新安小学教育信息化工作三年发展规划
- 范文大全
- 2023-12-03
- 5656
安新小学教育信息化工作三年发展规划
一、指导思想：
以江苏省区域教育现代化建设指标和江苏省中小学办学标准及要求为指导，以学校素质教育三年发展规划为依据，以现代信息技术的应用带动师资队伍的整体提高，充分发挥网络优势，真正实现资源共享，探究基于网络环境下的教育教学新模式，整体推进学校教育信息化的进程。
二、现状分析：
学校已建立起了校园网，网站资源比较丰富。教育技术装备和软件设施按照上级标准配置基本到位，特别是信息技术的应用已渗透于学校行政管理、教育教学各个方面，在学校教育教学改革发展中越来越凸现出其重要作用。通过前三年教育信息化工作的推进和实施，教师能转变观念，信息技术的运用能力、学生的电脑操作能力都得到了培养和提升，但由于教师年龄层次的不同，在思想认识、运用能力等方面都产生了较大的差异，所以在学科与信息技术的整合方面也表现出了很大的不同。如何全面推进实践信息技术与学科的整合？如何进一步促进信息技术与学科整合的科学性、有效性，符合学科发展特点？如何形成基于网络环境下的教育教学新模式，促进教师专业化发展，推动教育教学有效性的提升？信息技术如何促进教育功能、教育内容、教育方法、教育者角色定位和教育管理的变革等都急需不断研究，学生在信息化环境中如何发展思维，解决问题，提升协作学习的能力等急需不断探索。为此，根据学校实际，制定了今后三年学校教育信息化工作的发展规划。
三、目标与措施：
（一）总目标：
充分发挥多媒体、校园网的作用，优化校园信息化环境，推动学校信息化管理进程。加强师生信息技术素养的提升，为信息化资源的有效运用奠定基础。教师要善于利用信息技术发展学生思维、让学生学会学习、培养学生自主探索和合作交流的能力。进一步加强信息技术与各类学科的整合，探索基于网络环境下的校本研修和课堂教学实践，提升课堂教学的有效性，加大科研力度，促进教师专业发展，提高学校教育信息化内涵。
（二）分阶段目标：
20**学年：
1、目标：
加大学校教育信息化管理力度，健全各项管理制度。继续进行校园网的建设，充分利用好现有网上资源和各种管理软件。继续对教师进行信息技术能力的培训，变革校本培训的观念和方式，推动教师专业化发展，提升德育工作、少先队工作信息化程度。
2、措施：
（1）调整学校教育信息化工作推进小组，进一步明确职责，加强检查力度。
（2）对校园网栏目进行不断调整，充分发挥“家校互动网”的作用，完善校园网功能，使校园网更具实用性。
（3）继续对教师进行计算机操作能力的培训，提升教师课件制作能力和素材的收集整合能力，丰富课堂教学。
（4）探究校本研修的新模式，继续与孙桥小学进行校际联动，利用网络平台开展校本研修，优势互补，共同提高。
（5）在学生德育专题教育活动中，充分发挥网络优势，提升学生在实践中运用信息技术的能力，建设学生电子阅览室。
20**学年：
1、目标：
不断提高信息化管理水平，加大学校信息技术与学科整合力度，探究基于网络环境下的教学模式的研究，提升教学有效性。依托信息技术项目实施，借助网络平台，推动教师自主管理能力，促进教师专业发展。在课程实施过程中，探求信息技术与课程的有机渗透与整合。提高学生运用信息技术的技能。
2、措施：
（1）继续学校信息化管理平台的建设，添置更为实用的学校管理软件，提高管理效能。
（2）教研组开展信息技术与学科整合，提升教学有效性的校本研究与实践，撰写教学案例，进行视频课例剖析。
（3）充分利用“教师专业化发展网络化管理”平台，丰富网络教学资源，加强网上论坛与交流，进行网上评课，创设个性化的教师“个人成长记录”。
（4）以信息技术与拓展课程整合为抓手，提高以“小学生人文素养培养”为核心的校本拓展课教学的效果。
（5）在研究型课程的落实过程中，培养学生收集、筛选、整理、处理信息的能力，建立自主学习、探究学习、合作学习的环境，提高教师信息技术与课程整合的水平，提升探究课程的实效。
20**学年：
1、目标：
更新部分教育技术装备，更好地组建信息中心，发挥校园网的作用，构建网络教学平台，形成良好的校园信息化氛围。进一步推进信息技术与课程整合力度，打造一支信息技术骨干教师队伍。增强家校互动的交互性，畅通沟通渠道，关注学生的个体发展。
2、措施：
（1）加强校园信息化硬件建设，完善信息中心及校园网络硬件设施，充分运用好电子阅览室，创设良好的信息化氛围。
（2）开发校园网的新功能，做好计算机、实验室、图书室三大网络管理平台的使用。
（3）组织部分家长进行信息技术能力培训，推进“家校互动”的交互性，畅通沟通渠道。
（4）组织教师进行电教课题教学研究活动。
（5）建立一支信息技术骨干教师队伍，积极参与上级部门的信息技术与教育教学的研究工作，借助外力，提高学校信息技术综合实力。
五、保障措施
1、加强领导，职责明确。为了保障学校教育信息化工作的开展，及时调整学校教育信息化领导小组的工作重心。领导小组成员职责明确，责任到人。同时聘请有关专家进行教育信息化工作指导。
2、制度保证，落到实处。对于学校制定的一系列教育信息化管理制度，要严格执行，加强检查力度，落到实处。
3、骨干引领，加速成长。培养一支信息技术骨干队伍，以点带面，全面提升整体能力。切实提升教育教学的实效。
4、加强维护，责任到人。后勤部门要加强教师媒体设备的检查、管理，做好财产的入账、保肥工作，电教部门及时做好设备的检修和调试，责任到人。
5、专项经费，合理使用。校长室要确保经费的合理使用，责令相关部门做好经费支出的明细帐。
采编：www.234fw.cOm篇2:莱芜市实验中学教育信息化发展规划
为贯彻莱城区教育局教育工作会议精神，根据区教育局"教育信息化发展计划"制定我校教育信息化发展规划。
一. 指导思想
我校教育信息化工作，要以"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"的思想为指导，抓好网络设施建设、信息资源建设、师资队伍建设，提高全员教育信息技术应用水平，加速教育、教学、管理的现代化，深化教育改革，全面实施素质教育，适应信息社会的发展需要。
二. 教育信息化目标
我校教育信息化工作要从硬件、软件、培训入手，逐步在教育、教学、管理工作中，提高信息技术应用水平。
教育信息化硬件环境目标
教育信息化学习、应用环境的建设，要作为学校目前工作的主要方面来抓，转变观念，集中财力、物力、人力，分项实施，逐步到位。硬件建设分三级目标：一是5月完成电脑教室建设；二是9月学校要完成多媒体教室的扩建建设，达到20个多媒体教学班。使教师和学生能从Internet网上浏览和下载教育资源；三是中期完成校园网建设，并与区级广域网、Internet连接，为教师教育、教学、备课、学校管理、日常办公、学生学习、自学、咨询、内外交流等各方面提供全面，切实的支持，年底建成电子阅览室。电子计算机接入每一个教室，实现数字化教学。
师资队伍建设目标
教师是实现教育信息化的主导力量,培训教师是实现教育信息化的关键,根据 我校实际,制定培训目标如下:
第一是基本操作、基础内容的培训：7月底，1945年1月1日以后出生的男教职工和1950年1月1日以后出生的女教职工,主要内容是Win98、Word和网络基础。
第二是以多媒体制作平台为主的培训：7月底，1955年1月1日以后出生的男女教职工，主要内容是Word、电子表格E*CEL、图形制作软件POWEPOINT
第三是要求较高的多媒体制作平台的培训：1960年1月１日以后出生的男女教职工学习的主要内容是Frontpage和AUTHOWARE.
第四是网络软件的培训，到7月，1960年1月１日以后出生的男女教职工学习的主要内容是Flash。
学校教学软件开发目标
教学软件是实施教育信息化工作的重要方面，学校要发动教师制作和使用教学课件,6月我校各教研组自行开发的教学软件，语文、数学、外语各组不少于10件,至年底每组不少于20件，其它学科参照此标准，以后按年递增。
中学生信息技术课目标
根据市教委要求，我校在各年级全面开设统一的"中学信息技术课"。初四信息技技术会考通过率不低于98%。
三．教育信息化建设的措施
建立三级领导小组：校级(校长、副校长)；处室级(教务处、教科室)；学科级(教研组长)。
我校教育信息化工作领导小组名单如下：
组长：zz
副组长：zz zz
组员：zz zz zz zz zz zz（组织培训和督促使用） zz（技术支持） zz（后勤支持） 各教研组组长（具体实施）
信息化工作领导小组的职责：
1、负责学校教育信息化发展规划及预算；
2、制定培训计划，分层推进师资队伍信息技术培训；
3、推动学校教学软件的开发与建设 ；
4、发挥现代教育技术在教育教学中的作用；
5、做好局域网、计算机房、电子阅览室等硬件建设；
6、建好学校网站和资源库；
7、定期召开领导小组成员会议。
校园网建设是学校教育信息化的基础设施和重要标志，是实施素质教育的重要手段，校园网的建设要为教育教学服务，以教学为纲，以学生为本，包括以下几个方面：教育管理、教学研究、教育信息、社会交流、学生学习等。
进行全员教职工培训：
第一是基本操作、基础内容的培训：1945年1月1日以后出生的男教职工和1950年1月1日以后出生的女教职工,主要内容是Win98、Word和网络基础。
第二是以多媒体制作平台为主的培训：1955年1月1日以后出生的男女教职工，主要内容是Word、电子表格E*CEL、图形制作软件POWEROINT
第三是要求较高的多媒体制作平台的培训：1960年1月１日以后出生的男女教职工学习的主要内容是Frontpage和AUTHOWARE.
第四是网络软件的培训，1960年1月１日以后出生的男女教职工学习的主要内容是Flash。
组织教学软件开发
建立校教学软件开发领导小组，由主管校长牵头，主管主任负责实施，教研组具体组织，号召全体教师参加开发工作。
教育培训到位，任务落实到组，检查激励到人，做好Authorware, Powerpoint . Photoshop软件培训，每个教研组每学年制作教学软件不少于10件，期中、期末进行检查。
建立奖励机制，每学期学校组织一次教学软件评比，对获奖教师有一定物质、精神奖励。并与教学评价挂钩。
开好信息技术课
做到场地落实，硬件环境落实、教学软件落实、授课教师落实，学生机房和教师机房达到Internet上网条件。讲好微机基础和网络基础，达到大纲要求，会考通过率不低于98%。