某小学笛子教学工作计划

篇2:大班识字课以及汉语拼音教学计划

　　20**年大班识字课以及汉语拼音教学计划

　　识字课计划

　　一、学生基本情况分析

　　通过一个月的识字教学，小同学们有一定的识字量，但孩子年龄偏小，字学认读能力偏低，老师打算让小同学在课余时间多读、多记、多背、一边认更多的字，张零予小同学年龄比赵心境和李梓睿稍大些，领悟认读能力较强，认字量也多些，李梓睿由于年龄偏小，认字速度相对与其他小朋友慢些，但不能否定其识字认真的优点，老师打算发挥其长处，让李梓睿小同学连续识字的时间长一些，以便能识更多的字。

　　二、目的和要求

　　老师根据小朋友们的具体情况，精心布置和设计每节识字课创造丰富多彩的情境，为三位小同学创造轻松愉悦的识字环境，营造生动活泼的学习氛围，要求三位小同学对所教的字会认、会读、能组词；并认识部分偏旁部首，积累一些词语，为以后的识字阅读打下扎实基础。

　　三、教学进度

　　鉴于张零予小同学领悟能力强，老师打算加大力度要求张零予同学每次认识生字5---10个，由于赵心境和李梓睿年龄偏小，要求他们认识3---6个字。

　　四、近期识字课教学规划

　　针对张零予、赵心境和李梓睿三位小同学的实际情况现制定如下：

　　1、打算用一节课复习巩固所有以往认识的字。

　　2、计划每节课对以往认识的字及时进行复习巩固，以便三位同学能够完全掌握理解。

　　3、计划每周五下午对本周所认得字进行复习一次，以防遗忘。

　　4、计划每个月对张零予、赵心境、李梓睿、三位同学测验一次，以便更好的复习巩固认识的字。

　　5、老师打算加大力度，让总识字量有大的突破，计划争取让张零予在11月份突破100个字；让赵心境在11月份突破50个字；让李梓睿突破35个字。

　　总之，老师将继续带领三位小同学轻松愉悦地识字、生动活泼的认字，为三位小同学认识更多生字，为今后的学习打下良好的基础而努力。

　　拼音课计划

　　一、汉语拼音课的教学思想

　　以孟凡越、张零予、常心怡三位同学为主体、教师为主导，在轻松愉悦的情境之中，愉快地学习汉语拼音，认识汉字、积累语言，为三位小朋友的学习打下坚实的基础。

　　二、汉语拼音课的教学目标

　　拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。

　　1、兴趣关：兴趣是最好的老师、所以教学一定要设法激发小朋友们的兴趣。

　　2、部件关：拼音部件要会认读，发音标准，字形要记牢。

　　3、拼读关：学生能准确拼读。

　　三、学生近来情况分析

　　经过近几个月的学习，回顾过去，(编辑：http://www.234fw.COM/234范文)总结经验，通过师生的共同努力，拼音教学也取得了一定的成绩，先详细说明如下：

　　1、单韵母a/o/e/i/u/u：孟凡越、张零予和常心怡三位小同学对单韵母掌握的比较好，能读会拼。例如：ma ya da ba ；mo po wo po ge she re ；ji li bi ji ；gu hu zu lu _u ju lu lu ，三位小同学对上述音节能读能拼，但不足的地方是三位小同学对字母的书写不太规范，这是今后需要加强的地方。

　　2、声母b p m f d t ：孟凡越和常心怡两位小同学对声母b p m f d t 掌握的比较好，张零予小同学相比较而言要差一些，三位同学能拼会读.

　　3、声母n l g k h j 刚学，三位同学刚读消化得不太好，会写，但拼读有问题，书写不太规范。

　　五、汉语拼音课近期教学规划

　　针对孟凡越、张零予和常心怡的实际情况现制定如下计划：

　　1、计划用两节课重点讲解a o e i u u 的拼写让他们能够书写规范。

　　2、计划花两节课时重点复习，帮助小朋友们学会拼读、书写，标调n l g k h j

　　3、计划花一节课重点复习。

　　4、计划花一节课重点巩固复习 j q * y 与u 相拼去两点的规范。

　　总之，老师将一如既往地，因材施教带领三位小同学一起攻克汉语拼音的教学难关，学习好汉语拼音，为以后的识字阅读打下基础而努力。

篇3:年大班识字课教学计划和总结

　　20**学年大班识字课教学计划和总结

　　一、学生基本情况分析

　　通过一个月的识字教学，在师生的共同努力下，大班张零予、赵心境和李梓睿三位小同学突破50大关，李梓睿也突破40大关，这是可喜的成绩。但由于孩子年龄偏小，字学认读能力较差，需及时复习才能巩固所学的生字，在这里值得表扬的是李梓睿同学，他在11月份的识字课上表现非常出色，上课非常认真，识字积极主动，由原来的10个字变成了现在的40多个，实为难能可贵。

　　二、目的要求

　　老师根据小朋友闷得实际情况，布置和设计每节课，创造生动活泼的教学情境，为三位小同学创造轻松愉悦的识字环境，要求三位小同学对所学的的字会读、会认，能组词，并认识部分偏旁部首，为小同学认字打下扎实基础。

　　三、教学进度

　　鉴于张零予小同学领会能力强，老师计划加大力度要求张零予小同学在12月份总结识字量上突破140字，赵心境、李梓睿突破60字大关。

　　四、近期识字课教学计划

　　针对zz三位小同学的具体情况，现在制定如下：

　　1、老师计划每次课对以往认识得字及时进行复习巩固，以便三位小同学能够彻底掌握。

　　2、打算用两节课复习巩固以往认识的字。

　　3、每个月月底进行测验。

　　4、每周周五对本周所识的字进行复习汇总。

　　总之，老师将一如既往地带领三位小朋友攻克识字的难关，让三位小朋友认识更多的字。

　　识字教学总结

　　回顾11月份的识字教学，总结经验、推陈出新，三位小同学的识字量有了较大的突破。从识字量来说，张零予小同学已突破百字大关，赵心境小同学突破50大关，z小同学也突破40字大关，总的来说，识字教学取得了不小的成绩。但是，取得成绩的同时也存在一些不足之处，例如赵心境小同学11月份的识字热情较之10月份要低些，识字量虽然较大识字较快，但遗憾的是识字读音有时候发不准，读字拖泥带水。这些都是不好的现象，这也是今后在教学中要加以改进的地方，回顾过去，吐故纳新，期望在12月份能有所改进。为了更好地总结一个月的识字量，我们已将各位小朋友的识字量公布，这也是我们一个月来的学习成果。

　　11月份在识字教学中，老师采用了一些新的教学方法，例如：边讲故事边识字，采用联想(用已经认识的字去认相关的字）识字法。例如：对赵心境认识“统”字和“茶”字时，(编辑：http://www.234fw.COM/234范文)老师试着用小同学们唱过的饮料的名称“统一冰红茶”来帮助小朋友识字，一个大家都熟悉的饮料名称即可帮助小朋友识字，可谓事半功倍，从效果来看，赵心境小同学对“统”字和“茶”字认得深刻，记得牢。

　　以上就是老师近一个月来的一些教学心得，目的在于总结经验，吐故纳新，以助于开展12月份的识字教学，以期待取得更大的成绩。

篇4:镇幼儿园大班教学计划

　　镇幼儿园大班教学计划

　　健康领域目标：

　　1、会灵活使用筷子，能自己叠放好衣服，会自己叠被子，整理床铺，能根据天气变化及时增减衣服，愿意吃各种有营养的健康食物。

　　2、能够初步控制自己的情绪，遇到不愉快的事知道应进行自我调节；做事有一定的坚持性，不怕困难和失败，能进行多次尝试；喜欢自己的性别，有健康的性意识。

　　3、知道噪音、污染等对身体的损害，知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法；能辨认常见的多种安全标志，并主动按标志的批示行动；知道迷路、走失时的自救办法。

　　4、能随着音乐节奏有精神地做操，动作有力、到位；能熟练协调地用多种姿势钻、滚、爬和攀登，能做短暂的悬垂动作；能闭目自转和单足站立；探索多种玩法。

　　语言：

　　1、能理解较复杂的多重指令；能用恰当的语言表达自己情感，在集体面前说话时态度大方自然，能根据场合的需要调节自己的音量、语速；能完整流畅的讲述自己熟悉的故事。

　　2、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，基本上能把握作品的品味和情感脉络，体验感受作品的意境和人物心理；能有感情地表演诗歌、童话故事，能自编或与同伴共同创编儿歌、故事。

　　3、有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物、图片间的对应关系，有阅读图书中与画面直接对应的文学的兴趣；在绘画及有趣的图形等练习中培养前书写技能。

　　社会：

　　1、热爱班集体，有初步的集体荣誉感；有初步的道德责任感，能对好人好事表现出敬仰之情，对坏人坏事表现出愤慨之情；有初步的爱国心。

　　2、知道家乡折自然景物和标志性建筑以及主要的社会事物；知道台湾是祖国的一部分，并简单了解祖国的文化传统；初步认识我国的主要民族，知道其名称、生活习俗和服饰特点等；初步了解世界主要国家和联合国等国际组织；有初步的环保意识。

　　3、有初步的自我调控能力，有初步的与人合作的能力；能克服困难完成简单的任务；能较快地适应陌生的环境。

　　4、知道自己的优点和不足，做事有一定的主见；诚实、勇敢不怕生、不胆怯，不怕困难；能与小伙伴友好相处，不独占、不争抢，不过分以自我为中心。

　　科学：

　　1、热爱大自然，能体验到科学的重要和有趣；在探索过程中爱思考，好提问、专心、细致，愿意用简单的科学方法解决生活，游戏中的问题。

　　2、观察事物，对事物进行多维分类，有初步的概括能力。

　　3、初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源的初步知识；感知电闪雷鸣、彩虹等自然现象及变化规律，了解阳光、空气、水等的作用及危害；感知弹性、摩擦生电等现象；知道现代科技成果，大胆想像未来。

　　4、体会量守恒、图形守恒、图形转换，知道物体等分，认识时钟（整点、半点）日历，会期0以内数的倒数，按数群计算；会10以内数的组成、加减运算，会自编简单应用题；认识几种形体，初步了解面与体的关系；会用多种简单方法对物体进行测量、记录、统计。

　　艺术

　　5、受与了解民族民间音乐、戏曲音乐、世界优秀音乐作品，能初步体会，并进入音乐作品所表达的意境。积极接触并感受周围生活中的美好事物、艺术建筑，体验自然和社会中各种美好的景象。

　　6、欣赏各种名画、民族民间和儿童美术、工艺作品、领会作品的内容及主要特点，了解美术作品如向反映现实生活，丰富美感经验；通过对音乐、美术作品的情感体验和审美感受，有接触更多音乐、美术作品的愿望。

　　7、学习领唱、轮唱简单的两声部合唱；会用声音、动作、情绪、乐器来表现各现各种不同风格性质的音乐作品；学习根据音乐作品所表达的含义，创编简单的舞蹈。

　　学习收集和作用身边物品和废旧材料，创造性地表现自己的认识和感受，大胆表达自己独特的思想和感情，体验自由表达和创造的乐趣；乐意用自己的作品装饰美化环境，体验成功的快乐。

　　二月份

　　主题：大一岁了

　　(1)周 (2)周 (3)周

　　第一周压岁钱第二周小手真能干第三周有趣的节日

　　语言（1）压岁钱

　　（2）一望二三里（1）做事情有顺序

　　（2）看手掌画讲述（1）有趣的节日

　　（2）放学后

　　数学（1）送水果

　　（2）整体与部分（1）时钟

　　（2）6的组成和加减法（1）找相同

　　（2）6的加减法

　　拼音 g k h

　　音乐拔根芦柴花小鼓手山林的歌

　　美工创作《闹元宵》和《看花灯》有趣的风轮美丽的盆花

　　体育红绸飘起来灌篮高手足球运动员

　　科学聪明的小汤姆让瘪乒乓球鼓起来城市的地下

　　社会元宵赏花灯绿化环境做文明的孩子

　　健康小毛巾洗得真干净我爱洗澡勤理发、勤剪指甲

　　游戏体育游戏--呼啦圈真好体育游戏--花样玩绳智力游戏--单、双数

　　剪纸--窗花泥工--水果结构游戏--火箭

　　音乐游戏--乐器的声音音乐游戏--拔根芦柴花角色游戏--小厨师

　　智力游戏--猜手指音乐游戏--山林的歌

　　三月份

　　主题：可爱的春天

　　(4)周 (5)周

　　第一周春姐姐来了第二周植树节

　　语言（1）春姐姐来了

　　（2）村居（1）一棵大树

　　（2）妈妈培育我长大

　　数学（1）按规则排序

　　（2）7的组成（1）分类和统计

　　（2）7的加减法

　　拼音 j q

　　音乐春来了花儿与少年

　　美工我的妈妈植树节

　　体育小熊过桥开汽车

　　科学绿色卫士认养小树

　　社会京剧给自己画像

　　健康自己的物品整理好爱护学具

　　游

　　戏体育游戏--跳皮筋体育游戏--锁链战

　　智力游戏（自选）表演游戏--一棵大树

　　角色游戏--医院美工--画妈妈

　　手工--折纸音乐游戏--春来了

　　三月份

　　主题：可爱的春天

　　(6)周 (7)周 (8)周

　　第三周春天的雨第四周花儿开了第五周风筝飞吧

　　语言（1）大雨啊，你慢点下

　　（2）熊宝宝去哪儿了（1）开满鲜花的小路

　　（2）复习（1）微笑

　　（2）这是为什么

　　数学（1）分类和统计

　　（2）8的组成（1）形体等分

　　（2）8的加减法（1）复习6、7、8加减法

　　（2）量的守恒

　　拼音 g 复习 h

　　音乐柳树姑娘水仙花圆舞曲金瓶似的小山

　　美工蒲公英春天的田野放风筝

　　体育旋转木马编花篮放风筝

　　科学动物也会保护自己下水管为什么有弯拐小小降落伞

　　社会学会交朋友勤俭节约当好小组长

　　健康有害的烟雾快乐的一天保护皮肤

　　游

　　戏体育游戏--爱跳的羊角球体育游戏--小马运粮体育游戏--小帮手

　　美术--美丽的春天泥工--各样的花儿做做玩玩--撕纸贴画

　　音乐游戏-续编歌曲“柳树姑娘”音乐游戏--“南泥湾”结构游戏--风筝

　　表演游戏--熊宝宝去哪儿了智力游戏--形体等分

　　四月份

　　主题：从小爱科学

　　(9)周 (10)周

　　第一周神奇的大脑第二周海底世界

　　语言（1）机器人

　　（2）说相反的（1）我和爸爸去旅行

　　（2）如果......就

　　数学（1）9的组成

　　（2）自然测量（1）分类和统计

　　（2）目测数群什数

　　拼音 c S

　　音乐快乐的罗嗦①水族馆

　　美工魔术折纸鲨鱼和海豚

　　体育小帮手海底探宝

　　科学聪明的电脑蓝色的大海

　　社会四大发明我有个心愿

　　健康神奇的大脑安全小乘客

　　游戏体育游戏--二人三足体育游戏--攀登能手

　　结构游戏--机器人智力游戏--一（自定）

　　表演游戏--机器人泥工--各样的鱼儿

　　音乐游戏--快乐的罗嗦②音乐游戏--抓小鱼

　　续下：

　　主题：从小爱科学

　　(11)周 (12)周

　　第三周飞向太空第四周有趣的文字

　　语言（1）小豆豆的幻想

　　（2）看图编故事（1）有趣的文字

　　（2）字的家

　　数学（1）10的组成

　　（2）10的加减法复习9、10的加减法

　　拼音复习

　　音乐男儿当自强演奏--春节序曲

　　美工飞跃高山和大海用蛋壳制作纸版画

　　体育侧蛙跳整理书包

　　科学宇宙飞船、航天飞机数星星的孩子

　　社会世界真大美国和日本

　　健康豆豆旅行记着火了怎么办

　　游戏体育游戏--军训做做玩玩--郁金香

　　意愿画--神奇的宇宙舞蹈--一采茶舞

　　科学--火箭、人造卫星体育游戏--抓尾巴

　　音乐游戏--男儿当自强科学--奇妙的眼睛

　　五月份

　　主题：世界真奇妙

　　(13)周 (14)周 (15)周

　　第一周光和电第二周丰富的能源第三周一切都在变

　　语言（1）阳光

　　（2）种太阳（1）太阳花

　　（2）留言（1）变色窗帘

　　（2）赶星星

　　数学（1）人民币

　　（2）10以内的数组成及加减法自编应用题练习（1）复习

　　（2）时钟（1）过去、现在、将来

　　（2）认识各种形体

　　拼音

　　音乐山林的歌小蚂蚁避雨歌唱二小放牛郎

　　美工勤劳的小蜜蜂蚂蚁王国狮子王--莲山 课件>>

　　体育云梯拉人进圈旋转木马

　　科学电的本领大煤和石油一切都在变

　　社会时事新闻奥运会比赛规则

　　健康爱护公共卫生着火了怎么办预防感冒

　　游

　　戏表演游戏--阳光绘画--草莓真甜美工--剪纸

　　体育游戏--踩影子智力游戏--人民币表演游戏--赶星星

　　音乐游戏--_q舞①做做玩玩--撕纸结构游戏--伞

　　科学--光从哪里来科学--雷电科学--白天和黑夜

　　六月份

　　主题：多彩的夏季

　　(16)周 (17)周 (18)周

　　第一周快乐的六一第二周嗨！夏天！第三周预防和保健

　　语言（1）军军的信①

　　（2）军军的信②（1）在蘑菇下面

　　（2）小松鼠皮特洛（1）谈话--谈夏天

　　（2）磨杵成针

　　数学自编应用题①②（1）人民币

　　（2）复习 10以内数的组成、加减法应用题练习①②

　　拼音复习

　　音乐欣赏--茉莉花牛牛的牙齿歌曲复习

　　美工美丽的花裙子夏天的夜景游泳真快乐

　　体育踩影子拍球跳绳比赛

　　科学彩虹真好看弹性寻找生命

　　社会多彩的广告爸爸妈妈很辛苦

　　健康面对意外各种好习惯夏天的保健

　　游

　　戏智力游戏--找图形表演游戏--在蘑菇下面舞蹈--蒙古舞①

　　音乐游戏--歌唱二小放牛郎结构游戏--荷叶、荷花美工--蜻蜓舞会

　　角色游戏--理发店音乐游戏--牛牛的牙齿科学--瓦特蒸汽机

　　表演游戏--熊宝宝去哪儿了科学--哪个办法智力游戏--自选

　　续上：

　　主题：多彩的夏季

　　(19)周 (20)周

　　第四周夏天的故事第五周阳光真灿烂

　　语言（1）夏天的故事

　　（2）复习（1）给老师说句心里话

　　（2）小小广播员

　　数学（1）自编应用题

　　（2）形体等分复习

　　拼音

　　音乐龙船调有趣的节奏故事

　　美工龙船图、赛龙舟欣赏扇面装饰

　　体育贴人踢足球

　　科学人类向动物学本领瓶子倒水噗噗响

　　社会端午节参观小学

　　健康复习换牙的时候

　　游戏做做玩玩--五彩粽子结构游戏--长城

　　舞蹈--蒙古舞②体育游戏--一踩影子

　　科学--火箭、人造卫星科学--东南西北

　　科学--压力瓶为什么一压就出水音乐--毕业歌

　　小班计划教学

　　二月份

　　主题：快乐的我

　　第一周复习

　　第二周元宵节真快乐第三周可爱的我

　　上午下午上午下午

　　做汤圆

　　学前班教学计划1

　　学前班教学计划

　　一、总的要求及分析

　　幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，给教师留有广阔的教育创新的空间，放手让教师在这一空间中施展才华，得以成长。

　　幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，课程的实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，使一日生活成为一个真正的教育整体。

　　二、五大领域的具体教育目标

　　（一）健康

　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

　　2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

　　3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

　　4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　（二）语言

　　1、乐意与人交谈、讲话礼貌。

　　2、注意倾听对方讲话、能理解日常用语。

　　3、能清楚地说出自己想说的事。

　　4、喜欢听故事、看图书。

　　5、能听懂和会说普通话。

　　（三）社会

　　1、能主动地参与各项活动，有自信心。

　　2、乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。

　　3、理解并遵守日常中基本的社会行为规则。

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

　　5、爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，(编辑：http://www.234fw.COM/234范文)爱家乡，爱祖国。

　　（四）科学

　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能运用各种感官动手动脑，探究问题。

　　3、能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。

　　4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

　　5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　（五）艺术

　　1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

　　2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　三、每月综合主题活动安排

　　第一周春节好热闹

　　语言：过春节（儿歌）

　　语言：红红的“嘣叭”（故事）

　　拼音：复习所学过的声母

　　拼音：认识r

　　数学：按数群计数

　　数学：复习5、6、7的分解组成及加减

　　音乐：我的好妈妈

　　美术：主题意愿画--热闹的春节

　　常识：风的力气大

　　社会：元宵圆

　　音乐游戏：播种律动（一）

　　体育游戏：节节高

　　智力游戏：让瘪兵乓球鼓起来

　　角色游戏：

　　做做玩玩：花灯

　　第二周妈妈和宝宝

　　语言：我来了（故事）

　　语言：我有一个好妈妈（看图说话）

　　拼音：认识y

　　拼音：认识w

　　数学：数的记录和统计

　　数学：复习8、9、10的分解组成及加减

　　音乐：小乌鸦爱妈妈

　　美术：给妈妈画像

　　常识：水的用处大

　　社会：我叫解放军

　　音乐游戏：学农律动（二）

　　体育游戏：搬运花生

　　智力游戏：美丽的春天

　　角色游戏：

　　做做玩玩：布贴画《爸爸妈妈和娃娃》

　　第三周春节的秘密

　　语言：春天的电话（故事）

　　语言：春天的秘密（欣赏诗）

　　拼音：认识ai

　　拼音：认识ei

　　数学：认识单数和双数

　　数学：复习10以内的自编减法应用题

　　音乐：小篱笆（一）

　　美术：春雨沙沙

　　常识：巧分生蛋和熟蛋

　　社会：我和小树一起长

　　音乐游戏：小篱笆（二）

　　体育游戏：银河漫步

　　智力游戏：扩句

　　角色游戏：

　　做做玩玩：小竹笋（折纸）

　　第四周宝贵的资源

　　语言：树真好（散文）

　　语言：春天是一本书（续编诗歌）

　　拼音：认识ai

　　拼音：认识ei

　　数学：测量长度和认识尺

　　数学：复习10以内的自编加法应用题

　　音乐：蚕豆花（一）

　　美术：蚕豆娃娃

　　常识：煤和石油

　　社会：学种树

　　音乐游戏：蚕豆花（二）

　　体育游戏：圆凳游戏

　　智力游戏：像什么

　　角色游戏：

　　做做玩玩：可爱的蚕宝宝

　　第五周神秘的宇宙

　　语言：哈哈镜（散文）

　　语言：小熊住山洞（故事）

　　拼音：认识ai

　　拼音：认识ei

　　数学：测量重量和认识秤

　　数学：练习10以内的加减法心算

　　音乐：一日生活模仿动作

　　美术：小竹笋长高了

　　常识：白天和黑夜（一）

　　社会：我的营养食谱

　　音乐游戏：十个朋友出来走

　　体育游戏：放风筝

　　智力游戏：缩句

　　角色游戏：

　　做做玩玩：花草玩具

　　第六周特别的我

　　语言：三只蝴蝶（故事）

　　语言：你喜欢三只蝴蝶吗？（辩论活动）

　　拼音：认识ai

　　拼音：认识ei

　　数学：认识长方体和立方体

　　数学：学习二等分

　　音乐：拉钩钩

　　美术：彩条贴画（春天的小篱笆）

　　常识：沉与浮

　　社会：我爱我的身体

　　音乐游戏：小燕子

　　体育游戏：绳梯的玩法

　　智力游戏：

　　角色游戏：

　　做做玩玩：简易风筝

　　第七周科学家真伟大

　　语言：找联系（连图编故事）

　　语言：稀奇歌

　　拼音：认识ai

　　拼音：复习复韵母

　　数学：认识球体和圆柱体

　　数学：学习四等分

　　音乐：小雨点（节奏游戏）

　　美术：蝴蝶找花（铅笔屑贴画）

　　常识：弹性

　　社会：生瞋嗽趺窗

篇5:小学春季学期语文教学计划

　　小学春季学期语文教学计划

　　新的学期开始了，为了能让学生的学习能力在本学期有一个提高和质的飞跃，也为改进自己的教育教学方式做一次尝试，特制定以下计划。

　　一、加强老师的引导、点拨功能，提高学生积极、主动地学习意识。

　　面对越来越大的孩子，思想意识逐渐成熟，受周围事物吸引或影响较大，对主动学习的意识比较淡化，于是我决定在本学期把工作重点放在引导学生主动提高学习意识上来。具体通过引导学生读书、诱发思考、敢于提问、多谈感受、交流讨论等把自主学习化作经常的行动和习惯。对于主动学习意识较差的学生还是应当先找原因，多去倾听他们内心真实的想法和感受，多给他们创造机会让他们能切实体验到学习的乐趣与幸福。

　　二、重组教材内容，采用跨越式“精”加“略”的教学模式

　　本学期我决定重组一下教材，把略读课文放到拓展材料当中去，让学生更多更直接的接触语文材料，充分利用学习资源和时间机会，在课外知识的深度和广度上多下点功夫，综合运用情景教学、自主学习，分层教学、创新学习等各种策略，有目的的巧用资源，让课内外知识得以融合。从而使学生从面对文本的课内感悟走向回归自然地课外体验运用。

　　三、自由畅想，在智慧中感悟。

　　在一些课文的讲授中，为使学生能有一种身临其境、切身感受的经历，在课堂教学中给学生一个自由畅想的空间，在交流、综合、自主中构建他们的经验。老师在这个时候要认真倾听，适当的时候送上赞赏和鼓励，让学生享受到收获的喜悦。

　　四、丰富课本内容，拓宽学习资源

　　课本上安排了丰富的知识，一、四单元引导学生收集有关祖国和五大淡水湖的资料和了解有关战争给人类造成的灾难的事实和英雄人物的事迹。三六单元让学生交流认识大自然和感受农村生活的活动成果。这些课内知识的安排加上课外知识的拓展，让学生在趣味阅读、轻松记背中积累语言，感受中华文化的优秀和博大精深。本学期推荐学生读《伊索寓言》

　　《一千零一夜》和中国民间故事来丰富学生的学习，拓展课外空间。

　　五、重视口语交际，提升学生的综合素养。

　　在本学期的口语交际中，要注重彼此之间的交流和沟通，培养学生倾听、表达和应对能力。

　　1、激发学生的表达欲望。

　　2、注重语言的规范和和指导。

　　3、面向全体，训练到位。

　　4、把口语交际训练延伸到日常活动中去。

　　5、引导评价，提高语言能力。

　　六、启发引导，让学生乐写、爱写，对写作充满兴趣。

　　针对前一段时间学生在写作中假大空的现象，本学期严格规范写作指导，要求学生写真话、写实话、写心里话，(编辑：http://www.234fw.COM/234范文)切记空话、套话，引导学生写真实、写具体，不断地在练习和讲评中逐步提高。提倡学生用自己的语言表达，做到真实、自然，端正文风。

　　活动安排：

　　1、开展课外读物互换分享活动。

　　2、走进生活、发现生活学问活动

　　3、班内朗读比赛活动

　　4、写作大赛

　　5、定期举行优秀影片观赏活动