九江中学语文组介绍

篇2:九江中学政治心理组介绍

　　山天中学政治心理组介绍

　　政治心理组是一个年富力强、团结互助的团队，因为它正式成立至今才三年多，其成员平均年龄39岁，主要年龄分布多为35-40岁左右，在读和获得研究生资格的教师3名，党员教师3名，担任行政职务教师2名。

　　政治组教师在学校生涯教育课题的引领下，积极开展组内教学和科研活动，取得了较大进步，有3人次教师曾在“长教杯”的评比中获得二等奖，其开展的“师生共创学习经历”课题的结题报告在区级课题评比中荣获三等奖。政治组教师克服了新老交替、经验不足的困难，在学校关心和自身努力下，不断地挑战自我和互相帮助，在区级同类学校的教学质量评比中名列前茅。

　　政治组教师还承担着学校拓展课和时政宣传的工作，其《青年理财》和《模拟经济管理》课程已取得一定的影响力。另外学校每年度开展的涉台教育和民族精神教育活动主要由本组教师承担，而在每年一度的市时政大赛中我校学生均获有佳绩。

　　心理课程教师由年轻的学生团委书记担任，在教师的不断创新努力下，我校的心理学课程深受学生喜爱，其自编的心理学教材和拓展心理学课程也成为校本教研的一个亮点。

　　政治心理组曾多次获得区、校先进集体的荣誉，但他们深知不进则退，希望在未来坚实的步伐中走得更好!

篇3:九江中学教务组介绍

　　山天中学教务组介绍

　　学校教育的首要任务在于人才培育，人才培育的核心在于教学。学生的招收、教学安排、课程编排、学生成绩的考评、学籍现状和管理，都是教务处的重要工作。而教务服务组正是为了将这些工作内容日常化、具体化、制度化而专门设立的分支组室。它为全校教学业务服务，主要服务内容有注册和课务安排、文印、实验室管理、医疗保健、档案管理。

　　教务服务组的目标：

　　对内保证教学活动的顺利推进，对于教师、学生的需要有求必应、并提供人性化、高质量、高效率的服务。对外加强家校联系，加强咨询服务，提升服务效率。

　　教务服务组各具体工作内容及负责人：

　　(1)注册和课务安排：

　　①提供在校学生的学籍管理、注册、成绩的存档和查询;

　　②记录学生的出缺勤情况;

　　③负责全校课表的编制和调整;

　　主要负责人：z

　　(2)文印和考务工作：

　　①提供日常教学资料、练习的复印，负责考试试卷的印刷、清点和整理，

　　②落实各种考试的考场和人员安排;

　　主要负责人：z

　　(3)实验室管理：

　　①协助一线教师做好各类实验的所需器材准备、维护和善后工作;

　　②加强业务学习，积极探索新实验设备的使用方法，提出实验改进意见，提高实验效果。

　　主要负责人：z

　　(4)医疗保健：

　　①指导学生养成良好卫生习惯，并做好学生健康记录;

　　②做好各类流行性疾病的预防，对各类突发性事件作好应急处置工作。

　　主要负责人：z

　　(5)档案管理：

　　①做好高三学生的招生报考工作;

　　②对学校所有教学教育活动进行档案记录和整理;

　　主要负责人：z

　　主要荣誉：

　　保健室被评为“上海市优秀卫生室”、“长宁区计划生育先进集体”。

　　档案室被评为区档案先进集体，在每二年的档案工作检查中，均被评为档案管理优级单位。

　　教务处曾连续三年被学校评为校文明组室。

　　z同志二次被评为“区计划生育工作先进个人”。

　　“教务服务组是一个团结奋进、蓬勃向上的集体，我们愿做基石，我们愿做配角，我们愿为全校师生提供优质的服务，以我们敬业、精业、协作、奉献、共进的精神，使山天这朵“雪莲”开得更加鲜艳。”

篇4:九江中学物理教研组介绍

　　山天中学物理教研组介绍

　　一、教研组概况：

　　在编教师9人，实验员一人，三个实验室，一个DIS实验室。

　　高级职称三人，中级职称四人，青年教师二人。

　　硕士毕业生一人，本科毕业生八人。

　　“长宁区优秀学科带头人”一人、“中、高级物理教师职称评审委员”一人、“上海市教师资格鉴定评审特邀专家”一人。

　　二、近年学术成就：

　　1.著作

　　《物理基础知识手册--高中部分》----上海大学出版社出版

　　《高中物理复习》----百家出版社出版

　　2.论文

　　《浅谈物理学史实的复习中构建知识体系》----《中学物理教学参考》20**年增刊

　　《浅谈在高中物理实验中开展研究性学习》----《物理教学》20**年第2期

　　《浅析高中学生的观察与分析能力》----《物理通报》20**年第11期

　　《高中学生物理思维能力初探》----《长宁教育》20**年

　　《从互动出发--高中物理互动课程教学刍议》----《中小学信息技术教育》20**.2

　　《基于互动课件高中物理信息化教学活动设计》----《物理教师》20**.8

　　《物理课堂实施探究式教学》----《长宁教育》20**.8

　　《从力的合成到牛顿第二定律--兼谈物理教科书探究教学的设计》----《现代教学》20**.3

　　3.科研课题

　　区级课题《“学生实验”课的技能培养》

　　校级课题《符合高中学生心理特征的辅助教材》

　　校级课题《物理新课程中教与学的有效方式与策略的研究》

　　三、教研组教学工作：

　　近几年来，在学校制定的发展规划引领下，全组教师充分发挥个人的才智，团结协作，形成了严谨的教学风格、踏实的工作作风、以及特色不同的各个年级教学方法，

　　高一年级注重落实高一新生的高中物理的衔接，开展高中物理学习方法的辅导;

　　高二年级则重点抓好中等学生的巩固，积极探索高二物理教学内容的新老教材的有机组合，强化分层教学，注重不同学生的差异，补缺补差，在落实会考任务的同时，也为选修物理的同学创造条件;

　　高三年级着重研究高考动向，抓好有效性的复习。

　　在全组教师得努力下，多年来我校的物理高考成绩不仅出色、而且稳定在同类学校的前茅。02年、06年、08年高考成绩分别进入市前50强。

　　近年来，通过大力开展校本研修，创建了浓厚的教学研讨氛围。在落实二期课改的教学实践中，我组逐步完善了DIS实验教学，并为全区的实验教学开教学展示课，编写符合我校学生实际的“知识体系复习资料”、“学生实验手册”，逐步形成了我校物理教学的特色。

　　在学校制定的发展规划引领下，全组教师将充分发挥个人的才智，团结协作，为创造更大的辉煌努力。

篇5:九江中学化学组介绍

　　山天中学化学组介绍

　　瞧!这就是阳光、和谐、锐意创新的化学组。说它阳光是由于青年教师的朝气蓬勃、睿智率真、积极向上，犹如一股新鲜的血液，擎起这片变幻无穷的天空。说它和谐是由于这个团队是老中青最优化的组合，它最默契、最互补、最豁达、最富有温馨氛围。说它锐意创新是因为连续三年高考化学成绩稳居长宁区同类学校第一名，创下了超全市区重点平均分的佳绩!屡次在“白猫杯”应用化学与技能竞赛中取得团体一等奖、二等奖。让我们祝福这支团队越战越勇，向着更高的目标迈进!

　　回顾一年来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。化学组正在走向成熟的过程中，我们有决心不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶做出我们应尽的努力。

　　化学组成员简介：

　　zz：中教高级。赵老师担任化学教研组组长，是长年奋战在教育教学第一线的一位骨干教师。在教学中，充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握教学重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。教学效果出色，受到老师和学生一致好评。赵老师任组长的课题《高中化学课堂教学效果检测三环节的实践研究》为区级课题，她还曾被评为长宁区“十佳”班主任。

　　zz：中教高级。吴老师多年奋战在高三教学，具有鲜明的教学特色和教学风格。她尤为注重师生双方的积极性，课堂气氛活跃。教学效果出色，受到老师和学生一致好评。她撰写的论文《在探索中培养化学实验设计能力》在长宁区教育学院学科带头人管理研发中心交流;《高中化学教学中的职业生涯教育》发表于《长宁教育》。

　　zz：中教一级。周老师是一位有着丰富教学经验的骨干教师。作为化学备课组长，她任劳任怨，为全组做好服务工作。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人。她善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。

　　zz：中教一级。严老师作为化学组的骨干教师在各个方面表现尤为突出。在实际工作中，始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研高中化学教学，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。严老师还积极参加教学科研活动，提高自己的业务能力。所写论文《把握好共情关系》参加区案例论文评比获奖。

　　zz：中教一级。李老师在教学上，擅长激发学生的兴趣，特别注意对学生学法的指导;在班主任工作中，对学生做到严、理、情;在教学之余，他还积极开展课题研究，他任组长的区重点课题《高中2049资料包的开发与使用》已顺利解题，获得好评。他所撰写的论文《上海市初高中科学教育推广项目资料包的使用与开发研究》获20**上海国际未成年人科学素质发展论坛上海市初高中科学教育推广项目论文一等奖。

　　zz：中教一级。马老师在平时工作中认真履行了教师职责，出色地完成教育教学工作，不愧为化学组的优秀老师。她长年奋战在班主任工作的第一线，作为党员教师，她严格要求，积极进取。她撰写的论文《浅谈高中化学教学中培养学生发现解决问题的能力》，获“长教杯”三等奖。多次获得理科大奖赛二、三等奖。

　　zz：中教一级。黄老师在承担班主任工作时，她做了大量的耐心细致的工作，重视培养学生自我管理，经常找学生谈心，及时了解学生的想法困惑，使个别“问题学生”明白是非，养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉感。她撰写的论文《化学课堂教学中生命教育意识渗透实例》发表在《中学生化学》。

　　zz：中教二级。徐老师在课堂教学中，努力探索多媒体与传统教学方法的融合，在班主任工作中注重学生均衡发展，所带的班级积极健康发展。她指导环保组的同学荣获“庄臣杯”上海市青少年迎世博主题论坛二等奖、上海市中小学第十届“壳牌美境行动设计方案评选”三等奖。

　　山天中学化学组