五（1）班美德少年事迹材料

篇2:清浦中学美德少年先进事迹材料(2)

　　浦清中学美德少年先进事迹材料(2)

　　zz，一个活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，现在丰南区大齐学校六年级学习，担任六（2）班班长，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。zz由衷地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！

　　一、品学兼优，屡获佳绩

　　zz同学热爱祖国，勤奋学习，。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区里、学校的“十星级学生”、“优秀班干部”，在区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项......这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

　　二、老师的好帮手

　　zz同学不 但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促。”的方式，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。

　　三、生活的有心人

　　学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感,在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。zz不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

篇3:清浦中学美德少年先进事迹材料(1)

　　浦清中学美德少年先进事迹材料(1)

　　zz，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，是宁晋六中八年级十五班的班长兼团支书，天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。一举一动浩然正气，尽显大家风范。他才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是15班的杰出代表，是六中的卓越少年。

　　在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然；尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛；在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。给即将下班的父母准备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个温暖的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚......他用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活中，他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德，在当今社会，他的行为有时候也许让某些成人们也感到汗颜......

　　在老师们心目中，他是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己独到的见解，所以他的成绩在高手如云的15班乃至整个宁晋六中依然出类拔萃，老师们断言如若假以时日，其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。业余时间，他热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛，他素喜清静安宁，总见他静静地坐在教室的一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。(事迹材料　)所谓腹有诗书气自华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。他对所有老师谦恭有礼，知冷知热。或许老师们叫不上他的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的男孩，认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的男孩，他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让宁晋六中尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。他既是班长又兼任团支书，对待工作尽职尽责、任劳任怨。遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。他具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。

　　在同学们心目中，他不仅仅是一个享有极高威望的班长，一个各方面出类拔萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优异的他，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情，耐心地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，他总是耐心地给他们讲解、补习，直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往，他总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。同学们因他而更加团结和睦，15班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力着，奉献着，也带领着自己的班级笑傲六中，所向披靡。

　　他多才多艺，爱好广泛，利用业余时间参加了钢琴，围棋，绘画，乒乓球等特长学习，并在各类比赛中取得了优异的成绩。荣获了无数荣誉和奖励。全国素质杯数学邀请赛二等奖，宁晋县第二届艺术大赛器乐类三等奖，中央音乐学院钢琴三级证书，英语阅读能力大赛一等奖，经典诵读二等奖，书法汉字比赛二等奖并多次在各类报刊上发表，物理知识竞赛二等奖等各种大奖；县礼仪标兵，优秀少先队员，环保小卫士，三好学生，优秀班干部等各种荣誉称号。

　　集各种荣誉为一身的他却从不张扬，从不喧闹，犹如岁月般静好。他就像大海里的一滴水，行走于岁月中。他坚守着自己的道德准则，从容待人，坦荡处事。他宽以待人，诚以待人，生命的天空因此而广阔无边。先哲云：人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德自能使你与众不同；即使你很伟大，高尚的道德同样像阳光雨露般必不可少。他因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光彩夺目！

　　班主任推荐词：

　　zz，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，是宁晋六中八年级十五班的班长兼团支书，天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。一举一动浩然正气，尽显大家风范。他才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是15班的杰出代表，是六中的卓越少年。

篇4:姜堰实中美德少年事迹材料

　　堰姜实中美德少年事迹材料

　　在姜堰区实验初中，有一位熠熠生辉的校园明星，她取得了许多荣誉：姜堰区实验初中十佳学生、泰州市中小学生个人才艺单项比赛二等奖、全国青少年才艺展示活动泰州选拔赛二胡项目银奖、20**年江苏省“译林杯”英语文化节七年级英语阅读能力竞赛（姜堰赛区）二等奖、姜堰区实验初中第六届校园文化艺术节硬笔书法比赛二等奖。她还有许多文章在各类刊物中发表：《我是小小理财家》荣获江苏省教育报刊总社《小学生数学报》编辑部组织的20**年度优秀数学科普小论文评比中获得六年级组一等奖、《心中最美的老师》在《姜堰日报·教育周刊》发表。在南京艺术学院组织的社会艺术水平考级中获得二胡组八级优秀的等级......她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，sunny ,clever and lovely是对她最好的概括。她就是姜堰区实验初中七年级（6）班的高z同学，一个阳光女孩。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

　　班级的领头雁

　　在学校，高z同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。

　　“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”高诗逸同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次代表班级或学校参加演讲、朗诵比赛。每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看电视时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。记得那次代表班级参加全校“中华情”诗歌朗诵比赛，由于比赛时间紧迫，她利用晚上休息时间练读千多字的散文，第二天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但她却坚持苦练。功夫不负有心人，凭着她的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，她在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得朗诵比赛二等奖。同学们钦佩她，师长夸奖她。而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。

　　在同学心中，高z同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，同学学习上有困难，她主动要求和她做同桌，在学习上与她结对，帮助鼓励她。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。每次周五，班里有寄宿的同学值日，她总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。她不愧是一名雷锋式的好少年。

　　家里的好孩子

　　在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起高诗逸，文锦园小区的居民无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。

　　妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动流泪。爷爷在乡下老家工作，为生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每周总要给爷爷打个电话，提醒爷爷注意身体，让爷爷不要惦念家里。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爷爷打电话，提醒爷爷及时加减衣服，俨然一个小大人。她写的《给爷爷的一封信》情真意切，获得年级作文比赛一等奖。而她当时仅仅是一名三年级的小学生。

　　爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。早晨她会悄悄起来，帮家人买来早点；中午，等家人吃好，她争着收拾碗筷；晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。平时她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

　　社区的小雷锋

　　在社会，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。她是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。楼道的扶手因为春天多风，积满了厚厚的灰尘，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。她从家里拎着小水桶、拿来了清洁球。小手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只擦了来回一下，抹布马上变成了黑色的。清水打了几盆，她们卖力地擦着。楼梯扶手干净了，她们小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了。铲除墙壁上的小广告就更困难了。粘在墙上的小广告纸就像顽固的“牛皮癣”。她先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。社区里的叔叔阿姨冲她们竖起大拇指。

　　“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。 汶川大地震发生后，作为中队长她组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。

　　上学期一个中午，高诗逸在去上学的路上，看到路旁有一个小纸卷，捡起来一看，里面包着七十多元钱。不知是谁粗心遗失的，一定非常着急。她想了想，来到小区东门保安室，把钱交给了门警。后来才知道，是一位同学带的服装费用，不小心掏掉了。高诗逸同学拾金不昧，受到了大家的一致赞扬。

　　这就是美德好少年高诗逸，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，高诗逸同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

篇5:校园之星美德少年先进事迹材料(10)

　　校园之星美德少年先进事迹材料(10)

　　美德少年事迹材料

　　在化吉一小五年一班，有一位阳光少年。他脸上总是挂着自信的微笑，严于律已，品学兼优，他就是五?一中队的形象大使、中队长--z同学。

　　班级的小楷模

　　在学校，刘郅函同学上课状态特别好，学习态度严谨、脚踏实地，认真完成各门功课作业，从不需家长督促。从二年级开始就养成了独立学习，自己检查作业的好习惯；上课积极发言、见解独到，每次的预习功课，他都上网查阅相关的资料，预习充分、全面，成绩一直名列前茅。

　　他做事有一股韧劲儿。从小听从妈妈“见字如见人”的教导，努力学习书法。一年级起，每天一字一画照字帖临摹，妈妈怕他年龄小，写太多字，让手指的发育受影响，总是劝他注意休息，劳逸结合。可他每次都写二篇以上，直到自己满意。每天手上都有一个执笔的小坑、红红的，但他人小耐力大，坚持不懈的每天练习。功夫不负有心人，在第十九届科技艺术大赛中，他的硬笔书法作品获得一等奖。他还把和妈妈一起总结出来的书法心得--一段朗朗上口的顺口溜，拿到学校与同学们分享。在学校组织的20**－20**年度的编书活动中，以巧妙得当的构图，工整美观的文字获得了特等奖。

　　他做事有一股“狠”劲儿。尤其热爱读书。科幻、奥秘、学习杂志......家里的书架早已放不下他的“精神粮食”，这里是他充实自己的广阔天地。在校外，他勇敢地报名参加了“挑战个我极限，完成写作创举”的比赛。比赛历时一个月，他每天完成学校功课，就读书写作，有时一个灵感来了，他不敢松懈，一直写到11点多。经过20多天的努力，他在众多优秀的参赛选手中脱颖而出，率先突破10000字，最终以15000字的优异成绩获胜，被评为“作文大王”。

　　他对自己严格要求，对同学却特别和善。是小伙伴们公认的“热心肠”。不管谁有困难，他总会伸出援助之手，学习用品没准备好的，他准能雪中送炭；解不开题目时，他能主动帮助分析；在课外他每次到校都主动提醒同学们看书、预习、不打闹。

　　他兴趣爱好也很广泛。下棋、画画、滑雪、游泳，他都积极学习，充满热情，不断的丰富自己的技能。很多爱好最后都变成了特长，并多次在省市大赛中获奖。

　　家里的小帮手

　　在家里，他是个懂事的好孩子，感恩亲人、关心弟弟、尊敬长辈。

　　在去年5月份，由于工作原因，妈妈和姑姑同时出差。出差之前，妈妈特别嘱咐他要好好学习，姑姑也托付他多照顾一些弟弟的学习。他十分有责任感，每天完成作业认真检查完毕之后，就主动辅导弟弟功课，弟弟年幼顽皮，他就不厌其烦地督促他写好作业，还帮助检查。正好赶上弟弟要参加英语大赛，他就每天陪弟弟看录像，练习比赛时的口语表演。在他的努力带动下，弟弟在比赛中荣获了二等奖的好成绩，期末考试还以优异的成绩在班级排名第二。而他自己也没有因此落下功课，期末考试仍旧名列前茅，他用自己的责任感给家长送上一份欣慰与惊喜。

　　今年夏天，一直照顾他上学、放学的爷爷病倒了，生活不能自理。他主动帮助奶奶、妈妈分担家务劳动，照顾爷爷。他每天早上有时比妈妈起得还早，每晚都主动地问妈妈第二天的早餐做什么。妈妈早上买菜回来，他已经煮好鸡蛋，焖好米饭，妈妈炒个菜就行了。每次做饭他都给妈妈打下手，现在他自己做些简单的饭菜已不在话下。每天放学写完作业，他就陪言语不清的爷爷聊天、复健，为他接尿，让奶奶好好休息下；休息日就和爸爸一起扶爷爷到楼下练习走路。每次吃饭他都会尽快吃完，就是为了能更快的给爷爷喂饭，好让奶奶别着急，他说：“老年人消化慢，不能吃得太快，你们慢慢地吃，我来喂！”从爷爷生病起至今，他放弃了很多与小朋友玩耍的时间。他说：“以前都是爷爷陪伴我玩，现在他病了，我要尽自己最大的努力，让爷爷晚年开心，多享福。”邻里们听说这些事儿后，都不住口的夸他懂事、孝顺，小小年纪懂得感恩。

　　社会的小管家

　　在社会生活中，他也是热心肠。他每年夏季傍晚都到文化广场去玩滑板。每次玩，他都不闲着，所到之处的垃圾他都主动捡起，是文化广场滑板小队伍中的一道风景。广场的爷爷奶奶们扭完秧歌要跳舞，他就主动要求他们把秧歌的物品放在一起，他边玩边看管，跳舞结束，他还能帮着分发下去。奶奶们都特喜欢这个“小管家”。

　　小区超市的阿姨和他特别熟络。一次，他去买东西，正赶上阿姨接到了紧急电话，来不及关店门，他就主动承担帮忙照看，一上午的时间，他按照价签出售了很多货品，不但让小超市没有耽误生意，还帮阿姨清理了部分过期货物。阿姨为表感谢，要送给他几盒酸奶，他执意拒绝了，挥挥手说：“有事儿您说话！”

　　由于他的突出表现，他荣获了“吉林市优秀少先队员”的称号，光荣的担当了学校升旗手。但是他并没有因为众多荣誉而骄傲，反而更加努力。

　　这就是自信向上、感恩亲人、勇敢担当、热心助人的美德少年。我们相信，他的成绩与品德会在他今后的成长中齐头并进，并在自己的人生道路上演绎出更多精彩。