搬经中学德育工作管理制度

篇2:南阳小学德育工作管理制度

　　南坎小学德育工作管理制度

　　小学德育即学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程。加强学校德育工作管理制度建设，对于学校贯彻《小学德育纲要》，落实教书育人、服务育人具有重要意义。

　　德育工作的目标

　　培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力。建设一支思想好、业务精的德育教师队伍，树立良好的校风。把学生成为德、智、体、美全面发展的社会主事业的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。

　　德育工作的计划管理

　　德育工作计划管理是学校德育丁作的重要环节，它包括学校德育工作计划、班主任工作计划、家长学校工作计划。制定计划应以《小学德育纲要》为指导，要遵循科学性、积极性、实效性的原则，与学校三年规划相衔接，做到教育思想正确，教育内容明确，教育措施具体，重在落实。

　　1、学校德育工作计划：在校长领导下，分管校长负责制定计划内容应有：扼要分析德育工作现状(上学期德育工作的成效和问题)；提出本学期思想、品德系列教育，德育研究的内容和学生行为习惯养成教育的要求；有学校，家庭、社会三结合教育的内容；确定德育教师队伍建设内容以及组织校内外教育经验的学习、交流、推广；有加强校风建设和校园文化建设的措施。计划要求；实事求是、切实可行；合理分工、任务到人；工作进度和质量有明确的规定。

　　2、班主任工作计划：在学校德育工作计划的指导下，由班主任制定。计划内容有：本班班风、班纪、学生素质等现状的分析；有本期班风建设的目标、班主任工作研究的内容；有思想品德教育、行为习惯养成教育的要求和措施，周班队活动的具体安排；确定与家长联系、召开家长会的时间、内容、方法；有激励学生措施。

　　3、思想品德课教研(学)工作计划；应在学校德育工作计划的指导下，由班主任制定。计划应围绕研究改进教法、提高思想品德课质量这个中心，确定教研内容，开展课堂教学观摩和研究；思想品德课教师要按大纲、教材要求和教学常规要求，制定各项教学、教研计划。

　　4、家长学校工作计划：在家长委员会的领导厂，由分管校长制定。计划内容有：扼要分析上学年家长学校工作计划的执行情况；确定本学年授课内容与时间、辅导教师；组织家长交流家庭教育经验；有检测家长参加学习情况的措施及家长学习结业考试；有对辅导教师培训、提高和教学研究的安排。

　　德育工作的组织管理

　　建立有效的德育组织管理系统是搞好德育工作的保证。

　　1、德育办是学校德育工作的职能部门。分管校长主持，在校长领导下具体管理学校德育工作。负责主持学校德育领导小组工作，组织安排校内外一切教育活动；经常了解学生思想品德情况，具体布置、指导、检查班主任工作和少先队辅导员工作：分管校长应将主要精力用在德育工作的管理上，检查审批班主任工作计划，组织德育工作的研究，加强对德育工作的检查、督促，要经常向校长报告工作，起好助手和参谋作用。

　　2、加强德育队伍的建设和德育工作研究的管理。分管校长要协助校长选择聘任好班主任；要充分发挥班主任教研组的工作积极性，规定班主任教研组的主要任务，参加教研组活动，督促教研组按计划行事；建立班主任学习、会议制度，组织班主任工作和班队活动经验交流、推广，努力提高班主任工作水平。分管校长要经常了解思想品德课教学情况，参加思想品德课教研组活动，指导“思品”观摩课或研究课(每期2至3节)，努力提高思想品德课教师的业务水平，了解、指导各科教师既教书、又育人，自觉地运用教学形势对学生进行思想品德教育。

　　3、领导少先队：组织、指导少先队(大、中)主题教育活动(每期1-2次)：开展适合儿童特点的丰富多彩的有吸引力的教育活动，请老前辈、英雄模范、专家学者作报告，举行故事会、文艺会、专题讲座，组织参观、访问、各种纪念活动，开展体育活动及各种游戏活动等；重视少先队阵地建设，组织科技、办小报、喂养、种植与兴趣小组活动，主办黑扳报、广播、专栏，布置队室、建立光荣薄等。

　　4、值周工作的管理：分管校长负责组织领导成员、值周教师、值日生、监督岗成员轮流值周：检查校容校貌搜集、统计各项值周检查数据。

　　德育工作的质量管理

　　德育工作质量不仅是成果质量，还是学生思想品德、行为习惯发生变化所进行的工作的质量。

　　1、思想品德课教学：应坚持正确的方向，采取生动活泼、直观形象的教学方法，提高学生的学习兴趣：要启发学生独立思考，培养学生道德判断能力；要讲练结合，通过实践，形成学生良好的行为习惯；要及时评价、强化学生良好的道德品质。

　　2、各科教学要重视从教材特点和学生实际，对学生进行思想品德教育做到教书育人。

　　3、班主任：要深入了解学生，通过班会、班干部会、个别谈话以及班集体活动，对学生进行思想教育：要经常与科任教师、学生干部、学生家长联系共同教育学生，班主任要对每个学生家访(或家长来访)，家访每学年至少1次；班主任要严格要求自己，为学生做出榜样。

　　4、少先队(大队、中队)辅导员要通过丰富多彩的活动，培养少年儿童的积极性、主动性和创造精神，防止包办代替。

　　5、家长学校：要努力提高家长素质，帮助家长认识家庭教育的地位和作用，懂得儿童的心理特点和现代家庭教育方法，加强家庭教育与学校教育的密切配合。

　　6、社会教育：德育办要积极组织学生参加杜区精神文明建设和爱国卫生活动：参观德育基地、参加劳技基地的实践；创造条件，争取社会都关心、支持、参与对少年儿童的教育，以抵制社会不良现象对少年儿童的影响。

　　德育工作常规管理

　　德育工作常规管理是学校德育工作的重要内容。分管校长应重点抓好常规工作的组织、指导和检查。

　　1．学年或学期开学前后常规工作：开学前制订学校德育工作计划，学期初审查班主任(少先队)工作计划，开展入学教育，整顿常规，建立秩序，指导学生总结假期生活，制订新学期学习计划。

　　2．学期中的常规工作：检查班主任(少先队)工作计划执行情总，了解、分析学生思想、学习情况，调整教育措施：指导各班开好家长会，做好“开放日”工作，听取家长意见；经常了解德育工作的经验，组织交流、推广。

　　3．学期末的常规工作：组织评选“三好生”、先进班集体、优秀学生干部；做好学生“素质发展”的评价；组织经验总结、交流；按评价目标实施考核；安排假期工作和活动。

　　4．一周的常规工作：有星期一升旗仪式、国旗下讲话、值周总结，颁发流动红旗；周中开好班队会、组织课外活动；指导督促值周检查记载、周末清洁大扫除、卫生检查、值周工作交接。

　　5．一日常规工作：检查学生出勤、校园环境全天保洁、班风班纪；指导值日工作：要求学生按时到校、做好“两操”、排队放学及时离校。

　　校容校貌的基本要求

　　校容校貌是学校教育的稳性课程。为使校园环境具有德的氛围、智的启迪、体的设施、美的情调，使学生在优美的校园环境中娱乐身心，净化心灵、陶冶情操，特制定《校容校貌的基本要求》。

　　组织管理，实行分工负责，责任到人。

　　1．容校貌由学校后勤处负责完善硬件设施，分管校长及常规校长共同负责宣传、教育、检查、保洁。各室各班责任区与卫生管理责任区一致，按以下分工负责实施。

　　教室及公共卫生由班主任负责：办公室由办公室主任负责；各室由各室管理员负责；体育器械设施由体育教师负责。展板、宣传栏、绿化地、宣传标语、由后勤负责；厕所卫生由值日班级负责。

　　2．校容校貌具体要求：

　　（1)绿化。绿化工作按学校“绿化工作管理制度实施”做到绿化区无杂草、杂物，花木生长势头好。

　　（2)净化。校门口无小商小贩摆摊设点；地面洁净，无果皮、纸屑、烟头、痰迹；垃圾全部倒入指定地点，每天清除：室内无蛛网；墙面无积尘、无污迹；门窗油漆；玻璃整齐明亮，窗明几挣；桌凳排放整齐；教室布置清爽整洁，有教育性：各类用房有规范的标志牌。

　　(3)美化。校门整洁，校牌规范；主要道路平整，硬面化；自行车定点归位，停放整齐；宣传栏、学生书画展板等宣传窗和黑板报内容充实，定期换版；运动场地平整，无积水；体育设施完好；《小学生日常行为规范》宣传栏和“三风”标语字迹工整，墨迹鲜艳；旗台、旗杆完好，国旗鲜艳；图书室、微机室、实验室、保管室设备、仪器存放科学，管理有序。

篇3:莫村中学学生德育分《日常行为规范》管理制度

　　厘莫中学学生德育分《日常行为规范》管理制度

　　一、指导思想：

　　为加强对学生基础文明道德的教育，认真贯彻执行《日常行为规范》及学校《一日常规》，反对一切不良思想的影响，把青少年学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。

　　二、适用范围及分值：

　　（1）本管理条例适用于本校每位在籍学生，从入学起至毕业止，分为初中学段、高中学段。

　　（2）叁年内每位学生的德育分值为10分。

　　三、实施办法：

　　1、对照本管理条例，班主任将扣分及扣分原因记入学生德育《日常行为规范》记载卡上，同时须有学生认可签名。

　　2、学生德育《日常行为规范》记载卡，平时由班主任保管，学期结束存放政教处。

　　3、扣分达以下标准后，班主任以书面形式报德育处，由德育处作出处理意见。

　　扣分达2分通报批评；

　　扣分达3分警告处分；

　　扣分达4分严重警告处分；

　　扣分达6分记过处分；

　　扣分达8分留校察看；

　　扣分达10分，初中不予毕业，高中劝其退学或不予毕业。

　　四、凡有下列现象之一者，每人每次扣0.5分

　　1、迟到、早退，不佩戴胸卡，团员不戴团徽。

　　2、随地吐痰，扔废物，在寝室里乱倒污水。

　　3、自行车不按规定地点停放整齐。

　　4、逃避值日工作，不参加集体活动。

　　5、无故不做广播操或不认真做眼保健操。

　　6、旷课一节。

　　五、凡有下列现象之一者，每人每次扣1-2分

　　1、仪表仪容不整。

　　2、不讲文明，有侮辱同学之行为。

　　3、*时吵闹，影响会场纪律。

　　4、食堂购饭菜时插队，浪费粮食、水电。

　　5、寝室熄灯后，大声喧哗，影响他人休息。

　　6、在寝室内私拉，私接电线、插座。

　　7、意外造成公物损坏。

　　六、凡有下列现象之一者，按情节轻重每人每次扣2-3分

　　1、在校园内（含生活区）追逐打闹，大声喧哗。

　　2、在校园内（含生活区）骑、趟自行车。

　　3、上课不认真听讲，作业不认真独立完成。

　　4、自习课擅自调换位置，随意走动及讲话。

　　5、破坏校园绿化，采摘学校花果。

　　6、在墙面、公共图书上乱涂乱画。

　　7、翻越校园或生活区的围墙。

　　8、未经学校同意，擅自在校园内进行球类活动。

　　9、在寝室打牌、下棋，对宿管人员有不文明行为。

　　10、擅自在外留宿，或留外人过宿。

　　七、凡有以下严重违纪行为，参照《厘莫中学学生违反<日常行为规范>的处罚规定》，视情节轻重直接给予处分，并相应扣除所受处分等级的德育分。

　　1、偷窃、赌博、吸烟、喝酒；传、看黄色书刊及音像；进舞厅、弹子房、游戏机房、美容院；在校园内外打架；引外人入校破坏学校秩序；考试作弊；严重破坏公物；对教师不尊重；有不文明行为等违反《中学生守则》与《厘莫中学学生一日常规》之严重行为。

　　2、其他严重违反学校规章制度的行为。

　　3、通报批评扣2分；警告处分扣3分；严重警告处分扣4分；记过处分扣6分；留校察看扣8分。