蒋乔小学创市现代化小学工作方案
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- 2023-12-03
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乔蒋小学创市现代化小学工作方案
指导思想：
以创建镇江市教育现代化小学为抓手，全面推进素质教育，深化课程改革，高水平、高质量地实施素质教育；规范管理网络和管理标准，提升学校办学内涵；打造学校整体形象，提高学校服务水平；促进学校全面达成现代化、信息化、特色化。
一、工作小组
组长：z
副组长：z
组员：zz
二、创建内容
1.办学条件现代化。
2.学校管理和教育教学水平达到现代化要求。
3.教改实验有成效，研究成果优。
4.教育信息化建设水平高。
5.学校教育质量好。
三、创建指标
1.领导班子配备强，教师队伍水平高。
2.校舍场地符合《江苏省小学基本实现现代化校舍建设表征》，技术装备达到《江苏省中小学教育技术装备标准》二类标准。
3.学校办学理念先进，行政管理有规划和落实。
4.学籍管理、后勤管理、德育工作、教学工作、体艺卫及安全工作达到精细化、精致化、常态化。
5.教育科研工作规范，有特点，有成效。
6.校园网建设、信息化服务一流。
7.学生的思想道德素质、学科文化素养、身体心理素质、综合素质好。
四、创建重点
1.学习相关教育法规和文件，组建学校创建领导小组，召开创建推进会，创设氛围，全员动员，责任到人。
2.如期完成台帐资料，确保全面、准确、有力。
3.提高课堂教学质量，确保好课率。
4.强化教师、学生行为规范训练。
5.做好教师、学生和家长培训工作。
6.做好校园内外安全、卫生环境整治工作。
7.做好校园文化、各专用室的布置及规范使用的检查。
8.做好现场活动展示、广播操、眼保健操、体育课、音乐课和活动课的准备工作。
9.检查学校网站各项内容，确保学校网站上所有数据和台帐中数据统一，确保无违反教育法律法规的内容，确保无错别字。
10.做好迎评氛围的营造工作。
五、工作任务分解
（一）办学方向方面
1．牵头人：z责任部门：校长室、副校长室
2．要求：
坚持社会主义办学方向，加强教育法律法规的学习，完善学校办学目标、办学理念、办学规划，全方位把握创建工作水平。
（二）办学条件方面
1．牵头人：z责任部门：总务处、教导处
2．要求：
负责教育技术装备、场地设施的齐全完备，装备标准符合《镇江市中小学教育技术装备督导评估细则》，保证各专用室器材存放、保管、使用、管理等符合规范要求。专用教室配齐、布置到位，档案室、阅览室、多媒体教室、藏书室、电子阅览室、卫生室、少年科学院、科学探究室、音乐室、办公室等的建设与布置，室内整洁，物品摆放有序。
（三）教育教学管理方面
1．牵头人：z 责任部门：教导处、大队部
2．要求：
严格执行《江苏省中小学管理规范》，按照江苏省“五严”规定、《润州区师生行为规范基本要求及评估细则》、《润州区教学“六认真”实施细则》和学校常规管理要求，定期进行检查、反馈，确保秩序稳定。
课堂教学：符合新课改理念，课堂教学常规到位，教材把握准确。能合理使用现代化教学手段。
备课与作业：（1）备课：格式规范，内容具体，体现现代教育技术应用，有合乎规范的教学反思（字数和质量符合要求），书写端正。（2）作业：作业本封面栏目填写完整，记分格大小位置统一，订正遍数统一，“订正”二字规范，用等级制批阅，有激励性批阅符号，批阅及时认真。练习设计题型新颖，练习册与补充习题能跟上教学进度。学生书写规范，本子整洁完好。（3）备课与作业检查：有个性化评价意见和改进建议。
养成教育：按照《乔蒋小学学生行为习惯》开展好养成教育，提升学生的文明素养。
进一步规范四项秩序一仪式，即路队秩序、就餐秩序、放学秩序、课间活动秩序、升旗仪式。开展四项比赛：广播操比赛、眼保健操比赛、唱国歌比赛、学“规范”“守则”知识竞赛。督查评比：抓好少先队建设，组织红领巾监督岗开展督查、评比，使各项学生管理在迎检前得到更好提升。环境卫生：做好校园的全天候保洁工作，关注各专用室及楼梯过道的卫生，强化食堂、厕所的卫生管理。
（四）信息化建设方面
1．牵头人：z 责任部门：教导处、信息组
2．要求：
围绕校园网建设、信息化服务要求，完善本学期教育信息化工作计划和目标，丰富校园网站内容，组织班级网页、教研组网页、文明小博客、电子备课更新。整理、收集教育现代化资源，丰富网站校本资源库。
完善专用教室使用要求，组织专用教室负责教师学习管理要求，高标准通过创建。
（五）环境卫生方面
1．牵头人：z 责任部门：总务处、德育处
2．要求：
校园内外安全有序，门卫管理规范，健全安全管理制度，落实各项应急措施。环境整洁优美，做到净化、绿化、美化、人文化。确定花木认养班级、进行挂牌。
（六）校园文化布置方面
1．牵头人：z 责任部门：教导处、大队部
2．要求：
校园布置富有文化内涵，体现科学教育特色和育人特点。完成校园宣传板块、班级文化布置，专用教室布置查漏补缺，力争文化建设有亮点，形成独特风貌。
（七）台账资料方面
1．牵头人：z 责任部门：校长室及各部门
2．要求：如期完成学校迎评台账资料，做到数据相符、材料全面、准确、有力。
材料要求：
（1）覆盖面全：对评估方案中的每一条目，都有充分的原始材料。
（2）针对性强：所提供的原始材料，都能证明学校所达到的标准和要求，使评估组专家查阅时一目了然。
（3）准确性高：涉及到的各类数据，在不同的目录材料和用途中（如原始材料、汇报等），保持完全一致。
注意事项：各组材料间的数据要一致、精确。对照有些条目，有数据统计的要加入相关的统计表，并在目录中放在明显位置。
1.资料时间以20**--20**,20**--20**,20**--20**三个学年为主。
2.涉及到的数据，以20**年秋季学期的教师数25人，其中校级领导3人，学生数317人为准。
3.对照申报表中自评内容，提供相应的验证材料。（统计表，证书复印件、活动资料等）
4.证书复印件的顺序和统计表中的顺序要一一对应。
5.格式要求：标题为黑体小二，正文为宋体小四，行间距为固定值21磅。A4打印。
（八）现场迎检方面
1．牵头人：z 责任部门：各行政部门
2．要求：
校容校貌整洁、漂亮。师生精神饱满、行为规范。好课率高。广播操整齐、大课间规范有序、专用室突出亮点，展示与接待过程流畅，充分展示学校办学水平。
六、查漏补缺工作
1.加强校门口上学、放学时家长接送的管理。（z、班主任）
2.完成专用教室布置、设备的普查和维修，重点准备少年科学院、科学探究室、图书阅览室、多媒体教室、电子阅览室的布置。（z）
3.加强专用教室规范使用管理。（z）
4.强化广播操、大课间训练。（z、班主任）
5.加强班级文化布置，重点做好班级图书角、科技角的规范使用和亮点布置。（z）
6.给学校绿化植物挂牌，确定认养班级。（z）
7.完成《教育教学文集》的汇编。（z）
8.教学规范的检查、整改。（z）
9.做好综合实践活动过程性资料的完善。（z）
10.做好薄弱教师、薄弱学科的磨课试教工作。（z）
七：工作行事历
1.9.20日前，申报表、自评表电子表送区教育审阅。（z）
2.9.22日，完成申报表、自评表的修改，上传镇江市基础教育信息网。（z）
3.9.24日--10.6日，行政牵头，分工负责资料台帐的整理，资料成型。（z）
4.9.25--10.12日，审核行政办公区、新功能教室、教学楼的文化布置小样。（z）
5.10.8--10.15日，完成学校汇报材料初稿。（z）
开展汇报课的说课与试教。（z）
6.9.25--10.15日
广播操与大课间活动训练到位。（z班主任）
师生教育、教学常规检查、整改与训练到位。（z、教师）
新改造功能教室的整理、布置到位，功能室使用与记录规范。（z）
学校环境卫生、花草补种到位。（z）
学校网站栏目内容更新、充实到位。（z）
7.10.15-10.20日
行政互查台账资料，整改到位，编写目录，装盒。（z）
完成学校现代化小学创建汇报材料。（z）
教师课务准备到位。（z）
制订接待工作方案。（z）
进行迎检工作模拟训练与整改。（z）
8.10.21日后，迎检工作查漏补缺。（各部门）
www.234FW.com 234范文网篇2:蒋乔小学践行崇高师德故事征稿和演讲活动方案
乔蒋小学践行崇高师德故事征稿和演讲活动方案
为学习劳模精神，引导教职工把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强教书育人的荣誉感和责任感，充分发挥和激励教职工在全面推进教育现代化进程中的积极作用。践行师德行为。积极参加区教育工会组织的师德故事和演讲比赛。学校党支部和工会研究决定制定活动方案。活动为故事撰写和演讲比赛两个阶段进行。
一、活动时间：20**年3月至20**年6月
二、参加人员：学校45岁以下的中青年教师。
三、具体安排：
（1）故事撰写征稿阶段（20**年3月-20**年5月）
通过全面发动，组织教职工开展寻访身边教师先进典型、感人事迹活动，挖掘他们在平凡岗位上为人师表、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事，以第一或第三人称撰写优秀故事，利用校园橱窗、网站、板报和各新闻媒体等多种形式加以宣传，营造学习先进、赶超先进的良好氛围。5月10日前要求每个参赛教师上交一篇师德故事征文，在广泛征集师德故事的基础上，组织评选优秀师德故事，评出一等奖1名。二等奖2名，三等奖3名。学校对获奖人员进行适当奖励。推荐3至5篇于20**年5月底通过政务网发送至教育工会潘建元处。
（2）演讲比赛阶段（20**年6月上旬）
把优秀故事以演讲的形式组织比赛。选拔善于演讲的教师演讲优秀故事，演讲比赛人员不低于6人。演讲比赛将于20**年6月上旬举行。全体教职工参加，由行政人员和教师代表组成评委，评出一等奖1名。二等奖2名，三等奖3名。学校对获奖人员进行适当奖励。推荐1名选手参加6月下旬的区教育工会的复赛。学校做好活动的宣传报道工作。把报道、图片及时上传到有关网站。
四、有关要求
1、故事文稿以第一人称或第三人称，反映真人真事，自拟小标题，适合演讲，内容切题，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性，字数在1000字左右。请及时推荐到区教育网站。
2、参加演讲比赛的选手要求仪容端庄，着装得体，口齿清晰，感染力强。演讲时间不得超过6分钟（评分要求见附件）。
篇3:蒋乔小学创区教育现代化实施方案
乔蒋小学创区教育现代化实施方案
一、指导思想：
为贯彻落实润州区区域教育现代化工作会议精神，确保20**年我区全面达到<<江苏省县(区)教育现代化建设主要指标>>的要求，结合学校实际，通过创建活动，使学校得到更好地发展，进一步优化办学条件，进一步提高教育质量和管理水平，办人民满意的教育。
二、工作措施：
1、强化创建意识。
召开创建动员大会，通过各种形式.向教师、家长宣传创建“润州区教育现代化”的背景和意义，统一思想，使全体教师充分认识创建润州区教育现代化是当前促进义务教育优质、均衡发展的重要保证的一项具体工作，是办人民满意教育的重要举措；是我校发展的又一契机和平台。
2、加强组织领导。
成立创建领导小组，制定创建工作实施方案；并根据创建内容建立若干个创建工作小组，领导小组和工作小组定期召开会议，总结分析前阶段工作，安排部署下阶段工作，明确工作职责、明确工作目标、明确序时进度，保证创建工作高效推进。
3、深化学校管理。
要加强硬件建设，完善设施设备，进一步优化办学条件，使办学条件达到教育现代化标准；要加强校园文化建设，构建有文化的校园，提高学校的文化品位；要加强学校管理，施行精细化管理，加强督查，提高管理绩效。通过区域教育现代化的创建，全面提升学校的办学水平。
三、组织领导：
1、成立学校教育现代化创建工作领导小组：
组长：z
副组长：z
组员：zz
2、成立创建工作小组：
工程建设组
组长：z 组员：z
办学条件组：
组长：z 组员：z
师资队伍建设组
组长：z 组员：z
迎检材料组：
组长：z 组员：zz
校园文化组：
组长：z 组员：z
四、时间安排
1、20**年1月制订创建方案，成立创建领导小组，召开全体教师大会进行创建动员。
2、20**年1月～2月开始对学校的硬件设备进行自查，找出存在问题与差距，向教育局进行汇报，提出建设意见。
3、20**年3月-6月完成校园建设
操场：四月下旬完成操场设计方案
五月中旬完成招标
五月下旬进场施工，六月上旬完工
围墙：3月上旬完成围墙招标
3月中旬围墙进场施工，四月上旬完工
大门：3月下旬完成设计方案
五月下旬完成招标
六月上旬进场施工，六月底完工
4、20**年5月底，完成学校信息化建设和劳技教室建设。
5、20**年6月底，完成迎检台帐资料准备。
6、20**年7-8月专用教室布置，校园文化布置
7、20**年9月开学准备，继续充实资料；抓好学生的日常行为规范，教学常规管理等；迎接预检。
8、20**年10月，学校素质教育成果展示，区域教育现代化检查。
篇4:蒋乔小学校园文化建设方案
乔蒋小学校园文化建设方案
一、指导思想
以“创新实践、全面发展”为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，发扬我校科技教育的特色优势，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、组织与管理：
1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各部门的工作。
组长：z
副组长：z
成员：z
2、研究、确定校园文化建设实施方案。
3、筹集校园文化建设专项基金。
二、目标任务：
1、遵照《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的精神，依照国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》的要求，通过开展科技教育形成我校素质教育的特色。
2、通过多渠道开展科技宣传、教育活动，营造浓厚的科技教育校园文化氛围。
3、通过科技教育课程的开发，使科技教育校本化。
4、通过科技教育带动教育科研，促进教师专业成长。
三、具体措施：
（一）物质文化：
1、在科技教育经费上，给予充分保证，使每年学校用于科技教育活动的经费都在一万元以上。
2、统一学校形象标识。由教导处、美术组牵头，广泛征集意见，形成和完善以科技教育为主题的统一的学校各种形象标识，创办学校校报--《蒋小科技》。
3、将学校的校训、校风、学风等以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显蒋小的教育特色。
4、在教学楼的走廊和楼梯过道内布置以科技教育为主题的宣传标语和图片；在综合楼开辟一专栏，介绍学校近几年在科技教育方面取得成果；在校园内的主要苗木花卉上悬挂知识小卡片。通过以上措施浓厚学校的科技教育文化氛围。
5、班级教室的布置兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同的风格与追求，但要求3至6年级在黑板报中，必须专门开辟一个“科普角”，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。
6、与区关工委积极联系，争取他们的支持，在田径场西南角建一个学生气象观察站。
7、在校内建设好具有一定水平的科技实验室，配其各种实验器材，开发2-3个校外科技实践基地。
（二）精神文化：
1、以“创新实践、全面发展”为核心，对我校的校风、校训、学风作进一步的完善和阐述、并作广泛宣传，使科技教育的理念深入每一个蒋小人心中。
2、以科技创新大赛为载体，全面发动师生利用好《科学大众》，创作优秀的作品参加比赛。
3、、以校园科技节为载体，开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛；低年级的科技小报（剪报）比赛；航天科普知识竞赛。
4、以兴趣小组活动为载体，开办“科幻绘画小组”“科技小组”、“车模组”、“航模小组”“趣味数学小组”等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。
5、以科技实践活动为载体，组织学生参观园艺场、大棚种植等，暑假举行科技夏令营活动。
6、在课程改革的框架内，坚定不移地走有鲜明特色的课程校本化之路，根据教育总体规划和课程计划，着力抓好科技教育课程的设置、课时安排、人员分工、内容选择等，朝着使科技教育实现校本化实施的方向努力，创造出属于儿童自己的极富个性的新生活，为学生的发展提供最好的校本化实施过程。
7、各任课老师在教育中，按照科学课程标准，充分利用和开发学校、家庭、社会的课程资源，注意课程的整合，开展富有各科课程特色的科技教育活动。
8、通过开展我校申报的镇江市“十一五”规划课题“农村小学科技教育校本化研究”的研究，使科技教育带动教育科研，促进教师专业成长。
9、继续与市科技局保持好协作关系，定期请有关领导和专家来我校指导。
篇5:《小学四年级数学总复习策略研究》课题实施方案
《小学四年级数学总复习策略研究》课题实施方案
一、课题的提出
1、对数学课标及复习课的认识
《数学课标》指出：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。这就要求每个学生具有适应未来生活和继续学习所必需的基本知识和技能以及基本的数学思维和数学方法。做好数学总复习就是对本学期数学教学内容进行整理、完善和深化的过程，这对于提高本年级学生的数学素养，培育终身学习的基础发挥着重要的作用。
2、目前农村小学数学总复习的教学现状分析
目前农村小学数学总复习主要存在这样几个问题：一是追求数量，忽视质量；二是以讲代练，忽视独立思考；三是只练不讲，忽视知识的归类整理。为了提升学生的学习水平，我们每个数学教师都要深思这个问题，认真探讨复习方法，做好规律总结。
基于以上分析，做好小学数学复习课教学策略对于每一个小学数学教师来讲，是刻不容缓的责任。
二、课题界定
四年级数学教学总复习，就是将四年级数学知识进行归类，使学生能沟通单元之间的知识联系、形成知识网络，提高运用知识的能力，进一步解决问题，提升综合素质，提高教育教学质量。策略就是讲求方式方法，提高学习效率，使学生在最短的时间里掌握所学东西，开阔思维，学而致用，提升境界，培养学生的学习兴趣和促进学生的发展。
三、研究目标与内容
（一）研究目标
1、通过课题研究，提高四年级数学总复习的创新意识、以优化教学组织形式，达到提高教育教学质量。
2、通过研究，提高学生的数学学习能力，培养和激发学生的学习兴趣，提升学生的信心。
（二）研究内容
1、目前，四年级数学课堂教学内容的现状，常见复习课堂的教学途径与教学模式。
2、研究教材和新课程标准，以保证四年级数学复习的有效性。
四、研究方法：资料收集法、调查法、行动研究法、经验总结法、文献法
五、实验步骤及研究措施
（一）实验步骤
准备阶段（20**年10月）
1、学习相关的有效教学理论文献，制定课题的研究策略。
2、调查学生的学习情况、学习方法，了解学情。
实验阶段（20**年11月-20**年4月）
1、立足课堂初步进行实践研究，从说课、备课、上课中研究。
2、书写、收集教学案例，并通过案例进行教学反思总结等。
3、重视前期理论学习和课堂教学实践相结合。
4、撰写相关教学论文。
总结阶段（20**年5月）
1、整理分析在研究过程中形成的各项数据和资料等。
2、在本年级交流，探讨不足、提出改进措施。
3、撰写教学论文，撰写教学案例，并在所带的班级初步展开实施。以期检验是否可以达到要求的效果。
5、撰写结题报告，提请上级部门验收，准备结题。
（二）研究措施
1、认真学习《数学课程标准》，[234范文-http://www.234fw.com/]明确《课标》对四年级学生的基本要求。
2、研究四年级学生学习、复习的现状，形成个案分析。
3、以调查问卷的形式了解学生的兴趣爱好，写出调查报告，做好分析。
六、预期成果
1、完成小学四年级数学总复习策略研究结题报告。
2、写一篇研究论文。
3、初步形成经验材料，在全校推广交流