凯旋二中分校一学期德育工作计划

篇2:新桥二中下学期德育处工作计划

　　金瑞二中下学期德育处工作计划

　　本学期，德育处将紧紧围绕学校制定的“一、二、三、四”工作目标开展好德育工作，牢牢树立“向德育要质量”的工作理念，结合我校实际，积极营造学校全员育人氛围，创新性的开展好各项主题教育活动，把立德树人的任务落到实处。进一步在学生中分年段开展好“三抓三促”教育活动。大力推进家、校、社会协同教育机制的创新实践，在提升学校德育工作整体水平的基础上，通过“向德育要质量”系列活动的开展，进一步倡导“爱岗爱校，成事成人”的教师核心价值观，以及“尊师爱校，厚德笃学”的学生核心价值观，力争使我校的德育工作真正落到实处，并形成我校的德育特色。

　　一、本学期，德育处的主要工作要点如下：

　　(一)继续加大力度搞好师德师风建设，创建良好的师德文化

　　1、利用各种途径组织全体教师认真学习相关教育法律法规，提高教师依法治校、依法执教的能力，不断规范教师的教育教学行为;

　　2、德育处牵头，各年级配合加强对教师的教育教学行为监察;

　　3、继续发挥好学生意见箱在学校管理中的纽带桥梁作用，通过学生提出教师教育教学方面及学校管理方面的合理化意见和建议使我校总体管理水平得到进一步提升。

　　(二)抓好班主任队伍建设，强化全员参与德育教育意识

　　1、加强班主任培训工作。通过开展形式多样的校本研修活动，提高全体班主任班级管理、主题教育活动、家访、心理健康教育等能力。本学期，继续坚持班主任每月例会制度，根据班主任工作需要，开展班主任系列培训活动;定期召开研讨会等;

　　2、通过举行班主任会议、开设班主任工作论坛、举行班会课教案及课件评比，全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平;

　　3、根据前期班主任工作考评中显现出来不足和弊端，通过民主与集中的方式，在实践中完善和加强班主任工作的考核及评估方式;

　　4、继续加强年级指导和考评，充分发挥年级组的教育功能，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。同时，在年级考评中实行高、初中考评法。

　　(三)通过班会课教师的引导及各项活动的开展来提高育人实效

　　在全校开展好形式多样、贴近学生实际的主题教育活动，让学生形成良好的学习习惯和文明行为习惯;深化感恩教育，让学生真正懂得如何尊师爱校、感恩祖国、感恩父母，成为一位有爱心、以集体利益和国家利益为第一、真正懂得回报母校、回报社会和有利于社会的人。

　　1、狠抓学生养成教育，将文明习惯的要求落实到每个学生。学校及年级共同配合抓好学生的文明行为习惯，在全校倡导见面问好、礼貌待人的文明举止;通过抓好学生的文明行为习惯，不断形成“尊师爱校，厚德笃学”的学生核心价值观;

　　2、在毕业班，通过百日倒计时和毕业典礼的开展，对学生进行有效的前途理想教育，让学生懂得感恩母校、回报父母、回报祖国;

　　3、开展“向毕业年级学习”的系列活动，使全校形成“比、学、赶、超”的良好氛围，在全校师生中树立起“人人是二中形象，个个是二中质量，让文明成为习惯，化责任成为行动”的意识;

　　4、开展分年段主题德育教育活动，起始年级以“好习惯成就好人生”为主题，基础年级以“讲诚信做诚实好孩子”为主题，毕业年级以“重感恩做时代的主人”为主题的富有实效的各种活动，传承德育思想，树立德育品牌;

　　5、进一步规范学生良好的学习习惯，通过落实课前读书活动，使学生进一步养成“来校入室、入室读书”的学习习惯，营造良好的学习氛围;

　　6、抓住各类节日教育的有利契机，如：“三八妇女节”、“五一劳动节”“五四青年节”等，以弘扬和培育传统美德--感恩教育为核心，以各种实践体验性活动为载体，结合生命教育、安全法制教育，充分挖掘“生活德育”，把德育渗透到校园、家庭和社会生活之中，形成全方位的“大德育”。各班认真上好班会课，做到每周有主题，有内容，一课一得;

　　7、继续坚持每周一升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际;

　　8、强化初中部实行“星级评比制”和高中部实行“学分评比制”，开展“校园之星”评比活动。配合团委、学生会设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。继续开展“文明班级”的评选活动。

　　(四)进一步深化“三结合”教育，创新家校工作形式。

　　1、创新家长学校工作形式，发挥家长学校作用。本学期将通过家长会、家教讲座、校讯通、家教报等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，特别是单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理;

　　2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。教师要多家访、多联系，主动及时地把学生在校情况反馈给家长，互相沟通，扩大与家长交流的广度和深度。以达到共同教育目的;

　　3、挖掘社会和校外教育资源，形成学校、家庭、社会多方位、多层次、多渠道共同参与学校教育的新格局，进一步健全“三结合”教育网络。

　　(五)高度重视学生心理健康教育

　　1、加强班级文化建设，利用集体的智慧和力量共同构建健康向上的班级舆论氛围及和谐的教育环境;

　　2、本学期，德育处将从新开放学校心理教育平台--“心灵绿洲”心理咨询室，发挥好有心理健康教育经验老师的优势，开展学生心理健康教育，完善好“心灵绿洲”心理咨询室，培养学生健康向上的心理素质;

　　3、积极创造条件，结合毕业班学生特点对毕业班学生进行心里疏导。

　　(六)临时性工作

　　完成上级布置的相关工作及各部门之间的临时性工作。

　　二、主要工作安排：

　　二月份：

　　1、开学典礼及入学教育

　　2、上好安全教育第一课

　　3、班主任工作会议---布置开学德育处工作及本学期德育教育要求

　　4、上交班主任计划及制定学期主题班会

　　5、黑板报，主题：新学期新打算

　　6、教室布置，班规班约制定

　　7、各班对本班学生仪容仪表及各种文明行为习惯进行检查

　　8、迎建校七十周年---师德师风演讲比赛筹备工作

　　9、筹备高三百日倒计时

　　三月份：

　　1、开展“春天，我与雷锋有约”和“妈妈，我爱您”3.8妇女节实践活动，培养学生乐于助人的良好品质，进行“知恩、感恩”教育

　　2、筹备初三百日倒计时

　　3、各类安全知识教育

　　4、学生仪容仪表及各种文明行为习惯情况反查

　　5、迎建校七十周年---师德师风演讲比赛(纪念建校70周年，我的二中情怀)

　　6、班主任工作例会

　　7、开展向初、高三毕业年级学习系列活动

　　8、筹备班会课教案及课件评比

　　四月份：

　　1、深化爱国主义和革命传统教育活动，弘扬民族精神(可结合清明节或社会大课堂开展主题教育活动)

　　2、班风、班纪、学生思想状况问卷调查，班主任工作信息反馈

　　3、考风考纪教育，让学生诚信迎接期中考试

　　4、家长会召开准备工作

　　5、班主任班会课教案及课件评比

　　6、班主任认真做好期中考试后班级阶段性工作小结，尤其要关注学生的思想动态，及时帮助学生调整心态

　　五月份：

　　1、开展“知恩、感恩”教育活动(可结合五一国际劳动节进行);全国助残日(5月第三个星期日全国助残日)、“吸烟与健康”(5月31日世界无烟日)等主题班会

　　2、学生日常行为规范及仪容仪表整治

　　3、检查主题班会课教案

　　4、检查《班主任工作手册》

　　六月份：

　　1、各班结合6月5日世界环境日和国际父亲节等节日，开展主题教育活动

　　2、配合毕业年级做好毕业典礼各项准备工作

　　3、“爱母校颂母校回报母校”--毕业生感恩主题教育活动

　　4、班主任组织学生进行自我鉴定

　　七月份：

　　1、班主任班务工作总结

　　2、师德师风问卷调查

　　3、班主任认真撰写学生学期操行评语

　　4、各班评选各类优秀学生

　　5、班务常规工作总结及班风建设学期考核评估

　　6、先进个人、先进集体评选

　　7、学期德育工作总结及资料整理

　　注：每周日晚以年级为单位召开班主任碰头会，总结上周工作并布置下周工作。

篇3:城北一小第一学期德育工作计划

　　城沙一小第一学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把“立德树人”做为根本任务，以“培育践行社会主义核心价值观”为德育工作主线，开发基于学段特点的德育课程，帮助学生养成良好的行为习惯和思想道德。

　　二、工作目标

　　(一)立足规范，德育有实效

　　1.规范班主任队伍建设

　　班主任是学校德育骨干力量，班主任的责任意识、育人观念、育人能力直接影响学校的德育成果。学校的班主任年龄层次分布为班主任工作1-5年的有8人;5年及以上的班主任有25人，其中市骨干班主任2人。以往,我们通过赠阅班级管理书籍、班主任工作论坛、班主任工作手册引领、外出培训与引进培训结合、班主任基本功大赛等方式，引领学校德育队伍的建设，并初见成效。但育人贵在将自己的理念付诸实践后的发现与改善，也就是“问题意识”与“执行能力”。一个小问题牵出一系列“班主任行动”，这应该是每个班主任都应该具备的研究意识，只有研究行动才能促进班主任专业素养的提升。

　　(1)基于以上的班主任工作认识，本学期，学校的班主任工作将围绕“一个问题(现象)的研究”开展班主任校本素养提升系列活动。

　　(2)继续完善《班主任工作手册》的科学操作，借手册清晰班主任工作的思路和做法，尤其规范“主题班会”的有的放矢地实施。

　　(3)召开一学期三次的班主任工作论坛，论坛紧紧围绕“一个问题的研究”，以此带领班主任们关注班级、学生现象，研究现象，改善状态，提高自身的问题意识和研究能力。

　　借助校内外的班主任学习机会，选择性地参与，通过“学习者分享”的方式，带动全员学习、成长。

　　(4)聘请省特级教师林志超老师为班主任工作指导师，引领班主任成长。

　　具体安排：

　　时间地点参与人员活动主题负责

　　第一周周五中午1210-13:10

　　行政楼

　　全体班主任

　　班主任例会

　　探讨本学期德育思路，(朱慧静)

　　班主任工作手册回顾与要求，尤其是主题班会的撰写(陈小莲老师)

　　一个问题的研究(项飞云)z

　　9月份

　　行政楼

　　全体班主任z

　　规范少先队课项飞云

　　10月份

　　行政楼

　　全体班主任z

　　问题学生应对的艺术z

　　第10周周五中午1210-13:10

　　行政楼

　　1-5年的班主任

　　1.带上班主任工作手册，现场查看交流

　　2.汇报交流“一个问题的研究”z

　　第17周

　　行政楼

　　全体班主任

　　上交“一个问题的研究”

　　发送邮箱z

　　第18周周五中午1210-13:10

　　行政楼会议室

　　全体班主任

　　1.交流“一个问题的研究”

　　2.颁奖“研究成果”。z

　　备注：5年以内的班主任有项品超、项敏静、项娇、余程乐、吴双双、陈迪、新教师。

　　2.规范德育阵地建设

　　(1)规范少先队队室建设。少先队队室是少先队大队的重要活动阵地，在少先队阵地教育中发挥着非常重要的作用。本学期，学校将继续完善少先队活动室和学校少先队活动机制，使少先队队室真正发挥少先队的引领作用。

　　(2)规范班级文化建设

　　在班主任带领下，每个班级设立班级目标、班名、班徽、班歌、班训、班旗、班级格言等。营造班级中的“平等、师生共同成长”氛围，在规范中体现民主与法制的追求，每间教室都拥有自己的品牌，然后用持续6年的时间赋予其意义。

　　(3)规范宣传阵地建设

　　①广播站宣传阵地

　　A设置适用的广播栏目：

　　校园采风：以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及违返校纪校规、竞赛情况等。

　　青春之歌：讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等事情。采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。“说说你的学习方法、爱好、人生观点”，讲述小学生活的酸甜苦辣，追寻童年留下的足迹，谈谈心中的秘密，说说自己的家庭等，是学生的心灵之窗。

　　文学天地：播送一些名篇佳作，励志名言;或向同学们推荐一些好书，扩大阅读面。

　　你点我播：要点歌吗?有祝福要传达吗?在这里，你可以为你的同学和老师送上最真挚的祝福，传递你最美好的心愿。心愿可以投放到学校的投稿箱。

　　好片推荐：在这里，我们可以听到一些优秀影片的推荐，为我们的学习生活增添一抹色彩。

　　B稿件来源：由各班同学投稿或者由编辑搜集整理。投稿要求用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。将稿件投入投稿箱(投稿箱设置在大队部门口)内，或交给编辑和站长。若对广播站有什么意见和建议也可以投到投稿箱内，使我们的广播站更好为同学们服务。

　　C广播站机构设置：广播员来自三至五年级同学，通过选拔，培训，正式上岗。明确广播站各部门工作职责。

　　D广播站开播时间：每周一、三、五中午：12：05--12：25

　　具体安排：

　　时间栏目名称栏目内容

　　周一

　　1、文学天地

　　2、好片推荐

　　文学天地：1、校园内的美文;2、可以在网络上搜寻美文音频内容

　　好片推荐：经典的励志的好片推荐介绍

　　周三

　　1、你点我播

　　2、音乐在线

　　青春之歌:播送心理健康方面的内容

　　音乐在线：中外古典的欣赏

　　周五

　　1、校园采风

　　2、青春之歌

　　校园采风:1、搜集学校一周发生的事情进行播报;2、每周文明征章的情况

　　你点我播：播放学生推荐的健康有意义的歌曲，播送祝福

　　②用好宣传栏

　　在博艺宣传栏中专门设置一块时政宣传栏，里面的内容根据不同学段学生的认知特点和关注点，以新闻摘要的形式突出宣传国内外重大新闻、党委政府重大工作部署、社会重大事件等。内容选择上让学生看得懂、感兴趣、多受益。做到每周更新一次。

　　③用好电子宣传工具

　　充分利用校园广播、微信平台、电子屏幕等电子宣传工具，宣传传统优秀文化和传统美德，发挥积极主动性，为学生树立学习榜样，发挥校园文化引导作用。

　　(4)规范学生常规礼仪

　　①学校以班级为单位，以监督、检查、评比为手段，结合星卡评价制度、课间活动制度、值日评比制度、体艺2+1制度等促进学生进步，并通过开展各种活动促进学生行为习惯的矫正。如：通过对早读纪律、课间纪律、眼保健操、跑操、卫生等项目的评比，用评比促进学生良好的行为习惯养成。给每班一个量化的得分，每周公布一次，并在班牌上张贴流动红旗或在大厅显示屏上表扬激励。坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。利用好黑板报，手抄报，宣传橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

　　②转变观念，进一步完善各班的常规工作。尊重班级特色管理，积极采纳某个班的亮点来改善学校方案的不足。帮助年轻教师做好班级管理工作。细化班级的常规管理。

　　(二)关注细节，德育有提升

　　1.关注星卡评价有效性

　　①反思星卡评价的背景

　　学生的成长需要尊重与要求，尊重学生的能力特点、他们的努力，然后告知他们前进的目标，这些除了用言语的方式让学生知道外，外显的与教师对学生的要求、尊重相对应的生动活泼地形式也很重要。学校引进温州市建设小学的“星卡评价”制度以来，我们发现只有将星卡建设性地进入每一位老师的课堂，运转起来，星卡评价才有生命活力。随着课堂改革的深入，课堂习惯的养成，学科学习的能力，我校从每一位学科老师的课堂教学需要及学生素养的发展出发，将星卡设计的权利给每一位老师，每一位老师都有自己的评价卡。课堂中，学生学有所获，德有所厚，走出课堂的学生也会有规则意识。绿卡换红卡，红卡换暖礼卡，期末举办暖礼卡心愿心语评比，这样的一个系列让学生不仅体会到老师对他们的关注，知道自己学习本领见长，还能促进师生、生生、家长与孩子之间的感情。但是实施了近一年，我们发现这样的一个程序，在学校的部分班级做得很好，尤其是低年级，很有兴致，但是在中高年级，效果并不明显。尤其在学期末的时候，荣获最高荣誉的基本上是学习成绩、获奖的孩子包揽。那些学习进步中的孩子，除了获得绿卡换取红卡，再换取暖礼卡后，期末的荣誉基本上与他无关，这样的一个缺乏过程性关注的终结评价，其实最终对进步中的孩子是有打击的，对有学习有“偏重”的孩子是不公平的。也就是说，我们的评价方式还不能将过程性评价与最终评价结合起来，还是分离的。

　　②本学期星卡评价工作目标

　　本学期，我们要着力改善每个学生从老师那里获得的评价卡能与他们学期末的最终评价结合起来。

　　具体安排

　　时间事情负责人备注

　　第1周

　　各学科老师整理手中的评价卡，并根据需要到大队部领取评价卡z

　　●10张绿卡换一张红卡

　　1.时间：每周五中午12:00-13:20

　　2.负责老师：z

　　●一张红卡换一张暖礼卡

　　1.时间：每周一中午12：00-13:20

　　2.负责老师：z

　　第10周

　　学生《我和星卡的故事》征集活动

　　1-3年级的孩子可以用绘画的方式

　　项飞云

　　故事一旦采用，算作校级二等奖

　　发送邮箱：z

　　第11周

　　教师《我和学生之间的星卡故事》活动

　　项飞云

　　每一位教师都发送一篇故事

　　发送邮箱：z

　　第18周

　　星卡评价小结

　　z以论坛形式召开

　　2.关注德育主题提炼

　　以行为习惯养成为重点，以节日为载体，提炼教育主题，寓教育于活动。

　　类别项目要求参加对象活动意义负责人

　　典礼体验

　　开学典礼

　　1.暑期作业反馈、交流、展示

　　2.行规第一课：做文明学生

　　3.安全教育

　　4.学生教室座位安排

　　5.正副班主任共同带领学生制定学期个人成长计划

　　6.布置班级新学期阅读计划、预习计划

　　二--六年级

　　正规有序的开学典礼，帮助学生顺利进入学习状态。

　　z新生入学典礼

　　1.参观校园

　　2.观看学校宣传片，了解学校

　　3.佩戴校徽，知道我是一年级的小学生了

　　4.制作名片卡

　　5.绘本阅读《埃达：一个小瓦尔基里人在学校的第一天》

　　开学初一周的新生行规教育

　　一年级

　　初步了解校园，消除不安，为尽快融入小学生活做好准备。

　　z活动仪式

　　入队仪式

　　1.了解少先队基本知识

　　2.知道红领巾代表的意义

　　3.知道少先队员的要求

　　4.争当优秀少先队员

　　5.学会如何系红领巾

　　一年级

　　了解少先队基本知识，争当优秀少先队员。

　　z大队委换届

　　1.班级推荐优秀学生若干名。

　　2.制作宣传海报。

　　3.竞争上岗。

　　4.晨会亮相。

　　5.产生20**届大队委。

　　全体学生

　　z运动会开幕式

　　1.全校以奥运会运动项目为班级代表队命名。(拳击、跨栏)

　　2.开展这个运动项目的研究，了解该运动项目的杰出运动员。(中国外国不限)

　　3.以班级为单位展示，比如头饰、服装、语言、歌曲、景观等。

　　二--六年级

　　了解体育运动项目和文化。

　　z节日仪式

　　9月3日

　　抗日胜利纪念日

　　了解历史故事，收看9月4日开学第一课《英雄不朽》

　　全体

　　观看《开学第一课》，通过一个个英雄故事，共同缅怀这段历史。

　　z9月10日

　　教师节(9月6日--9日完成，9月下午布置，9月10日早上7点展出，中午学生送惊喜)

　　用不同的方式表达对老师的爱

　　一二年级：画我的老师。(美术课)

　　三四年级：自制一份贺卡送给老师。(美术课)

　　五六年级：给老师一份惊喜。(班级自行组织)

　　全体

　　庆祝教师节，表达对老师的爱，学会感恩。

　　z9月27日中秋节

　　以《话中秋》校本课程为载体，利用综合实践课，了解中秋的由来，制作月饼，给长辈送祝福

　　三-六年级

　　制作月饼培养学生动手能力，给长辈送祝福，让学生学会表达爱。

　　z9月28日孔子诞辰

　　结合主题晨会，听听孔子的故事，背背孔子的经典诗句。

　　z了解历史人物，积累经典语句。

　　z10月1日国庆节

　　以德育教材为载体，节日倡议书为导向，开展爱国教育，分年级段实施。

　　二--六年级

　　培育爱国情怀，学会关爱自己、关爱他人、关爱集体。

　　z10月21日九九重阳节

　　集合综合实践课程实施，背背重阳诗句，以行动表达对长辈的爱。(给长辈做一件事情，打扫卫生、讲故事、捶背)

　　一二年级

　　学会对长辈说话有礼貌，自己的事情自己做，当长辈的小帮手。

　　z11月26日感恩节

　　在感恩节里，选定一个人，可以是同伴、老师、父母等，对他表达自己的谢意。

　　(参考形式：主题队会，观看北大学生演讲、家访、辩论赛)

　　主题队会：前期收集孩子从小到大，和父母在一起的快乐一刻，重点选2个家长，录一段最想对孩子说的话。

　　全体

　　学会感谢别人，学会表达感谢。

　　z12月22日冬至

　　以综合实践课程为载体，了解冬至的由来，制作汤圆，和别人学会分享。

　　六年级

　　制作汤圆培养动手能力，邀请别人来一起品尝汤圆，学会分享。

　　z1月1日

　　1.在新年1月1日到来之际，许下新年愿望。

　　2.对自己、老师、同学、父母、爷爷奶奶送上新年祝福。可以用电话、贺卡等行动来表示。

　　3.看望爷爷奶奶，给他们送一份新年礼物。

　　4、10岁的孩子举行新年成长典礼。

　　全体全体

　　三--六年级

　　迎接新年到来，明白自己长大一岁的意义，为长辈送祝福，培养孝顺之心。

　　z主题教育活动

　　劳动与环保教育

　　1.每周二定为班级创卫日。

　　2.一二年级的学生学会整理自己的抽屉、书包、教室，并保持教室整洁，不乱扔垃圾。

　　3.三至六年级的学生每学期安排一次社区劳动实践活动。

　　4.积极参与学校组织的创卫活动，争创卫生班级、环保班级。

　　全体

　　将劳动与环保教育融入日常的值日工作、创卫工作中，树立学生的劳动观念，环保意识。

　　z艺术与创新教育

　　1.携手科学组老师，出台科技手册，项目安排上注重学生的动手实践项目开展，引导学生善于观察生活、发现生活中的科学现象。

　　2.携手音乐组老师，出台音舞节方案，注重全员参与，给学生提供展示舞台。

　　分年级实施

　　注重活动过程，凸现学生动手能力和创新思维的培养，在活动中体会艺术和科技的魅力。

　　z健康与卫生教育

　　1.携手体育组老师，出台体艺2+1方案，跑操方案，让学生一学期内掌握两种体育技能，一项艺术技能。

　　2.根据年级段学生心理特点，制定必选项目和自选项目。

　　3.规范课间游戏，注重游戏的安全和意义。

　　4.加强卫生教育，科学参加体育锻炼。

　　分年级实施

　　培养体育技能，提升身体素养，在运动过程中学会坚持、拥有毅力，养成良好的锻炼习惯。

　　z法制与安全教育

　　1.由安全保卫处负责，制定详细的安保计划，将法制与安全纳入其中。

　　2.本学期积极开展各种疏散演练活动。

　　3.根据年级段特点，安排法制讲座、交通安全讲座、食品安全讲座等。

　　分年级实施

　　通过法制安全教育活动，深入宣传，讲明道理，让学生学习自护知识、消防知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。

　　z3.注重整合重在实效。

　　本学期德育活动开展注重整合，重在实效。与综合实践活动、少先队主题队会、主题晨会、学科课堂等相整合，以德育校本课程、综合实践校本课程为载体，引导学生向善、向上。

　　(三)凸现特色，德育有亮点

　　1.深化书香品牌

　　(1)书香品牌背景

　　我校书香校园的建设已有8年的实践、积累，有了自己的“书香课程”校本教材两套：《诵读经典》和《儿童文学》，并在“读书节”的过程中，开展“古诗考级”、“阅读考级”、“小文学家”活动、好书推荐、图书漂流、读书沙龙、书香家庭、社区读书等活动，近三年，校园读书活动关于“省市区”及的读书活动接轨，让阅读融入多元的校内外读书活动中，书香校园的建设从硬件、软件上都在不断地深入、深化。

　　读书，应该是一种生活的需要。但是，面对孩子们不喜欢阅读的现象也是存在的。怎样在硬件软件都在不断发展中的学校中，让所有的孩子都向往阅读，在阅读中找到乐趣，在阅读的过程中形成“读书人的习性”呢?这项关乎到一个读书人德行的方向，逐渐摆在我们沙一所有老师的面前。那么，教师作为引领者，争取做到“读书中育人”，学生作为学习者，能在好书中“读书即自省”应该是我们接下来让阅读滋养每个孩子的心性应该是书香校园建设的重要方向。

　　(2)工作目标

　　①继续做好传统书香活动--“古诗考级“、“阅读考级”活动，促使学生对经典的传承与积累。

　　②关注“好书推荐”与“阅读交流”等阅读课型过程性的摸索、创新。

　　③借助每学期一次的“校园读书节”，创设多元参与平台，引领学生人人参与，人人成长。

　　④积极参与校外的读书活动，“小文学家”评选活动、“阅读伴我成长”等，让喜欢阅读的孩子走向更广阔的文学空间。

　　(3)具体安排

　　●读书节--本学期的读书节活动安排在11月中旬。(具体活动安排再公布)

　　①全员参与型项目

　　“古诗考级”、(二年级-六年级);

　　“阅读考级”(二年级-三年级)

　　②选择性参与项目(每个人至少选择一项参加，最多两项)

　　第一类：文学能力竞赛

　　一二年级：讲故事比赛(每个班级3名学生)

　　三四年级：编写故事(每个班级5名孩子)

　　五六年级：文学能力大比拼(每班5名学生)

　　第二类：读书技能类

　　读书手抄报、读书书签、读书宣传画、读书摘录

　　读书名句书法作品征集、我的读书故事征集、作文集征集

　　第三类：读书游戏类

　　一二年级：词语接龙(每个班级3名学生)

　　三四年级：成语接龙(每个班级3名学生)

　　五六年级：古诗对对碰(每个班级3名学生)

　　“好书推荐”过程性资料搜集(面向全体语文老师)

　　包括：年级学生特点;书籍的选择背景及书籍介绍;准备工作;过程预设;实践记录;反思改善的思路

　　2.活动形成校本

　　(1)继续深化《五彩童年，缤纷课程》校本课程

　　由课程部牵头，将学校的社团活动、德育活动纳入校本课程，让课程成为学生成长的跑道。在多彩课程中，享受美丽，渗透教育，养成良好品德。

　　(2)提炼沙一特色的德育校本课程

　　德育部根据年级段学生的心理特点，推出年级段的德育分层目标，目标小，贴近学生生活，以朗朗上口的童谣，趣味的童书，明确的童规，引导学生养成良好品格。

　　附：本学期行事历

　　周次时间活动安排

　　第1周8月31日-9月6日/校安全排查工作，安全教育活动，组织大扫除，班容班貌布置评比，开学典礼，9月3日抗战胜利纪念日，观看中央电视台《开学第一课--不朽的英雄》，学生行规教育第一课。

　　第2周9月7日-9月13日/庆祝教师节活动，筹备“科技节”事项，教师科技论文、科技制作评比，筹备语言示范学校创建，筹备德育示范学校创建，推普周活动，期初班主任会议，

　　第3周9月14日-9月20日/校社团活动启动，校体艺2+1活动启动，社会实践活动，“弘扬和培育民族精神代代传”宣传月

　　第4周9月21日-9月27日/体验传统节日“中秋节”活动，孔子诞辰主题晨会，校科技节比赛(小制作)

　　第5周9月28日-10月4日/劳动实践活动，七巧板征订，学生行规教育，庆祝国庆，

　　第6周10月5日-10月11日/校科技节比赛(小发明)

　　第7周10月12日-10月18日/领取七巧板，筹备七巧板比赛，建队节活动，入队仪式

　　第8周10月19日-10月25日/校田径运动会，校科技节比赛(小论文、科幻画)，“重阳节”综合实践活动;

　　第9周10月26日-11月1日/劳动实践活动，学生行规教育，校七巧板、美画板比赛(初赛)

　　第10周11月2日-11月8日/校安全排查，安全教育活动，区电子手抄报比赛，班容班貌布置评比，校七巧板、美画板比赛(复赛)、七巧板多幅组合选拔赛，学生《我和星卡的故事》征集活动，班主任论坛。

　　第11周11月9日-11月15日/区田径运动会，区科技节比赛，教师《我和学生之间的星卡故事》活动

　　第12周11月16日-11月22日/区电子作品征集活动，法制教育讲座

　　第13周11月23日-11月29日/“感恩节”综合实践活动;劳动实践活动，学生行规教育，社会实践活动

　　第14周11月30日-12月6日

　　第15周12月7日-12月13日

　　第16周12月14日-12月20日

　　第17周12月21日-12月27日/“冬至”综合实践活动;劳动实践活动，学生行规教育

　　第18周12月28日-20**年1月3日/“班班有美妙的歌声”合唱音乐会，迎接活动，星卡评价小结，班主任论坛。

　　第19周1月4日-1月10日

　　第20周1月11日-1月17日/校安全排查，安全教育活动

　　第21周1月18日-1月24日/劳动实践活动，评选文明班级、四好少年

　　第22周1月25日-1月31日/期末考试，1月30日(农历十二月二十一)寒假开始

篇4:四中年德育处工作计划

　　波宁四中学年德育处工作计划

　　本学期德育处将在党总支校长室的领导下，以“诚朴爱”校训教育为载体，坚守“崇信毓才”特色文化建设;以“导师制”为载体，助力学生个性化成才，培养“崇信明德、大气灵动”的现代公民。

　　一、德育主题活动

　　我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教育活动展开，利用170年校庆、体育节、艺术节等载体，营造“诚信毓才”的特色文化。

　　1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。

　　“多元毓才”是我校办学理念之一，我们相信每一个孩子都有独特的才能，都有未被发掘的潜能。通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校园文化活动的载体，设计普适性的活动方案，让每一个孩子参与其中，感受成功，培育自信，散发自己独特的光彩。同时，也让每一个孩子更深地了解自己、认识自己，找到自己优势及兴趣点，学会规划、学会选择，真正实现多元毓才。

　　2、开展波宁四中“百七十华诞庆”系列活动。

　　今年是我校办学170周年，本着“简朴但不失隆重”的原则，开展学校“百七十华诞庆”系列活动。通过“世纪谈家祯、百载四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神，增强学校凝聚力，增强与社会各界的交流，进一步促进学校的发展。

　　3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教育系列活动。

　　通过抗战胜利70周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严三实教育、诚信考场、微电影《父母的一天》、崇信大讲堂、“闪亮四中人”评选活动，弘扬校训精神，让我们的学生有报效祖国的志向，上善若水的情感，求真务实的态度，阳光大气的风采。本学期，推动“三礼三守三不”活动--三礼：礼貌、礼仪、礼节;三守：守信、守时、守纪;三不：不撒谎、不作弊、不抄袭。

　　二、以“导师制”为载体，促成全员育人的新格局

　　为满足新高考的需求，通过建立教师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系，充分发挥教师对学生成长中的个体指导作用，帮助学生树立学习目标和人生规划，促进学生全面而个性化的发展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”的作用。

　　1、发挥首创精神，为新高考及学生个性化发展创设导师制。

　　导师制是新鲜事物，但也是大势所趋。新高考赋予学生更多的选择权，也赋予学校更多的办学自由空间。高中三年是学生一生中最为关键的阶段之一，学生需要正确认识自我，把握人生方向，规划学习与未来职业生涯。以“导师制”为载体，对学生进行全面指导，正是基于每一位学生的个性特点，帮助学生更好适应新高考，学会规划、学会选择，获得学习的动力，把握好人生的每一个阶段，最终服务于学生的终身发展。

　　2、发挥实践精神，摸石子过河走好每一步。

　　①根据本校实际，试行学部制。

　　②设置“分管领导--学部主任--首席导师--导师”四级管理体制，赋予学部更大的办学自由空间，赋予首席导师更大的责任和使命感。

　　③明确导师的权利与义务，培训指导到位，激发导师工作积极性。

　　④实行全员导师制，使每一位老师都有机会参与学生的成长历程，感受身为导师的使命感。

　　3、发挥科研精神，做好行动研究。

　　将导师制作为一项行动研究课题，在实践中研究，在研究中总结，在总结中调整。

　　三、工作安排

　　8月：国防教育活动月

　　1.8月19日新生始业教育和校史教育、高中学法指导、军训指导

　　2.8月20~27日新生军事训练、学科学业指导，安排紧急疏散演习和跑操训练、班集体建设。寒窗基金工作。

　　3.高一高二12名学生出访澳大利亚姐妹学校。

　　4.落实新高一校讯通信息录入。

　　5.做好校园宣传工作

　　9月：遵纪守法规范月

　　1.9月1日开学典礼及始业教育

　　2.强化各项纪律和规章制度、重点查到校情况、仪容仪表、手机、早自修和午自修情况，严禁在教室吃早餐和围墙交易。

　　3.在年轻教师中聘用2名新德育干事，潘维玲和应佳男

　　4.住宿生调整和纪律教育，夜自修安排，落实住宿生的学习生活制度，学生宿舍区的文化布置。

　　5.“最整洁”教室评比。住宿生寝室卫生分数量化每周公示，每月评选文明寝室及文明寝室长，并在升旗仪式上通报表扬。

　　6.各班制定学生个人三年成长规划、班级(班主任)工作计划、班级目标

　　7.各班进行班级干部选举，由政教团委进行集中培训.

　　8.跑操未参加跑步人数每天公示。

　　9.校内贫困生减免申报，截止日期9月22日。

　　10.布置本学期家访工作

　　11.主题班会《展望新学年》，落实三年成长规划。

　　12.推荐高二汪新伟参加班主任基本功比赛

　　十月：爱党爱国宣传月

　　1.国庆黑板报评比

　　2.画我心中的四中老师绘画比赛、垃圾分类环保手抄报大赛。

　　3.班主任沙龙。

　　4.法制专栏宣传活动

　　5.住宿生紧急逃生疏散演习

　　十一月：阳光体育活动月

　　1.开展校第五届体育艺术节

　　2.各班问题生座谈。

　　3.学生心理健康教育。

　　4.推动无人监考诚信考场：高三全体、高一高二学生申请，加强考前教育。

　　5.高二学生上盘山(暂定时间11月2日~5日学考休息时间)。

　　6.家长学校、个性化家长会。

　　十二月：诚实守信践行月

　　1.高三学生赴浙江大学大学励志教育暨成人仪式(暂定12月4、5日)。

　　2.“闪亮四中人之诚信在我心”、“诚信班集体”评比，以三礼三守三不+跑操情况+住宿生管理表现突出的班集体。(结合不迟到、不作弊、不违纪、跑操人数不靠后、住宿生无停宿退宿等量化考核)。

　　3.“向校庆献礼”青春杯艺术节活动

　　4.家长委员会活动

　　一月：民族传统感恩月

　　1.元旦特刊评比

　　2.高三各类先进终评

　　3.家访工作汇总

　　4.印发告家长书。

　　5.文明寝室总评，选出本学期最美寝室及最美寝室长，给予物质奖励。

　　6.休学式

　　三月：诚实守信宣传月

　　1.开学式及始业教育

　　2.强化各项纪律和规章制度、落实住宿生的学习生活制度，住宿生调整和纪律教育，夜自修安排。

　　3.以“三礼三守三不”为主题开展诚实守信教育活动。

　　4.身边的榜样引领：学业奖学金获奖同学全校宣传，并落实国旗下讲话，树立榜样引领作用。

　　5.高一年级春游：高二年级通用技术培训。

　　6.“我爱我班”美化教室评比

　　7.继续实行跑操点名并公示制度

　　四月：革命传统弘扬月

　　1.安全板报评比

　　2.高一、高二主题班会观摩

　　3.法制专栏宣传活动

　　4.学生紧急逃生疏散演习

　　5.校园之星评比活动表彰

　　五月：理想信念激励月

　　1.各班问题生座谈

　　2.学生心理健康教育

　　3.家长学校

　　4.班主任沙龙第二期

　　5.高三优秀毕业生评比

　　6.高三毕业照

　　六月：志愿服务行动月

　　1.家长委员会活动

　　2.各类先进评比、文明寝室总评，选出本学期最美寝室及最美寝室长，给予物质奖励。

　　3.高三毕业典礼

　　七月：社会实践拓展月

　　1.家访工作汇总

　　2.印发告家长书

　　3.考前教育

　　4.班级、年级组长、班主任、导师考核

　　5.休学式

　　6.组织学生参加社会实践，职业体验。

篇5:望湖中学下半年德育工作计划

　　桥新中学下半年德育工作计划

　　根据瓯海区教育局学生科20**年下半年工作布置和《桥新中心学校20**年下半年度学生工作思路》，结合桥新中学工作实际，制定桥新中学20**下半年德育工作计划:

　　一、指导思想

　　以素质教育理念为指导，牢固树立“以学生为本”的理念，加强学生的思想道德建设，坚持育人为本、德育为先的原则，以强化学生养成教育，加强德育队伍建设，加强校园文化建设为重点，创设各种实施载体和抓手，以点带面，使学生有一个很好的学习、实践、熏陶、感悟、内化的环境和平台，让每一个孩子都能寻找到自己成长的阶梯，促进每一学生健康的、自觉的、个性的成长。

　　二、工作目标

　　加强德育队伍建设，扎实开展系列主题教育活动，加强少年儿童思想道德建设;狠抓学校学生工作常规管理，扎实推进养成教育，注重德育活动课程化建设;创建优秀的校园文化，为学生有“个性、潜能、自觉”成长奠定基础，努力实现绿色、健康的“文化校园”建设。

　　扎实做好中小学生体育节、科技节、读书节的教育活动，加强学生社团建设，凸显学生社团在学校育人工作的作用;不断强化“阳光体育运动”和中小学生课外文体活动工程，努力使中小学生人人养成良好的行为习惯，不断提升每一个学生的综合素质。

　　积极参加“一校一品牌、一校一特色”创建活动，力争创建区消防教育示范学校。

　　三、具体工作

　　(一)以德育工作为抓手，致力于和谐校园建设

　　深入贯彻全国教育工作会议精神，坚持德育为先，狠抓主题教育各项载体，完善德育教育(活动)课程化、序列化，提高学校德育的实效性，致力于和谐校园的建设。

　　1、切实加强德育常规管理

　　加强学生养成教育。养成教育是学生可持续发展的基础。学校要以《中小学德育规程》、《小学生德育纲要》、《中学生德育大纲》为指导，贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步落实学校德育的目标、内容、要求和实施途径，对学生行为习惯养成教育长抓不懈。根据学生年龄特征和德育规律，针对不同年级学生制定目标不同、要求不同，分层次、序列化的养成教育实施细则并开展实践训练。加强我校德育常规管理，加强学生行为规范的养成教育，做好我校升降国旗、晨会、班会、五项竞赛、社会实践活动及开学典礼、表彰大会、重大节日、纪念日等组织教育工作。充分挖掘我校德育资源，努力在德育教育方面形成我校明显的特色，打造德育教育工作的新局面。

　　重视道德实践活动。十月份，开展“做一个有道德的人”践行活动，把感恩教育、节俭教育、诚信教育等纳入教育实践之中，积极引导学生开展实践活动，使学生能在实践中去感悟，逐步内化为内在的道德和精神品质，从而外化为自觉的行为习惯。

　　2、狠抓能力建设，提高德育队伍整体素养

　　加强班主任和德育干部队伍建设，进一步确立新时期班主任工作的地位和作用。重视德育干部队伍的培训和交流，鼓励德育干部参加各级各类的培训活动;定期召开班主任工作交流会,共同探索新形势下德育工作的新方法、新途径，提高德育工作成效。积极探索班主任选拔任用机制，进一步完善先进班主任评选激励机制，班主任工作与绩效工资挂钩，努力提高班主任待遇。重视班主任培训工作，积极选派班主任参加各级各类骨干班主任培训班，把班主任培训纳入校本研修内容，切实提高班主任的教育管理水平。树立全员德育的理念，继续全面推行德育导师制，积极鼓励其他任课老师加入德育导师的队伍，加强德育导师的管理和评比。搭建德育教育的课堂平台，倡导德育教育与学科教学相结合，每学期末各任课老师需提交一份德育教育和学科教学相结合的材料，努力营造全员德育的良好氛围。

　　3、加强学校与家庭、社区三教合一

　　促进学校教育与课外教育的相结合。本学期要继续利用桥新街道社区教育资源，为学生参加校外教育活动创造条件，把学生的校外思想道德教育纳入到社区精神文明建设之中，学校与社区教育相辅相成，积极拓展校外实践教育活动，巩固思想道德教育的效果。

　　切实抓好家长学校的规范化建设，本学期计划召开各段家长会，开办家长学校，教育和引导家长树立“为国教子，以德育人”的思想，帮助家长掌握科学的家庭教育知识，努力提高家长素质，促进未成年人健康成长，使家长学校进一步规范化、制度化。

　　认真落实《区教育局关于进一步加强学校家庭教育工作的意见》精神，开展好“百名校长千名教师访万家”大家访活动，加强对学校开展家访的监督和管理，有效推进家访工作常态化。

　　4、健全德育工作机制。

　　通过班主任工作交流会，现场会等形式，交流德育工作经验，共同探讨新形式下学校德育工作新途径，新方法，提高德育工作的实效性、针对性和主动性。

　　强化团队文化建设，进一步创新团队工作机制，夯实团队工作基础，促进少先队和共青团工作规范化、个性化、特色化，提升团队工作水平。

　　5、优化德育教育活动，提升德育实效

　　(1)开展爱国主义系列教育活动，进一步引导学生树立正确的理想信念。通过多种途径，采取各种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。继续组织开展“我们的节日”主题教育活动，组织评选出优秀的“我们的节日”主题教育活动方案，于11月参加区级评选。积极组织好“第八个弘扬和培育民族精神宣传月”教育活动。

　　(2)十月份开始做好读书节、征文节教育活动，继续推行“六个一”活动即：开展一次演讲比赛;举办一次征文活动;举行一次主题班团队活动;组织一次社会实践活动;收集一条格言;举办一次读书经验交流会。合理安排，在校级选拔的基础上，积极推荐优秀作品参加不同层次、不同主题的各类征文或主题征集活动(比赛)。

　　(3)扎实开展感恩教育活动。十月份，开展以“学会感恩，行动感恩，将感恩的心落实在生活的点点滴滴”为主题的感恩教育，让每一个学生都有参与实践，通过感受爱、回报爱等活动，让学生潜移默化的知恩图报，培育学生对国家、对父母、对老师、对他人有爱心、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，促进学习积极性的提高，增强学生的道德规范素质。

　　(4)切实加强科技创新教育。通过参观、学习、研讨等各种形式充实科技教育师资力量，不断加强宣传力度，引导广大教师共同参与到科技创新教育中来。在上半年学校科技节的基础上，努力做好第二十六届青少年科技创新大赛组织工作，提升作品质量，并做好科技作品的布展工作。

　　(5)开展法制宣传教育。贯彻落实《浙江省中小学法制教育意见》和《浙江省教育厅关于建立预防中小学生违法犯罪预警机制的指导意见》，落实法制教育进课堂、进教材、进头脑工作，面向全体，关注重点，以学生中突发性、损他性的严重不良行为作为预警重点，关注思想困惑、心理障碍、行为不良、家庭情况特殊的学生，努力做好学生普法工作，并注意加强学校、家庭、社区之间联系，构建青少年法制教育网络。充分发挥思想品德课、班会课等在法制教育中的主渠道作用，提高课堂法制教育质量。加强与法制副校长及桥新派出所的联系，十一月份，邀请法制副校长开展法制讲座，开展“五五”普法宣传教育活动，同时结合“12.4”法制宣传日积极开展不同形式的教育活动，提高广大学生的法律意识，使学生知法、懂法、守法，并学会用法律武器保护自己。

　　大力开展“禁黄、禁赌、禁毒”宣传教育，加大法制宣传和教育力度，特别是开展毒品预防教育，结合上级有关安排，积极开展禁毒“十个一”系列教育活动，采用禁毒知识讲座、观看禁毒宣传片、观看禁毒图片等活动形式，提高广大学生的拒毒能力，为青少年健康成长创造良好的育人环境。重视无***、无神论教育工作。

　　(6)环保教育工作

　　认真贯彻落实省、市有关环境教育的要求，开好环境教育课，注重学科渗透。开展环保实践活动，增强保护环境意识，动员学生积极参与生态环境建设，大力开展学生志愿者活动，。立足于区级绿色学校创建活动所取得的经验，继续推进环境卫生值周班工作，加强环境卫生监管力度，努力创建整洁、美观、和谐的校园环境。积极参加上级组织的环保知识竞赛、环保征文评比等活动，组织教师参加上级组织的环保知识培训，加强交流，促进学校绿色教育上新水平。

　　(7)国防人防教育工作

　　积极开展国防、人防知识教育，大力开展《国防法》宣传教育活动，积极开展第十个全民国防教育日宣传教育活动，增强学生国防意识。制定人防知识教育计划，上好人防知识教育课，使广大学生掌握基本技能。做好国旗班培训，规范学校每周一的升旗仪式，利用9·18、12·9等重大节日或事件对广大学生进行爱国主义教育，激发学生爱国主义热情。

　　(8)团队工作

　　加强共青团建设。坚持“强基础、创特色、求实效”的工作理念。切实加强未成年人思想道德建设，强化团的思想建设，拓展团的活动阵地，更好地为学校的德育工作和团员的健康成长服务。加强中学生业余团校建设，进一步加强学生团支部、教工团支部建设和团员管理工作。加强对学生会工作的指导，深化主题活动，增强团组织的吸引力，计划于12月份发展一批新团员。参加区第七届校园文化节，活跃校园文化生活，营造良好的育人氛围。

　　(二)以文体工程为抓手，致力于活力校园建设

　　着眼于提高学生体质健康、生理健康、心理健康水平，促进学生体魄强健、身心健康、意志坚强。

　　1、大力推进文体活动工程。认真贯彻落实《关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》、《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》及区教育局关于实施中小学生文体活动工程相关文件精神，尽量开齐开足体艺课程，加强体艺师资和器材配备。严格执行课程计划，开齐开足体卫艺课程，广泛开展体育大课间和阳光体育运动，全面推进体艺2+1项目，确保学生每天体育锻炼1小时，深入实施文体工程。广泛开展有特色的群众性学校体育运动，十一月中旬开展桥新中学田径运动会和体育节活动。积极组织学生参加区第二十五届中小学生田径运动会、区中学生排球赛和区中学生篮球赛，并争取好成绩。

　　2、认真实施《国家学生体质健康标准》。把《标准》的实施作为全面推进素质教育的重要内容，纳入到学校管理的日常工作中去，做到以《标准》为抓手，不断加强学校的体育工作，让“健康第一”的指导思想落到实处。加强体质测试器材的配备，加强对体育教师的水平和能力的培训，建立稳定的测试制度，保证测试工作正常进行。认真准备测试、汇总，于12月份参加区《国家学生体质健康标准》实施情况的督查。

　　3、加强艺术教育。坚持以农村学校艺术教育改革与发展为指导，深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，全面全体，因地制宜，广泛开展学生喜闻乐见的文化艺术活动。加大艺术教师培养和培训的力度，提高艺术课的教学质量，建设逐步适应时代要求的艺术教师队伍。

　　(三)以校园文化建设为抓手，致力于人文校园建设

　　着眼于培育高品位、高质量的校园文化，深入开展系列主题活动，提高学生人文精神和人文素养。

　　1、深入贯彻落实《区教育局关于开展新一轮中小学校园文化建设的实施意见》精神，全面启动新一轮校园文化建设。在上半年校园文化建设的基础上，进一步明确校园文化建设内容及总体要求，制定和完善校园文化建设规划和实施方案，努力彰显学校人文校园特色和地方文化特色，创建和形成“一校一亮点，一校一特色”的校园文化。

　　2、深化校园文化内容，重视学生社团建设，开展形式多样的校园文化活动。广泛组织开展社团活动，以丰富学生课余生活，使学生在优秀、积极文化的育人空气中接受教育，增长才干，提高能力。并推选优秀社团参加区校园社团文化节活动。加强宣传、增强氛围，积极做好第二十六届科技节活动，努力提高活动质量。

　　3、不断优化学校育人环境，积极开展特色学校的创建工作。各校在继续强化原有的文体、社团、心理健康教育的基础上，逐步绿化、美化、亮化学校，在学校德育模式、科技、艺术、社团等方面不断挖掘，继续深入研究强化亮点，强化特色。九月份，开展“净化校园、美化教室”活动，并以此推进班级文化的形成。

　　(四)以安全隐患排查为抓手，致力于平安校园建设

　　1、完善安全卫生长效管理机制。贯彻落实教育部、公安部等十部委联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》和省教育厅的六项安全制度，健全学校安全管理的各项规章制度。落实安全管理责任制、安全责任追究制、安全月报制，完善学校安全应急预警机制，强化学校安全预案的演练。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》，明确事物中毒事故的责任追究范围与追究原则，加强学校食品卫生安全管理，防止食物中毒事故的发生。加强新生入学的免疫接种证的查验，加强学生进校后的晨检工作，认真做好群体性传染病的防控工作。

　　2、加大安全检查整治力度。健全和完善学校安全卫生定期检查制度，要做到制度细化。加强期初和期末的校舍、财产和安全大检查，排查时做到点面结合，整改上要监督落实，及时排除安全隐患，确保学校健康发展。进一步明确学校安全与综治工作责任，加大学校周边环境综合治理的力度，继续做好“平安校园”建设，有关材料及时整理、归档。

　　3、做好学校安全卫生宣传教育工作。坚持学校安全重教育、防患于未然的原则，加强安全教育的制度化、经常化和序列化建设，提高安全教育的针对性和实效性。多渠道、多形式在学生中开展生命教育、安全教育，重点突出交通安全、预防溺水安全、食品卫生安全和消防安全教育，提高学生的自我保护意识和自我保护能力。高度重视传染病预防宣传教育工作，培养学生良好的生活卫生习惯。积极开展“12.1”国际防艾日活动，加强学生预防艾滋病的意识。做好食堂从业人员的全员培训工作，做到持证上岗。

　　4、心理健康教育

　　按区教育局出台的《区中小学心理健康教育工作规范》，指导、规范与促进学校心理健康教育的有序有效开展。余蓓蓓老师作为心理健康教育的专职教师，全面负责学校的心理健康教育，继续做好学校心理健康咨询室建设，帮助学生掌握一定的心理保健知识和方法，及时解决学生心理健康方面的问题。各班主任要把心理健康教育纳入班级工作计划，举行主题班会，进行心理保健知识辅导，培养学生具有良好的心理素质。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，做好学生异常情况排查，发现异常苗头，及时疏导。同时继续开展青春期教育和性健康教育，帮助学生健康成长。

　　三、德育活动安排表

　　月份主要活动内容组织者

　　九月份1、区学生(团队)工作会议区教育局、团区委

　　2、始业教育、全校学生会议校长室、教导处、政教处

　　3、防溺水、交通安全宣传教育活动政教处

　　4、新生预防接种证查验，卫生安全宣传教育政教处、各班

　　5、学校安全卫生工作大检查区教育局

　　6、制定德育工作计划和班级工作计划政教处、各班

　　7、成立新一届学生会、“五项竞赛”开始政教处、学生会

　　8、“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动政教处

　　9、团校开学校团委

　　10、中学生日常行为规范教育政教处、各班

　　11、“净化校园、美化教室”活动政教处

　　12、交通安全知识讲座交警部门

　　13、贫困助学生补报政教处、各班

　　14、学校卫生工作培训会区教育局、卫生局

　　15、区德育特色学校创建指导区教育局

　　十月份1、庆祝国庆

　　2、青春期知识教育、中小学健康活动用品发放中心校、政教处

　　3、区第七届校园文化节启动区教育局

　　4、“庆国庆”系列教育活动区教育局

　　5、区中学生排球赛区体育局、区教育局

　　6、学生体检桥新防保站

　　7、感恩教育主题活动政教处、各班

　　8、读书节主题教育活动政教处、各班

　　9、区秋季安全卫生联合大检查区教育局、卫生局

　　10、组织中小学消防安全教育示范学校评审区教育局、消防大队

　　11、开展全区中小学“文体工程”活动情况督查区督导室、教育局

　　十一月份1、法制教育专题活动法制副校长、政教处

　　2、社会实践活动政教处、团委

　　3、期中考

　　4、区第二十六届科技创新大赛区教育局、区科协

　　5、家长学校活动教导处、政教处

　　6、区第二十五中小学生田径运动会区教育局、体育局

　　7、11.9消防日安全教育、消防演练政教处、武警消防牛山中队

　　8、区主题读书教育活动演讲比赛区教育局

　　9、“平安校园”自查工作校长室、政教处、总务处

　　十二月份1、“12.1”国际防艾日活动政教处

　　2、“12.4”法制宣传日活动政教处

　　3、新团员入团仪式校团委

　　4、消防安全教育专题活动政教处

　　5、心理健康教育主题班会活动政教处、各班

　　6、校体育节政教处、体育室

　　7、“平安校园”考核、复查区教育局

　　8、区校园文化建设座谈会区教育局

　　9、区中学生篮球赛区教育局、体育局

　　10、《国家学生体质健康标准》实施情况督查区教育局

　　一月份1、期末学生评先工作政教处、各班

　　2、年度德育工作小结政教处

　　3、团队工作总结团委

　　4、期末学校安全工作检查校长室、政教处、总务处

　　5、学校安全与综治工作年度考核区教育局

　　6、学期班级工作小结各班

　　7、班主任工作学期评估政教处

　　8、期末考试，考风考纪教育政教处、各班

　　9、学生素质教育综合评定各班

　　10、学期结束典礼政教处、各班

　　11、“健康文明过新年”宣传教育活动政教处、各班

　　12、继续开展好全区“百名校长千名教师访万家”大家访活动。校长室、教导处、政教处

　　桥新中学政教处