星河中学学校工作总结

　　江临中学学校工作总结

　　----内涵提质 和谐推进 创造学校发展的新成就

　　20**年，我校在区教育局与镇党委、政府的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，学校各项工作稳步健康发展，取得了令人满意的成绩。全校上下以20**为指导，全面落实“以人为本、成人成才”的办学理念，牢固树立质量立校的意识，坚持主动发展，面对新课程、新理念，面对更低的生源起点和更强的教育竞争，坚持走科学发展、内涵发展之路。一年来，学校围绕20**年初制定的学校工作要点，以“五项工程”为抓手，通过教学规范达标活动来加强教育教学管理规范化建设，全力推进教育教学改革，深入开展教学科研，以队伍建设和校风建设为重点，以课堂教学为中心，以加强教师队伍建设为基础，狠抓教学常规管理，狠抓师德师风建设，扎实开展“课堂效益年” 、“校园文化年”活动，努力改善学校校风欠佳的现状，通过“科学管理，德育为先，活动兴校，质量为魂”的发展目标，坚持“内涵提质、和谐发展”的发展方向，努力提升办学层次、办学品位，进一步提升办学效益，提升办学质量，使学校各方面工作取得了长足的发展，较好地完成了年初制定的各项目标和工作任务。下面通过三个方面汇报我校20**年的主要工作：

　　一、主要工作成果

　　20**年，全校师生在上级教育行政部门的关怀和学校领导的支持下，通过全体师生的不懈奋斗和努力，取得了如下工作成果：

　　1、学校被评为鹿城区20**年“平安校园”单位。

　　2、在“建设和谐社会”读书征文比赛活动中，学校获得浙江省征文比赛团体优胜奖。

　　3、学生参加艺术节、体育节、科技节、征文等各级各项比赛中，获得省一等奖1名，市区级一等奖6名、二等奖8名，三等奖12名。

　　4、黄靖老师获得第二十二届春蚕奖，聂维平老师获得市第二届师德楷模称号。

　　5、陈敏老师获得浙江省教学能手称号，黄靖老师被评为市第二届数学学科骨干教师。

　　6、20**学年教师参加市区级教学基本功比赛、优质课评比与课件制作评比活动中，获得了优异的成绩，其中市一等奖3人。

　　7、教师在国家、省级刊物发表论文2篇；省级课题结题一项，省级论文获奖3人次，市区级获得达100多人次，其中黄靖、聂维平、陈敏、杨沁沁、郑舟舟、陈昆明的获奖尤为突出。

　　8、数学组老师承担的浙江省教育规划课题《鹿城区农村数学“课题学习”教学实践与研究》圆满通过市教育规划办公室的评估验收，已经于11月中旬圆满结题，并获得市级二等奖

　　9、投资280万元对江临中学的操场、绿化带、车棚、宿舍、校园文化设施、教学仪器设备、信息化建设等方面进行改造，使学校硬件建设达到了现代化学校标准、办学条件得到空前改善，成为目前鹿城区西片学校硬件建设最好的学校。

　　10、学校教学规范化达标检查已通过区级验收，教学规范达标活动与教育教学管理规范化建设得到了区教育局的肯定，成绩比较突出。。

　　二、所抓的主要工作

　　（一）坚持德育为首，加强学生养成教育，努力构建和谐文明校园

　　本学年，学校德育工作以狠抓常规、确保安全、突出重点、力求以创新为思路，以爱国主义、集体主义和道德规范教育为主线，降低德育重心，重在规范养成，德育工作的实效性进一步增强。

　　一是建设一支较高素质的德育工作队伍。为加快德育队伍建设，学校加强了班主任工作的专题研讨，学校强化了对班主任工作一日常规督查，加强了对班主任工作考核的力度，有效地提高了班级管理的整体水平，努力使班主任们在相互学习中不断提高、不断走向成熟。二是降低德育重心，狠抓学生的养成教育。本学年，学校修订、完善了各项规章制度，积极开展了“文明班级”常规评比活动，加强了学生仪表文明、语言文明、就餐文明教育，开展了孝敬父母感恩他人活动、保护环境美化校园活动，积极引导学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，遵守校园规范，规范自身行为，筑牢做人基础。学校完善了监督评价机制，强化“值日制度”、“情况通报”制度，加快了信息反馈速度。20**学年，我校被教育局命名为20**年度“鹿城区平安校园”单位。三是积极开展系列德育活动，引领学生健康成长。开展系列德育活动是提高德育工作实效性的有效途径之一。在浙江省“推进和谐社会”征文活动中，我校积极组织学生参与征文活动，获得省团体优胜奖的好成绩，九（1）班程雪霞同学获得省个人一等奖，项有启老师获得省优秀指导师称号。我校还积极开展“纪念gg开放30周年”活动，通过组织学生观看电影、图片展览，召开主题班会，了解gg开放以来我国社会各方面取得的巨大成就。四是加强学生常规管理。学校通过“班级管理制”、“岗位责任制”、 “学生干部值日制”等学生自我管理制度的落实，规范学生的仪表、上课、作业、卫生、行车、出操、*等行为规范，树立学生良好形象。加强学风和班风建设，从小处着眼，从细节着手，从点滴开始，努力培养求精求真、诚实守信、自主发展的优秀学生群体。学校还完善了学生多元评价体系。坚持“多一把尺子就多一批好学生”的原则，尽可能多地鼓励学生、表扬学生，大力宣传先进人物、先进事迹，形成积极向上的舆论氛围。五是继续加强安全教育。学校通过法制专题橱窗、板报、讲座、主题班会等形式，深入广泛地开展法制、禁毒、反***、交通、防震逃生、消防、防溺水、森林防火、食品卫生、预防传染病等方面安全教育，使学生树立安全与自我保护意识。加强对后进生、特殊家庭子女的关心和教育，政教处、班主任逐一落实帮教对象，经常与他们谈心，建立转化档案，有效防止违纪违法事件的发生。

　　（二）牢固树立质量意识，有效实施教学管理，全面提高教学质量。

　　一是认真开展“教学达标规范化”活动。为进一步深化课程改革，深入贯彻市教育局《关于在全市农村中学开展“四项规范达标”活动的指导意见》精神，学校以《温州市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》为指导思想，于20**学年开展了较全面的教学规范化管理。以教学规范管理为抓手，优化教学方式；以提高教师素质为根本，促进教师专业发展；规范课程管理、教学管理、教研活动，努力提高办学水平和教学质量。在方方面面追求规范有效的同时，积极探索校本教研、课堂教学、有效学习的有机整合。组织部分教师外出参观学习活动。二是狠抓投入，实施精细化管理。学校全面推行了行政班子例会制、周前教师例会制、班主任例会制、教研组长例会制与教研活动定期制。切实降低管理重心，强化过程管理，努力提高管理效能。大力推行“密切师生关系、改善学习习惯、降低教学难度、夯实学科基础”的教学策略，根据新课程改革的要求调整完善了课程设置和课时安排，狠抓教师备课、听课、评课、作业测评、命题、辅导等各个教学环节。通过不定期的教学调研，及时发现教育教学当中存在的一些问题并提出相应的改进措施。以教学基本功比赛、校本教研、推门听课等活动为载体，进一步深化课堂教学研究。对教师的听评课提出了具体的要求，全校教师参与课堂教学研究的面、重视程度以及整体水平较前有明显提高。三是进一步完善常规督导检查制度。本年度学校强化了教学过程的日常管理，教育教学工作日常巡查制度化，对教师上下班的情况、学生到校学习情况、老师上课情况、集体备课开展情况进行了全方位的跟踪管理，发现问题及时纠正，完善了校本常规督导检查制度。合理安排好学校常规检查督导的计划，提高检查督导的针对性。本年度除区教育主管部门对我校的检查督导之外，我们还分别采取教研组自查、互查和教务处定期检查相结合的形式，对各年级、各学科进行了全方位的督导检查，检查了教师的听课笔记、备课笔记、各学科的集体备课记录和教研活动记录，各学科的教学案和单元测试、作业的批改等情况，走进课堂了解每一位教师的课堂教学情况。进一步完善了评教机制，实行了三结合的考核原则：即各处室和教研组的评价相结合，学校领导、同行和学生的评价相结合，终结性评价和发展性评价相结合，突出评教机制的导向。四是切实抓好初三年级管理。学校十分重视对初三年级的教学过程管理和质量监控，根据我校校情及时、深入地研究具体对策。完善了分析、反馈、矫正、提高的过程。下阶段对初三年级尤其要突出学生的理想前途教育、行为规范教育和励志教育，把道德规范、行为规范和学习规范的教育结合起来，把课堂教学和课余活动结合起来，把对学生的学习方法指导和心理调节结合起来。针对学科组合的不同特点，实施分层教学，要落实好师带生、生帮生结对等各项工作，把“提优补差”结合起来，激发了不同层次学生的学习热情和积极性。使20**年中考在近年来有重大突破。

　　（三）强化校本研修，发挥教科研的强大支撑力。

　　一是加强了教研组、备课组建设。积极组织全体老师开展深入细致的教学研究活动，通过自我反思、同伴交流、专家引领等方法，进一步提升了全体老师的教学研究能力。学校采用定期与不定期相结合的强化督导措施，努力提升教研组、备课组活动层次，努力集中全体教师的智慧，使之成为研究解决学科教学问题的合作群体。二是努力建立科学合理的教师校本研修的考评机制。教科处对照校教代会审议通过的《教科研考核奖惩办法》加大了对教科研各个环节的督查、考核力度，并做好记录，力求使教科研考核工作及时、公正、规范、科学。建立了教师校本研修及个体发展档案，以作为年度考核、评优晋职、骨干教师评比等重要依据。三是加强校本培训,促进教师专业成长。教师专业化发展已经成为当前教育发展的趋势，更是我国当前新课程改革的必然要求。本学年，我校以教学规范化达标活动为契机，积极深入推进新课程实施，大力实施素质教育，努力提高教师素质。

　　（四）加强教师队伍建设，促进教师队伍的整体优化

　　教师是学校的主体，是学校兴衰成败的关键，是学校生存和发展的有力保障。提高教学质量，全面实施素质教育，全面推进课程改革，关键在于一支高素质的师资队伍。一年来，我校始终把建设一支高素质的师资队伍作为学校工作重点，结合“领雁工程” 、“四项规范”达标活动及学习实践20**活动，狠抓教师队伍建设，着力提高教师的专业品质和专业能力。一是通过学习实践20**专题学习活动，使全体教师特别是党员加强政治思想教育，用**大精神统一思想和行动，进一步凝心聚力，扎实苦干，推动学校新一轮跨越式发展作出积极贡献，要求党员在学校日常教育教学的工作实践中，充分发挥先锋模范作用；二是紧密结合暑期师德培训活动师德考核要求，通过师德讲座、举办优秀教师论坛、班主任先进工作经验介绍等形式，进一步加强师德师风建设；三是加强对教师队伍的管理，向教师传达了《新的教师职业道德与行风建设》等文件，强化教师的师德形象，做到有章可循，有据可依。四是继续将提高教师业务能力和科研水平作为加强教师队伍建设的重点，认真重视落实上级各类培训及教研活动，把教师培训与教研活动作为教师的精神福利，主要培训有领雁工程、素质提高班、骨干教师研修班、班主任提高班、新教师上岗培训、英特尔未来教育培训、心理健康教育等。既开阔教师的视野，又提高教师的业务能力；五是对教师采取制度管理和人文关怀相结合的方式，不断增强教职工的亲和力、战斗力，在努力改善教职工办公条件、落实绩效工资的同时，对教师的生活尽可能给予了关怀，做到以情暖人，以情感人，以情留人。

　　（五）以人为本，精细管理，致力构建民主和谐校园

　　规范校园管理，构建民主和谐校园，是提高教育教学质量的基础和保障。我校以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨，协调处理好各方面的关系，保证各方面关系的最优化组合和协调运转，全力构建“八大”校园。一是构建健康校园，在全体师生中树立“健康无价”的意识，广泛开展师生健身活动和体育锻炼活动，召开了20**年金秋田径运动会，开展了冬季学生体育锻炼活动（跳绳、晨跑）与拔河比赛，并落实好“两操二课”和课间活动，确保师生的身心健康。二是构建人文校园，创造良好的人文环境，创设相互尊重，互帮互学的工作氛围，形成自觉、自愿的学习群体，确保师生在民主、公正的校园氛围中成人成长、成材。三是构建廉政校园，切实规范教育收费行为，继续把规范教育收费作为行风建设的重点，坚决贯彻规范收费的有关精神，接受群众监督，确保“阳光收费”，严禁教师乱带生、乱办班、乱补课，加强规范管理工作，保持校园的纯洁性。四是构建安全校园，以年初确定的创建“平安校园”目标为主线，做好校园周边环境整治工作，切实抓好传染病预防、食品安全教育、心理健康教育，校舍、实验室安全管理等工作，确保校园安全。五是构建文化校园，坚持以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，注重校园精神文化建设，充分利用橱窗、标语、书画、名人画像等多种形式来表现学校的办学宗旨、教育方针和传统校风，使之在育人过程中充分发挥正确的导向与约束功能，从而为师生员工提供一个和谐优美的校园环境，使学生在赏心悦目之中陶冶情操，净化心灵，升华思想；同时开展好校园文化载体，积极组织学生开展青少年服务活动、校园文化艺术节、科技节、读书节、元旦文娱联欢会、校园演讲会、美术作品展览、摄影展览等活动，不断丰富校园文化生活，从而全面提高师生的综合素质。六是构建节俭校园，进一步健全用水、用电管理制度，规范购物制度和校产管理制度，进一步压缩招待费用的支出，努力节省经费支出，让有限的教育经费用在学校及教师发展的刀刃上，本着节俭、隆重的原则精心组织各项师生活动，并抓好学生的节俭教育，建设节约型校园。七是构建信息化校园，学校通过校园网站、局域网、信息化管理软件与短信平台提高工作效率，进一步宣传学校的办学理念，大力开发管理教学软件，设置资源库逐步实现教师资源共享。八是构建民主校园，建立校务公开领导小组，由工会具体负责对学校内部教师、学生、家长、社会关心的热点、焦点问题及时通过内外两个校务公开栏进行公开，设立校长信箱与举报电话，接受群众的监督，杜绝学校管理中不正之风的出现。

　　（六）不断改善办学条件，优化育人环境，树立学校良好形象

　　改善学校办学条件，有利于促进教学设施建设和校园环境建设，有利于凝聚人心，促进学风建设，塑造学校形象。一年来，学校紧紧抓住市级薄弱学校改建、区级学校基础设施改造的有利契机，想方设法筹措资金，争取多渠道基建经费用于改善学校办学条件。一是投入150万元使操场与篮球场塑胶化，投入20万元对校园进行整体绿化，投入25万元对教学楼进行维修与墙裙改造，二是投入50万元更新了教室、专用教室课桌椅、配备了实验室仪器柜、档案柜，各教室安装了多媒体小平台，增加了22台学生电脑，并添置了食堂部分设备。三是争取镇政府20万元，对进校大道进行了硬化，大大方便了师生出入。四是投入15万元建起学生车棚、教师停车场、对校园文化设施进行了重新布置，装修了大厅两侧文化宣传阵地，添置了10个宣传窗与8000册图书，大大改善学校办学条件，为打造现代化校园提供基础保障。

　　（七）加强党团工会工作，推进民主管理，促进学校和谐发展。

　　一是学校工会充分发挥了教职工参与学校管理的职能，密切联系广大教职工，维护职工合法权利。学校工会积极发挥教代会的民主参政议政作用。组织两次教师外出休闲考察活动，开展丰富多彩的教工娱乐活动，在进一步做好师生员工的思想教育、推进学校民主管理等工作方面取得了成绩。二是学校后勤人紧密围绕“构建和谐环境，打造文明服务”的工作目标，强化服务育人的意识，立足岗位作贡献。强调树立大局意识，积极主动地配合学校的中心工作，形成“服务、奉献、合作、和谐”的后勤员工文化。三是共青团组织紧紧围绕了学校工作中心，加强了团员学生思想政治工作，加强团的基层组织，活跃校园团队的生活。充分发挥了学生组织的职能，培养了一批学生干部，真正的发挥学生自我管理、自我教育的作用，引导他们积极参与学校的管理工作，发挥小主人的作用。今年上半年，我校等诸和选、程雪霞、夏驰伟3位同学被市教育局、团市委表彰为市三好学生、市优秀学生干部，九（2）班被表彰为区级先进班集体。

　　三、存在不足与努力的方向

　　回顾这一年来的工作，在上级政府与部门领导下，在全体教职工的共同努力下，学校各项工作取得了一定成绩。学校正努力向规范、特色、优质而深入发展，但教无止境，学无止境，办学无止境，我们的工作仍有许多不足之处：教师专业化成长仍需加大力度，中层干部的管理水平还需进一步提升，有效教学的探究必须向纵深推进，“减负提质”的相关工作需积极应对，学生的文明习惯养成教育还要常抓不懈，学困生转化力度与成效不够明显，师生的评价机制操作性不强，社会与家长对学校认可度不高等。这些工作需要我们在今后的工作中进一步深化和完善。学校的事业有如逆水行舟，不进则退，我们个人的命运紧紧地跟学校的命运联系在一起，让我们携起手来一起奋力前行，虽然未来的路任重而道远，只要我们面对困难不气馁，面对不足不回避，坚定信念、勤奋努力、不断改善、不断提高，我深信江临中学的师生成绩会越来越显著！步伐会越来越矫健！笑脸会越来越灿烂！新的一年大家要有新的思想境界、新的目标追求、新的精神面貌、新的得力措施，只要全体教师进一步强化岗位意识和忧患意识，珍惜岗位，努力做好本职工作，一切以学校发展的大局为重，奋发有为，淡泊名利，克己奉公，推进学校事业发展，谨遵““德育为首、教学为主、全面育人、发展特色”的办学思想，使江临中学真正成为师生“为增长才智走进来、为终身发展走出去”的学习主阵地!

　　江临中学的发展虽然现在还存在着很多的困难，但我们相信，随着教育现代化建设进程的加快与教育均衡化发展的全面铺开，在绩效工资全面实施的今天，让我们携手并肩，勇往直前，用先进的教育理念把江临中学建设成为师生自豪，家长放心，群众满意的现代化新型农村学校。

　　鹿城区江临中学

编辑：wwW.234fw.Com

篇2:学校计算机协会学期工作总结

　　学校计算机协会学期工作总结

　　一学期轻松愉快的校园生活接近尾声，回首过去的一个学期，在学院老师和同学的支持帮助下，在社团联合部的统一管理中，计算机协会焕发了新的生命，并且蓬勃发展。

　　学期伊始，在招新活动开始之前，计算机协会的主要成员们，坐在一起，对本学期的工作和活动安排做了详细的计划和分工。

　　经过几日的准备，计算机协会组织了社团类型的宣讲会，这是第一次，也是一种大胆的尝试，因为在过去，往往因为新生对协会的了解程度不够，而经常导致，加入社团的社员们觉得和自己当初想象的不一样，导致社团内部的管理和人员关系的紧张。正是为了避免类似事件的发生，所以，计算机协会在招新之前进行了一次宣讲会，在会上，主要介绍了协会的相关情况，给了一部分同学现场上机的时间，通过互动，极大的激发了很多到场同学的兴趣，更重要的是使他们明白了，除了qq聊天，看电影之外，还有很多东西，更有趣味，更有意义。面对比较乐观的招新工作，协会的干部们觉得收获很多。

　　计算机技术是一门实用性很强的科学，对操作性要求更高。所以，招新结束后，我们没有安排见面会，在和机房负责老师协商过后，我们申请了机房，给大家用来直接上机。半个小时的打字训练，剩下的时间可以上网。

　　经过了解和观察，我们发现，大多数的会员在计算机基础知识方面的掌握为零，这个和我们预期的是有一定出入的，面对这种现状，我们进行了调整，首先训练他们的打字速度，针对基础知识比较薄弱的问题我们把培训和讲座的重心调整到了办公软件的操作和运用方面。

　　很高兴地受到了电商系专职教师,我院计算机基础教学工作的周旭东副主任,本学期我们共进行了2次讲座,一次是WORD,还有一次E*CEL,由于各种因素,与我们事先计划的发生了一定的变化,本来还有PHTOSHOP,网页制作,FLASH等等,但一个是考虑老师的时间,一个是考虑同学们的接受能力的问题。在这个学期我们只能是这样的安排。在下个学期，我们将有针对性的进行讲座，初步计划是以网页设计为核心，边讲其他辅助工具PHTOSHOP和FLASH等。

　　客观来说我们会员的理解和掌握能力是很强的，经过一个学期的操作和学习，他们已经可以较为熟练的运用OFFICE工具了，而且对于硬件方面，计算机的一些基础操作有了一定的了解，会员们的反应良好。我觉得更重要的是在这个过程中激发了广大会员的兴趣和爱好，使他们融入到计算机的世界里。

　　这个学期我们计算机协会只举办了一次WORD展，收到一定了成效，有些同学纷纷来电咨询关于计算机协会的相关情况，对于入会表示了强烈的愿望。

　　我们计算机协会也派队参加了电商系举办的“COMPUTER新天地”计算机基础知识比赛，取得了第2名的好成绩。

　　通过这个学期的学习，我们的团队也逐渐正式化了，而且挖掘了一大批新人，为管理团队注入了新的活力。现在的计算机协会管理结构虽然很简单，但是管理的仅仅有条，三个部门，财务部，人事部和活动部。在下个学期我们将逐渐完善我们的管理团队，和相关的制度和条理，进一步的规范我们团队的领导。

　　为了给团队注入新的活力，在下个学期除了对团队建设的进一步构造，还要逐渐的提高社员的学习力，在这学期的基础上，拿出像样的作品，与别的学校相似类型的社团进行联谊和交流。

　　在客观条件相对比较差的情况下，首先是要稳住社员们的心，争取更多的操作时间给他们，这点我们会和相关人员协调好。计算机协会还有很长的路要走，从我接手这个团队不过2个月，在这段时间里，我尝试了很多方式，变化了很多管理模式，这些都会是一种财富，对我个人也好，对整个团队也好都是这样。对于计算机协会的未来我依然看好，因为始终有很多同学和老师关注着我们，下学期我们还会专门对计算机等级考试的相关情况和备考工作向全院同学进行推广。争取在技术的领域，开拓出知识领域的精彩。

篇3:实验幼儿园创建文明学校工作总结

　　实验幼儿园20**-20**年创建文明学校工作总结

　　本学年，我园在市教育局的正确领导下，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的**大精神，深入学习实践20**，认真落实《公民道德建设实施纲要》精神，积极开展精神文明创建活动，扎实推进思想道德建设和校园文化建设，不断提高广大干部师生的思想道德素质和幼儿园文明程度，完现总结如下：

　　一、加强政治理论学习，努力提高教职工政治素质

　　我们紧密结合形势有计划地开展政治思想和政治理论教育，建设学习型组织，全面提高教职工的政治素质。坚持中心组、党员、教职工三级学习制度，开展读书活动，倡导热爱学习、勤于学习、善于学习，树立“终身学习”的理念。组织广大干部职工深入学习**大、十七届四中、五中全会精神和***总书记《在纪念三八妇女节一百周年大会上的讲话》、《在20**年全国先进工作者和劳动模范表彰大会上的讲话》精神，深刻理解20**和中国特色社会主义理论的科学内涵和实践要求；组织教职工学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国省市教育工作会议精神，及时了解新时期党的各项方针政策和教育工作的目标和任务。

　　二、以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，进一步加强教职工思想道德建设和幼儿品德教育

　　1.认真开展各种形式的师德教育活动。一是以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为重点，认真抓好《教师职业道德十条禁令》、《教职工校园文明礼貌守则》、《教师体态语》的落实，开展“从细节看师德”主题演讲会，使教师们牢固树立“细节决定成败”的意识，提高了大家履行职业道德标准的自觉性。二是继续开展“做一名快乐的幼儿教师”活动，提倡牢记“十二点要求”，把微笑、快乐作为贯穿工作的主线，树立全新的教育服务意识，创造幼儿开心、家长放心、自己舒心地工作状态，引导大家正确看待工作任务、工作压力与个人发展、幼儿园发展的关系，营造自加压力、不甘落后、比学赶帮、高效运转的工作氛围。三是在醒目之处向幼儿和家长公布文明服务承诺，用承诺来约束自己的行为，自觉接受家长的监督。四是开展创先争优和劳动竞赛活动，不断推出先进典型，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，鼓励教职工勤奋工作、快乐工作、创造性工作。一系列活动的开展，进一步提升了教师队伍的整体形象，敬业创优、求实创新、团结进取、文明和谐的良好园风进一步巩固和提升，我园被市教育局评为20**年师德先进集体。

　　2.加强幼儿思想品德教育。把《公民道德建设实施纲要》与幼儿德育紧密相连，以培养健全人格为目标，重视幼儿文明行为习惯养成教育和健康人格教育等非智力因素的教育。以日常教育活动为契机，促进幼儿良好品德和行为习惯的养成，开展以礼仪教育为新的形式和载体的幼儿德育工作，对幼儿进行全面、系统的文明礼仪教育。将三月份确定为“幼儿文明礼仪”教育活动月，每个班都设计制作了礼仪教育墙饰，在长廊绘制了“礼仪教育”大型壁画，形成“人人讲文明，个个懂礼仪”的浓厚氛围。老师们结合教材内容，通过看图书、歌表演、朗诵会、讲故事等孩子们喜闻乐见的形式向幼儿进行教育，组织大班、学前班幼儿开展争当“文明礼仪小卫士”、学会“礼仪操”活动，我们始终把德育贯穿于日常教学及幼儿生活之中，使幼儿在实践中得到习惯的养成、良好品德的形成。利用重大节庆日、举行升国旗仪式、举办“我爱祖国”摄影展等活动进行爱国主义教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，促进了幼儿全面发展和健康成长。

　　三、加大校园文化建设和环境建设力度，不断提高校园文化内涵水平

　　1.加强环境美化绿化，提高环境建设水平。利用有限资金对北教学楼整体进行了装修，对漏雨屋面进行维修，更新了幼儿床、玩具柜、水杯柜、电视柜等生活设施，购置幼儿电脑、幼儿玩具，为教师配齐了办公电脑，办学硬件环境得到进一步改善。重新制作了树木标牌，为孩子们认识自然提供方便，在醒目之处张贴语言文字工作宣传标语，提升了校园文化品位。认真做好校园绿化工作，根据季节及时添置时令花卉，“六一”儿童节购买大量花卉装扮校园。加强花草树木的管理，实行绿化片区责任制，及时修剪、喷洒药物，使每棵树，每盆花，每棵草都有固定的人员负责管理，校园绿化面积不断增加，形成了三季有花、四季常绿的优美景观，这些品种多样的植物不仅美化了环境，也成为老师们极佳的教育资源，

　　2.加强对外宣传，展示幼儿园的形象。加强对日常亮点工作的宣传，制作《我运动我快乐我健康》、《新学期新希望》等宣传栏，按照市教育局宣传工作的要求，及时报送和上传每周工作信息和工作亮点，充分利用网站这一宣传平台，广泛进行宣传。通过电视等媒体扩大幼儿园的宣传力度，扩大幼儿园工作的影响，今年我园“六一”庆祝活动以及加强校园安全等方面的工作在涵江区电视台多次报道，受到社会广泛赞誉。

　　3.丰富幼儿在园生活，营造良好的育人环境。我们以今年市上实施“书香校园工程”为契机，引进分享阅读课程，带动家庭成员共同参与阅读活动，组织爱朗班和分享阅读班的幼儿开展自制小图书活动，举办“我爱阅读”小书制作展览，通过孩子们自己制作和家长的参与，不仅培养了孩子们爱读书、爱思考的习惯，也营造了书香校园的良好氛围。召开春、冬季幼儿运动会，全园近700名幼儿表演了礼仪操，进行了激烈的跳绳、拍球和游戏项目比赛，通过运动会这一形式有效促进了孩子们户外锻炼活动，增强了运动技能和体魄，也丰富了幼儿的在园生活。“六一”儿童节召开了热烈而隆重“礼仪之花朵朵开”演唱会暨六一国际儿童节庆祝大会，以礼仪教育为主题，孩子们以舞蹈、歌表演、时装秀、音乐剧、合唱、礼仪操等形式表演了《文明在哪里》、《新时代的好宝宝》等节目，精彩的表演充分展示了礼仪教育的成果。在亲子游园活动中，组织孩子们步行到达人民公园，培养幼儿良好的意志品质，扩大了孩子们的学习空间。

　　四、树立良好行风，塑造美好形象

　　我们坚持按照“八个坚持，八个反对”的要求，进一步加强落实党风廉政建设责任制，明确领导责任、部门责任，领导班子成员坚持“为民、廉洁、务实”的原则，认真学习贯彻《党员领导干部廉洁从政若干准则》，时刻牢记党的四条纪律和八项要求，做到廉政警钟长鸣，自律观念永存，行为防范不懈。在教职工中深入开展“内塑素质，外树形象”活动，增强教职工爱园如家，爱幼如子，文明服务奉献社会的自觉性，保持并提高我园在社会上的良好声誉。坚持园务公开制度，实行园长、教师接待日，设立意见箱，及时解答家长和教职工的意见。按照《园务公开实施办法》，对保教费、伙食费、体检费等收取及时公开，对教职工聘任、调资、评优、表彰、入党按要求公示和通报，接受教职工和家长的监督。在财务管理上严格执行财务制度，各项物品采购严格执行审批程序，避免腐败行为的滋生。

　　五、强化安全责任，维护校园稳定

　　安全始终是幼儿园工作的重中之重，围绕“安全和稳定”这个中心，我们落实责任，狠抓安全防范，保证校园安全稳定。

　　1.加强综合治理工作的领导，确保责任落实。

　　2.加强幼儿安全教育，提高安全意识和防范能力。。

　　3.切实加强安全工作，确保校园安全。

　　4.加强幼儿卫生、保健和设施安全，确保幼儿人身安全。

　　5.重大活动细致做好安全保卫措施。总之，在市教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，我园工作有序进行。今后，我们要以“20**”重要思想为指导，继续加强思想道德建设和校园文化建设，开展丰富多彩的精神文明创建活动，推动幼儿园又好又快发展。

篇4:实验小学校本培训工作总结

　　实验小学校本培训工作总结

　　一、校本培训工作内容

　　1、加强校本培训的组织领导

　　我校高度重视校本培训工作，成立了由校长任组织、业务校长、交到主任为主要负责人的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，整个培训工作准备充分、精心组织，针对我校的特点和教师的实际情况，结合上级文件精神合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性。

　　2、围绕“学为中心”开展多种形式的校本培训

　　13年“学为中心”是我校工作的指导思想，因此校本培训工作也围绕着“学为中心”积极开展：

　　（1）每学期，鼓励教师读书，撰写读书心得

　　每学期末，我们布置下学期的教师读书工作，为教师推荐读书书目，一些制定阅读书目学校会为教师购买，同时让教师自己制定读书计划。每个学期初，我们要求教师至少上交一篇读书心得。

　　本学年我们围绕着“学为中心”，把《教学革命》、《以学习为中心的课堂观察》、《大数据》等几本书作为我校教师必读书目，同时教师也要有自己的选读书目。学校希望通过读书开阔教师的视野。

　　（2）围绕着“学为中心”，开展多次读书沙龙活动

　　13年，围绕着学校“学为中心”的指导思想，结合学校教师读书情况，开展了三次读书沙龙活动，第一次是我心中的教育理想国，第二次是构建“学为中心”的课堂，第三次微眼看教育，三次读书沙龙，教师积极参与，通过教师之间的研讨，激发了教师的教育情怀，，开阔了教师的视野，对一些教育理念有了更清晰的认识和理解，同时也促成了学校读书氛围的形成。

　　（3）多次开展“走出去”和“请进来”的教育技术培训

　　从13年开始，围绕“学为中心”，学校整体实施课堂变革，促进学生有效学习。而构建“学为中心”的课堂需要有利于学生自主构建知识的学习环境的创设，而这样的学习环境需要教育技术的支持，为此，我们学校多次派教师去先进地方学习“微课堂”、“微视频”、“智慧课堂”等先进的教育技术，同时我们也把此方面做的好的专家请进来为学校全体教师进行培训，我们请过上海、市电教馆、z二中等在此方面做的比较好的专家过来为我校教师做专题讲座。、

　　（4）采取多种措施，提高校本教研的有效性

　　一直以来，我校视校本教研为校本培训的一项重要内容。学期初，我们要求每个教研组围绕一定的主题制定切实可行的教研计划，同时把主题分解成一个个小问题，每周的教研活动都要围绕一个小问题开展合适形式的教研活动，在解决问题的过程中提高教师的教育教学技能，促使教师专业水平的提高。在学期末，每个教研组要汇报本学期教研活动情况，撰写教研活动总结，从而促使教研组长对教研活动的反思，提高教研组织组织教研活动的水平。同时学校加强对教研组教研活动的过程管理：每个学科的教研活动教务处教师会主动参与其中进行引导，同时每次教研活动的过程性材料要在一周内上交到教务处。

　　3、围绕文本解读，以赛促研，提高教师专业素养

　　以赛促研，比赛是很好的切磋研讨的形式，又是促进教师快速成长的途径。围绕着“教师素养提升”行动，我们举行了校级学科教师素养大赛，围绕着文本解读和教学技能方面展开各环节的评选，并从中推选佼佼者在全校教师培训会上做展示，以此带动教师沉下先来潜心钻研、锤炼技能、陶冶性情、涵养智慧，以提高教师综合文化素养。

　　围绕“素养提升”展开扎实而细腻的专题研训，学校为各个层面的老师搭建了学习、交流、展示的平台。如：新青年教师课堂展示、骨干教师特色课评选、风格教师的申报评选等等，促进教师在原有基础上获得再生长。

　　本年度，我们组织了各种形式的教师培训，切实提高了我校教师师德修养，提升了全体教师的教育教学理念，切实切实转变教学行为，提高课堂教学行为的有效性，创新课堂教学组织方式和教学方式，提高课堂教学能力，突显个性特长，并适应现代信息技术与学科教学的整合，积极探讨教师专业发展的理论与实际问题，提高教师对校本教研的认识，进一步建立教师岗位培训机制，促进教师专业发展。

　　二、校本培训工作特色

　　我校校本培训工作特色有三点：

　　1、教师读书沙龙

　　为促进学校教师读书氛围，广开言路，同时凝聚人心，从13年开始，学校不定期开展读书沙龙活动。13学年我们开展了四期的读书沙龙，第一期我心中的教育理想国，第二期构建学为中心的课堂，第三期微眼看教育，第四期规矩之重。

　　2、做成一件事

　　为激发教师的工作热情，发展教师的教育智慧，提高教师的科研水平，我校一直积极开展“做成一件事”，为教师的专业发展提供一个平台。

　　3、三类文体

　　在每个学期末，我们要求每个教师依据本学期工作中的一点，撰写三类文体（经验总结、专题调查和教学改进案例），并对教师撰写的三类文体进行评奖。

　　三、校本培训工作效果与反思

　　每次校本培训活动在岗教师都积极参加，校本培训对教师的专业发展起到了极其重要的作用，提高了教师的思想觉悟，提升了教师的教育信息技术能力，促进了教师自我反思的意识，增强了教师文本解读的能力。

　　在本学期教研组教研活动的调研中发现，我校校本培训工作中如何进一步提高教研活动的质量方面仍需进一步加强。

篇5:巾山小学度第二学期学校工作总结

　　巾山小学20**年度第二学期学校工作总结

　　本学期，我们在上级党政、教育部门的领导下，以“20**”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量，深入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。一学期来在广大教师和全体学生的共同努力下取得了一定成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：

　　一、班子建设。

　　加强了学校班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。领导班子坚持社会主义办学方向；坚持民主集中制，开好行政例会；坚持勤政、廉洁、务实。增强了目标意识、协商意识、激励意识。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。敢于正视矛盾，发现矛盾及时解决，用批评和自我批评，用民主集中制的制度、规定来规范每个成员的言行，对于学校的发展方向、校内每一件大事，学校都召开班子例会研究，集思广义，最后形成决议执行，避免了一言堂，同时定期对学校建设、教师的考核、评优、晋级以及财务的收支情况及时进行了公示，使教师对学校的校务、政务工作了然于心，增加了学校工作的透明度，发挥班子每个成员的特长和优势，形成了各负其责，各显其能，各展所长的良性局面。

　　二、德育工作

　　学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。

　　1、德育管理规范有序，在过去的这学期，政教处在常规管理上，以“三项竞赛”为载体，抓好德育常规管理工作，使我们的校园经常保持窗明几净，地面整洁；通过学习重温修订的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范大家的行为，同学们尊敬老师，团结友爱，文明礼貌，互相帮助，形成了良好的班风、校风。本学期我们还开展了丰富多彩的少先队活动和读书教育活动，举行了故事比赛、现场作文比赛、读书活动知识竞赛、征文比赛、网上知识竞赛、游园活动。本学期学校少先队再次被评为浙江省“红旗大队”，第13次获得全国青少年读书教育活动集体组织优秀奖。学生在参加各级各类比赛中，成绩也非常喜人。有50多人次在市级以上比赛中获奖。其中最为突出的是六（4）班z同学，在过去的9项小发明基础上本学期发明了“保温贮衣箱”荣获z市科技发明一等奖，台州市二等奖。他的事迹在《z日报》、《z晚报》、《今日z》等报刊上介绍。

　　2、继续开展“创建平安校园”活动。安全工作是学校工作的有机组成部分，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、学校与教师、班级、学生签订了安全责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。学校还针对实际情况制订了各种安全制度，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，有关安全的问题做到“认真排查安全隐患、及时落实整改措施”，在提高师生安全意识的同时，增强了师生的安全防范能力，确保校园一方平安。同时，利用校园广播系统和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

　　三、教学工作

　　本学期，我们正确树立以教学为中心的思想，不断改进教学方法，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高了教学质量，本学期毕业班会考，三年级市统测，我们学校的成绩都是名列全市前矛。今年一年级新生还没有正式报名就超出了几百人，这和全校师生共同努力是分不开的，这也从另一个侧面说明我们学校的办学信誉越来越高。本学期，教务处具体做了以下一些工作。

　　1、在上级领导的高度重视和支持下，教务处下大力气抓了新教师培训工作。①学期初组织了一次新教师培训会，明确了常规工作要求，特别强调了备课的要求和作业批改的要求。②要求教研组长的月常规检查，重点放在新教师的常规工作指导上。③形成制度，要求新教师每月上一次汇报课。通过上课、听课、评课等多种教研活动形式有效促进了新教师的教学技能迅速成熟。④建立“新老教师传帮带”关系。学期初给每位新教师结上了一位老教师作为“传帮带”指导教师。要求老教师在常规教学工作中具体细致地帮扶新教师尽快步入正常轨道。同时要求新教师虚心请教老教师，多听课，多请教，多观察，多学习。具体工作有上课、听课、评课，以及辅导、考试、作业批改方面的手把手的指导。⑤与信息中心联手组织新教师培训了多媒体操作及课件使用技巧方面的信息应用知识。

　　2、做好期中测试与质量分析。根据学期初工作安排，于第11周进行了期中测试，测试分能力测试和笔试两部分。期中测试后以教研组为单位进行了认真详细的质量分析，教务处组织了一次“期中教学质量分析”专题会议，为后半学期的教学工作提供了教学建议。

　　3、开展了教学质量调研。本学期根据不同年级教学特点对教学质量进行全面抽测。通过本次质量调研发现了教学中存在的一些问题，并把问题及时反馈给了任课教师，提出了改进意见，采取了相应的措施。培优工作。从学期初开始要求各年级参加数学华杯赛，并从时间上为老师们创造了有利条件。平常经常巡堂了解辅导情况，通过与辅导教师的谈话及时掌握了辅导进程。本学期三至六年级的400多名同学参加了数学华杯赛，经过层层角逐，六年级zzz同学被评为一等奖,并被入选为总决赛集训队，五年级zz同学被评为一等奖，四年级zz同学被评为一等奖。24人获二等奖，56人获三等奖。

　　4、狠抓教学“六认真”工作。本学期，我们狠抓教学常规管理，加强了对教师“六认真”工作的检查。把星期一晚上定为教师业务学习夜。着重抓集体备课和看名师录像点评。每位老师看录象课点评20节，让教师在观看名师录像课和点评过程中，提高教学能力，参与分享教学诊断，加强案例式分析，强调合作等，使教师在看中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在观看名师录像课和点评的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。

　　5、加强新课程培训。通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系。本学期，临海市教师新课程培训，语文、数学、体育、英语、美术和思想品德等六个学科放在巾山实验小学举行，我校有9位老师在这次培训会上上了示范课。这些活动锻炼了年轻教师，也提高了学校的知名度。翁海涌等5个教师参加市课件制作比赛获二、三等奖。

　　四、教科研工作

　　学校教科研工作紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增强教师实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研工作水平向更高层次发展。本年度，我们学校课题研究总数共38项。课题结题19项，其中省级课题1项，台州市级课题6项，临海市结课题12项。20**年课题立项30项。其中台州市重点课题1项、规划课题7项，临海市重点课题1项，规划课题22项。教科研成果奖获奖9项，教师论文获奖总数48篇，其中教育科研优秀论文评比：省级2篇，台州市级4篇，临海市级25篇。第五届课改论文评比：台州市级3篇，临海市级16篇。真可以说是研硕果累累。

　　五、工会工作

　　本学期，我校工会在上级教育工会的领导下，继续以“20**”讲话为指针，围绕学校的中心工作，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，团结广大教工，进一步强化教师主人翁思想，继续推动民主办学和工会自身建设，努力为教职工办实事，开展了一系列工作。组织教师认真学习法律、法规，开展“师德共体创优”、“办诚信学校”、“做人民满意教师”等活动，营造了良好的群体师德正气，同时以提高教师素质、推进教师队伍建设、丰富教职工文化生活为重点，开展一系列活动。如：开展了“走进新课程、教师素质展示”活动和新老教师“师徒结对”活动。

　　本学期，学校进行了工会换届选举。以钱石红为首的巾山小学第一届工会已圆满完成历史使命。5月份，学校召开教师会，推选出巾山小学第二届教代会代表，召开了教职工代表大会，大会工作组收到了代表们50多份提案，对共同关注的问题形成了共识，大会对教职工带生、办班等社会热点问题形成了决议。同时，选举产生了新一届工会委员。

　　关心教职工生活，是学校工会的应尽义务。期未，学校工会为生癌症住院的周苗森老师发动全体教职工进行捐款，把2万多元捐款送到了周老师手里，为他解决了燃眉之急。同时，学校工会还将组织教职工在暑假去北京、港、澳参观学习，开阔老师视野，增长知识。

　　六、党支部工作

　　学校党支部充分发挥战斗堡垒和核心作用作用。积极支持行政班子的工作，参与行政决策、疏导群众意见，保障政令畅通；领导工会、教代会、团支部围绕学校工作计划开展工作，积极参与民主管理、民主监督，实行校务公开；坚持“三会一课”制度，开好民主生活会。坚持把党性分析、自查自纠与民主评议结合起来。为入党积极分子上党课，本学年，新调入党员6名。吸收了1名优秀教师加入了中国共产党，同时还培养了3名入党积极分子。学校党支部还利用“七.一”、“五.四”等节日对党员和青年教师进行传统教育，要求在工作中起模范带头作用；组织党员签订了“承诺书”，在党员中开展民主评议，对党员进行党性和工作业绩的考核。

　　5月份，经古城街道党委同意，巾山小学党支部由原来的党支部升级为巾山小学教育集团党总支，并进行了换届选举。选举产生以黄光华为书记的巾山小学教育集团党总支，并选举产生以蒋修忠为书记的巾山小学党支部，以冯伟为书记的巾山实验小学党支部，以魏立强为书记的鹿城小学党支部。

　　七、后勤工作

　　后勤工作是学校整体工作的一个重要组成部分，承担着当家理财，营造良好校园环境，为教学提供保障的重任。我校的后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化后勤内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风,以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“双服务”为宗旨，服务于教育教学，服务于教职工生活，强化后勤工作人员素质，切实提高后勤管理的质量和效率，取得了较为突出的成绩。

　　1、规范财务管理。后勤工作是学校工作基础，直接影响学校的整体工作成绩。所以，后勤工作要按照规章制度严格履行程序。资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门兢兢业业、勤勤恳恳，严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。并做到每月按时向校长报告收支情况，做到“管家”工作心中有数，做好收支有计划、有审批、有手续。坚持出纳员与会计月兑帐制度，做到月清月结，帐款相符无差错。建立预算支出财会专业人员把好第一关，总务主任、主管校长审核的层层把关制、专职采买制、大额设备招标制，三制统一措施，确保实现少花钱多办事、办好事。

　　2、严格学校财产的管理制度，对学校财产全部登记，建账。实行了出借登记手续，损坏照价赔偿机制。做到每周检查一次电灯、开关、水龙头等设施，并每月定期检修一次教学设备，有效地避免学校财产的损失增收节支，开源节流，为学校多创收。对学校出租的房屋，坚持与租赁户签订好协议，明确年租金和相关职责，做到有据可查，有法可依。要求全校师生要爱护学校公物，减少不必要的损坏，谁损坏谁赔偿。注意节水、节电公众场所随手开关水电。通过这些措施，为学校增收节支。实行班级财产的登记、管理制度。坚持一年一度的教室管理责任签订，与各班主任和教室管理人员落实责任，定期和不定期进行检查、记载。针对班级管理的漏洞，要求各班制定班级管理制度。后勤人员，根据班级桌椅板凳容易损坏的情况，本着修旧利废，节约资金的原则，实行了早发现早维修的策略，采取从报废桌凳中拼凑修复桌椅板凳的方法，为学校节约资金。

　　3、严格执行财务制度，学校财务公开、透明，实行四坚持：坚持执行上级收费标准，不乱收费，不搭车收费，多退少不补，所收费用及时解交教育专户；坚持一支笔，收支两条线，精打细算，做到先请示后购买，先批准再报支，实行民主理财，定期公布；坚持票据规范，分类分项，一级明细，汇总无讹；坚持管好用好学校财产，领物登记，收交有记载，损坏要赔偿，借出有票据。

　　4、积极配合学校中心工作。学校开展的各项重大活动，后勤人员主动参与，积极配合，从物力、人力、财力上给予支持，从而使各种检查活动得到满意的结果。