望湖中学德育处主任职责

　　山天中学德育处主任职责

　　1.协助校长、书记制定实施学校德育工作，做好计划、检查与总结工作。

　　2.在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，逐步形成“三线一面” 网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地 对学生进行教育。

　　3.认真贯彻年级组长、班主任工作职责条例，定期布置、检查，总结交流 经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作， 实施年级组长、班主任考评奖励制度。

　　4.完善、实施各项教育制度。以校值勤班为抓手，实施常规管理和行为规 范训练，使之制度化、规范化，培养学生自治、自理、自立能力。

　　5.协助教学处，组织开展好学生科艺体各类活动。有计划地组织、指导学 生会、学生团委开展工作，定期组织重大节日的教育活动，办好青年党校。

　　6.有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会 实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观念。

　　7.协同校心理咨询室，以班主任为骨干，年级组为基本活动团队，对学生 进行心理教育咨询和指导。

　　8.定期开展评选“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体等评优活动。

　　9.充分发挥家长在参与学校民主管理中的作用，定期召开家长委员会、家 长会加强学校与家长的沟通。积极办好家长学校，指导好家庭教育工作。

wWw.234fw.com 234范文网

篇2:泰安学校德育处主任职责

　　安泰学校德育处主任职责

　　1、根据学校工作计划制定德育处工作计划，进行学期工作总结、指导，审定班级工作计划。

　　2、组织升旗仪式和“国旗下讲话”。负责全校学生*的组织管理工作。

　　3、定期召开班主任会议，组织学习上级关于德育工作的文件，学习教育理论和班队工作方面的基础知识和基本理论，交流班队工作经验，不断提高班主任的管理水平。

　　4、深入班级、教师、学生及时了解、检查班主任工作情况，定期向班主任通报，提供改进意见。

　　5、积极组织教师进行班主任工作的研究活动，指导教师总结班主任工作经验，撰写德育工作论文。

　　6、认真贯彻、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，有计划、有目的地开展多种形式的教育与训练活动，深入学生了解执行情况，组织对学生执行“日常行为规范”的情况进行考核。

　　7、与教导室共同组织校内“三好生”和“品学兼优”学生的评选、审定工作。对“文明班级”的初评工作。

　　8、指导和帮助少先队大队部开展工作。

　　9、指导、管理“红领巾”电视台的工作，组织安排校园橱窗的编排工作。

　　10、帮助班级做好学生的常规管理工作。

　　11、协助校长室做好家校委员会工作，负责“家长学校”、“德育基地”、“劳动实践基地”等的工作。

　　12、建立好班主任、学生干部档案，做好德育工作各种表册和管理工作。

　　13、负责班主任工作的考核评估。

篇3:高从小学德育处主任职责

　　淳高小学德育处主任职责

　　德育处主任在校长室的直接领导下，具体负责学校的德育工作。主要职责是：

　　一、德育工作必须坚持以马克思主义为指导，认真贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，遵循党关于社会主义精神文明建设的指导方针。把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。

　　二、认真贯彻《小学德育纲要（试行）》和《爱国主义教育实施纲要》及其他有关德育文件。要以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容，坚持抓好对学生的爱国主义教育，集体主义教育，社会主义民主和遵纪守法的教育，劳动教育，道德教育和良好心理品质的培养。

　　三、掌握学生思想状况，有针对性地组织开展教育活动；督促检查《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行情况；定期召开班主任、辅导员会议、交流班、队工作经验，组织有关德育工作的学习、研讨。

　　四、协助、指导少先队工作。要加强少先队辅导员队伍和少先队阵地建设，要开展丰富多彩的少先队活动，努力提高少先队员的素质。

　　五、负责三好学生、优秀少先队员和先进班、队的评选工作。做好班主任、辅导员班队工作的考核。做好后进生的教育工作。执行对学生、少先队的奖惩制度。

　　六、经常深入课堂了解思品果、社会课、健康教育课的教学情况，深入班级了解班、队活动的开展情况，负责召开学生座谈会，了解学生的思想、学习、生活情况。

　　七、充分发挥社区教育作用，积极开展警民共建拥军优属，讲革命传统等活动。健全家长委员会和校外辅导员队伍。

　　八、协同教务处共同做好落实素质教育的各项措施。组织班主任做好学生品德评定工作。

　　九、会同总务处共同做好学校保卫工作，维护学校正常的教学、生活、活动秩序。

篇4:徐州中学德育处主任工作职责

　　州徐中学德育处主任工作职责

　　1.协助校长贯彻上级有关教育工作的指示，根据学校实际及学校工作，拟定学校德育工作计划，并认真组织实施。

　　2.协助校长选配好年级组长、班主任，领导年级组工作，审批年级组和班级工作计划，并经常检查、督促年级和班级工作，总结并交流经验。

　　3.加强学生思想教育工作，注意掌握学生思想动态，及时提出思想政治教育意见，围绕以爱国主义教育为主旋律的多种教育内容，根据不同年级的特点有针对性地开展有益于学生身心健康的活动；抓好校园文化艺术节、教师节、元旦学生庆祝活动。

　　4.领导年级组和班级贯彻《中学生日常行为规范》，通过教育和养成训练内化为学生素质；营造良好的教育教学氛围，加强班主任工作量化考核和对班主任工作的指导及培训，督促班主任做好学生品德评定、后进生转化工作、处理偶发事件；负责优秀学生、先进班集体的评比表彰工作。

　　5.领导和组织学生开展共建、社会实践活动；协助校长召开家长会，办好家长学校，发挥社区教育作用，建立德育活动基地，开展德育活动；抓好升旗仪式，力求规范化、科学化、系列化。

　　6.协同团委指导少先队、共青团、学生会工作志愿者，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、自我服务功能；加强学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高组织能力与水平。

　　7.管理学生宣传工作，做好电视台、广播室、橱窗、板报、校园文化建设和管理。

篇5:学正小学德育处主任岗位职责

　　一、协助校长、分管校长制订、实施学校德育工作计划，负责学校德育工作的日常事务管理，全面贯彻《中小学德育工作规程》。

　　二、在党支部指导下，加强德育队伍建设，以“正学少年”要求分层次、针对性地对学生进行教育。加强良好校风、学风的建设，彰显中队文化建设。

　　三、做好学校的体育、艺术、科技教育工作，通过综合社团、俱乐部、运动会、艺术节、科技节等活动，打造跆拳道、管乐团、击剑等名社团，培养全校学生综合素质，使我校学生一人有一艺，我校班级一班一特色。

　　四、组织好周一的升旗活动，组织好学生在国旗下的讲话，并对演讲内容、参加升旗的学生,教师的纪律进行严格的考核和评比。

　　五、贯彻《小学生日常行为规范》，通过落实值班、值周制度，检查落实各项教育管理常规。重视对特殊班级、特殊学生转化工作。抓好先进班级、优秀学生及班干部的培养评选工作。

　　六、抓好新生入学和学生养成教育，采用多种形式和方法，以班主任为骨干，以班级和中队为基本活动单位对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强受挫折、适应环境的能力。

　　七、认真贯彻班主任工作职责条例，及时向校长提出配备和调整班主任的积极建议或方案，组织班主任业务学习和班级工作汇报交流，加强对班主任的培养,指导班主任做好班委会的组织建设工作,定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

　　八、指导班主任写好学生评语，指导班主任开好学生家长会，推动班主任做好家访工作，密切家校联系。主动与家长及社会各方面密切合作，使学校教育、家庭教育、社会教育互为补充，形成合力。

　　九、做好家校沟通工作。处理好家长来访工作，通过家庭教育指导站建设、学校、班级家委会建设，召开校级、班级家长会，搭建家校优质沟通的桥梁。

　　十、协助校长做好学校少先大队的指导工作，充分发挥少先队的先进作用，办好广播站、板报，利用各种节日及有意义的活动对学生进行有效的教育，组织好各种庆祝活动。同时，通过“雏鹰争章”及“阳光少年评选”活动，培养出优秀的少先队员。

　　十一、计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，通过假日小分队活动、第二课堂活动，培养学生良好的社会实践能力，培养学生自治、自理、自立能力。

　　十二、做好健康校园、绿色校园、平安校园创建活动。

　　十三、定期开展好班级和学生的各种评优，办好上级领导校长安排的其它临时工作。

　　十四、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，归档工作。