南柳二中领导班子工作总结

　　东丰二中领导班子工作总结

　　一年来，我校坚持以***理论和20**重要思想为指导，以德育工作为主线，以教学工作为中心，狠抓教学常规，优化育人环境，促进学生全面发展，积极推进新课程改革。经过一年的工作实践，切实加强了领导班子建设，始终把班子建设作为办学立校的根本保证，学校领导班子的凝聚力和战斗力进一步加强，形成了“团结、勤政、廉洁、务实”的工作作风;形成了一个坚强有力、团结奋进的领导集体，形成了带领全校职工加快学校改革和发展的坚强领导核心。

　　一、加强学习，以凝聚力促进工作高效。

　　重视领导班子思想建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平。一年来先后围绕“如何创建学习型领导班子”、“试论在学校管理中如何建立校长的威信”、“校长非权力性影响问题探讨”、“新形势下如何做一名好校长”等专题开展学习教育活动，进一步加强班子思想建设和作风建设，树立大局意识、责任意识和发展意识。领导班子成员带头开展读书活动，坚持写好读书笔记和心得体会，注重理论与实践的结合，学以致用，讲求实效，努力建设一支学习型、研究型的领导班子。班子成员主动学理论，学文化，重视学校管理和教学业务知识的钻研，做教育教学的行家里手。切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用.班子成员基本做到了蹲好一个年级、抓好一个处室，下沉工作重心，调查研究在一线,解决问题在一线,增长才干在一线,树立形象在一线。班子成员积极参加高中新课程的学习，熟悉新课标，走进新课程，经常深入听课、评课，每学期每人听课都达40节以上。

　　根据我校的特点，几年来我校实行"条块结合，以块为主"同频共振的教育管理模式.这种模式最大的好处是明确了责任、地位、作用，形成了职责上的明确分工，提高了管理效益，盘活了管理资源。一年来，学校领导班子成员之间，以自觉学习、加强团结，勤政务实为准则，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推，各负其责，各司其职，形成了工作中相互促进，协调一致，具有聚合效应的运行机制.领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当成促进学校发展的事业来做，从而更主动地、创造性地设计和组织自己的分管工作。

　　二、重视民主，以人本化推进管理规范。

　　班子成员在日常工作中，坚持民主集中制，主动沟通与交流，大事讲原则，小事讲风格，做到思想统一，步调一致，政令畅通，班子的运作能力和驾驭全局的能力得到进一步加强。

　　班子成员都能做到严于律己，宽以待人，坚持定期开展民主生活会，经常开展批评和自我批评，不断改正错误，共同进步，生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进了解。遇事不推诿、不扯皮，敢于承担责任，进一步增强了工作的推进力。坚持集体领导制度，每逢重大的决策、制定学校重大方案和规章制度，坚持校务会讨论。学校领导班子能发扬民主作风，发挥集体智慧，广泛听取意见，进行认真的讨论和研究，最后形成具体的方案。决策不主观、不武断，作风民主，受到了广大教职工的好评。设立了校务公开栏，增强透明度，对学校的重大决策、工程基建，评优评先等都实行公开，加强监督的力度。学校领导班子成员，互相勉励，克已奉公，廉洁从政，廉洁从教。

　　学校领导班子成员能以人为本，心中有教师，能深入群众，了解教师的疾苦，主动关心生活有困难、生病在家的教师，组织开展好在职教师和离退休教师的各项活动，让他们感受到学校的温暖。经常性开展丰富多彩的文化与体育活动，关注教师的健康。

　　三、开拓进取，以先进性展现班子能力。

　　一年来，学校领导班子针对学校存在的问题，解放思想，真抓实干，以勤政务实的作风，狠抓思想建设和作风建设，推进规范式管理。

　　1、制定并落实制度，加强管理，以制度管理人，完善并落实《岗位津贴再分配方案》、《晋升中高级职称考核方案》、《高考奖励方案》、《联考奖励方案》，并以此为依据，严格管理，严格考评，注重过程管理，考评有依有据，公正、公平、公开，决不徇私情。

　　2、加强教师队伍建设。利用政治学习，组织教师学习《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要》，认真贯彻执行“教师职业道德规范”，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。教师师德与津贴考核结合，与评先评优、职称评聘挂钩。学校还结合党员创先争优、党员示范岗活动，大力推进师德师风建设，树立良好的教师职业形象。

　　3、领导班子亲自参与教学改革实验。领导带头学习，参加培训，更新教育理念。监督教学工作的落实，策划教学活动的开展，评价教学工作的得失，寻找教学改进的措施。能经常深入到各年部、各学科，各教研组和备课组开展教学调研，校长和其他班子成员坚持参加月考分析会，认真分析和查找问题，研究并采取整改措施，教学质量得到了很大地提升。

　　4、重视教育科研。去年，我校“十一五”省级课题《》顺利结题。围绕这条主线，学校各教研组制定子课题。教务处与教研组密切合作，开展对青年骨干教师的教科研知识培训，定期组织开展学习、研讨活动，不断提升教师的教科研能力。目前，学校已酝酿申报了省“十二五”规划课题，《学案导学模式与学法案例研究》。

　　5、加强学校文化建设。自20**年学校正式提出“丰富文化内涵，打造和谐校园”的设想，围绕“和谐”文化主旨，我们进一步确立学校文化的核心理念、学校文化的主要精神。积极宣传文化精髓，形成共同愿景;丰富校园文化，美化育人环境;打造团队文化，实现教师专业化成长。目前，我校正以一种崭新的文化气质，蓬勃的朝气，积极探索规范式管理新举措，为建设现代化的教育名校而不懈努力。

　　四、廉洁自律，以示范性提升班子形象。

　　师德建设的加强，关系到教师形象的树立、教育风气的纯化、社会舆论的褒奖。我校明确要求领导干部要廉洁自律、以身作则，争做教师满意的好干部。班子成员始终保持高度的政治敏锐性，注重突出教育的针对性和实效性，组织全体教师学习文件，观看师德教育专题片等，大兴学习之风、民主之风、廉政之风、勤政之风。凡是要求老师们做到的，班子成员必须率先做到。根据上级有关文件精神，学校努力抓好组织建设，提高班子的凝聚力、战斗力。学校不断健全了政治学习制度、民主生活会制度、行政办公会制度。工作中，班子成员既分工明确，又团结协作，在各自的岗位上以身作则，要求教师做到的事，班子成员必须先做到，充分发挥领导干部的示范引领作用，努力建设一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍。学校各重大事项，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，能认真给予考虑，并采纳利用。坚持勤俭办学，坚持校务、政务公开，主动接受群众的监督。

　　一年来，学校班子以务实高效、作风严谨为着力点，全面加强领导班子建设，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。学校班子成员增强公仆意识，深入群众之中，了解群众心声，广泛收集教师的意见和建议，认真进行研究，促进了决策的科学化、民主化。班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度，对照目标责任定期进行自查，严于律己，以身为范，从不收受礼品，杜绝了用人、基建、收费等方面的不规范现象，从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。加大了对收费工作的监督和自查力度，严肃了收费纪律，未出现违纪违规现象。

　　反思一年的班子工作实践，虽取得了一定的成绩，但还存在着许多不足之处：1、新课程改革还缺乏深层次的研究，成果不突出，有待进一步深入和提高。2、教师队伍建设上的举措和成效还不够显著。3、办学特色受师资队伍的局限，还不够鲜明。在今后的工作中，我们将进一步解放思想，克服重重困难，加速学校的发展，全面提升办学水平，办好人民满意的学校。

　　东丰县第二中学