红苗小学学三年级下学期音乐教学计划

篇2:天虹小学年六年级音乐课教学计划

　　天虹小学20**学年六年级音乐课教学计划

　　教材分析：六年级第一学期音乐课教材共两本（其中，线谱版一本，简谱版一本）。其内容归纳如下：

　　一．歌曲演唱:十六首歌曲，线谱版七首，简谱版七首。选用教材八首。

　　二．音乐理论基础知识包括：

　　（1）一个升降号的调

　　（2）波音记号

　　（3）切分音、三连音节奏；

　　（4）速度在音乐表现中的重要性及常用速度记号；

　　三．音乐欣赏主要以介绍民族器乐乐队为主要内容其中：

　　（1）拉弦乐器介绍二胡为主，欣赏《光明行》

　　（2）拨弦乐器以介绍琵琶为主并欣赏《草原放牧》

　　四．器乐学习：葫芦丝吹奏的内容主要以学会吹奏C大调音阶及《竹林深处》

　　学生分析：六年级学生经过五年音乐课的学习，掌握的五线谱及简谱的基本知识。会视唱简单的五线谱及简谱乐谱。学会了基本拍号的意义，基本节奏包括八分音符、十六分音符、前八后十六、前十六后八、附点等节奏；歌曲演唱养成了良好的呼吸习惯和吐字习惯，合唱水平较高；有一定的欣赏能力和分析作品的能力；口琴能吹奏 C大调音阶。学生对音乐的兴趣浓厚。

　　根据音乐教学大纲要求，结合本校实际情况，每周详细教学计划如下：

　　周次 节次 授课内容 准备教具

　　一 1 歌曲《红领巾之歌》 VCD

　　二 1 葫芦丝《竹林深处》 乐谱及欣赏音乐

　　三 1 铜管乐欣赏以及《轻骑兵序曲》 视频，乐器介绍网页

　　四 1 三声部合唱歌曲《乡间小路》

　　五 1 同上 录音带

　　六 葫芦丝《竹林深处》 自制课件，

　　七 1 欣赏《春节序曲》 自制课件

　　八 1 歌曲《乡间小路》 音带

　　九 1 期中抽查 2 同上

　　十 1 歌曲《阳光总在风雨后》 音响资料

　　十一 1 2 葫芦丝《竹林深处》

　　十二 1 管乐欣赏课 2

　　十三 合唱《校歌》 1 歌曲《校歌》 2 自制课件

　　十六 1 葫芦丝《竹林深处》

　　十七 复习

篇3:一年级音乐上册教学计划

　　20**一年级音乐上册教学计划

　　一．学情分析

　　本班共有学生50人，其中女生22人，男生29人。入学不久，学生活动力很强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，心难以集中。每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

　　本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

　　一、教材分析

　　作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：1、强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；2、以审美为中心；3、以文化为主线（单元主题）；4、加强实践与创造。

　　一年级上册共编10个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。

　　发声训练部分：

　　培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好U、O韵母。

　　二、视唱、知识、练耳部分：

　　1、 读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。

　　2、 视唱部分：能用听唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等节奏。）

　　3、练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

　　三、欣赏部分：

　　培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

　　二、学段目标

　　1、激发和培养学生对音乐的兴趣；

　　2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感；

　　3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；

　　4、培养乐观的态度和友爱精神。

　　三、具体目标

　　（一）感受与鉴赏

　　1、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器模仿；

　　2、听长短音；

　　3、体验不同情绪的音乐；

　　4、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作；

　　5、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格。

　　（二）表现

　　1、歌唱的正确姿势；

　　2、每学年背唱４－６首歌曲；

　　3、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏；

　　4、能作简单的律动、歌表演；

　　5、认识简单的节奏符号。

　　（三）创造

　　1、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音；

　　2、歌词的创作活动；

　　3、线条、色块、图形记录声音或音乐。

　　（四）音乐与相关文化

　　1、乐于与他人参与活动；

　　2、用简单的形体动作配合音乐节奏；

　　3、声音与生活的探索。

　　四、教学措施

　　1、面向全体、因材施教；

　　2、充分运用现代教育技术手段；

　　3、遵循听觉艺术规律，空出学科特点；

　　4、音乐教学各领域之间的有机联系；

　　5、改革评价机制。

　　6、一年级的新生，重点培养课堂教学常规，正确的姿势。

　　7、在平时音乐训练的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能非常到位。

　　8、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性

　　9、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

　　10、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　11、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

　　12、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　13、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

　　14、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

　　五、教学进程安排

　　主题周次课时

　　第一课 耳朵的故事 1 2

　　第二课 谁的歌儿多 2 2

　　第三课 小鸟 3 2

　　第四课 小青蛙找家 4 2

　　第五课 唱唱跳跳去旅游 5 2

　　第六课 办家家 6 2

　　第七课 做一做 敲一敲 7 2

　　第八课 放牛歌 8 2

　　第九课 划船 9 2

　　第十课 快快跑 10 2

　　第十一课 咚咚 哒哒 11 2

　　十二课 　螃蟹歌 12 2

　　十三课 小小的船 13 2

　　十四课 鸭子拌嘴 1415 2

　　十五课 开心哆来咪 1617 2

　　十六课 复习 1819

篇4:二年级下册音乐教学计划

　　20**二年级下册音乐教学计划

　　一、教学目的

　　1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。

　　2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

　　3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

　　4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

　　二、教学内容和基本要求

　　1、演唱

　　（1）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。

　　（2）参与各种演唱活动。

　　（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

　　（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

　　（5）能够背唱4~~6首歌曲。

　　2、识读乐谱

　　（1）认识简单的节奏符号。

　　（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

　　（3）能够用唱名模唱简单乐谱。

　　三、教学进度安排

　　周次教学内容

　　第一周 一、天天好心情 第一、二课时

　　第二周 二、绿色之歌第一、二课时

　　第三周 三、阿里里第一、二课时

　　第四周 活动课

　　第五周 四、春天来了第一、二课时

　　第六周 五、小企鹅第一、二课时

　　第七周 六、大鹿

　　第八周 七、叮叮咚第一、二课时

　　第九周 八、唱太阳第一、二课时

　　第十一周 九、六一的歌

　　第十二周 十、诗歌画第一、二课时

　　第十三周 十一、会跳舞的小动物第一、二课时

　　第十四周 十二、箫

　　第十五周 十三、夏第一、二课时

　　第十六周 十四、在暑假里

　　第十七周 考试

篇5:年度第一学期二年级音乐课教学计划

　　20**学年度第一学期二年级音乐课教学计划

　　教材分析：共两本（其中，线谱版一本，简谱版一本）。其内容归纳如下：

　　一．歌曲演唱:共八个单元。选用教材4首。

　　二．音乐理论基础知识包括：

　　五线谱基础知识：基本音高、复杂节奏

　　三．音乐欣赏主要以欣赏歌曲以及小乐曲为主要内容：开始介绍管乐器。

　　四．器乐：主要以打击乐的节奏训练为主

　　学生分析：二年级学生刚刚进入小学学习音乐才一年，学习音乐的良好习惯正在慢慢形成。除个别学乐器的学生外大部分孩子不会识五线谱；歌曲演唱有良好的演唱坐姿习惯和方法。有欣赏歌曲乐曲的基本知识能力；

　　根据新音乐教学大纲要求，结合本校实际情况，每周详细教学计划如下：

　　周次 节次 授课内容 准备教具

　　一 1 《我爱老师的目光》 课件

　　2 同上

　　二 1 《中秋节》 五线谱

　　2 欣赏《努力》 自制课件

　　三 1 歌曲演唱《中秋节》学唱《爷爷为我打月饼》 课件

　　2 打击乐课。

　　四 1 《望月亮》 自制课件

　　2 五线谱中的小字一组

　　五 1 欣赏《口哨与少年》介绍管乐器中的黑管 自制课件

　　2 打击乐

　　六 1 读谱知识：1234567 挂图，五线谱

　　2 动物世界之小鸟，介绍长笛 自制课件

　　七 1 歌曲《哇哈哈》

　　2 打击乐合奏

　　八 1 乐理知识：节奏训练与小字一组 挂图，五线谱

　　2 欣赏：《那不勒斯舞曲》介绍小号 自制课件

　　九 1 歌曲《云》

　　2 打击乐

　　十 1 乐理知识：线谱中的音与节奏 挂图，五线谱

　　2 欣赏：长号与《卡农》 自制课件。

　　十一 1 歌曲《野兔饿了》

　　2 打击乐

　　十二 1 乐理知识：音乐里的速度 挂图，五线谱

　　2 欣赏：萨克斯与《回家》

　　十三 1 歌曲《玩具进行曲》

　　2 打击乐

　　十四 1 乐理知识：音高与节奏 挂图，五线谱

　　2 欣赏：管乐曲《拉德斯基进行曲》 自制课件

　　十五 1 歌曲《小朋友爱祖国》

　　2 玩乐器之打击乐合奏

　　十六 《数蛤蟆》，欣赏《日历歌》

　　十七

　　十八 复习和考试