南化二中德育处主任工作职责

篇2:京口实小德育处主任职责

　　口京实小德育处主任职责

　　1.职务：

　　（1）依据《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《口京实小学生在校一日常规要求》及上级有关精神，结合学校工作实际和工作目标，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、考核评估，适时总结；组织好升旗仪式、时事教育、红领巾广播、电视的播出、教育氛围的宣传与营造等德育日常性工作；抓好学生日常行为习惯的养成教育，有针对性地合理安排月、周教育重点，落实一日常规，建好德育档案。

　　（2）按照《学校内部管理工作手册》中有关德育工作的要求，加强全员培训，在教师中树立“人人都是德育工作者”的意识，安排好教师护导、检查等工作；定期组织班主任例会：重视德育课题研究，学习班级管理理论，交流班级工作经验，小结前期工作，布置下阶段任务；就晨会、班队会等质量随时检查、随时反馈、随时交流。

　　（3）以丰富多彩的文化、科技、体育等活动和社会实践活动为载体，通过学生座谈会等形式了解并分析研究学生思想状况，有针对性地进行教育。在加强思想教育的同时注重心理健康教育，促进学生身心健康发展。建立、健全问题学生转化档案。

　　（4）重视与少先队以及共建单位、社区、家长的联系沟通，认真组织家长会，办好“家长学校”，定期召开家长会，有机结合学校、家庭、社会教育。

　　（5）指导班主任做好学生品德的评定和学生操行评语的撰写，负责优秀学生、优秀班主任、优秀班集体的申报评选工作。切实掌握奖惩制度，提出表扬和奖励、批评和处分学生的意见，经校行政会或上级行政部门批准后公布执行。

　　2.职权

　　（1）有权向各年级组长、班主任了解班级管理情况。

　　（2）有权检查每一位教师的教育工作情况，并作出评价。

　　（3）有权提出班主任岗位聘任或解聘名单，报校长室批准。

　　（4）有权检查各班学生在校一日常规执行情况并予以公布。

　　（5）有权对全体教工进行德育工作培训，组织班主任例会，督促、检查学习、培训任务的完成情况。

　　（6）有权组织学生、教师、家长座谈会。有权对相关举报进行调查。

　　（7）有权按有关规定提出学生、班主任、班集体等奖励和批评名单报校长室批准。

　　（8）有权提出年级组长人选报校长室批准。

　　（9）有权考核教师教育工作和班级管理，在教师晋级、聘用、奖励等问题上有否决权。

　　（10）有权指派学生导师，有权指派相关活动指导教师。

　　（11）对校长作出的违反有关法律、法规、法令、规章的决定有权提出意见。有权在校行政会上发表意见，提出建议。

　　（12）在学生突发事件和伤害事故发生时有临时处置权。

　　3.职责

　　（1）对不能完成德育工作计划目标任务负责。

　　（2）对管理不严，工作不力导致的班级管理混乱、在校一日常规执行差、活动质量低下负责。

　　（3）对校长交办的任务不能及时、认真完成导致严重后果负责。

　　（4）对重大事情发生不向校长及时汇报，导致严重后果负责。

　　（5）对超出职权范围的擅自决定导致严重后果负责。

　　（6）对不团结导致工作不协调、服务质量不高负责。

　　（7）对年级组长、班主任工作指导监督不力、导致他们无所作为负责。

　　（8）对学生、教师、家长的意见没有认真调查，敷衍了事，导致严重后果负责。

篇3:天山中学德育处主任岗位职责

　　天山中学德育处主任岗位职责

　　1、协助校长制定、实施学校德育jr作计划，检查总结学校的思想政治T作。

　　2、在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，逐步形成。

　　“三线一面”网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学牛进行教育。

　　3、认真贯彻年级组长、班主任工作职责条例，定期布置、检查，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施年级组长、班主任考评奖励制度。

　　4、完善、实施各项教育制度。以值周班为抓手，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化，培养学生自治、自理、自立能力。

　　5、协调校艺术教育办公室、教导处开展工作，有计划地组织、指导学牛会、共青团委开展工作，办好团校和青年党校。

　　6、有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观点。

　　7、协同校心理科研室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，对学生进行心理教育和疏导。

　　8、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。

　　9、定期开展评选“i好”学生、优秀学生干部、先进班集体等评优活动。

　　10、充分发挥家长在参与学校民主管理中的作用，定期召开家长委员会、家长会加强学校与家长的沟通。积极办好家长学校，指导好家庭教育工作。

篇4:学正小学德育处主任岗位职责

　　一、协助校长、分管校长制订、实施学校德育工作计划，负责学校德育工作的日常事务管理，全面贯彻《中小学德育工作规程》。

　　二、在党支部指导下，加强德育队伍建设，以“正学少年”要求分层次、针对性地对学生进行教育。加强良好校风、学风的建设，彰显中队文化建设。

　　三、做好学校的体育、艺术、科技教育工作，通过综合社团、俱乐部、运动会、艺术节、科技节等活动，打造跆拳道、管乐团、击剑等名社团，培养全校学生综合素质，使我校学生一人有一艺，我校班级一班一特色。

　　四、组织好周一的升旗活动，组织好学生在国旗下的讲话，并对演讲内容、参加升旗的学生,教师的纪律进行严格的考核和评比。

　　五、贯彻《小学生日常行为规范》，通过落实值班、值周制度，检查落实各项教育管理常规。重视对特殊班级、特殊学生转化工作。抓好先进班级、优秀学生及班干部的培养评选工作。

　　六、抓好新生入学和学生养成教育，采用多种形式和方法，以班主任为骨干，以班级和中队为基本活动单位对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强受挫折、适应环境的能力。

　　七、认真贯彻班主任工作职责条例，及时向校长提出配备和调整班主任的积极建议或方案，组织班主任业务学习和班级工作汇报交流，加强对班主任的培养,指导班主任做好班委会的组织建设工作,定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

　　八、指导班主任写好学生评语，指导班主任开好学生家长会，推动班主任做好家访工作，密切家校联系。主动与家长及社会各方面密切合作，使学校教育、家庭教育、社会教育互为补充，形成合力。

　　九、做好家校沟通工作。处理好家长来访工作，通过家庭教育指导站建设、学校、班级家委会建设，召开校级、班级家长会，搭建家校优质沟通的桥梁。

　　十、协助校长做好学校少先大队的指导工作，充分发挥少先队的先进作用，办好广播站、板报，利用各种节日及有意义的活动对学生进行有效的教育，组织好各种庆祝活动。同时，通过“雏鹰争章”及“阳光少年评选”活动，培养出优秀的少先队员。

　　十一、计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，通过假日小分队活动、第二课堂活动，培养学生良好的社会实践能力，培养学生自治、自理、自立能力。

　　十二、做好健康校园、绿色校园、平安校园创建活动。

　　十三、定期开展好班级和学生的各种评优，办好上级领导校长安排的其它临时工作。

　　十四、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，归档工作。

篇5:徐州中学德育处主任工作职责

　　州徐中学德育处主任工作职责

　　1.协助校长贯彻上级有关教育工作的指示，根据学校实际及学校工作，拟定学校德育工作计划，并认真组织实施。

　　2.协助校长选配好年级组长、班主任，领导年级组工作，审批年级组和班级工作计划，并经常检查、督促年级和班级工作，总结并交流经验。

　　3.加强学生思想教育工作，注意掌握学生思想动态，及时提出思想政治教育意见，围绕以爱国主义教育为主旋律的多种教育内容，根据不同年级的特点有针对性地开展有益于学生身心健康的活动；抓好校园文化艺术节、教师节、元旦学生庆祝活动。

　　4.领导年级组和班级贯彻《中学生日常行为规范》，通过教育和养成训练内化为学生素质；营造良好的教育教学氛围，加强班主任工作量化考核和对班主任工作的指导及培训，督促班主任做好学生品德评定、后进生转化工作、处理偶发事件；负责优秀学生、先进班集体的评比表彰工作。

　　5.领导和组织学生开展共建、社会实践活动；协助校长召开家长会，办好家长学校，发挥社区教育作用，建立德育活动基地，开展德育活动；抓好升旗仪式，力求规范化、科学化、系列化。

　　6.协同团委指导少先队、共青团、学生会工作志愿者，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、自我服务功能；加强学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高组织能力与水平。

　　7.管理学生宣传工作，做好电视台、广播室、橱窗、板报、校园文化建设和管理。