教育系统十佳优秀党员事迹材料：学生眼中妈妈

篇2:宁波市局级优秀党员教师事迹材料

　　波宁市局级优秀党员教师事迹材料

　　潘z老师作为一名共产党员，能够积极主动的进行理论知识学习，不断提高政治素养。在共产党员先进性教育活动中，能够认真学习十八篇理论文章，做好读书笔记，撰写心得体会，并结合工作学习的实际情况，通过同志之间的批评与自我批评，对自己各方面进行深入透彻的思想反思，更好地促进了以后的工作学习。作为党员，能够积极配合文科党支部做好新党员的发展工作。在所教的班级里，发现思想正、品德好、成绩优良的学生，就主动找其谈心，能经常与学生进行思想交流，了解学生的思想动态，学习上给以指导鼓励，使之一步步走向成熟。经过两年来的培养，该班一名学生终于通过了党支部的考核，成为*预备党员。潘z老师还积极参与校党总支发起的党员“四个一”结对助学活动。

　　高三(六)班有一位同学，曾是潘老师高一担任语文教学的学生，因为违反校纪校规受过学校处分，不爱读书。在高三阶段学期初，因为打篮球与同学发生争执又受到学校的处分，情绪低落。潘老师发现他家住的小区与自己家是邻居，就说服了他的母亲让他周一至周五晚上有空就上自己家来学习。经过一段时间的思想交流与学习陪读，该生原本坐不住的习惯没有了，对学习也发生了兴趣，积极性很高，几次月考和市统考成绩一次比一次有提高，一直坚持到高考。又如有一学生的父亲因病在她初三时去世，进入四中学习，性格心态都不是很好，家访以后，潘z老师就利用双修日时间义务为她补课进行思想上谈心交流，高二分班以后虽然不在自己的班级了，还是一如既往地坚持着到高三结束，这位同学的性情、学习成绩都有了很大的变化。高考成绩出来了，他们两个分别上了三本和二本的学校。

　　20**学年潘z老师担任高三年级四、八两个班的语文教学工作，面对毕业班高考的重任，能够调整心态积极乐观的应对。从了解学生心理、理解学生心情入手，和学生建立良好的师生关系，使学生们喜欢学习语文这门课。紧张的工作中不怕苦，不怕累，细致地收集各种资料，认真备课，为学生上好每一堂课。课余时间认真地批改学生的作业、试卷，做好阶段学习的分析，以认真踏实的工作作风为学生树立榜样。高三阶段举行的几次月考和市统考，所教的两个班级语文成绩名列前茅，平均成绩赶超市平均。同时，针对年级组当中各班级存在的成绩不均衡的翘脚现象，能主动向领导提出建议，一周中利用三个下午自修的时间，为各班的语文成绩不够理想而愿意补习的同学补课，经过一段时间的努力，同学的大力配合，有一部分同学的语文成绩有了变化提高。

　　此外，潘z老师还兼任年级组长、班主任工作。20**学年的高三因为学校搞基建，搬迁到姚江边的分校，虽然环境条件都比较艰苦，但全组老师还是克服困难团结一心顺利地完成了高三阶段的工作。作为年级组长，潘z老师有高度的责任感，能够积极配合校领导和各部门做好一项项具体的工作，开好学生教育大会、家长大会、教师考后分析会，协调好各科教师之间、各班之间的关系。在全体班主任和任课老师的大力配合下，整个年级组团结向上，气氛和谐。

　　担任高三(八)班班主任，能够时刻注意自己的一言一行，注意言传身教，为学生树立良好的榜样。工作从小事抓起，落到实处，注意做好学生的思想教育工作，尤其是对个性独特、学习较弱的学生给予了极大的关心。注意与任课老师的沟通配合，与家长的沟通联系，形成了一个积极向上、学习努力、团结和睦的班集体，整个班级的班风、学风可以称得上学校其他各班的楷模。历年被评为优良班集体，深受全校师生好评。

篇3:优秀党员年级组长先进事迹材料(2)

　　优秀党员年级组长先进事迹材料(2)

　　作为一名共产党员，年级组长，z认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩。

　　一、政治信念坚定，律己育人。

　　作为一名教师，z注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。在抓好班主任工作的同时，还注重做好学生思想政治工作。

　　二、潜心教学，精益求精。

　　在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。教学质量是学校的动脉，z把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。在教学中，她发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受。为了解决这个问题，她想办法，勤反思，善总结，收集了大量的资料，做了大量的尝试，力求给学生传授一个易接受的方法。与此同时注意收集整理学生对教学的反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有，是教学质量的直接反映。所以，她在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。

　　三、做好学生的贴心人

　　z把工作重点放在尽力发挥班干部的模范带头作用上，这样可以起到以点带动面的效果。同时，她也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题，及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风表现得非常突出。

篇4:优秀党员语文教师先进事迹材料(2)

　　优秀党员语文教师先进事迹材料(2)

　　在领导的指导和同志们的帮助下，z同志以党员的标准严格要求自己，认真刻苦学习，勤奋踏实工作，团结同志，顾全大局，学习和工作生活上表现突出。

　　一、思想表现：

　　z同志能积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，乐于助人，关心学生，爱护学生，爱岗敬业，为人师表。

　　二、教学方面：

　　积极参加学校组织的教研活动，学习新的教育理念，学习新的教育方式，乐于参加集体备课，积极向同行学习。积极参加备课组的教研活动，撰写了语文组的专题讲座稿，参加了语文和心理组赛课的备课与评课。关注儿童阅读，积极向同事们推荐有关儿童阅读方面的书籍，每周指导学生进行课外阅读，培养学生的阅读兴趣与阅读习惯。认真备课上课，在教学中运用多种教学方法，从学生的实际出发，注重激发学生学习的积极性和培养学生创造性思维，并能把语文课本作为很好的德育教材，把学语文与学做人很好的结合，在教学中培养孩子良好的学习习惯。课后，她善于反思与小结，及时记录课堂精彩采片段和一些有待改进的地方。积极开展语文实践活动，让学生在活动中学习语文。如：制作文明礼貌宣传标语牌，我是小小书法家，小小诗会，成语大擂台等。

　　三、班主任工作：

　　（1）搭建平台提升家庭教育的能力

　　因为她所带的班级三分二是来外地学生，家长的文化层次相对较低，十七个家庭有两个孩子，家长管理孩子的精力较少，为了让家长能较好地配合自己的工作，她还必须培训家长如何教育孩子。每次的家长会，她都会精心策划，为家长们搭建一个很好的学习平台。

　　（2）自主参与，培养学生管理班级的能力

　　为了营造一个民主、和谐，涌动着生机、活力的班级精神家园，使学生在这个“家”里获得智慧、关爱、友谊和发展，能健康快乐地成长。她注重培养孩子的主人翁意识。班级目标，让学生参与讨论；班级制度，让学生参与制定；班级管理，让学生参与实施，真正让每一个孩子都有锻炼的机会。

　　（3）组织活动，增强学生集体荣誉感。

　　开展丰富多彩的活动，对班级建设非常重要。一年来，她积极配合学校大队部的活动，认真组织集体舞表演、排练课本剧、温暖灾区捐款活动，快乐春、秋游、跑操比赛、“我行我秀”校运动会、挑战小勇士等有意的活动，这些活动让孩子展示了自己的才能、激发了他们努力向上的精神，让他们真切地感受到集体的荣誉跟个人的努力是分不开的，在分享胜利快乐的同时，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。目前，班级已形成良好的班风学风，孩子们积极向上，快乐成长！

　　四、个人学习：

　　积极学习各种教育理论，阅读各种教育杂志来充实自己。参加了全国第四届经典诵读研讨会，走近语文教育的名家，接受国粹精髓的熏陶，受益匪浅。积极参与各种教育书籍的编写工作，不断提高自己的业务能力。

篇5:优秀党员生活组组长先进事迹材料

　　优秀党员生活组组长先进事迹材料

　　作为一名共产党员，z时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都能很好地发挥着共产党员先锋模范作用。能以饱满的工做热情，扎实的工作作风，认真负责的态度做好自己的本职工作。得到领导和广大群众的好评。

　　一、树立党员形象

　　党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。在日常生活和平时的工作中，她能坚持不断的学习党的路线、方针和政策。用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的树立世界观、人生观和价值观。，严格遵守党的纪律，珍惜党的光荣称号。树立自我的人格魅力。无论是工作还是生活中都力求率先垂范，在与同事相处时，总是以“与人为善”对待每一个人，在上班和休息时，从不上网聊天，赌钱打牌。各方面严于律己，宽以待人。为组内树立典范。

　　二、努力做好本职工作

　　1）身为高中生活组保管，勤俭节约，从不虚造生活用品计划。实事求是，以够用就行，能用就用的原则管理好高中生活组这个小家。

　　2）作为高中生活组组长，吃苦耐劳，每天坚持6:00起床晚上12:30就寝，工作上将安全二字放在首位。为杜绝学生11:30下晚自习以后在操场上逗留，她每天坚持在23:30后坚持清场，将及少数跑步学生，躲在弯角落的学生全部催回寝室，才落锁大门，减少了安全隐患。学校所有宿舍楼中只有英才楼是一个“电”的世界，因有插座而引发学生带插线板。既要做到在管理中渗透人性，让学生澡后吹干头发、手机充电等，又要保证用电安全。在这方面她做了大量的工作，保证了活楼的安全。

　　3）爱校如家，乐于奉献。在校十几年来，一直以校为家，一心投入在工作和学生身上，却忽视了自己孩子的成长。克己奉公，为学生排忧解难。自已掏钱与学生配眼镜，为外地学生购零食，买药品。为灾区人民捐赠都会毫不吝啬。勤俭朴实，善待他人。

　　三、积极进取

　　她能坚持学习，与时俱进。在她的身上没有一些不良习惯。以书本为精神粮食，开拓思想；以服务育人为宗旨做好教师的后盾。以求真务实的思想作工作指南为学校尽心尽力。