，无论自己有怎样的好恶，对待所有的学生都能笑脸相迎，都能始终表现出热情和关心。对待学生品德上的问题，她能用柔和的语调，理智的分析，让学生真正了解自己的问题，进而产生改正的决心；对待学生学习上的疑问，她能做到当面详讲，耐心十足。作为年级组长和备课组长的她承担了大量的工作，她都能够及时高效地完成，这正是她倾心投入的结果。我想，孙鹃老师的学生一定会为拥有这样能干而且投入的老师而自豪的。

　　负责任的老师必能具有专业钻研精神。只有这样，才能使知识常新，教法常新。教师是一项高度专业化的工作，足够的知识，扎实的专业技能，才能做到深入浅出，收放自如，保证教学质量。我看到被同学们广泛爱戴的顾志平老师，每天都在主动地进行网上“充电”，了解所教学科的发展动态和最新的知识，亲自编制大量的化学试题。 严谨、勤奋和专业使他成为学生心目中独一无二的崇拜对象。

　　孙老师，顾老师他们都是谭底中学普通的教师，是教师责任让他们展现了独特的风采。从爱出发，从严要求，每一个负责任的老师都必然是辛苦的，但是正因为有了责任我们才过的充实，并从这种充实中获得幸福，这是“范跑跑”所想不明白也做不到的。愿更多的人拥有这样的幸福。

篇5:做一名负责任的老师征文：我眼中的燕南天

　　“做一名负责任的老师”征文：我眼中的“燕南天”

　　看过“绝代双骄”的人，绝无一人没有听见过玉郎江枫和大侠燕南天这两个人的名字；也绝无一人不想一睹江枫的绝世风采和燕南天的绝代神功。只因为任何人都知道，世上绝没有一个少女能抵挡江枫的微微一笑，也绝没有一个英雄能抵挡燕南天的轻轻一剑！任何人都相信，燕南天的剑非但能够在百万军中取上将首级，也能将一根头发分成两根......”而我眼中的“燕南天”就是顾中的传奇人物之一顾志平老师。

　　对于顾老师我真的很陌生，最初的了解只是在谭底中学的贴吧上，他的人气超高，跟帖无数，被广大同学们尊称为“顾中的冷美人燕南天”，原因可能是头发很长，人很冷很酷，所以称为“冷美人”。又被冠以大侠“燕南天”之称，据说走起路来像飘，玩CS枪法很准，而且在教学和管理学生方面也有独门武功秘籍。南天的必杀绝技之一是：瞪眼神功，此功杀伤力极强，中招者会感到全身发冷，无法动弹，有一下子被发配到南极当企鹅之感，三日之内无法忘记瞪眼之恐怖。南天必杀绝技之二是：留人，每个黑色的星期一都是南天与班级几个差生约会之时，南天真的太爱他们了，以至于舍不得他们回家吃饭，一定留他们听完他讲的嫁衣神功秘籍之后才肯放他们走。南天的必杀绝技之三是：空腹神功，这个恐怕南天已经炼到顶级了，学生们饿了他不饿，学生们快饿死了，他还不饿，海地难民饿了他依然没有饿。而我对顾老师的最初印象是觉得他像极了今年网络上的红人乞丐中的极品帅哥-犀利哥。

　　揭开所有神秘的面纱，对顾老师的进一步了解是今年我带初三，终于有机会和顾老师同在一个战壕作战。（因为顾老师是教化学的，常年驻守初三，所以共事的机会很少）而且非常有幸顾老师又教我们班化学。随着慢慢的接触，我对顾老师的了解也进一步加深，由最初的敬畏到由衷的敬重。顾老师用他的言行向我们诠释了怎样做一个负责任的老师。

　　有一种责任叫“几十年如一日教书育人，桃李芬芳美名扬天下”。

　　经常有学生家长跟我讲，顾老师当年也是我的老师，他现在在教我的孩子，那个时候他还是一个刚参加工作的年轻小伙，现在真的老了，你瞧，他的头发都有些花白了。顾老师人真的很好，教的也很好。我的孩子让他教我很放心。每每听到这样的话，我的心里不无感慨：一个人做好一件事不难，难的是一辈子做好一件事不容易。顾老师几十年如一日默默的教书育人，不为名，不图利。把青春奉献给三尺讲台，把热血抛洒给教育这方神圣的土地。所有他教过的学生无不对他感念。我想这就是他最大的欣慰，每年的九月十号教师节是顾老师最忙碌的日子，他的学生都会大老远跑来看他，送上一份小小的礼物表示感谢，再叙叙旧，聊到开心处，顾老师会开怀大笑，这时我发现一向外表冷酷的顾老师笑容是最灿烂的！

　　有一种责任叫“敬业爱岗，默默奉献”。

　　初三的生活是枯燥而乏味的，每天都是做题、分析、讲评、复习，周而复始循环往复。晚课的时间也是一再延长，五点半再到六点半再到七点。双休也变成单休。最难以忍受的是体育、政治结业考试结束后，所有的课时加到主科老师身上算下来竟然一周有三十二节之多。当我们这些小年轻叫苦不迭的时候，顾老师从没有一声怨言，也从没叫过一声苦。每天到校顾老师做的第一件事是埋头把三个班的化学试卷一张一张批过去。试卷做的不合格的学生顾老师会一个一个单独叫过来耐心讲解，直到学生弄懂为止。有几次晚课七点的铃声敲响以后，我发现顾老师依然在奋战，丝毫没有下课的意思。尤其是初三到了最后冲刺阶段，那个时候学生、老师都已疲惫不堪，中午时间学生要午睡，老师也要休息一下。可是这个时候顾老师却是最忙碌的，我们班的几个女生学习化学热情很高，总是喜欢中午追着顾老师问问题，顾老师从没表现出厌烦，总是牺牲个人休息时间耐心的讲解。我想支持他坚持这样做的源动力就在于他身上那种敬业爱岗默默奉献的精神。

　　有一种责任也叫做“洒脱”，宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。我想在顾老师身上恰恰也印证了范仲淹的那句名言：不以物喜，不以己悲。他不但给学生以言传，而且还给学生以身教。他是真正把教育当成事业去做，而不是当成职业去做的人。他就是我眼中有着燕南天一样侠义、赤胆忠心、视权势如梦的传奇人物：可亲可敬的优秀教师-顾志平老师。