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全镇青年教师培训数学组听课总结

全镇青年教师培训数学组听课总结

  全镇青年教师培训数学组听课总结

  在此次全镇青年教师培训中,我镇教研室从11月30日到12月4日,对全镇青年教师进行了一次听评课,先把听课情况总结如下

  优点:

  (1)设置情境

  怎样让学生进入情境,把学生带入形象的数学课堂,而不使数学课很枯燥呢?大部分老师以创设情境的形式导入新课。通过情境创设既激发了学生的求知欲,又引起学生的学习兴趣,树立自信,更活跃了课堂气氛,使得每一个孩子都乐于参与课堂,学会知识。

  (2)精心设计

  大部分老师在探究过程中加入了小组的学习模式,注重学生的自主学习和合作探究。如竹墩庄婷老师的课通过小组合作使得学生能够逐次递进理解组合图形面积概念及计算方法。从课堂效果来看,这种形式吸引了学生,既拉近了数学知识与现实生活的关系,又活跃了课堂气氛,充分调动了学生的积极性。

  (3)设疑引思

  自主学习、合作探究的模式,由浅入深,逐层递进,激发学生思考的积极性,让学生在探究中获得知识。如中小王艳老师在探究梯形面积一课中重点“确定探究梯形面积各种推导方法”时,启发学生发散思维,学生在这堂课中收获了学习数学的方法与思路,逐渐养成多角度思考问题的习惯,并善于总结不同问题中的共同的数学模型。

  (4)学以致用

  大部分教师都选用大量的图片、文字资料、地图,让学生阅读分析;并利用实物投影、印制学案的等方式解决了课件信息量不足的问题,从而提高学生的分析能力,加强学生对数学知识的生活应用的能力培养。

  (5)课堂活跃

  大部分老师配合的班级,学生回答问题积极踊跃,课上讨论激烈,充分体现了学生的主体地位,还课堂给学生,体现了我校一直致力于更优质的教育的执着追求。

  不足:

  教态上还需进一步下功夫,自然、真实、有激情、展现生命力张扬;

  教学节奏设计上还需进一步调整,怎样在有限的时间里教会学生更多的内容,这还需要我们每一位教师做进一步的探索;

  教学环节设计如何做到不流于形式,更好的为主题内容服务。我们说形式只是皮毛,拨开皮毛要见有血有肉有骨的内容。

  有感:

  教学,是一种有遗憾的艺术,我们要不断践行生本新理念,采用学案新形势,推陈出新,勇于创新,探索出数学组有特色的教学模式。

  教学,是良心活。认真备课,精益求精的优化设计,理应成为我们每位教师必尽的义务、必须的责任、必备的良心!

  数学组全体同仁在努力,生本路上我们一路高歌一路行!

采编:www.234fw.cOm

篇2:市实验学校2年度七年级组工作总结

  市实验学校220**学年度七年级组工作总结

  时光荏苒,紧张而又忙碌的一个学期又结束了。在本学年度中,七年级全体教师同心协力,踏实工作,较为地出色完成了本学期各项任务,全年级教育教学水平整体呈良性发展趋势。现就本学年度的主要工作总结如下:

  一、20**-20**学年度主要工作:

  (一)排除困难,统一思想,顺利完成军训任务,克服挡墙滑坡对教学的影响

  20**年8月26日,七年级700余名新生在学校统一安排下,进行了为期一周的入学前军训,军训期间,各位教官、班主任高度负责,克服时而下雨时而高温酷暑等恶劣天气的影响,坚持训练不间断。军训期间还进行了军训拉歌比赛、军训随笔、军训简报、会操精神风貌、会操优胜等方面的评比。

  20**年9月9日晚20:51分左右,我校食堂外武警支队挡墙在长时间强降雨的侵蚀下发生滑坡,致使我校男生公寓和食堂受损严重,当晚学校各部门连夜组织住校生转移,次日,根据学校统一安排,各班召开家长会向家长通报相关情况、学生暂停上课的期间的要求。经过有关部门的抢修,9月16日学生复课。为了不影响教学进度与教学质量,七年级全体教师在学生暂停上课期间也没有休息,备课、修改教学计划、规划教学内容,年级组教师互相理解,互相支持,互相鼓励,所有班级、所有学科均完成了教学内容和任务,没有因挡墙滑坡而影响全校的教学秩序。

  (二)狠抓学生行为习惯,注重学生自主管理,为学生终身发展奠定基础

  为了让初一新生从入校起规范行为,改变自觉性差、自我管理能力差、文明礼仪素质差、集体主义观念差、自我为中心等不良的行为习惯,从军训开始,根据学校德育处的要求,年级组给每位同学发放了《z市实验学校学生一日常规》、《z市实验学校违纪学生处理办法》、《中学生日常行为规范》,并要求班主任组织学生学习,军训结束后进行测试。正式行课后,要求班主任每天早来晚走,时时跟班,利用班会课、活动课、自习课、黑板报、教室外的墙报、LED一体机等宣传手段,通过形式多样的主题班会活动,加强学生的思想教育、日常行为养成教育、安全教育、科学世界观及人生观教育、心理健康教育等,从“理好发、穿好衣(校服)、写好字、扫好地”等一系列小事做起,逐步培养学生自主管理、民主管理的能力。积极组织全年级学生参加学校运动会、跳绳比赛、自编操比赛、校园艺术节等集体活动,增强学生集体主义观念及集体荣誉感。在全体师生的共同努力下,一年来,全年级来自不同区域、各个方面千差万别的小学生,逐步转变成为懂文明、守纪律、有良好的学习习惯和生活习惯、具有一定自我管理和约束能力的初中生。

  (三)提高课堂效率,全面提升教育教学质量

  初一年级是初中学习的起始阶段,教学质量如何将对今后的教学工作起到至关重要的作用。一年来,在学校领导的全力支持下,全年级各教研组、备课组思想一致,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结,互相帮助,尽管本学年外出学习的老师较多,但一人有事,其他老师都毫无怨言的顶上去,确保了全年级教学次序稳定,成绩整体上台阶。

  1、本学年全年级教师深入钻研教材,结合课改新理念与学生实际积极组织好每一次集体备课,备课中每位教师积极参与发言讨论,把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻,确定最好的教学方法,保证了课堂效率。特别是年轻的教师,要求他们多花时间去听有经验老师的课,虚心向同事求教,来弥补自己的不足。

  2、强调作业批改的质量,做到了精批细改,及时反馈,有的放矢。作业及时、有效地批改,有利地推动了学生知识、技能的反馈,实现了学生能力的迁移,使课堂教学得以良性循环。

  3、注重与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时,组内教师利用课间甚至休息时间强化对优生的个别提高性指导以及后进生的辅导和交流。

  4、每次月考后都要组织全体教师会,对月考成绩进行分析、总结、反思。针对月考中出现的问题及不足进行反,想对策,调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策,小到每个学生的言行,大到每个备课组的教学设计,重点是精讲、精练、注重反馈。在班科分析会上要求以班主任组织科任老师对本班四类学生(特优生、优秀生、中等生、学困生)进行“会诊”,使全体科任老师掌握好学情、教情,目标一致,打好团体仗。

  5、积极鼓励课堂教学改革,寻求培养学生创新和实践能力的途径。为了深入推进新课改,在学校领导的大力支持下,先后从本年级派出近30名教师到成都市蒲江中学实验学校进行课改观摩培训,20**年12月23日,特别邀请蒲江中学实验学校四位老师深入到七年级各班现场指导课改教学,从观念上坚定了七年级全体教师对课改的信心,为全校深化课改革奠定了基础。本学年第二学期伊始,全年级13个班首先从班级管理开始改革,所有班级开始小组建设,小组合作学习,经过一学期的努力,全年级课改已见雏形。

  6、坚持不懈的抓好常规工作

  (1)坚持早上、下午上课前及上课期间查有无迟到早退现象,若发现有问题,我们及时处理,该批评就批评,该通报就通报,不纵容老师们的错误。

  (2)坚持开好每周一的班会,对每周出现的学生违纪,年级会时及时处理,发现问题提前预防,,督促学生养成遵守纪律的好习惯;坚持每一月一次主题班会,涉及各类安全、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、法制、感恩等,并让学生写好心得体会。

  (四)建立和完善“家校共教”网络体系,架起与家长沟通桥梁

  要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好家庭教育,让家长更好地配合学校教育,本学年每学期分别在期初、期中后召开年级全体家长座谈会,将学校和年级组的要求、采取的措施、家长家庭教育方式等告知家长,七(上)半期考试后还邀请著名家庭教育专家何虹洁为全年级家长作专题讲座。

  每次“月考”后各班主任及科任老师都要召开了部分学生家长座谈会;班主任经常通过电话进行家访,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。全年级的各班教师平时教学中发现问题及时与班主任和家长联系、交流,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,及时改进我们的工作,真正架起学校与家长沟通桥梁。

  一年来,通过全年级教师的共同努力,全年级各项工作均取得了较好成绩,在上学期全市统一检测中,各科成绩均位于市直属学校前列,课程改革取得了一定的效果,部分学生的学习能力得到了提高。

  二、工作中存在的问题:

  整体上,本年级各方面工作都在逐渐走上正轨,处于一个良好的发展势头,取得了一定的成绩。但是,在班级管理上,部分班级仍有较多不稳定的因素,暴露出了不少问题。

  1、全年级学风整体还不太浓厚,浮躁之风在各个班级都有不同程度的存在,个别学生的厌学情绪有所加重,不能及时完成课外作业、早上来校抄袭作业的现象各班均存在,学生学习习惯还需进一步加强。

  2、部分学生随手乱扔垃圾,浪费比较严重,不注重仪容仪表,在创建“最美班级中”表现不佳,学生的行为习惯还有待改进。

  3、个别老师偶尔有迟到、旷课现象,有的教师的教学管理不是很到位,方法欠佳,课堂教学效果不明显;对学困生的缺乏有效的方法和指导;个别老师思想涣散,开会、议课、教研不积极,学科之间互相交流,相互学习的机会较少。

  4、年级组在日常管理工作中,还缺乏预见性、计划性与创新能力,工作水平与方法有待改进。工作虽然扎实、有效,但创新精神还有待于进一步提高。

  三、今后努力的方向

  在今后的工作中,我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正:

  1、进一步加强教育教学新理念的学习,进一步深入推进新课改革,大力加强小组建设,逐步探索出小组评价、班级考核的长效机制,并自觉运用新课改理念于日常教学工作与班级管理工作中。

  2、改进工作方式方法,讲究工作艺术,彻底改变单一方式,力求工作效率的提高;工作中坚持力戒空谈,崇尚务实,坚决反对弄虚作假,急功近利的不良风气,脚踏实地抓好全年级各项工作的落实。

  3、坚持不懈的抓好常规工作,一如既往的把教学工作放在首位,多培养学生的学习习惯,更有效的加强学生的行为习惯,杜绝迟到、

  旷课现象。

  4、与教务处、德育处、科研室等处室加强嫡系,加强科任老师的教学常规检查,使每堂课都能高效率的完成;做好学科之间整合工作,加强学科组之间学习,相互交流,以优补弱,相互促进,达到强强补弱的效果,使我们每个学科都有所进步。

  5、根据学校统筹安排,组织教师多学习,多教研,不断提高教师的业务水平和专业知识,提升教师的综合能力;多组织班主任学习有关班级的管理知识,坚持每月一次的德育工作例会,努力提高各班主任的管理能力。

篇3:市实验学校(春)团委工作总结

  市实验学校20**年(春)团委工作总结

  本学期,我校团委在校党委的正确领导下,以十八届三中全会精神为指引,全面贯彻落实教育方针,以加强未成年人思想道德建设为着力点,积极开展团建工作,充分发挥了青年团员的先锋模范作用,取得了良好的成绩,现将工作总结如下:

  一、加强学习,提高认识

  通过团会课、团校学习,教育广大团员青年努力践行,引导广大团员认真学习党的**大、十八届三中全会、省第十次党代会和市委九届五、六次全会精神,不断提高思想认识和理论水平,团结带领广大团员青年为建设和谐社会主义贡献力量。通过学习,进一步开拓了团员青年的视野。紧密结合当前实际,把学习全会精神和推动当前各项工作结合起来,采取集中传达学习、个人自学等多种形式,全面系统地深入学习、深刻理解、系统把握会议精神。

  二、加强建设,做好榜样

  抓好团的队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性,是团员队伍建设的重要工作,也是我校德育工作的重要方面。本学期,我校团委荣获z市“五四红旗团委”称号。

  (一)切实做好青年团员队伍建设,提高团员队伍的整体素质。

  本学期,我们十分注重团干部的思想教育,利用节假日,定期召开青年团员会议,听取团干部工作汇报,了解团员队伍状况,并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等,逐步提高了我校青年团员的思想意识,从而调动了他们工作和学习的主动性和积极性。

  (二)进一步规范入团程序,严把入团关。

  在团员发展上,始终坚持实行团员发展接受群众的评议监督,定期接受团组织的检查考核,提高了团员的整体素质和团队。

  三、加强教育,丰富活动

  各项活动的有序开展,增强了团组织的生命力和凝聚力。本学期,团委紧紧围绕学校中心工作,有序地开展了系列主题教育活动,有力地推动了整体工作。

  (一)重点开展了“弘扬雷锋精神”系列活动。利用升旗仪式开展了“学雷锋,见行动,迎中考,百日誓师”活动;完成了青年教工志愿者注册登记工作并积极开展“志愿四川青春同行”青年志愿者行动,青年团员秦富强老师获z市“优秀青年志愿者”称号;开展了“大手拉小手”活动;完成了新一届学生会换届改选工作,加强了对广大学生干部奉献精神、“螺丝钉”精神的教育,不断增强干部队伍的战斗力和示范作用。

  (二)隆重举行了纪念“五四”运动暨建团91周年系列活动,对学生进行了爱国主义教育。发展了351名新团员,举行了新团员集体宣誓活动;对部分优秀团员、团干部进行了表彰,为广大团员青年树立了榜样;3月,团省委一行六人来我校调研,我们组织了部分青年教师及优秀学生代表与专家座谈,获得了专家的充分肯定。组织学生参加了“走复兴路,圆中国梦”征文、演讲视频、网上答题等系列活动。组织学生参加了z市防灾减灾资料片录制活动,提高了学生的防灾减灾意识。

  (三)开展了丰富多彩的学生社团活动:本学期,我校共创建了16个学生社团。进一步完善了社团管理制度,要求每个社团每周一次活动,每月一次汇报,每期一次展示。其中,嘻哈七号街舞社团获“亚洲国际音乐舞蹈艺术大赛”金奖;晨曦文学社开展了“晨曦,与诗歌同行”诗歌朗诵比赛并每月出版一期专刊;妙音社举办了“妙音音乐会”;话剧社、排球社、绘画社等社团也纷纷开展了活动,丰富了同学们的课余生活, 繁荣了校园文化。

  (四)积极做好20**年《关爱明天》杂志征订工作,认真开展了z市“食品药品安全知识进校园”活动;参与了z市“十佳五老”“关心下一代十佳工作者”“十佳基层关工委”评选活动,荣获四川省教育系统关心下一代工作“先进集体”称号。开展了20**年手机团委五四团购活动,切实服务了青年团员,强化了新媒体团建工作。完成了我校关于《四川青少年年鉴》20**卷有关资料收集整理工作。完成了省教育厅关于社会主义核心价值观典型案例的征集工作。

  四、存在的问题

  一是个别团员的团员意识还应进一步加强。

  二是团活动团课的开展应进一步规范。

  三是应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。

  五、下一步工作思路

  一是进一步完善团委工作制度。

  二是抓好每一次活动,取得更大实效。

  三是扎实常规工作,拓宽业务,配合好上级团委及学校的各种大型活动。

  四是加强团支部间的沟通,取长补短,抓好基层支部的建设。

  五是加强外部联系,促进工作交流,取长补短。

  在今后的工作中,我们将进一步围绕学校中心工作,努力改进工作作风,创造性地开展工作,把团委工作做细做实,努力使团委的工作再上一个台阶。

篇4:年度二年级组工作总结

  20**学年度二年级组工作总结

  二年级有学生423人,21名教师。本学年,我们每位教师能立足本职工作,齐心协力,同舟共济,为这个学期的工作划上了一个较为圆满的句号。

  一、教育教学。

  教学是学校教育的主要工作,我们二年级的21位老师认真负责,从课堂教学入手,备好课,上好课,做到教学“五认真”。低年级是学生学习兴趣的形成期,我们老师重视培养学生良好的学习习惯,采用多种形式提高学生的学习兴趣,从改变学生的不良学习习惯开始,教育后进生方面,从教学生学会写除号开始,从教育学生认真完成作业开始,每天对学生严格要求,在老师耐心辅导下,后进学生的学习成绩渐渐有了提高,在期末考试中,二年级的十个班语文、数学的成绩差距不大,这与每位老师的尽职尽责是分不开的。

  二、班级管理。

  教育以德为首。德育工作是搞好其他工作的重要基础。我们二年级的十位班主任老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初,我们能根据学校德育处的要求,切实做好班级管理工作,早读课、大课间活动、上学、放学都能做到整齐有序,通过加强巡课、交流班级管理经验,以及全年级老师不计个人得失的付出,二年级组学生逐渐形成了良好的行为习惯。

  三、注重学生素质发展。

  低年级学生活泼可爱,在做好教育教学工作的同时,我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的课外活动,提高了学生的综合素质。妇女节到了,组织孩子们为妈妈、奶奶做一件事,送上一份真诚的祝福;5月份,我们结合“母亲节”开展了感恩教育活动,让学生学会感谢父母,孝敬长辈,感谢师长,努力学习,感谢社会,从小学好本领,长大回报社会;“六一”儿童节到了,我们组的老师团结一心,排练了歌伴舞《千字文》,十位班主任老师认真选择队员,组织排练,在老师的共同努力下,我们二年级的节目获得了三等奖,更重要的是让学生得到了展示,让他们更爱自己的学校,更尊重自己的老师,更享受在这里的学习生活。

  四、工作亮点和成绩

  1、年级管理制度逐步健全,积极培养学生参与管理,如:学生检查公区卫生,发现问题能学会如何处理,培养学生管理能力、责任感,虽然最开始出现了一些问题,但在后阶段年级公区的卫生搞的很好,这与学生管理能力、责任感提高有直接关系。

  2、在二年级师生的共同努力下取得了很多成绩。跳绳比赛小学组第一名;国学经典节目表演三等奖;以二年级教练、学生为主的学校健美操队多次在省、市比赛中获第一名,为学校增光。

  五、存在的问题及努力方向

  “金无足赤,人无完人”,我们在工作中难免有缺憾,也发现了一些问题,例如在活动中如何发挥全组老师的力量,群策群力,让每个老师都感受到自己是集体的一份子;如何更好培养新班主任;这些在今后的工作中,都需要进一步努力。我们相信,有了学校行政的正确领导,我们二年级的全体教师在今后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神,力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。

  二年级组

篇5:实验中学一年级春季学期工作总结

  20**年实验中学一年级春季学期工作总结

  一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙的步伐下,有着不少的收获,也有着许多的不足,现将.本学期中的教育教学工作的得与失,总结如下.

  一、在教学方面

  1.协同教研组长,狠抓教学质量,组织年级的老师们认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  2.落实学校的各项措施,积极组织老师参与教育教学技能比赛,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。首先进行了骨干教师献课,其他教师听评,然后动员新教师上课,老教师指点。让大家在工作上做到互相学习,互相进步。

  二、配合学校德育处,落实学校布置的工作,注重培养学生的习惯。

  在本学期,按照学校的安排,积极组织动员年级各班参加学校的最美年级,最美班级的评选活动。要求各班从平时做起,严格要求,狠抓学生的习惯,争当第一。同时和德育处一起,强化监督检查,公开分数,现鼓励,现修正。

  在年级管理中,注重学生日常行为规范。先后和各班组织了卫生大评比,我会穿衣服,和少先队知识宣传等一系列的活动,培养学生的日常行为习惯。

  积极响应学校的号召,认真落实各项措施。带领年级参加了学校组织的防恐防爆安全演练,六一儿童节庆典,国学经典诵读比赛,阳光体育训练等一些活动,并取得了不错的成绩。

  三、带动年级老师,调整自己,提高自己的学习生活

  在平时的教学工作之余,把每周的年级会改成茶话会,让每个教师在会上针对年级的各项事务出谋划策,畅所欲言,同时思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,品位着工作中的苦与乐。知识无边无际,学习永无止境,本学期在学校的安排下,主动带领老师参加在二小和九中召开的市教研活动。同时发动老师读书活动,丰富老师们的业余生活。

  每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我们应该不断的思考,不断进步,为教育事业继续添砖加瓦。