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语文高级教师先进事迹:产奶无私甘奉献,充饥有草乐耕耘

语文高级教师先进事迹:产奶无私甘奉献,充饥有草乐耕耘

  语文高级教师先进事迹:产奶无私甘奉献,充饥有草乐耕耘

  产奶无私甘奉献,充饥有草乐耕耘

  老早听到一句话在同行中流传,“上辈子杀猪,这辈子教书。”“上辈子杀人,这辈子教语文。”尽管听起来有点冷冷的灰色幽默和调侃,却也隐隐道出了身为人师者的辛苦和无奈。尤其是在物质生活仍极端困乏,教师还是“臭老九”“一身平价布,两袖粉笔灰,三餐吃不饱,四季常皱眉”的过去,一个人仍然能近四十年稳坐三尺讲台论天下,但凭一腔热血写春秋,就实在是少见和难得了。寿长中学语文高级教师z就是这样一个人,提起他,同事们更愿意用另一个简单的带着敬意的称谓称呼他“黄组”这并不仅仅因为他当了近20年的年级组长。中秋过后的一个下午,带着些许敬意,我走近z老师,和他一起去分享,回味他近四十年教书生涯里的酸甜苦辣,点点滴滴。

  一、情牵小课堂,大爱写春秋

  1972年3月份,高中毕业的黄老师怀着对未来的无限憧憬,初为人师的喜悦,走进了寿长中学,对于到底是从事语文教学还是数学教学,年轻的黄老师颇踌躇了一阵子,因为做学生时,他的数学远远比语文好得多,只因为有的同事告诉他,教语文可以给自己带来更大的提高,从此,他便与语文断断续续结下了几十年的不解之缘。

  至今,黄老师依然清楚记得走进教室,上第一堂课的情景。“我喊上课,班长说起立时,有一个男生站在位子旁边,一手还在拍着篮球,看着我笑。”黄老师笑着说,其时,刚出道的黄老师比那些学生也大不了几岁,看着调皮的学生,童心未泯的他也差点笑出声来。可是,他转念一想,不行,以后的课还是要纪律保证的,想到这里,他把手伸进裤子的口袋里,对着自己的大腿狠狠掐了一把,那一刻,他的脸因为疼痛而严肃起来,而那个学生看到黄老师脸色变化,终于停了下来,由此,黄老师正式开始了他人生的第一堂课。

  时隔几十年后,每当回忆起这人生的第一堂课,黄老师总会有无限感慨,教育真的是一门艺术,苏霍姆林斯基说过“没有爱,就没有教育”“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”也许当年初为人师,并没有想到这么多大道理,但在黄老师几十年的教师生涯里,他却一直默默地践行爱的诺言,爱他的事业,爱他的学生。

  1984年9月的一天,z老师调到杨家庄小学任教,至今他依然记得校园里破旧不堪的情景,围墙上到处是洞,操场淹没在雨水中,食堂和教室里的墙面,地面因为潮湿而散发出阵阵霉味。为了让校园看起来更整洁一点,黄老师亲自动手,靠自己早年干过几个月泥瓦匠积累的经验,把围墙上的洞一个一个全部堵起来,并带领学生自带工具,一起推土垫平操场。

  在杨家庄小学担任校长期间,黄老师是离家最远的一个,但是他却一直坚持每天第一个到校,最后一个离校。阳光明媚,天气晴朗的日子,倒还好说,一到寒冬腊月,阴雨连绵的日子,依然这样坚持,就不得不令人钦佩了。黄老师告诉我,一到冬天,冷风迎面吹来时,他的眼睛就会莫名的钻心的痛疼,接着就会淌眼泪,必须先停下手中的活,用手捂住眼睛,过一会才能好些。实际上这就是他在杨家庄小学工作的时候得的病,已经伴随他二十几年。那时候条件艰苦,一遇下雪天,道路难走,北风如刀,迎风冒雪骑车赶路的滋味就可想而知了。

  1988年,由于工作需要,黄老师在杨家庄小学任教数学,对于一开始就教语文的他来说,这的确有很大的挑战性,但是自尊心极强的黄老师,从来不惧困难,“明知山有虎,偏向虎山行。”他白天向同事请教,一起研究,晚上一个人灯下刻苦钻研,甚至通宵达旦。在他的辛勤努力下,竟然有好多教学新创意产生了,比如说教质数,合数,自然数一节内容时,黄老师组织学生做了一个游戏,让十个同学每人举着“1”到“10”中的一个数字牌,让其他同学分别指出质数,合数,既不是质数,也不是合数的数字,寓教于乐,让同学们在动手,动脑中获得知识。这在那个“满堂灌”的时代是十分新鲜的教学方法,效果很好,无疑深得学生欢迎,从现在角度来看,它也正好符合 “以学生为主体,一切教学活动都应以学生为中心。”新课改理念。

  现在和黄老师谈起这件事时,他幽默地说,成功的秘诀在于他曾经教了好多年的语文,然后从语文的角度带领学生推敲数学里定义,定理的含义,调侃的语调里依然显示出当年的自信与豪情。仔细地思考一番,你会感觉到阅历丰富也许是后来的黄老师能从容驾驭语文课堂,并取得骄人成绩的原因之一。据他介绍,他曾教过语文,数学,社会发展简史,甚至音乐。尽管现在越来越优越的教学条件不可能让一个老师去任教这么多学科,但是作为一名合格的语文老师应该既“专”又“杂”不仅基本功扎实,也应当涉猎广泛,这也算给同行们的一个有益启示吧!

  1991年9月,经过一番努力,黄老师又来到了他仰慕已久的江阴市寿长中学从事语文教学,说是“仰慕”似有夸张之嫌,但在当时黄老师的眼里,他认为教中学的老师更有水平,更有能力,他渴望挑战,并在挑战中提升自我。新来乍到,黄老师教初一年级两个班的语文,凭着多年来打下的坚实基础和他“多听课,多反思,多总结”的拼劲,在初一期中考试时,他的一个班考了个年级第一名,这不仅令中学里老师们刮目相看,甚至连黄老师以前的同事也啧啧称赞他。这时候的黄老师已届不惑之年,对于一个年近四十的人来说,大多数人都会有一种“人到中年万事休”的心态,就是进了中学也是“做一天和尚撞一天钟,得过且过。”

  然而黄老师不是的,他的身上似乎有一股牛的“倔劲”支持着他,他总要把该做的事,认真做好,做得出色,现在想来,在同龄的教师里,他能脱颖而出成为第一个中学语文高级教师,并且获得无锡市,江阴市等大大小小十余次表彰和奖励,最根本原因大概就是他的这股不服输的“牛劲”吧!

  二、力尽丹心在,年衰赤胆悬

  如今的黄老师在寿长中学连续做了17年年级组长,连续17年教两个班的语文之后,现在终于可以教一个班级的语文了,按理说他应该比往昔多了几分悠闲和从容才对。可是,他仍然闲不住,他还是和年轻教师一样要求自己,一丝不苟地备课,批作业,找学生谈话,跟家长沟通,不知疲倦。他甚至为自己不能向年轻教师一样熟练运用多媒体而时常感到遗憾。

  在谈及家庭生活时,我无意中发现,他的儿子在电厂上班,儿媳妇在小学教书,他的妻子在家开一个小店,而他的工资收入在学校里也应该是排在前面的。在这样一个殷实小康之家,实际上黄老师完全没有必要像常人眼中的那样“跟自己过不去”大可以像歌里唱的那样“你太累了,也该歇歇了”。是什么在支持他这么忘我地投入到教育这个工作中的呢?也许能解开这个谜的唯一答案就是黄老师身上的那股精神,那种忠诚于人民教育事业的“忠心”和“赤胆”。

  谈及业余生活时,黄老师的语言显得轻松,风趣。我才知道,他并不是常人想象的那样,书呆子,工作狂,年轻时他喜欢打篮球,踢足球,现在年纪大了,偶尔仍会到篮球场上,小试身手,过把瘾。他更是中央五套最忠实的观众之一,他对体坛名将的赛事了解,有的甚至可以如数家珍一般,轻松道来。他喜欢音乐,会弹琴,会拉二胡,业余生活丰富,充实。但在谈到工作中取得的荣誉时,黄老师还是显得很不好意思,甚至不愿提起,他只是口口声声强调,“我是一个勤奋型的人,坦率地说,我所取得的成绩,尽管微不足道,但都是我辛勤努力,甚至拼命努力的结果,因课时任务重,咽喉发炎,身体虚弱,咳嗽带血,在十多年前就是常有的事,即便这样,我宁愿挂完水,带病上课,也不想落下学生一节课,因为这是我的良心,也是我的责任。”黄老师抑扬顿挫的语调里,透露着对学生真诚的关爱,是那么坚定,不容置疑。......

  在愉快的交流中,两个多小时的时间悄然流逝,采访结束时,我感慨良久,钦佩良久,“产奶无私甘奉献,充饥有草乐耕耘”“要为工作而生活,不要为生活而工作。”也许这就是老黄牛的工作态度!也是对黄老师三十几年教书生涯的最生动概括和最真实写照!

采编:www.234fw.cOm

篇2:市名教师(物理高级教师)先进事迹介绍

  市名教师(物理高级教师)先进事迹介绍

  王z, 男,1966年1月出生,*党员,中学高级教师。19***毕业于z师范专科学校物理专业毕业,先后任教于z中学、小港中学和zz实验学校,先后被评为市教坛新秀、区学科骨干、区名教师。

  在课堂教学的实践中,他能善于抓住科学教学的精髓--“源于生活,高于生活,回归生活”,课堂讲解条理清楚、深入浅出,追求高效、轻负,使学生在探究中获取新知,在轻松、民主的教学氛围中获得身心的发展。近年来有多堂课在区、市示范,并在z区、z市、台州市等地讲学、交流,反响很好。指导学生参加浙江省初中科学竞赛,优秀指导教师称号,学生在省、市级竞赛中获得一、二、三等奖。热心指导年轻教师是区教师进修学校的学科导师。

  课题《注重探究学习,发展个性特长》发表于《初中生个体化发展与优质教育》刊物,市级课题《初中科学课堂教学生活化的策略研究》荣获市三等奖,是多篇学科书刊的合作编委,并且有多篇论文案例在各级各类刊物上发表或获奖。如《交手》、《爱,其实不难》、《习题反思--<科学>学习的重要策略》、《“节外生枝”叶茂盛》等。

  他在教学中一直坚持:投入情感、融入生活、巧妙设计,使科学课产生巨大的学习感召力,把科学课变成师生共同的舞台,促进学生科学素养的提高,为他们长远的发展打下基础--这是我不懈的追求。

篇3:市名教师(小学高级教师)先进事迹介绍

  市名教师(小学高级教师)先进事迹介绍

  王z,男, 1977年9月出生,*党员,小学高级教师。1996年毕业于zz教师进修学校,分别任教于z区z小学、z区z实验学校,现任z实验学校副校长。他先后获得过z市学科骨干教师、z区优秀教师、z区名教师等荣誉称号。在全国首届小学语文教师素养大赛中荣获特等奖,z市优质课一等奖,被教育部课程教材研究所授予实验教科书六年实验工作优秀教师。

  王z老师热爱小学语文教学工作,忠诚他的教育事业。课堂上,他追求民主、和谐的教学氛围,倡导师生间平等对话,学生自主学习,情感熏陶,努力提高学生语文素养。

  几年来,王z老师有多篇论文在各级各类刊物发表或获奖,其中《培养个性,竞现“导”的魅力》、《培养人格锤炼语言》发表在西南师范大学出版社20**年10月出版的《小学作文名师情趣课堂创设艺术》一书中;《谈单元内部版块间的有机整合》20**年5月发表在《新课程研究.基础教育》刊物;《追求和谐自然的语文课堂》获浙江省创新教育研究会20**年优秀科研成果二等奖;《入情入境悟情悟理》发表在20**年3月《课改与教研》刊物;《自然天成--课堂教学新境界》20**年3月发表在《中国教育学刊》;《让课堂教学焕发生命光彩》获浙江省创新教育研究会20**年优秀科研成果三等奖。

  ◆人生信条:讷于言 敏于行

篇4:市名教师(高级教师)先进事迹介绍

  市名教师(高级教师)先进事迹介绍

  李z,男,1966年8月出生,民盟盟员,教育硕士,中学高级教师。1985年z省z师专物理专业毕业,分别任教于z省z县z中学、z省z市z中学。20**年6月获z师范大学思想政治教育专业教育硕士学位。

  李z老师具有良好的师德和强烈的事业心,教育理论扎实,教育观念先进。工作中非常重视对学生的思想道德教育和健全人格培养,能够根据学生思想品德形成规律和心理发展规律进行思想教育和心理辅导,成功实施了多例“问题学生”教育转化工作。《对一个偏执学生的教育转化》一文发表在北京师范大学主办的国家级刊物《思想政治课教学》20**年第7-8期上。

  文理兼备,知识面宽广,教学业务精湛,上课旁征博引,能生动有趣和深入浅出地讲授高中思想政治课,深受学生的欢迎。带过多届高考,均取得较好成绩,其中20**届高考成绩优异,培养出z中学第一个z市文科状元,该年度获得z中学的“突出贡献奖”。20**年,所教文科班的会考成绩A级率达87%,全校A级率达63%,实现了z中学政治会考成绩的新突破。

  勤于钻研,具有较强的教育教学科研能力。主持和参与了多个课题研究,其中20**年的《z新课程实施情况调查研究》获z区统战部课题评比一等奖。有近20篇教育教学论文在《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》、《基础教育研究》等国家级核心刊物上发表,其中《前概念与思想政治课教学》、《“学而不信”问题的对策研究》等篇被中华人民大学复印报刊资料全文转载。

篇5:明星教师语文高级教师先进事迹

  明星教师语文高级教师先进事迹

  个人简介

  柳zz,女,小学语文高级教师,全国百名班主任之星,全国优秀教育工作者,全国优秀作文指导教师,市、区语文骨干教师,“芙蓉杯”明星教师。

  “亲其师,信其道”,这是她当中队辅导员信奉的格言;“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这是她当中队辅导员牢记的古训;“爱自己的学生,用自身的魅力吸引、教育学生”,这就是她对自己带班的要求。她所带的班级,学生能干,班级凝聚力强,年年评为市、区、校的优秀班级。

  从事小学语文阅读与习作教学研究15年,追求本真、朴实、宁静的教学风格;教学理念是“发掘学生的主动性,教是为了不教”。经常上公开课,20**年1月被长沙市教育学会聘请为市教研志愿服务社的服务者。撰写论文数篇,最高奖项为国家级一等奖。主编出版书籍两本--《古诗文阅读》、《童年如玉》、《文心初语》。

  她,创设了小学“真情习作”教学法,取得了较好的教学效果,所指导的学生习作,三年来就有百余篇在全国各级报刊上发表。从20**年开始,她主持学校的“真情习作”课题试验,带领学校一批语文骨干老师开始了小学“真情习作”教学的课题研究,现已成功结题,并荣获省级课题评比“二级二甲”的荣誉。她的教学观点得到教育行家以及大众媒体的认可,长沙晚报于20**年6月24日在B2版用大量的篇幅报导了她的观点--“作文靠搬家写作成瘸子”,并写出了她对作文教学的建议--真情写作试探作文教育新路。

  教育格言

  有眼界才有境界

  有思路才有出路

  有作为才有地位

  有实力才有魅力

  有行动才有感动......

  -- 柳zz