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国旗下讲话:生命的课堂,灵动的舞场

国旗下讲话:生命的课堂,灵动的舞场

  国旗下讲话:生命的课堂,灵动的舞场

  各位老师,同学们:

  大家上午好!今天的国旗下讲话由年轻的我与青春洋溢的你们在这里对话,一起学习我校课堂教学模式-灵动课堂的操作要领,很荣幸也很高兴。我讲话的题目是“生命的课堂,灵动的舞场”。操作要领有四条。

  一、精神饱满认真倾听

  精神饱满这是一切学习活动的前提。来看看我们的课堂:大部分同学积极向上,精力集中,但是也有这样的同学:昏昏欲睡,兴趣乏乏,心不在焉。究其原因,无非就是生理上与心理上的“瞌睡”,心理上,有些同学觉得“我对这个学科不感兴趣我听了也听不懂”,这种观点太任性,没兴趣可以一步步培养兴趣,听不懂的可以先记下来再去问,再去慢慢消化。当你在心理上重视起来高度紧张的时候也就不会昏昏欲睡了。生理上,“总要打瞌睡”是有些人的常态。要知道,高中阶段是人生中的黄金时代,是精力最充沛、记忆力最好,探究欲最旺的最好的时期,所以,我们要用饱满的热情去迎接高中生涯的每一堂课,做到课上精神饱满,专心致志,不做小动作,不分心,不被外界环境干扰。休息时间动作快点,不做无关、无聊的事情,保证睡眠的质和量。

  认真倾听在课堂上,我们要认真倾听老师的讲解,把握课堂的重难点,因为可能一个分神,“轻舟已过万重山”,而起始阶段的学习内容没有理解,关键处把握不了,越积越多,后面再补也补不上来。我们现在组内合作、组间竞争的学习模式要求我们要学会倾听小组成员或其他组的观点。在讨论各抒己见的同时,我们要学会认真倾听,也许你对他人的看法有异议,也许你也赞同他人,倾听就像海绵一样,在汲取和消化中,取人之长,补己之短。学会聆听也是一种学习的方式和道德修养的体现。当然,这样的听也要有自己的思想和见解,而不是全盘接受。

  二积极思考主动质疑

  古人称学习为学问,要学就要问。亚里士多德有句名言:“思维是从疑问和惊奇开始的。”常有疑点,常有问题,才能常有思考,常有创新。

  我们可以课前疑,根据学习要求,自己查找阅读,自生疑窦,在自学中圈点勾画,积极思考发现疑点,一些简单的问题可以通过翻阅资料来解决。那有难度的题目呢,我们可以写下来,把它们作为听讲讨论的重点。

  课堂上我们可以带着各自的疑问参与课堂交流,迎难而上会带来更大的成就感,从而我们便更有激情去面对学习。

  可我们发现有些同学会因为胆怯不敢指证别人的错误。其实质疑的过程不仅是你思维过程,也是你上进心的表现。有了不同的声音,问题才会有被研究的价值,才会有一个竞争合作的良性循环。不懂装懂,那这是在用自己的懒惰束缚自己前进的步伐。在此提醒同学们不能固执己见,要学会虚心接受别人的质疑。

  这条要领中,请大家不要丢掉“积极”,“主动”,这是一种姿态,是一种状态,是一种学习精神更是一种人生态度,谁主动,谁就能把知识、能力收入囊中,把命运掌握在自己手里。也请你们的思考与教学同步思维,认真倾听同伴发言,讨论中保持自主思维的完整性。

  三踊跃展示大声发言

  灵动课堂的灵动主角是学生,你们是课堂的主人,那么同学们就要学会踊跃展示自己的研究过程。有些同学擅于表现自己也喜欢表现自己,这是值得鼓励的,如果自己都不敢肯定自己,别人还会认可你吗。一些同学会羞于表现自己,害怕出错,害怕丢脸。如果一直害怕下去,那么任何事情都不会有进步。要知道展示就是暴露,展示就是提升,展示就是成长,问题展示出来才有解决的可能和希望,否则永远是问题。同学们,我们要让广“说”,变课堂为展现才华的星光大道;让善“演”,变课堂为生命狂欢的知识超市。我们可以勇敢投影自己的错误思维,或成小老师解难释惑,或辩论,或自编自演,或话剧,用最勇敢的姿态,最响亮的声音来宣告,来积极展现自己。千万不要让自己在课堂中成为看客、成为旁观者,课堂中,沉默不是“金”,希望大家在展示中尝试成功,体验快乐;在实践中激活思维,释放潜能。

  在此,我倡议大家在别人展示后主动站出来补充、质疑,这才能使课堂真正灵动起来,如果展示不能激发你的思维,展示也仅仅是形式而已,只是课堂流程的走过场,不能真正提高大家的思维水平。

  四完整表达科学笔记

  课堂展示的时候,完整的表达是最基本的。当下网络语言正在使我们的思维片段化,有人说中国的年轻一代已说不起来一句完整的话。这是多么恐怖的事情。所以,我们要练习我们的表达,我们把要说的观点一一梳理,完善词藻,清晰的表达体现的是思维的逻辑性。出色的语言运用会为自己的展示增光添彩。这也是一种自身能力的提升。

  在同学们看别人展示的时候,我们会发现很多小组的创意和想法都是我们思考的空白处。我们可以借鉴别人的思路来补充完善自己。常言道:“听的记不住,说的有印象,写的不会忘。”有效的课堂,不仅仅是说、评、议,还需要我们科学笔记,去写、画、练,这里的笔记不仅仅是记录课堂上老师讲解的重难点以及同学们的闪光点,在课前预习中针对重要知识点也要用笔建构知识网络或知识树;同样在课后归纳撰写感悟,查漏补缺。在课后复习环节中,笔记就起着至关重要的作用。因为在艾宾浩斯遗忘曲线中,反馈是个重要的节点,那么我们不断的反复记忆就是一种反馈。也请大家书写规范整洁,不以在课本和教辅资料上做记号代替做笔记,也不以填写讲义和导学案代替做笔记。要合理兼顾好听讲、思考、笔记三者的关系,坚持以听为主,以思为重,以记为辅。要有自己听课的体会和自主生成的问题,充分体现导学案的要旨。

  同学们,我们灵动课堂的操作要领是大家在教室墙壁上天天看见的,你有没有让静止的文字成为你行动的常态?灵动的课堂是由你们创造的,请以机遇为舞裙,在课堂这一舞台上跳一支欢畅淋漓的舞蹈吧,在真才实学的基础上建立起自己的自信心,去迎接挑战,去夺取胜利!

  谢谢大家,我的讲话结束了!

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篇2:国旗下讲话:我的合作学习心得

  国旗下讲话:我的“合作学习”心得

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!在激昂的国歌声中,在鲜艳的国旗下,能与同窗们一起分享我的“合作学习”心得,我感到十分荣幸。

  合作学习是一种结构化的,系统的学习策略,是当代主流教学理论与策略之一。由于它在改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。

  《淮南子》有云:“用众人之力,则无不胜也。这里的众人之力,又不单单的是力量,更是一种能力。就像一个哲人说过的那样,你手上有一颗苹果,我手上也有一颗苹果,两颗苹果交换后,每个人还是一颗苹果;如果你有一种能力,我也有一种能力,两种能力交换后就不再是一种能力了。团队的精髓在于合作,而合作的目的在于巧用他人的能力,一个人能力有限,多人却各有所长,取彼之长汇集一处,这样的团队不露锋芒才是奇怪,”个个臭皮匠赛过诸葛亮”,说的便是团队合力的无往不胜,我们在合作学习过程中提高了很多。

  首先,小组合作强化了我们对自己学习的责任感和对自己伙伴学习进展的关心。在传统的教学课堂上,老师讲,学生听,教学气氛过于沉闷,困而使我们被动地接受知识,不能参与到探究知识的过程中,而不利于我们的学习,在合作学习中,老师在布置完任务后,小组成员都有机会表达自己的观点,在展示中尝试成功,老师通常穿梭于各小且旱行社听、指导,帮助或纠正,这样的学习气氛显得轻松、活泼而又团结互助,有利于我们顺利完成学习傻,有利于师生间的有效沟通,有利于我们相互帮助、支持、鼓励,从而促进亲密融洽的人际关系的建立,进而培养合作能力和团队精神。其次,合作学习有助于打破思维的局限性,无形中提高语言表达能力。

  我们在独立学习或解题时,往往会碰到似曾相识,但又无从下手,不能立即争答的问题。并且对自己的想法和思维产生疑问,同时又希望从别人的发言中受到启发,评价中得到验证。并且在分析和解决问题过程中,有时会出现较大的意见分歧,这时的思维矛盾和认知冲突有助于形成极为浓厚的研究氛围和强烈的求知欲望,模糊的地方可以质疑,不同的观点可以辩论。在这种过程中,思想的交锋、智慧的碰撞,思维的积极性,生动性和敏捷性,语言表达的完整性和准确性都将得到相应的提高。

  最后,合作学习有利于培养我们的竞争意识。

  当今社会无处不存在着激烈的竞争,对于个人乃至学校来说,培养我们的竞争意识,从而成为具有较强的上进心,能够适应未来社会发展的人才是十分重要的,合作学习将整个班级分为若干人小组,在问题的讨论与解决过程中,组与组之间,个人与个人之间,不可避免地存在着竞争,在这一过程中,我们的竞争意识会逐渐增强。班级可以看作是社会的一个小缩景,在这个小社会中培养出来的竞争意识,对我们进入未来的大社会,无疑是大有裨益的。

  合作学习提高我们的综合素质,也促进了师生的惰性,我们要积极投入,耐心的、有条不紊的推进合作学习。

  但是,在合作学习中也存在一些问题。有的小组不珍惜互相学习的机会,利用讨论的时间谈无关的事情,有的是提前解决问题后,利用其他小组还在激烈讨论中的机会谈笔风生,究其原因,我认为没有真正意识到合作学习的作用,并且这也是缺乏责任感的表现。小组讨论,合作学习,不是一个过场,而是一种途径,一个机会,在我们每个人都应该把握机会,在实践中激活思维,我们还要强化责任意识,认真履行自己在小组中的职责,我们是小组实力的决定着小组实力是我们素质的综合体现,又如有的时候,我们提出一个观点,却被全组人否定,这时有的人也许会放弃深入探讨自己观点的理性,所以,我建议大家,在伙伴的解释未完全说服自己或自己仡有疑问的情况下,大胆地在全班人面前提出来,让全班的人一起解决,这又是合作学习上的一个突破。

  最后,希望朋友们以合作学习这一有效方法为基石,达到成功的顶峰,体验“一览众山小”的感觉。

  我的讲话结束了,谢谢大家!

篇3:国旗下讲话:人生理想

  国旗下讲话:人生理想

  亲爱的老师,同学们,今天我讲的题目是:人生理想

  没有什么,比美好幸福的理想更让人憧憬;没有什么,比可见可及的希望更催人奋进,德莱塞曾说过:“理想是人生的太阳。”那么,今天我们就来谈谈人生理想吧!

  三年苦读磨剑,气定神闲战犹酣,势如破竹捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。今天是6月8日,高三年学长、学姐们正坐那同有硝烟的战场上奋笔疾书,愿他们金榜题名,传来频频捷拆除,试揣摩他们的心情,或紧张或轻松,或思绪万千或无牵无挂,但经过几轮地毯式的全面复习,想必高三的学子们应对试题必是如鱼得水吧!理想在笔下,青春正此时,中考的号角也已吹响,初三的学子们收拾好心情,带着理想上路,凯旋之音属于你们!在即将中考的最后几天里,愿尽最大可能,在这儿倾诉我们的祝福,相信自己的理想与汗水,成功与你们相件,中考大捷,再来谈谈高二的我们,不,是新晋高三的我们,高考正此时,是否感受到被时间追赶的紧迫感了吗?

  是时候收收心,为明年的今天夯实基础,现在高一的同学,面对你们的是即将到来的小高考,你们准备好了吗?摆正位置,奋斗吧,还有初一的同学们,侈们心中是否已经有一个理想了呢?你是否已纟在追梦的路上了呢?脱却稚气,上路吧,不管起点有多低,努力过,就不会后悔。海子曾说过::“人要有遥远的梦想和朴素的生活,即使天寒地冻,路遥马亡,我们是有理想的一代,我们还年轻,我们要去追逐,缺乏经验永远乐能成为阻碍我们实现理想的借口。

  人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气,因此,只有坚持远大的理想,才不会在生活的海洋中迷失方向,人生的花季是生命的奏,它美丽,却短暂,作为一名学生就应该在这一时期努力学习奋发向上,找到一片属于自己的天倾家荡产,我们是祖国的希望,民族的未来,我们要主宰着自己的明天。

  哲人说过:“梦里起了许多路,醒来还是在床上。“它形象地告诉我们一个道理,人不能躺在梦幻的理想中生活,是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,不要再在梦幻的理想中彷徨了,要让美好的理想变为现实,关键在自居失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神,

  但如果不经奋斗,那梦想终究都是梦想,绝无实现的可能,人都有惰性,都有太多的欲望,有时难免战胜不了身心的倦怠,抵御不住世俗的诱惑,很多人因此半途而废,功亏一篑,有的人,做事总喜欢往后拖,一件事情明明可以在今天完成,却偏偏要拖到明天,甚至后天,只有改掉这个陋习,我们才能离理想更近。

  无论岁月给我们留下了多少遗憾,无论世事在我们胸口划过多少伤痛,只要我们还有呼吸的权利,就拥有重塑梦想的激情,只要我们还有生存的氧气,就拥有缔造激情的勇气。

  现在,我愿用汪国真的一首诗歌作为结尾。“有一个未来的目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像反向火光的飞蛾/甘愿做烈焰的浮虏/摆动着的/是你不停的脚步/飞旋着的/是你美丽的流芳/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜/什么是苦/只知道/确定了就义无反顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给梦想。”

  我的讲话结束了,谢谢大家!

篇4:国旗下讲话:学会爱,懂得爱

  国旗下讲话:学会爱,懂得爱

  同学们,爱是什么?爱的含义有狭义和广义之分。狭义的爱是什么,你们都懂的。广义的爱则无处不在。爱是寒冷冬天里的一把火;爱是黑暗夜晚里的一盏路灯;爱是一种分享;爱是一种承担;爱是一种荣耀;爱也是一种伟大的力量。一个人只要真诚的把自己的爱献给生活,献给他人,他便会发现快乐也会时常光顾自己。所以我们应该学会爱,懂得爱。那么,怎样才能做到呢?下面,我和大家分享一下我的理解。

  首先,要爱自己,从我们呱呱坠地到长大成人,其实是很不容易的,所以我们要珍惜自己的生命,珍惜自己所拥有的一切。取得成绩的时候,我们不骄傲;失利和失落的时候,我们不气馁,勇敢面对一切困难和挫折,相信“天生我材必有用”,尽我们自己的能力不断提高自己,不让青春虚度。。

  其次,要爱自己的父母。父母是我们最应该崇敬,爱戴的对象,没有他们,就没有我们的一切,站在国旗下的同学们,想想父母的恩情,想想父母的期望。当有的同学在浪费自己的青春和生命,做一些学生不应该做的事情的时候,想想你们的父母,他们是不是仍然在为你的学业而默默耕耘,他们是不是还在期盼你能给他们带来荣耀。

  然后,要爱自己的老师。老师不是圣人,老师不是完人,他们总有或多或少的缺点;然而,老师是天底下最无私的人。除了父母以外,是老师教会你知识,教会你做人,教会你很多很多,我们可能记不起小学、初中的同学,但是你一定记得是哪些老师教过你,哪些老师给过你帮助,哪些老师是值得你铭记一生的。说老师是无私的,是因为以后你无论有多大的成就,无论走到哪里,老师都只会默默祝福你,不求回报。而如果你偶尔发个信息,打个电话问候一下老师,老师就会感到莫大的安慰。

  我们还要爱自己的学校。母校是什么,是自己可以偷偷骂一万遍,而不允许别人说一句坏话的地方,学校给我们的成才提供了平台,或许你在学校的时候不会觉得学校有多好,甚至还觉得学校这里不好,那里不好,一旦你离开了学校,一旦你走入了社会,你就会觉得学校是那么的值得你留恋。我也希望同学们不虚度在凰凤中学的时光,也希望将来有更多的同学说,我骄傲,我是凰凤中学的毕业生。

  最后,要爱国,爱社会主义的中国。信息社会我们能够接触到的信息有很多很多,正面的,负面的都有。作为一个共产党员,作为一个看到过,想到过很多很多问题的人,我告诉同学们,没有强大的祖国,就没有我们安定的社会环境,就没有我们自己的家园。西方敌对势力一直把颠覆中国的希望寄托在我们的青少年身上,通过各种方式来渗透,包括文化、生活方式等,我们要有清醒的头脑,一定要自觉抵制一切不利于国家的因素,做一个负责任的公民,做一个有良心的爱国中国人。

  同学们,爱是无处不在的,爱的力量是无穷的。我为同座轻轻抹去桌上的灰,她会对我微笑;我为老师捡起掉在地上的书本,她会拍拍我的肩膀;我为邻居送上当天的报纸,他会对我报以感激的目光。这种爱的传递,。让我们饱尝到爱的无穷力量。

  同学们,让我们学会爱,懂得爱,让这个世界充满爱吧!

  谢谢大家。

篇5:国旗下讲话:做一个文明的中学生

  国旗下讲话:做一个文明的中学生

  各位老师,同学们:

  大家好!

  踏着春天的脚步,我们又步入了一个新的学期。今天我们隆重举行新学期的升旗仪式,在此,我向全体同学表示亲切的问候,向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意!

  今天早上看到同学们背著书包走进校门的那一刻,我好像同时看到了一个勇于开拓、善于创新、不断升华的调兵山市第七小学。

  过去的一学期是我们第七小学旅程中令人感动的精彩一学期,我们学校顺利通过了辽宁省普九验收工作,学校环境办学水平有了质的飞跃,师生的精神面貌发生了翻天覆地的变化.顺利通过了农远检查验收,并获得了农远示范校的光荣称号.我校还代表调兵山市教育局接受了铁岭市的校务公开检查,并受到了好评。在期末全局数学教学成绩抽测中,我校四年级获得全市第四名,同类学校第一名的好成绩.我们的运动员参加市运动会荣获了全市同类学校第一名的好成绩,这些成绩是我们学校的光荣,是同学们的自豪。

  本学期,在教育局领导下,为培养我们爱国主义精神,培养感恩意识,弘扬民族精神,充分反映我们热爱祖国,热爱家乡,奋发向上的精神风貌,我校将开展以爱祖国,爱家乡为活动主题的庆祝建国六十周年系列活动.活动的内容包括读书征文.手抄报.演讲比赛.国旗下讲话稿.书画比赛.主题班队会评比.歌咏比赛摄影展.我们还要开展以阳光下生长为主题的艺术节活动.

  同学们,新的学期开启新的希望,承载新的梦想,又为我们创造新成绩、新辉煌提供一个崭新的舞台。在这里我希望看到我们第七小学的学生能够自信的走向各种各样的舞台,去演绎你们的梦想,去实现你们的追求,你们要用自己的努力,去争取每一次的成功。

  为了(转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。)这每一次的成功,在这里,我代表学校给同学们提三点要求:

  1、在行为礼仪方面,要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。

  2、在安全与纪律方面,要配合老师的管理,上下楼梯、课间操、课间活动都要把安全放在第一位。

  3、在学习方面,把学习当成生活的乐趣。学会赏识别人,学会合作学习。正确面对困难,始终对自己充满自信。

  为了这每一次的成功,在这里,我代表学校向我们的老师也提三点要求:

  1、开好头,起好步,抓好开学第一周。凡是开头难,良好的开端是成功的一半,无论是老师还是学生,都要重视开学第一天,第一周。作为教师,要认真上好第一堂课,认真组织好教学,给学生以信任感。

  2、要树立自信心。有位教育家曾说过:要培养一个人只要培养他的自信心,要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这就足以说明自信心对于一个人成长的重要性。作为教师,首先要自信,其次才能他信。为此,必须要做到恪守师德,提高师能,锻炼师魂,要象胡总书记说的那样:“潜下身来教书,静下心来育人”,“严谨、笃学、立德、树人”。

  3、要勇于挑战自我。学校教育质量始终是生命线。发展是硬道理;作为教师,学高为师,身正乃范,良好的师德和渊博的知识,才能赢得学生的尊重。为此,要不断加强学习,努力提高自身素质。

  老师们,同学们,让我们以新学期为新的起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战,让我们一起为造就一个辉煌的20**而努力吧!

  最后祝全体教师身体健康,工作愉快,事业有成,祝各位同学生活快乐,学习进步,健康成长,祝愿七小的明天更加美好!