灌云高中第一学期教务处工作计划

篇2:第一学期林云中学教务处工作计划

　　第一学期林云中学教务处工作计划

　　A、指导思想

　　以省市基教会精神为指针，以"研究、指导、服务"为基本职责，以"将欲立人，先求立师"为突破口，以新课程的实施和寄宿制班的开班为契机，紧紧围绕建设、发展"优质教育"这个中心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。使学校的教育资源优化组合，使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌。

　　B、主要工作

　　一、以法治教，树立以人为本的管理体制

　　1、严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，做到一书一辅。

　　2、深入学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中。要深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，切实增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，在执行目标任务的过程当中各教师要充分发挥各自的积极性和创造性，使之落实于备课和课堂中。

　　3、学"规范"情感换位树师表

　　工作中进行心理互换，将心比心，设身处地考虑教师的工作、学习、生活中一系列问题，随时注意调节各方面关系，以取得协调配合，全体教师要加强"规范"学习，注重师德修养，关心爱护学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开两次学生代表座谈会，以征求学生对教师教育教学工作意见，并及时反馈给教师。

　　4、创造机会和环境，形成力争上游的良好氛围。组织教师进行教学基本功竞赛，积极争取上好校外展示课，要请进来走出去，引导教师投入到教研改革中，使教师能把握每一次机会，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功，形成力争上游的良好氛围。

　　二、以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的"双赢"

　　随着教改的深入发展，教学管理的内涵在不断丰富，管理的要求在不断提高，在以教为中心的教学中要始终不渝地遵循三条原则，第一是面向全体原则，每位教师对所有学生承担相同责任，不放弃后进生和个别生。第二是全面发展原则，每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展，以其

　　它方面的发展促进其文化成绩的提高。第三是主动发展原则，每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展素质要求变为学生自觉的行动，占领好学生发展的战略制高点。

　　在新学期中必须进一步规范教学常规，确保教学质量的稳步提高。

　　1、功夫花在备课上。

　　各备课组教师要沿着"学生课堂上主体参与"这一主线，精心设计教案，努力体现"三高"和"三严"的备课原则-234范文http://www.234fw.com/精心整理-，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度，使每份教案都凝聚备课组全体教师的智慧结晶。教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），配套练习，教学后每份教案应有教后感。教案要提前一周打印成册，送教务处备案。

　　2、本事显在课堂上。

　　每位教师要合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。

篇3:第二学期林云中学教务处工作计划

　　第二学期林云中学教务处工作计划

　　一、指导思想

　　以"研究、指导、服务"为基本职责，以"将欲立人，先求立师"为突破口，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。使学校的教育资源优化组合，使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌。

　　二、主要工作

　　（一）以法治教，树立以人为本的管理体制

　　1、严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料。辅导用书要坚持学生自愿购买的原则，杜绝教师私自征订资料，如有违反，一查到底，绝不姑息。

　　2、深入学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中。

　　要深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，切实增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，使教师在执行目标任务的过程当中充分发挥各自的积极性和创造性，使之落实于备课和课堂中。

　　3、学"规范"，树师表

　　全体教师要加强"规范"学习，注重师德修养，关心爱护学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开两次学生代表座谈会，以征求学生对教师教育教学工作的意见或建议，并及时反馈给教师。

　　4、创造机会和环境，形成力争上游的良好氛围。组织教师进行教学基本功竞赛，积极争取上好校外展示课，要请进来走出去，引导教师投入到教研改革中，使教师能把握每一次机会，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功，形成力争上游的良好氛围。

　　（二）以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的"双赢"

　　随着教改的深入发展，教学管理的内涵在不断丰富，管理的要求在不断提高，在教学中要始终不渝地遵循三条原则，第一是面向全体原则，每位教师对所有学生承担相同责任，不放弃后进生。第二是全面发展原则，每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展，以其它方面的发展促进其文化成绩的提高。第三是主动发展原则，每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展素质要求变为学生自觉的行动，占领好学生发展的战略制高点。

　　在新学期中必须进一步规范教学常规，确保教学质量的稳步提高。

　　1、功夫花在备课上。各备课组教师要沿着"学生课堂上主体参与"这一主线，精心设计教案，努力体现"三高"和"三严"的备课原则，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度。每份教案既要凝聚备课组全体教师的智慧结晶。也要体现各任课教师独特的个性-234范文http://www.234fw.com/精心整理-、风格、特长，即既要有集备，也要有自备。教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教具（仪器、设备等），教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），自备，配套练习，教学后每份教案应有教后感。教案要提前一周打印成册，送教务处备案。本学期将加大自备和练习两大部分的检查力度。

　　2、本事显在课堂上。每位教师要合理安排教学的各个环节，利用好现有的教学资源，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。

　　3、巩固放在作业批改和评讲上。要求习题精选，题量适中，评讲及时，要多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不批改现象，继续执行作业批改次数制，语文25次，作文8篇，数学60次，英语50次，理化各30次，政史各20次，其它学科15次。学校将不定期检查作业布置和批改情况。

篇4:解小第二学期教务处工作计划

　　解小第二学期教务处工作计划

　　一、指导思想

　　遵循学校发展总体工作思路，秉承“以德育德，以能育能，师生结伴同行”的办学理念，“让品牌更响，让名校更靓”的办学目标，认真落实20**，贯彻执行《新浦区教育系统“内涵发展突破年”主题活动实施方案》精神，有效、持续推进素质教育。本学期我们将继续着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，以实现课堂教学效果为目标，坚持校本教研和推进学科改革两手抓，规范教学常规，搭建教师成长平台，提升教师的业务素质和教学水平，全面提高教学质量。

　　二、工作重点与具体措施

　　（一）规范落实教学常规管理

　　加强教学常规管理是提高教育教学质量的重要措施，对促进我校教学工作，提高教师教学业务素质具有关键性作用。本学期教务处将以区局“教育资源优化整合”工程为指导，深入促进学校资源的优化使用，提高教育信息技术与学科教学的有机整合，通过示范教学、青年教师优质课评比等方式，推广先进模式，让每一名教师都能熟练应用现代教育信息技术提高教学效率，实现教学管理的科学性、精细性、效益性。

　　1.备课改革，提高备课的有效性，提升电教设备使用的效益性。

　　本学期学校要求全体教师手写备课，35周岁以下教师备详案，35－50周岁教师备简案，50周岁以上教师备书头教案。英语学科教师使用市教研室下发的备课手册，要求有复备痕迹、有教学反思。每一位教师都要按照新课程标准的要求，进行教材解读及教学重难点的分析，考虑师情、生情、校情，做到思考性备课、研究性备课。教务处将结合学科特点，逐批培训教师灵活使用电子白板上课，提高教学效益，此外，教务处将与教科室、信息中心等部门联手，督查教师电教设备的使用情况，并作为教师教学常规考核的内容之一。

　　2.强化教学常态检查，提高课堂教学高效性。

　　学校将继续严格执行《连云港市中小学教学常规管理要求》，强化对教学工作的日常管理，抓实对教师的“备、教、改、辅、考、评、研、行”环节。继续落实候课制和室外课点名制，使用好室外课和专用室点名簿。本学期教务处将进一步加大课堂常规检查力度，发现问题及时与教师进行反馈，促进教师课堂教学能力提高，切实提高课堂教学实效性。针对小学科，教务处检查时会按照学科进度表、教学内容采取每周定期检查和随机检查及学生问卷调查等形式进行，切实提高音、体、美等学科的教学效益。

　　3.加强教学随机检测。

　　质量是学校教育的生命线，结合我校自己办学传统和优势，突出质量管理特色，建立有效的质量保障机制，坚持以课堂教学为主阵地，向课堂要质量，并定期进行“课堂教学随机点课制”，了解课堂的真实教学动态，组织两次当堂课检测活动，跟踪教师的教学情况，切实提高教学质量。

　　4.切实减轻学生课业负担，严格控制作业时间和作业量。

　　各学段要严格按照《江苏省教学常规管理》中关于学科课后作业的要求，提倡布置探究性、实践性家庭作业。教师要精心布置作业，作业内容与形式要“精心设计、精心选择、精心批改”，对部分学生采取“面批”形式，确保作业的针对性和有效性。建立校长及分管领导每周抽查作业量制度。做好作业情况调查问卷，真正做到高质量，轻负担。教师要指导学生使用学案本，充分发挥学案作用。教务处随机抽查学生每天的体育活动内容，确保每生每天1小时的锻炼活动时间。

　　5.加强功能教室的管理。

　　教务处将按照学校图书室、电脑室、多媒体教室、音乐教室、美术教室管理制度，加强过程管理，切实发挥专用教室的教学功能，实现教育资源的最优化使用，不断提升学校的教育现代化水平。

　　6.加强学籍管理。

　　严格按规定履行学生的转入转出休学毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，毕业有存档。

　　（二）扎实有效开展教学活动。

　　立足校情，打造高效课堂，追求有效教学。立足校本，研训结合，力促优质教育资源进课堂；内外并举，严实把关，健全教学监控和评估机制。

　　1.组织教师认真学习、落实《常规管理要求》。

　　结合学校实际，研究、制定、认真落实教学管理规范工程实施方案，抓实学校、教研组、教师“三级主体”的职责及自主评议方法。教研组活动要做到有计划、有记录、有检查、有落实、有反馈，同时要使用好《教研组活动记录》，认真总结经验，力求形成特色。

　　2.扎实推进学校“名师工程”、“特级教师工作室工程”。

　　我校将继续开展师徒结活动，特级教师、学科带头人、骨干教师等要深入课堂，主动承担示范教学活动，对本校及向阳分校青年教师在师德、教学、科研、班级管理各方面进行指导，促进他们全面提高，实现青年教师的快速成长。名师、学科带头人等要不断研究总结本学科特色，发挥引领作用。

　　3.加强中青年教师基本功训练，扎实深入开展教学练兵活动。

　　青年教师是学校希望所在，青年教师必须苦练基本功，提高自身教学水准。学校将组织开展公开教学展示活动，要求分管领导、同学科同级部教师人人参与听课和评课。

　　4.不断学习，强化师德教育。

　　加强师德修养，树立敬业爱生、无私奉献精神。认真落实五严、六严的要求，坚守教师职业道德。树立终身学习观念，认真学习《基础教育课程改革纲要》和新课标、教育书籍，撰写教育随笔，了解最新的课改动态等。合理利用好校园网，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。

　　5.落实转困促优工作，制定提优补差工作计划。

　　学期初，各年级各学科教师要明确教学目标，减少两极分化，教师尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。加强学生在校学习时间的管理，学校在法定节假日、双休日不组织学生到校上课或进行其他形式的集体补课，更不收费上课、有偿补课，不允许搞有偿家教。

　　6.抓实学生思想品德、健康教育活动。

　　班主任要认真备好品德与生活（社会）课，两周上一次健康教育课，定期开展健康教育活动，其他各学科教学活动要渗透健康教育，使用好学校心理咨询室，关注学生心理健康。

　　7.落实“教师发展城乡联动”工程，做好帮扶工作。

　　本学期，教务处将落实区局的“教师发展城乡联动”工程，实施专家引领，发挥“名、特、优”教师的示范、带领作用，继续开展对灌云小伊乡中心小学、新浦灌南小学、向阳分校的支教、帮教工作，促进城乡教师共同发展，逐步消除城乡差异，促进教师的专业发展。

　　（三）加强管理毕业班工作

　　1.加强提优补差工作，降低低分率，加强年级组团队建设，缩小学科间的标准差，各学科教学齐头并进。

　　2.做好毕业班学籍管理工作。

　　3.加强毕业班教学的研究、指导工作，努力提高毕业测试优分率。

　　4.协助学校领导组织召开毕业班动员大会。

　　三、月工作安排

　　二月份：

　　1.教务处制定本学期计划，做好各项开学前准备工作。

　　2.学校中层领导检查各学科备课、听推门课。

　　3.组织好教学准备工作，迎接市、区局视导检查。

　　4.制定各学科教学计划，召开教研组长会议，研讨业务学习形式，体现学科、学段特点。

　　5.备课组研究教材进度，撰写教学片断设计。

　　6.组织有关人员随堂听课，检查现代化教学设备的使用情况。

　　7.抽查教师课堂教学常规管理并及时反馈。

　　8.抽查小学科室外课及专用室上课情况。

　　9.检查1年级～6年级环境教育课、健康教育课、校本、地方课的开设情况。

　　三月份：

　　1.培训电子白板，组织一轮教学示范课（执教魏小玲、张曼殊）。

　　2.集体备课：

　　(1)备课组研究课（单周），重点研究学案的制定；

　　(2)个人自查备课、课堂教学和作业批改。

　　3.抽查一次作业（第一学段课堂作业，第二学段家庭作业）。

　　4.随机点课，组织学科分管领导、教研组长、备课组长随堂听课，填好评价表，业务学习交流反馈。

　　5.安排一次综合实践课与校本课研讨活动。

　　6.组织六年级阶段性教学质量抽测。

　　7.检查各班级电教设备使用情况，并做问卷调查。

　　8.组织向阳分校托管教学大型活动。

　　四月份：

　　1.随机点课、听课，当堂教学效果抽测。

　　2.分楼层检查各班课前一分钟候课情况，随机抽查室外课点名及上课情况。

　　3.教研活动

　　（1）教学骨干一轮示范课；主题研讨课（一）

　　（2）教研组针对老师上课情况组织评课、研讨。

　　（3）观摩优质录像课并作相关研讨。

　　4.集体备课

　　(1)备课组研究课（单周）；

　　(2)个人自查备课、课堂教学和作业批改。

　　5.相关教研组业务学习展示交流活动。

　　6.抽查一次作业（三年级家庭作业，第二学段课堂作业）。

　　7.抽查音乐、体育、美术、微机等小学科教师备课、上课情况。

　　8.组织一～五年级部分学科教学质量抽测；六年级阶段性质量抽测。

　　9.检查各年级地方、综合实践课、校本课程开展情况。

　　10.抽查午间活动。

　　11.安排一组教师赴小伊乡中心小学送教。

　　五月份：

　　1.业务学习

　　（1）青年教师同题会课。

　　（2）教学骨干一轮示范课；主题研讨课（二）。

　　（3）个人自查备课、课堂教学和作业批改，教研组长检查并及时与任课教师反馈。

　　2.集体备课

　　备课组研究课（单周）；研讨教学片断设计，填写好课堂教学改进个人自查表。

　　3.一年级～五年级语、数、英三科基础知识质量抽测。

　　4.六年级阶段性质量抽测。

　　5.安排一组教师赴浦南中心小学送教。

　　6.安排一次综合实践活动汇报课。

　　7.抽查一次作业（三年级～六年级大作文、小练笔，美术作业）。

　　8.抽查语、数、英教师备课情况。

　　9.随机抽查校微机、科学等学科上课情况。

　　10.随机点课。

　　11.抽查午间活动。

　　12.检查各班课前一分钟候课情况，随机抽查室外课及专用室教师点名簿使用情况。

　　六月份：

　　1.业务学习：

　　（1）复习课会课，主题为“如何提高学生复习的高效性”

　　（2）个人自查课堂教学情况，集体互评，学校组织检查。

　　2.集体备课：

　　(1)备课组研究课（单周）；

　　(2)个人自查备课、课堂教学和作业批改，填写好课堂教学改进个人自查表。

　　3.抽查家庭作业及备课情况。

　　4.小学科期末知识检测。

　　5.加强补差提优工作；组织六年级模拟考试。

　　6.进行毕业班动员大会。

　　7.做好毕业班学籍管理工作。

　　8.做好期末考试各项工作。

　　9.组织教师交齐论文、教案、总结等材料。

　　10.组织六年级毕业考试。

　　11.协助学校做好一年级新生的招生工作。

篇5:滩八二中教务处工作计划

　　滩八二中教务处工作计划

　　一、指导思想

　　本学期教务处将根据教育局年度工作思路为指导，在学校党支部和校长室的正确领导下，以学校的“十二五”五年发展规划为依据，紧紧围绕提高教学质量这一核心，解放思想，转变观念，实施素质教育，增强改革意识，切实推进课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作任务，全面提升我校教育教学质量，实现我校的既定目标。

　　二、工作思路与措施

　　（一）加强教学常规管理，进一步完善教学常规管理制度

　　1、按要求开足开齐课程课，严格控制学生作业量，减轻学生课业负担。各备课组确定一本辅导用书全批全改,要求教师对学生的作业要认真批改，批改有日期及学生订正的痕迹。订正一律用铅笔。

　　2、教务处要经常检查上课情况，杜绝上课迟到、擅自提前下课和不带教案上课的情况。

　　3、进一步修订完善《滩八二中课堂教学模式》。本学期，我们将在上学年基础上，进一步完善各学科课堂教学模式，结合学校和个人实际情况，形成具有二中特色的课堂教学模式。

　　4、各任课教师要树立安全意识，明确安全责任大于天，坚持上课之前清点学生到校情况，有问题及时与班主任联系，确保不出任何安全事故。

　　5、本学期教务处将实行“推门听课”制度。要求所有领导班子每学期听课不少于40节，每位教师每学期听课不少于30节。要求记好听课笔记，教务处将定期、不定期的进行检查。

　　6、加强“五认真”的检查督促工作，严格执行教学五认真检查制度。教务处对“五认真”工作每月检查一次，对专任教师的教案，授课，作业布置、课堂或课外测试，教科研、集体备课，公开课，听评课等环节进行定期与不定期检查。并根据情况对个别教师要进行抽查，要把检查情况及时向教师通报，对不称职的教师要及时调整，并与绩效工资挂钩。

　　7、做好期中、期末及抽考、月考工作，严格考风考纪管理。本学期，我们加大抽考力度，将定期、不定期的举行抽考，考后即进行分析，总结得失。对差距较大的，将采取措施，限期改正，并进行相应奖惩。严格考务工作，建立完善的考纪考风规范。严格按中考要求组织考务工作，精心组织好各次重大测试，杜绝作弊现象。为确保考试的客观、真实、有效，形成良好的考风考纪，强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，对严重违反考试纪律，视其情节给予严肃处理。每次考试都要认真做好质量分析工作。这样，以正考风来正教风学风，形成良好的教学风气，为大面积提高合格率、降低低分率提供保障。

　　8、认真做好初中学生电子学籍管理工作，本学期重点要做好转出、转入、休学等学生的学籍增删工作，学生的电子信息确认、网上入籍等工作。任何教职工不得擅自接受和放走学生，特殊情况必须先经张校长批准，教务处具体承办，完善手续。

　　（二）加强教师队伍建设，努力提高师资素质

　　1、打造教师的“师表形象”。

　　本学期，我们要进一步加强教职工的思想政治工作和师德师风建设，打造学校教职工队伍的团队精神。提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成良好的精神境界和道德风尚。坚决杜绝歧视学生、体罚学生、向学生推销学习资料、私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

　　2、加大培养中青年教师的力度，建设优秀的教师队伍

　　随着新课程计划的全面实施，新课程标准对教师各方面的素质要求较高，全面提高教师的业务水平，特别是对青年教师的培养，应是教务处工作的重中之重，要扎实推进“青蓝工程”，帮助青年教师成才。

　　①本学期将继续按照学校培养青年教师的计划，充分挖掘培训资源，为广大青年教师创造提高业务水平的条件。

　　②本学期将继续开展“骨干教师工程”活动，有计划、有步骤地培养、扩大教坛新秀、教学能手、学科带头人的队伍，并充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，对新上岗教师要继续开展新老教师结对子活动，师傅徒弟每周至少互听对方一节课。师傅要毫无保留地把自己的教学经验传授给徒弟。要求新教师要先听课，后上课。在老教师的指导下，使青年老师实现“一年站稳讲台，三年能够成才，五年能出成果”的目标，尽快适应并胜任教育教学工作。

　　③通过给青年教师压担子，给青年教师锻炼的机会，努力培养一支德能兼备的青年教师队伍。

　　④积极开展各类评课选优活动，鼓励中青年教师积极参加教研室、学校组织的各类评优课竞赛。通过评课、交流等多种形式，提高青年教师的课堂教学水平。

　　（三）加强教研组、备课组建设，营造教学研究氛围

　　1、配合教科室进一步强化全体教师的教学教研观念，树立以“学生发展为本”的人文教学思想。加强对学生“双基”的训练并注重对学生学习能力的培养，引导学生形成自学能力，探究学习，合作学习等学习方式，努力形成与新课改要求相适应的课堂教学模式。严格控制教师擅自滥发资料，力求做到教师手头资料多，给学生少而精。

　　2、配合教科室进一步规范教研组、备课组的量化考核。积极开展教研组活动。各教研组要制订切实可行的学期教研计划，加强组风建设和理论学习研究。各教研组在开学一周内做好教师的公开课安排，教师根据安排的公开课时间开展活动。本学期继续在教研组内开展听课评课活动。本学科的全体教师要全部到位参加听课活动。公开课教学形式、手段等由教师自行选择。学校要求教师多运用现代理论指导上课并充分用好学校的多媒体教学设备。评课要由教研组长组织相关学科的教师参加，并做好发言记录。

　　3、认真做好每周一次的集体备课活动，要求备课组成员统一进度、统一内容、统一讲义。备课组长要把好备课关、教学关，使组内集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高，提高集备的成效。在教研和集体备课活动中组长要充分调动每位教师的积极性，畅谈课堂教学的得与失，与其他教师交换意见，以提高课堂教育教学的效果。

　　4、配合教科室，加强对学科竞赛的指导工作，做好各学科之间的协调工作，积极创造条件为学科的各种竞赛提供服务。本学期，我们将举行作文竞赛、理化竞赛、手工制作等活动。学科竞赛做到有专人辅导、有专人负责、并取得较好的教育教学效果，使投入的人力、物力、财力在教育教学上有所回报。

　　5、积极倡导校本教研及教学反思。以课题研究为载体，研究解决课程改革中的困惑与问题。开展课题研究可以促进教师学习教育教学新理论，接受大量新观念，新信息、新知识，激发教师的教学思想活力和教育教学创造力，提高教育教学能力。要求教师及时总结经验，做好课题研究工作，撰写教育教学论文。

　　（四）协助初三年级组做好毕业班工作

　　1、总结上届毕业班工作的成功经验和不足的教训，扎扎实实抓好毕业班的管理工作。全体毕业班教师要以主人翁的态度全身心投入教育教学工作，年级组、备课组要根据本年级的实际情况，制定行之有效的教育教学计划。一要加强年级管理，使整个年级有一个良好的教育教学氛围，形成优良教风和良好的班风、学风。二要加强学生的思想工作，使学生有目标、有信心，在学习过程中有拼搏精神。三在抓紧提优与转化后进生工作的同时，要抓学科间的平衡，提高优秀率和合格率。要抓好各个工作环节，特别要抓准苗子，平时加强分类辅导，切实做好拔尖、补差工作。

　　2、毕业班要定期召开班主任会，任课老师会、学生会、学生家长会，研究本届毕业班工作。

　　3、毕业班各学科要认真对待阶段检测工作，及时做好质量评估分析，对尖子学生建立跟踪机制，制定辅导计划。

　　（五）加强体卫艺工作，促进学生全面发展

　　1、协助体育组认真贯彻学校体育卫生工作的条例，全面提高学生身体素质。

　　协助体育组抓好课间操、眼保健操及体育活动的检查。充分利用学校现有场地、设备、器材，上好体育活动课。体育活动做到内容、器材、场地、时间四落实。学生广播体操要高标准、严要求，常抓不懈，眼保健操要动作准确到位，上课老师要认真指导，体育组要与相关部门组织检查。抓好健康安全教育，认真上好每周一次的健康教育课，努力抓好防近治近工作，控制近视率。医务室要积极做好流行疾病的预防工作。

　　2、各学科在做好课堂教学的基础上，应该重视美育教育的有机渗透，让学生充分体会到美的广泛性。

　　没有艺术的教育不是全面的教育，学生艺术修养、审美能力是学生素质的重要组成部分。因此，音乐、美术两门学科的教师要认真贯彻落实大纲精神，采取多种教学手段，努力提高学生的艺术素质。组织开展艺术活动，帮助学生搭好展示艺术才能的舞台。要选送好学生书画作品，参加各项比赛。

　　总之，在新学期中，教务处将本着服务的思想，协助年级组及其他部门，完成教学管理工作，解决教师教学工作中的实际困难，保证学校教学秩序正常运转，公正透明处理涉及教师利益的事情，扎扎实实地把我校教育教学工作推向深入，为全面推进素质教育，确保教学任务的出色完成和教学质量的稳步提高而努力。