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《学习英烈》主题班会课活动设计

《学习英烈》主题班会课活动设计

  《学习英烈》主题班会课活动设计

  学习英烈主题班会

  【目的意义】

  通过此次主题班会活动,使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中华人民不屈不挠的斗争历史,缅怀革命先烈,激发学生们的爱国意识,增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念,坚定跟党走的信心。

  【活动时间】

  11月下旬某一天或清明节。

  【活动地点】

  班级教室。

  【参加人员】

  全班同学。

  【活动准备】

  (1)录音机一台、录音带数盒。

  (2)历史知识问答题题签。

  (3)统一服装(校服)。

  (4)布置会场。

  (5)邀请校领导。

  【活动程序】

  放《红梅赞》歌曲录音带,在《红梅赞》的歌声中,主持人上场,宣布《烈火中永生》主题班会开始。

  甲:《红梅赞》这首许多中国人并不陌生的歌曲,影响了几代为中华民族崛起和振兴而开拓进取,奋发图强。甚至不怕牺牲生命的中华儿女。

  乙:小说《红岩》和电影《烈火中永生》也激励过亿万中国人,继承先烈的遗志,踏着先烈的足迹奋勇前进,开创新中国的业绩。

  甲:红岩英魂不散,红岩英烈永垂不朽!

  乙:“从来壮烈不贪生,为党为民万事轻。愿以我血献后土,换得神州永太平。”

  (音乐止。)

  甲:请看舞蹈表演《在狱中》。

  (5名同学上场表演“绣红旗”其中1名同学扮演江姐,4名同学扮演狱中难友。)

  乙:听,难友们在控诉国民党的暴行。

  甲:听,难友们在畅想当五星红旗高高飘扬的时候......

  乙:(激动地声音响亮而高亢地)中国革命就要胜利了!

  甲:(声音低沉而悲愤地)然而,1949年11月27日的那一天。

  乙:黑松林在诉说。

  甲:黑松林在控诉。

  合:黑松林在呐喊。

  甲:国民党***派惨无人道的大屠杀,无数的英烈倒在了枪弹下,倒在烈火中,倒在血泊里。

  乙:“失败膏黄土,成功济苍生。”

  甲:这是血与泪的诓歌,

  这是信念与意志的磨炼。

  这是生与死的选择。

  乙:他们没有死,

  他们用信念与意志赢得了新中国,

  他们在烈火中得到了永生。

  (由2名同学讲述革命历史故事,略。)

  甲:革命英烈,那永不消逝的英魂,激励了无数人的爱国之情,报国之志,也使我们新一代青年,领略了生命的真谛。

  乙:不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。

  甲:有人常常提出这样的问题:“人活着到底是为什么?”

  乙:是万世留名?还是自生自灭?

  甲:有人说烈士们生得伟大。

  乙:也有人在抉择但他们死得并不划算。

  甲:不,先烈们说:“生命诚可贵,爱情价更高,若为革命故,两者皆可抛。”

  乙:他们懂得:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的人生内涵。

  甲:他们追求:“失败膏黄士,成功济苍生”的人生意义。

  乙:死,并不是烈士们惟一的选择,生存,对先烈们未必不是一种选择。然而,在光明与黑暗,在自由与专制的搏击中,需要勇士的冲锋,需要战士的流血,需要英雄的献身。

  甲:于是,先烈们发出了:“今虽自缚非吾愿,碧血丹心换中华!”的呼声。

  (同学分别讲述红岩故事《狱中斗争》;《小萝卜头》;《杨虎城将军的故事》《两口活棺材》《血染白公馆,火烧渣滓洞》等,一名同学讲述1949年11月27日《血腥大屠杀》史实。略。)

  乙:当敌人对关押在白公馆监狱的革命者进行大肆屠杀时,也正是鲜艳的五星红旗在*前冉冉升起的时候。

  甲:当*前的礼炮震撼天地时,歌乐山仰天长啸,悲声壮绝。被关押在“中美合作所集中营”里的200多位革命志士恨饮枪弹,倒在了黎明前夜。

  乙;红岩精神,它给予中华儿女们以巨大的力量和博大的胸怀。

  甲:中华儿女们也必然义无反顾地用血与汗去谱写新中国的历史。

  乙:这种精神深沉地延续了50年之后,在我们新一代青年人手中将进人一个崭新的高度。

  甲:20世纪是一个苦难的世纪,一切人类的苦难,都创造了历史上空前残酷而惨痛的最高纪录。

  乙:20世纪是一个伟大的世纪,在这个世纪,旧的死亡,新的生长。在这个世纪,人类为了拯救自己,反抗强权,反抗暴力,处处表现了最英勇,最刚毅的精神!

  (历史知识竞赛,红岩史实抽签问答。略。)

  甲:在革命斗争的战场中,革命者以自己的血与肉无情地嘲笑了敌人的疯狂和愚蠢,他们对共产主义事业的执着追求和果敢的献身精神,为中华民族塑造了一个个巨大而崇高的形象。

  乙:“为了免除中华民族下一代的苦难,我们愿把牢底坐穿!”烈士们的雄心壮志,猛烈地撞击了历史的回音壁。从此,悲壮的交响乐留下了高昂的乐声,为光辉的主题演奏了高昂的历史旋律。

  (放《我的祖国》录音磁带。)

  甲:找们是新中国的青少年,我们在祖国的怀抱里,吮吸着爱的雨露、沐浴着温暖的阳光。而你知道小萝卜头的童年吗?请看小品《我和小萝卜头》(内容略)。

  乙:血肉亲情,人人拥有。谁人无骨肉,谁人无父母,革命者也是血肉之躯。他们思念亲人之情不比别人少,他们用自己的双手和真挚的心写出了对亲人的思念。请听配乐诗朗诵《献给母亲》(略)。

  甲:坚定的信念,执着的追求是红岩英烈们高度追求的真谛。

  乙:歌乐山的英烈们用他们的生命和热血,谱写了一曲高亢的生命壮歌。

  甲:红岩精神,是革命烈士对共产主义信念执着追求的高度概括。

  乙:红岩精神,是革命烈士坚持真理,改造社会的人生伟大实践。

  甲:红岩精神,是革命先辈为国家,为人民无私奉献的真实写照。

  乙:红岩精神,是改革开放,发展建设过程中不可缺少的一种精神支柱。

  甲:请记住:1949年11月27日,这是中华人民永远不能忘记的日子。

  乙:旧中国的统治者,在覆灭前的疯狂屠杀,只是给自己在历史的耻辱柱上敲进了一根永远拔不掉的铁钉!

  合:人民英雄却在“烈火中永生”!

  (最后全班同学合唱《歌唱祖国》,唱歌完毕,主持人宣布班会结束。)

  【活动提示】

  (1)准备故事时,注意和本活动贴近。

  (2)会前审查好舞蹈和小品。

  (3)竞赛题、问答题题签要分别装在信封口袋或塑料口袋里,以免弄混。

  (4)竞赛时要分成几个小组。

  (5)班会结束后,建议每个同学写一份书面感想,出一次墙报《继承先烈遗志,争做“四有”新人》。

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篇2:《学习英烈》主题班会课设计

  《学习英烈》主题班会课设计

  一、活动目标:

  1、通过这次主题班会活动,让学生了解到我们这个具有悠久历史的文明古国的文化。

  2、让学生在民族精神的指引下,树立爱国主义思想,培养学生的爱国情感。

  二、活动准备:每个同学准备一个抗日民族故事,老师听故事进行筛选。

  三、活动过程:

  (一)、师:我们国家的历史非常悠久,在很久以前就流传了不少爱国的故事,今天就请同学们为大家说说吧!

  (二)、学生讲抗日故事:

  1、西雅竹:颂赞英雄董存瑞

  英雄董存瑞,战场显威神。爆破称元帅,勇气更堪钦。

  肉身为支架,打开胜利门。隆化埋忠骨,光彩照后人。

  在中国共产党领导的人民军队的历史上,董存瑞的英名永远不朽。他舍身炸碉堡的事迹传遍了中华大地,为新中国不惜献身的精神也成为一代代人民战士的榜样

  2、刘羽宁:飞舟强渡大渡河

  大渡河水流湍急,地势险要,国名党又筑防工事。渡河,就要冒九死一生的危险,然而红军战士却个个踊跃,抢着参加度和突击队!突击队组成之后,一个小战士“哇”地哭出了声,嚷着:“我也去,我一定要去!”这哭声、请战声,振聋发聩,千千万万红军战士一往无前、前赴后继的壮举,这是中国革命史卷上光辉的一页!长征的故事尚未结束,红军的精神代代相传!

  张臻:少年英雄王二小

  1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日(农历9月16日),日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本侵略者残酷地杀害了,牺牲在涞源县狼牙口村,年仅13岁。正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。

  3、梁伟童:抗日小英雄李爱民

  1942年春天,11岁的李爱民担任村抗日儿童团团长。有一天,八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一件“火急”信。李爱民二话没说,回家赶上心爱的小毛驴,带了草绳和镰刀,把信装进袜筒子里出发了。一路上还算顺利。眼看就到敌人的封锁区了,他忽然发现前面不远的土堆上有个端着枪的人影在晃动。不好,鬼子的流动哨盯上他了。怎么办?李爱民灵机一动,抓起一把稀牛粪,涂得满身都是,然后把小毛驴赶进了草坡里,弯下腰割起青草来。“八格亚路,举起手来!”冷不防,已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领。另一个日本军官直盯着李爱民的眼睛吼道:“大大的八路探子,抓起来的!”“我是放驴割草的。你们看,那是我割的一堆草,那不是我的小黑驴吗?”李爱民机智地回应。鬼子看他满身是粪,像个放牲口的穷孩子,一脚把他踢倒,又咕哝了几句,调头而去。小爱民忍着剧痛爬起来,踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道,顺利完成了送信的任务。第二天深夜,鬼子在这里的临时据点被我八路军14团战士和联防民兵收拾掉了。可惜,这个抗日小英雄在1943年为保护乡亲落入敌手,倒在了鬼子的屠刀下。那年,他12岁。

  (三)师:听了这些故事,大家想不想谈谈自己的看法呢?或者联系实际说说自己的感受。

  (四)学生讨论

  (五)集体交流

  乙:我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手,都能做到:

  合:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。

  甲:现在请中队长宣布我们中队的决心。

  中队长:请我们班的全体同学从今天开始都能做到:(出示)

  1、会穿衣服和系鞋带;

  2、自己会系红领巾和洗红领巾;

  3、会自己整理床铺和书包;

  4、会自己洗脚、梳头;

  5、会叠衣服和摘菜;

  6、坚持每天做一件家务。

  甲:你们能做到吗?

  甲:同学们,我们都有一双爱劳动的手,相信我们班的全体小朋友以后都能做到:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

  乙:下面请欣赏小组唱《劳动最光荣》

  队会结束。