东湖一小学生校园英语节活动方案

　　溪郭一小学生校园"英语节"活动方案

　　一、指导思想

　　丰富校园文化，营造英语学习氛围，激发与保持学生对英语学习的兴趣，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。

　　二、活动主题

　　To do the most,to show the best.

　　三、活动时间

　　20**年12月份

　　四、活动安排

　　活动项目设有观影记录、字母设计和英文书写三项比赛和展示。学校分年级选择活动内容进行组织。安排如下：

　　参加年级活动项目活动目的活动形式活动要求活动时间、地点

　　Grade3字母设计促进学生对英文字母的熟练和认识，提高英语的学习兴趣。个人参赛，每班5人参赛参赛选手自选单个或多个字母进行设计。自带工具12月21日下午1：30

　　二楼多功能室

　　Grade 4英文歌曲秀提高英语听力能力，通过模仿歌曲，增强英语的韵律节奏，促进地道的口语语音语调形成。以个人为单位参赛，每班5人自选课外英文儿童歌曲或流行歌曲演唱，现场演唱，可自备伴奏。暂定20**年4月

　　Grade 51.英语书写赛以书写字母、单词、句子的形式，落实规范书写要求，掌握四线格和一线格书写要求。个人参赛，每班5人参赛纸张、书写内容统一发放，自带HB铅笔12月28日下午1：30

　　二楼多功能室

　　2.英文歌曲秀提高英语听力能力，通过模仿歌曲，增强英语的韵律节奏，促进地道的口语语音语调形成。以个人为单位参赛，每班5人自选课外英文儿童歌曲或流行歌曲演唱，现场演唱，可自备伴奏。暂定

　　20**年4月

　　Grade 6观影记录赛以绘画和摘记英文的方式，促进学生学习英语和了解英语文化，拓展视野，理解英语，应用英语，和规范书写。以个人为单位参赛，参赛选手必须亲自制作。要求美观、书写端正，内容健康向上。作品上交截止时间12月21日

　　奖项设置：设一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名。

　　英语教研组

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篇2:四平小学英语节活动方案

　　四平小学英语节活动方案

　　一、活动宗旨：

　　通过举办学校英语节，营造浓厚的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣；增强学生学习英语的信心；培养学生的创新精神和实践能力，为学生的英语学习提供展示平台，拓展学生视野、丰富校园文化。

　　二、活动目的：

　　通过丰富的活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语综合语言的运用能力。

　　三、活动时间与主题：

　　活动时间：12月10日--12月14日

　　主题：Enjoy English, Enjoy life.

　　四、活动开展：

　　1. 经典儿童英文影片欣赏。（一、二年级）各英语任课教师负责。

　　时间、地点：英语课、各班教室

　　2. 字母书写秀（三年级）z老师负责。

　　形式：班级内组织比赛，用统一纸张，每班挑选5幅优秀学生作品，参校交流展示。

　　地点：各班教室。

　　3. 课本剧表演（四年级）z老师负责。

　　形式：四年级每班出一个节目，课本剧表演。

　　地点：阶梯教室。

　　4. 英语圣诞贺卡秀（五年级）z老师负责（冯建飞老师代）。

　　形式：卡片大小、形状不限。每班选出五张英语圣诞贺卡。

　　地点：各班教室。

　　5.语篇朗诵（六年级）z老师负责。

　　形式：六年级每班出一个节目，语篇朗诵。

　　地点：阶梯教室。

　　6.童话剧表演拍摄《The Little Red Hen》（z、z老师负责）。

　　五、活动总结、资料整理（z老师负责）。

篇3:北江小学英语节活动方案

　　北江小学英语节活动方案

　　一、活动目的：

　　通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语,享受英语.以“迎奥运”为主题，通过举办各种丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化.

　　二、活动时间：12月24日-12月28日

　　三、活动主题：HappyOlympic！HappyEnglish！

　　四、活动内容安排：

　　1、英语节开幕式

　　2、“班级英语风采展”：学生积极发掘班级里的英语学习成果或特色，如优秀英语作业,优秀英语作文,学会的格言、奥运知识等，并将它们进行装扮，以班级主题形式粘贴在教室外的瓷砖上，供全校师生鉴赏，并选出若干优胜班级。（下发通知负责人：傅芳芳组织者各班班主任）

　　3、英语水平天天赛

　　a.英语巧手秀：要求每位同学都要参加，作品以“迎奥运”为主题，英语节期间由各班按规定上交优秀作品,评选若干奖项。

　　低段：美丽头饰秀（每班6个，z）

　　中段：英语书写秀（每班上交10张，z）

　　高段：英语小报秀（每班5张，z）

　　（评委：英语组老师与美术组老师）

　　b、第三届校园十佳英语小歌手：要求学生自由报名，先由各班自己比拼

　　淘汰，每班推选出一名小歌手，并在演播厅现场演唱（要求有音乐和表演动作），每班同学根据标准对歌手情况进行评选与投票，最终产生校园十佳英语小歌手。（zz）

　　c、三年级英文打字比赛(z)

　　d、四年级组趣味中英翻译竞赛(z)

　　e、五、六年级单词默写比赛.(z)

　　4、我当英语小老师活动（z）

　　5、英语节闭幕式:“迎奥运，游中国，展风采!”大型英语游园会(详见英语节闭幕式方案)

　　五、英语氛围布置：

　　1、英语标语

　　2、英语小使者礼仪队一周（z）

　　（三、四年级中选择十名学生，分早、晚二批在校门口向老师、同学用英语问好，要求每位同学进出校门时必须用英语进行交流，否则做扣分处理。）

　　3、彩旗(校务办)

　　4、英语节的氛围布置（校务办、英语组及相关工作人员）

　　5、每天中午的英语歌曲广播播放（11：10--11：20z）

　　闭幕式游园活动方案

　　活动主题：迎奥运，游中国，展风采。

　　活动目的：为迎接20**北京奥运会，培养学生的爱国主义精神，了解中国的地方文化，结合本校英语特色，突出北江学子学习英语的浓浓氛围，推出此次大型游园活动。

　　活动流程：1、选拔42位五六年级的学生，作为各旅游景点的导游，配合老师做好工作。

　　2、每班学生调查了解自班旅游地点的文化，地方特色，做好相应景点的板报宣传，并要求每班做简单介绍（介绍人员由英语老师统一安排），最后进行星级景点的评比。

　　3、各班景点安排及活动。

　　景点 名称 英语名 活动年段 活动材料 活动规则

　　凤凰山 乐园 Phoeni* Park

　　101

　　二十张卡片和相对应的单词卡，十张为一年级，十张为二年级。

　　1、十人为一组，每人将得到一张卡片。

　　2、场地上悬挂着2组不同的图片或者数字，一组为一年级组，一组为二年级组，每组为十张卡片。

　　3、在教师口令后，学生将迅速找到与自己所拿单词卡相对应的图片，在图片前站立。

　　4、评分规则：动作迅速为得1分

　　找到正确图片者得2分

　　能正确读出单词者得2分。共5分。

　　雅各尔动物园

　　Yage’er

　　Zoo

　　102

　　每个学生一张没有涂色的动物图画，一年级和二年级的分开。

　　分别录有两套指令的两盒磁带和两个录音机。

　　1、五人为一组，按顺序坐成一排。

　　2、每人将得到一张没有颜色的动物图画

　　3、根据录音机口令，完成三个涂色指令。

　　4、评分标准：涂对一个得1分

　　涂对2个得3分

　　涂对3个得5分。共5分。

　　西湖

　　Westlake

　　103

　　准备两个漂亮的大袋子或者盒子，准备各种各样的学生已学的实物或者图片，每份不得少于10件。

　　1、学生以三人为一组

　　2、同时从老师准备的幸运袋或者幸运盒中抽取三件东西。

　　3、用英语告诉边上的工作人员自己所拿到的幸运礼物。

　　4、然后将礼物放回老师的幸运袋中

　　5、评分标准：说对一件的得1分

　　说对二件的得3分

　　说对三件的得5分。共5分。

　　东方明珠

　　OrientalPearlTVTower

　　104

　　准备四份的单词列表，每份有十个单词。

　　看导游的嘴型猜单词，每个同学猜五个单词，猜对一个得一分，总共五分。

　　黄山

　　Huangshan

　　Mountain

　　201

　　准备五张笑脸的卡片和五张哭脸的卡片。

　　准备五套口算的是非题的录音磁带，每套三题，和一个录音机

　　1、学生五人一组，坐成一排

　　2、学生戴上眼罩，左手拿笑脸，右手拿哭脸。

　　3、由录音机出口算题，例如：oneandtwoisthree..学生快速作出判断，举起笑脸或者哭脸。

　　4、做三道判断题，答对一题得1分

　　答对二题得3分

　　答对三题得5分。

　　共5分

　　苏州园林

　　Suzhou

　　Garden

　　202

　　准备各种小图片组合而成的大图板四套，一年级二套，二年级二套。

　　1、学生以五人一组

　　2、同时在规定时间内观察工作人员所给出的图片。

　　3、跑到各个边上的工作人员处用英语汇报自己所看见的东西。

　　4、评分标准：说对一件的得1分

　　说出两件的得3分

　　说出三件的得4分

　　说出四件的得5分。

　　共5分

　　黄鹤楼

　　YellowCraneTower

　　203

　　（活动分一、二年级组各三组，需6名工作人员）

　　1．每位同学自由选择一个英语项目（儿歌、歌曲或故事）向工作人员作展示。时间在1分钟内。

　　2．评分标准：

　　5分：才艺展示内容符合年级水平，表演熟练正确有感情，配有动作。

　　3分：才艺展示内容低于年级水平但表演熟练正确有感情；或者内容符合但表演时不够有感情。

　　1分：才艺展示内容不清楚或不熟练。

　　泰山

　　MountTaishan

　　301

　　口头进行。

　　1．十二个人为一组，站成一个圆圈。

　　2．每个人一次说三个数字，按顺时针方向，依次进行，中间不得有停顿，停顿者退出。数字顺序说错者退出。

　　剩下三人为最终胜利者，得满分五分，其余各得三分，一个也没接对者得底分一分。

　　丽江古镇

　　OldTownofLijiang

　　302

　　工作人员三至四人，问答题纸若干张。

　　1．每位参加者须回答工作人员提出的三个问题。

　　2．回答时要求流利准确。否则，酎情扣分。

　　3．答对三个得五分，答对二个得三分，答对一个得一分，不答者无分。

　　庐山国家公园

　　LushanNationalPark

　　303

　　单词卡片（大）

　　安排五至六个工作人员。

　　1．两人为一个小组进行。

　　一个人能看着卡片，并做出相应动作或提示，提示词中不准有这个单词。另一个人猜这个单词是什么。

　　2．时间限定为1分钟。

　　3．小组内个人得分相同。

　　1分钟内猜出两个者得五分，猜中一个得三分，没有猜对者得底分一分。

　　大兴安岭

　　Da*ing’anling

　　Mountainrange

　　401

　　纸袋，剪开的单词卡片，每个位置可设十个纸袋，纸袋上写上标号，由学生任意抽取。垫单词的硬卡纸十张。

　　共设十组，十人同时进行。需工作人员五名。

　　1．每个纸袋里装着一个Wordjigsaw，参加者抽取纸袋，把纸袋中零散的字母组合成有意义的单词。

　　2．最多抽取两个纸袋。

　　3．时间限定为1分钟。

　　规定时间内拼出两个者得五分，拼出一个得三分，没有拼出得底分一分。

　　青海湖

　　QinghaiLake

　　402

　　各类单词混全的纸张一张（共设十组同时进行）。学生答题纸若干，笔若干。

　　1．时间设定为2分钟。

　　2．把题目中的单词按内容及其性质归类，写到答题纸上。

　　计分规则：答对三类以上，共十五个单词，得五分；答对二类，单词计八个以上，三分；只答对一类，单词不足八个，得一分。

　　桂林山水

　　GuilinScenerywithHillsandWaters

　　403

　　评委若干。

　　1．表演自己擅长的英语项目：歌曲、吟唱等。

　　2．表演时感情投入、自然，语音流利、顺畅者得五分；次之为3分，再次之为一分。

　　时间限定为三分钟以内。

　　大明湖

　　DamingLake

　　501

　　准备装有单词词组的字母盒子十个，五、六年级各五个。

　　一、五人一组同时进行。

　　二、拿出盒子中的字母，拼成一个动作词组。得3分

　　三、根据拼出的词组做动作。得2分。限时2分钟。

　　龙门石窟

　　LongmenGrottoes

　　502

　　准备三组录音材料，准备三份有一定场景的图片，水彩笔十盒。

　　一、根据录音材料画出相应物品，得2分。

　　二、再根据指令画出物品的位置，正确得2分。

　　三、根据提示涂上正确的颜色，得1分。

　　布达拉宫

　　PotalaPalace

　　503

　　五、六年级需有相应的内容，各有五套15把椅子排成马蹄形

　　1．15名同学一组团团围坐，由工作人员出示或朗读相应题目，认为对的同学站起来，认为错的则坐着，共三局，采取淘汰制。

　　5分：三局全对者3分：胜两局者1分：胜一局者（第一局就淘汰的同学不得分）

　　黄果树瀑布

　　HuangguoshuFalls

　　504

　　五六年级各准备一个彩盒，内各装50道题

　　1．参加者在相应的彩盒内抽取一道题目，进行回答。

　　5分：能看懂题目并能准确迅速回答。

　　3分：能看懂题目但回答不流利或有点小错误。

　　1分：能看懂题目但回答错误；看不懂题目但能在工作人员帮助下跟读并知道意思。

　　2．回答完毕后将题目按原样折好并放回彩盒。

　　*广场

　　Tian'anmenSquare

　　601

　　12张桌子排成3列，秒表1个

　　单词卡片题370张

　　1、12人一组，工作人员等参加者到齐后分发单词卡，听口令同时开始答题，时间到即停止。时间为30秒钟。

　　2、参加者必须带笔，根据所给的第一个单词进行词语接龙，

　　即第一个单词的末字母必须是第二个单词的首字母。

　　5分：规定时间里能接上5个词及以上的得5分。

　　3分：规定时间里能接上3~4个词的得3分。

　　1分：规定时间里能接上1~2个词的得1分。

　　颐和园

　　SummerPalace

　　602

　　分成二组，每组需要套环二个，色彩鲜艳的物品各10个，上面贴有单词。

　　1、每个参加者在指定位置套圈（有两次机会），然后根据套中物品上的单词向工作人员说同类词。

　　5分：规定时间里能说上5个词及以上的得5分。

　　3分：规定时间里能说上3~4个词的得3分。

　　1分：规定时间里能说上1~2个词的得1分。

　　若两次均没套中则不给分。

　　故宫博物院

　　thePalaceMuseum

　　603

　　在操场上事先摆放十块磁板；能组成句子的单词卡片50套。10人一组。

　　1、参加者在规定时间内将手头上的单词卡片排列成一个句子，并且朗读出来。

　　5分：句子排对，朗读正确。

　　3分：句子排列稍有错，经启发后排列对并能正确朗读。

　　1分：能读单词，但不会排列。

　　长城

　　TheGreatWall

　　604

　　（活动分五六年级组各三组，需6名工作人员）

　　1、每位同学自由选择一个英语项目（儿歌、歌曲或故事）向工作人员作展示。时间在1分钟内。

　　2、评分标准：

　　5分：才艺展示内容符合年级水平，表演熟练正确有感情，配有动作。

　　3分：才艺展示内容低于年级水平但表演熟练正确有感情；或者内容符合但表演时不够有感情。

　　1分：才艺展示内容不清楚或不熟练。

　　备注：游戏由一二年级MissHe负责三四年级MissYu负责五六年级MissFu负责

篇4:灯塔小学科技英语节活动方案

　　灯塔小学科技英语节活动方案

　　一、活动时间：20**年12月31日（周六）

　　二、活动安排

　　（一）开幕式：上午两节课后（9:35）

　　地点：天井

　　简单流程：主持人宣布开幕、领导讲话、泡泡秀（展示）、鸡蛋撞地球（比赛）

　　项目一：泡泡秀

　　地点：天井

　　1、所需材料：吹泡液（自备），吹泡器（自备）。参考内容请点击。

　　2、吹泡液和吹泡器可以买，也可以自己调制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物质。

　　3、参加人员：全体师生（科技社团成员集体展示）

　　项目二：鸡蛋撞地球

　　地点：（选手）A楼至C楼四楼天桥；（评委及观众）A楼至C楼花坛空地安全线以外

　　1、所需材料：鸡蛋（自备），鸡蛋保护装置（自备）。

　　2、参赛人员：一至六年级每班限报5人（由班主任以班级初赛形式选拔），其中女生至少1人。

　　3、评分标准（总分：10分）

　　①鸡蛋是否安全（3分）：鸡蛋完好无损，得3分；破裂但蛋内组织未外流者，得1分；蛋内组织外流者，该项活动失败，不得分。

　　②落点是否准确（3分）：实测装置静止点距中心点的距离，由近及远分别得3、2、1分。

　　③装置质量大小（3分）：实验演示后，取出鸡蛋，测得装置质量，按排名得分。质量最轻者得3分，次轻者得2分，第三得1分，此后均为0.5分。

　　④创意印象（1分）：创意新颖、外观设计美观者得1分，其次得0.5分。

　　4、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干。

　　（二）游园活动：下午1:30

　　地点：各班教室

　　简单流程：凭游园卡闯关积分--各班汇总--评比颁奖

　　具体安排：

　　关卡 类别 项目 过关要求 总负责 场地 负责老师 分值

　　备注：

　　1、各班在周五中午前完成相关主题的教室布置及黑板报，周六中午组织学生评出最佳创意奖若干。

　　2、全体同学都可按关卡顺序参加以上6个项目，每一关设科技类、英语类项目各一个，可自主选择平行班中的任何一个场地。（以上场地安排如有调整，会及时通知。）

　　3、科技类每个项目的最好成绩及获得者将展示在活动后的“校园吉尼斯”展板中。【单手抓球、纸船载重、巧叠高塔、鸡蛋撞地球】

　　三、工作人员安排：

　　1、巡视指导：zz

　　2、组织策划：zz

　　3、材料购置、分发：z（乒乓球、螺母、奖品、奖状等）

　　4、摄影：zz、小记者社团

　　5、奖状：z

　　6、新闻报道：z

　　7、主持人辅导：z

　　8、志愿者：五六年级每班3人（“鸡蛋撞地球”选手除外），具体负责协调、联络、引领等工作。

　　9、“鸡蛋撞地球”比赛评委及工作人员（暂定）：

　　评委：（科学组+数学组）z

　　发令员：z

　　总分统计评委：z

　　赛场安全维护：各班班主任

　　赛场布置：z

　　注：未尽事宜另行通知。

　　灯塔中心小学少先队大队部

篇5:绿坝小学英语节活动方案

　　绿坝小学英语节活动方案

　　一、活动目的：为了体现我校英语教学的特色，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，激发学生学习英语的兴趣，增强开口讲英语的能力，我校将举办校第十三届英语节，以提高学生学习英语的热情与能力。

　　我们的口号：To do the most, to show the best. 尽力做，秀最佳。

　　二、活动时间:12月23日--12月27日

　　三、活动内容安排:

　　1、英语节开幕式（12月22 日）（z）

　　2、“秀秀身边的英语”班级大展览：利用节前休息日，学生积极发掘身边的英语，如牙膏壳上、盒子上的英文字等，也可以是英语格言，将它们记录或剪截下来，在英语周内以班级主题形式粘贴在教室外的瓷砖上，供全校师生鉴赏，并选出若干优胜班级。（z）

　　3、“巧手秀英语”：要求每位同学都要参加，英语节期间由各班选择五份优秀作品上交负责老师。上交时间：12月25日前。（完全复印或打印作品一般不参评。）

　　★低段：秀秀头饰（z）

　　具体要求：根据英语课文中出现的人物或动物，制作可爱的头饰，材料形式不限。

　　★中段：秀秀单词： （z）

　　具体要求：A4大小，要求单词和图片位于同一面，动物、植物、水果、英语书本中等都可，材料形式不限

　　★高段：秀秀小报（z）

　　具体要求：8K铅画纸大小，内容健康向上，以介绍西方英语文化为主；版面整洁、美观，版面四周留出一公分空白；可小组合作完成。

　　★全校：秀秀黑板报

　　具体要求：各班在12月25日前以“英语”为主题出一期黑板报，可展示英美文化，也可秀出各班英语学习风采。12月25日将进行评选。

　　4、“我行我秀”大比拼：

　　★诵读秀（z）

　　活动对象：1-2年级学生：在经过班里竞选后每班选派四名选手（男女各2名）参赛。

　　活动要求：根据英语组准备的课文内容，抽取一篇朗读，要求声情并茂，能模仿课文录音，发音标准、流利。

　　活动时间：12月24日中午11：30

　　活动地点：三楼微格教室

　　活动评委：zz。

　　★英文歌曲独唱秀（贺硕）

　　活动对象：3-4年级学生：在经过班里竞选后每班选派2名选手参赛。

　　活动要求：选手自选一首英文歌曲，课内课外皆可。形式不限，要求清唱。

　　活动时间：12月25日中午11：30

　　活动地点：三楼微格教室

　　活动评委：z。

　　★翻译秀

　　活动对象：5-6年级学生：在经过班里竞选后每班选派四名选手（男女各2名）参赛。

　　活动要求：根据英语组准备的内容，以笔试形式进行比赛，按得分高低评奖。

　　活动时间：12月26日中午11：30

　　活动地点：三楼微格教室

　　出题：z

　　5、英语节闭幕，颁奖。

　　活动时间：12月27日下午12:30-2:30

　　活动地点：各班教室

　　活动对象：全校师生

　　活动要求：（详见闭幕式方案）

　　四、英语氛围布置：（校务处）

　　绿坝小学英语组