南亭中学任课教师考核方案

篇2:南亭中学两处教职工考核方案

　　山天中学两处教职工考核方案

　　一、职业道德

　　1.政治态度：坚持党的基本路线，政治观点与态度，积极参与各项学校重大活动。

　　2.服务敬业：积极工作，文明热情服务，及时到位，认真履行岗位职责。

　　3.全局观念：服从安排，为教育教学提供良好服务。

　　4.团队精神：互相帮助，互相尊重，互相理解，互相配合，团结协作，共同发展。

　　5.劳动纪律：遵守学校各项规章制度，无早退迟到，无串岗现象。

　　二、学识水平

　　1.专业知识：掌握必要技能，正确分析处理工作中产生的问题。

　　2.业务进修：不断学习，主动培训获得相应的技术证书。

　　三、业务能力

　　1.常规管理：有较强的工作意识与能力，能完成本职工作。且工作规范科学。

　　2.协调能力：合理安排工作。有较强与各部门协调能力。

　　3.研究能力：能进行专题研究，敢于在工作中开拓进取，解决疑难问题。

　　四、工作实绩

　　1.工作效果：工作高效率，无差错，有节约和环保意识。

　　2.获奖情况：获各类荣誉证书荣誉称号。

　　五、工作负荷

　　1.工作数量：完成规定的满额工作量。参加组内集体工作，组内的一些锁碎事能主动帮忙完成。

　　出勤情况：根据不迟到，不早退，病事假情况。

篇3:南亭中学教研组长考核方案

　　山天中学教研组长考核方案

　　一、根据学校的总体要求按时制定有教研组特点的可行的工作计划。

　　二、按计划落实本学科的教学任务，并能和各个备课组一起讨论，确定各年级的教学要求、进度及质量检查。

　　三、按时召开教研组工作会议，布置和落实学校的各项工作。

　　四、按时参加教研组长会议，并按要求不断完善和调整教研组工作。

　　五、管理落实各年级的教学常规。

　　六、督促落实各备课组手册的使用和完成。

　　七、落实和抓好各学科各阶段的命题工作。

　　八、对教学质量要随时监控，并及时完成各阶段的教研组工作反思和总结。

篇4:菁英中年级组长考核方案

　　山天中学年级组长考核方案

　　按照学校教育、教学计划，领导本年级教师，根据本年级学生特点，制订年级组工作计划。对年级学生进行全面管理，开展年级生涯发展主题实践系列活动。

　　考核条例如下：

　　一、做好年级组教师的思想工作，组织全组教师协调一致、教书育人、做好表率。

　　二、指导班主任制定并实施班级工作计划，协调班级关系，对班主任履行职责的情况进行考核。

　　三、组织召开好班主任例会，及时了解学生思想学习等方面存在的问题，及时掌握班主任工作状态，收集年级教育、教学情况，发现问题，研究解决，并能及时向德育处、教学处汇报。

　　四、根据本年级学生的特点，认真组织和开展年级主题教育、主题实践系列活动，并配合学校开展好全校性的教育活动。

　　五、做好年级主题宣传报道工作，督促各班办好班级宣传栏。

　　六、协助学校抓好体卫工作，加强对校值勤、环境卫生、两操的检查监督，并有成效。

　　七、负责处理年级内的日常事务，关心本年级学生的思想、学习、身体和生活。善于发现年级学生存在的问题，协助班主任教育、处理特殊学生及偶发事件等。对偶发事件根据学校规定做出相应的处理意见，报德育处。

　　八、组织开展年级家长委员会活动，听取家长意见，做好协调工作。

　　九、了解教学情况，听取意见和建议，分析教与学的动态，做好协调工作。

　　十、年级组对班主任工作的检查、考核要有书面记录，月底报德育处统计，作为月考核的依据。

　　以上是山天中学年级组长月浮动奖考核条例，如有严重违反上述条例的情况，将酌情发放年级组长月浮动奖。

篇5:菁英中学走班模式下任课教师班级管理职责

　　山天中学走班模式下任课教师班级管理职责

　　走班教学要求所有的任课教师首先要转换角色，增强责任心，树立管理第一的意识，做到“我的课堂我负责”。任课教师作为班级管理的重要实施者，应最大限度地调动学生课堂学习的自主性，有效地维持学生的适宜行为，保持良好的课堂秩序，科学地组织教学活动，创设良好的学习环境和条件，促进学生有效地学习，提高教学的质量和效益。

　　在教学实践中将来自同一行政班的同学组成几个小组，选出一名责任心强、有能力的同学任组长及导生，导生的职责以“指导，服务同学”为宗旨，负责该小组成员的考勤、作业收发、答疑，完成导生手册，沟通班主任和任课教师等任务。同时，不同小组之间定期进行管理经验交流，取长补短，共同提高。这种措施培养了学生自尊、自信、自强、自律、自立等品质，使学生学会自己教育自己，自己管理自己，自觉主动的学习，最终达到“教是为了不教”的目的。

　　一、接班准备

　　(一)确立以行政班为单位的课代表，如果一个班级由四个行政班组成，则有四个导生(课代表)。再在这四个导生(课代表)中确定一个总负责导生(课代表)、一个劳动委员。

　　(二)确定导生人选

　　(三)排好座位

　　(四)倡导建立班级微信群

　　二、班级管理

　　(一)明确进教室时间：2分钟预备铃之前进入教室，否则以迟到处理

　　(二)明确收交作业的时间、作业要求

　　(三)导生(课代表)职责

　　1、导生(总负责课代表)：

　　每日大休息或者中午休息时间到办公室拿批改好的作业，分发给各班课代表，并通知相关同学到老师处订正作业等。当天作业为试卷的，也由总负责课代表负责清点、分发。

　　2、导生(课代表)

　　每日督促本班同学按时交作业，并做好清点、记录工作，按要求交至教师办公室。每节课前清点班级上课人员人数，及时向教师汇报请假学生情况。

　　3、劳动委员

　　负责每节课前、课后擦黑板工作的安排、教师使用多媒体设备的准备。

　　(四)导师(任课教师)职责

　　1、任课教师做到不拖堂，提醒学生不滞留在教室，及时回下一节课的教室。

　　2、课堂教学中，充分运用导生组开展小组合作学习，提高课堂效能。

　　三、课后辅导

　　(一)个别特殊学生及当天未完成作业学生，由导生(课代表)通知，中午辅导。

　　(二)微信群的使用

　　1、作业完成情况及时反馈

　　2、集体答疑及个体答疑

　　3、通知

　　(三)导生模式

　　午间休息时间，将作业中的一些错误率高的习题，对导生进行有针对性讲解，并对导生在作业中存在的问题进行答疑，然后，通过导生辅导小组同学解决问题。利用作业反馈检查各小组完成情况，并有针对性的再辅导。

　　每学期根据实际情况对导生进行调整，激励学生学习热情。

　　四、成绩管理

　　安排导生及时将单元检测、期中、期末成绩的等第记录在导生手册上。

　　五、会诊指导

　　任课老师每周在导生手册上签字，及时和班主任沟通，每位教师和班主任应及时将自己发现和导生汇报的情况进行处理，对存在的问题及时整改，做到查缺补漏，防患未然。

　　每月一次，班主任与各位导师会诊,制定针对性措施，协调安排，齐抓共管，形成合力，提高管理效率。

　　山天中学教导处