四（16）班快乐元旦主题班会方案

篇2:迎元旦主题班队活动方案《我快乐，我成长》

　　迎元旦主题班队活动方案：《我快乐，我成长》

　　甲：这是一个向上进取的中队

　　乙：这是一个团结一致的中队

　　甲：这是一个勇于创新的中队

　　乙：这是一个充满拼搏竞争的中队

　　甲乙：更是让人快乐和谐的大家庭，这就是--一(9)中队。

　　甲：我们是一朵朵含苞待放的向阳花，向阳花是太阳的孩子，每人心里都有一株向阳花，人生就会充满希望。

　　乙：老师希望我们成为向阳花一样的孩子，向着太阳，向着希望，积极向上，努力争取，卓尔不群，永不言败。

　　甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开一(9)中队的主题班会《我快乐，我成长》，希望通过这次班会，让我们的欢乐和感动延续;希望通过这次班会让我们的心紧紧相依相偎;希望通过这次班会，让我们更加自信，更加坚强!

　　乙：现在我宣布：《我活动，我成长》主题班队现在开始。

　　合：现在进入第一篇：活动展示了我们的自信

　　1、你们知道我们伟大的祖国的名字吗?(中国)。我们都有一个家名字叫--中国。有请刘俊彦同学给我们带来的--独唱《大中国》，大家掌声欢迎。

　　2、听过小红帽的故事吗?相信大家都很熟悉了，今天王佳琪同学又让我们重温了这个惊险的童话故事--《小红帽》，大家掌声欢迎。

　　3、“小米多”?是什么?让我们一起聆听可爱的卢怡慧同学带来的独唱--《可爱的小米多》。大家掌声欢迎。

　　4、猫喜欢吃什么?可是今天猫却和老鼠做上了朋友，怎么回事呢?让我们一起来听一个故事《猫和老鼠做朋友》，由陈焱同学来讲述，大家掌声欢迎。

　　5、喜欢吃蘑菇吗?今天周洁同学将带我们去采蘑菇。你看，《采蘑菇的小姑娘》来了，大家掌声欢迎。

　　6、王懿之同学将给我们带来诗歌朗诵，是什么呢?瞧，他来了--大家掌声欢迎。

　　7、唐代有位著名的诗人叫--孟浩然。今天，有位和他同名的小朋友--浩然小朋友，也将给我们带来诗朗诵一首--大家掌声欢迎。

　　黄家亮同学激情高亢，今天将为我们带来诗一首《鹿寨》。大家掌声欢迎。

　　8、柳树下，来了一群小鸭子，有多少只呢?让包婉茜同学来给我们数一数吧。歌曲《数鸭子》来了--大家掌声欢迎。

　　9、大家怕妖怪吗?不怕不怕，今天有个勇敢的女生要来《吃妖怪》哦。请听故事--《吃妖怪》。大家掌声欢迎。

　　10、你看教室这雪白的墙壁是谁给我们刷上的?金品帆同学将给我们来揭晓，请听歌曲表演--<粉刷匠>。

　　11、同学们，我们有今天幸福的生活，全靠老师和家长的辛勤付出，今天，就由刘奕池同学代表我们唱一曲《感恩的心》。大家掌声欢迎。

　　合：现在进入第二篇：活动开阔了我们的视野

　　1、同学们，你们会弹电子琴吗?徐彬睿同学今天给我们带来的是什么曲子的电子琴表演呢?有请--介绍一下你今天演奏的是什么?大家掌声欢迎。

　　2、钢琴可是乐器之王，今天我们的一位男子汉将为我们演绎一曲，他是谁呢?--有请黄奕睿同学，他带来的曲子是《快乐颂》。由于钢琴太重，所以以后再一睹风采吧。今天就在电子琴上演奏吧。大家掌声欢迎。

　　3、多么欢快的旋律，那么《欢乐颂》在口风琴演绎下又会是怎样的音乐呢?请陈昱绮同学给大家带来吹口风琴《欢乐颂》大家掌声欢迎。

　　4、陈昱绮同学，今天还给大家带来了一个谜语是吧?说来听听，看谁能第一个猜出。

　　5、卢怡慧同学将给我们带来什么样的乐器演奏呢?哈哈，都看到了，小提琴是音乐会的主角，今天卢怡慧同学将给我们带来小提琴独奏《G大调小步舞曲》。大家掌声欢迎。

　　6、乐器表演个个精彩，卢奕翰同学也准备给大家大展拳脚一番，请欣赏三字经武术操。大家掌声欢迎。

　　7、女生不让男生，陈丽涵同学将给我们带来柔美的舞蹈“春晓”。大家掌声欢迎。

　　8、拉丁舞，怎样一番风采，请洪可人同学给我们带来。大家掌声欢迎。

　　合：现在进入第三篇：活动培养了我们的能力

　　1、我们班的女生个个身怀才艺。

　　2、我们班的男生个个出手不凡。

　　3、请朱奕达和虞子皓先来一盘围棋对弈。

　　4、再请王子涵和徐家骏来一盘，看看鹿死谁手。

　　5、李炜、李顶立，两李都很厉害啊。看看今天谁占上风。

　　6、下面的同学都跃跃欲试了，谁来挑战孙煊策同学?

　　甲：回首难忘的每一步，我们为自己所取得的成绩而自豪

　　乙：回首难忘的每一天，我们为自己的不断成长而骄傲

　　甲：同学们，活动接近尾声，最后让我们用歌声肯定自己付出的努力，用歌声感谢老师带给我们每一次成长的经历。

　　合唱《新年快乐》

　　乙：如果说，中队是浩瀚的大海，我们就是那激起的浪花。我们将扑进你的心窝，随着你的脉搏生生不息，起起落落。

　　甲：如果说，中队是辽阔的土地，那我们就是一粒种子。将在你的怀抱中生根、发芽，结出硕果，作为回报。

　　乙：我们的回报就是以我的精彩来成就中队的精彩，因为中队有我才会更精彩。

　　合：同学们，让我们行动起来，努力为一(9)中队这个集体，这个温馨的家，献出自己的力量，把我们的中队建设的更精彩!永远和中队共成长!

　　甲：我宣布：《我快乐，我成长》主题班会到此结束。祝大家新年快乐!更上两层楼!

篇3:庆祝元旦主题班队活动方案：追忆童年足迹畅想美好未来

　　“庆祝元旦”主题班队活动方案：追忆童年足迹畅想美好未来

　　一、活动背景

　　黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停

　　等待着下课等待着放学等待游戏的童年

　　总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点

　　总是要等到考试后才知道该念的书都没有念

　　一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴

　　......

　　每每听到这首《童年》，总让我们浮想联翩......

　　童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。

　　六年的小学生活即将结束，孩子们将要到另一个起点去攀登!对于一个即将毕业的学生来讲小学生活是令人怀念的。在这六年里，有多少值得回忆的事情啊!清晨，我们沉浸于真诚的问候中;课堂，我们沉浸于热情的学习中;课间，我们沉浸于真挚的交流中;午间，我们沉浸于别有一番情趣的盘勺曲中;放学，我们沉浸于依依不舍的暂别中。有笑有泪，有苦有甜，有喜有忧......那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，我们露珠般闪烁的童年。在这新年到来之际，我班将组织《追忆童年足迹畅想美好未来》这一主题班队活动，记录同学们六年的美好时光，以作留念，希望孩子们能向着更高峰攀登!

　　二、活动目标：

　　1、充分运用照片或多媒体，让学生回忆美好的小学生活，回忆这六年的良师益友，回忆这六年的美丽校园。并以此为动力，继续前进。

　　2、通过对活动过程的材料收集、个性化汇报，使学生体验探究的成就感，培养其自主、合作、探究的精神。

　　3、通过引导学生分类筛选给相片加小标题、培养学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。

　　4.用智慧描绘未来，用双手创造未来;未来的畅想，就是你、我、他的共享，从而引导学生自主的确立自己的成长目标，自主的成长。

　　5.在即将毕业之际，通过此活动，激荡起同学们内心难以割舍的师生之情，同学之情，引导其珍惜生活中的幸福，并以此作为动力，激励孩子们向着更高峰的冲刺!

　　三、活动时间：

　　****年12月31日下午1：30-3：00

　　四、活动地点：

　　六(9)班教室

　　五、活动准备：

　　1、提前到教室把桌椅摆成马蹄形

　　2、根据位置分成六个小组

　　3.每位同学的相片一张

　　4.由相片制成的CD一张

　　5.黑板班头的样式和内容

　　6.气球和彩带一部分

　　7.游戏小卡片若干张

　　8.可黏贴的小便条一包

　　9.《童年》歌曲

　　六、活动对象：六(9)中队全体队员

　　七、活动过程：

　　(一)排好队列，队会仪式

　　1、出旗

　　2、唱队歌

　　3、小队长汇报人数、

　　4、辅导员批准活动开始

　　5、活动开始

　　(二)展示照片，追忆童年

　　1、老师利用多媒体们播放平时收集的照片。

　　2.在班会开始前，由主持人介绍活动的开场白及相关事宜。

　　3.每位同学从自己六年的照片中挑出具有代表性的相片，可制成PPT，描述其相片所拍的时间和背景，并畅谈自己难忘的童年经历及照片背后的精彩故事。时间是两分钟。

　　4、评出最精彩的故事，给每对加两分。

　　(三)穿插游戏，体味童年

　　由主持人从每一小组小组中选出6名小朋友(学生自愿举手参加为先)。以一小组为例，6名小朋友排成一列，后主持人出示一个词语，除了参赛的6位小朋友外，其他小朋友都可以看。主持人出示词语给排在第一位的小朋友，让第一位小朋友仅以肢体动作描述这一词语，让排在他后面的小朋友模仿，依次到第6个小朋友，由最后一名小朋友猜测出模仿的词语。

　　猜对的小组得以加10分。

　　(四)共叙梦想，畅想未来

　　同学们自愿上台讲述他的人生梦想(甚至是理想的中学)，并表达对同学们的祝愿，每一人参加就加2分，到时加到该组的分数上。

　　(五)抒发祝愿，留作纪念：

　　由同学们亲手把之前准备好的相片，写上祝愿语，送给班主任老师留念，并把自己的豪言壮志写到主持人发下的小纸条上，亲手贴到班级黑板规定的心形位置上。

　　(六)齐声合唱，情感升华：

　　大家合唱《童年》。

　　(七)小结成果，意义非凡

　　1.选出最高分的小组给予奖励，同时其他小组也会有小礼物!

　　2.大家拍照留念!

篇4:庆祝元旦活动方案－倾听成长的气息

　　庆祝“元旦”活动方案：“倾听成长的气息”

　　一、活动目的：

　　在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。

　　二、活动准备：

　　收集成语、优秀古诗

　　为学生排练节目。

　　三、活动时间：20**年12月31日下午1：30---3：：05

　　四、活动地点：一(7)班教室

　　五、活动过程：

　　甲：时间过得飞快，

　　乙：转眼间，就到了20**年的最后一天!

　　丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，

　　丁：展望未来美好的前程，

　　甲：让我们立足新起点，

　　乙：走向新的一年，

　　合：一(7)“倾听成长的气息”元旦联欢会现在开始。

　　甲：在这辞旧迎新的时刻，

　　乙：我们感到无比快乐!

　　丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

　　甲：我们是快乐的天使，

　　乙：我们是幸福的一代，

　　丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

　　丁：老师用爱教育我们成才!

　　甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，

　　乙：我们学会了a、o、e......

　　丙：我们学会了1、2、3......

　　丁：我们学会了a、b、c......

　　甲：请听同学的诗朗诵《哦，老师!》

　　乙：我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史，

　　丙：成(转载自第一范文网http://www.www.234fw.com，请保留此标记。)语是我们优秀的文化遗产，

　　丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，

　　甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”

　　乙：中华民族有上下五千年的文明史，

　　丙：古代诗歌达到了登峰造极的地步，

　　丁：让我们来进行“古诗大比拼”

　　甲：四个月来，我们一(7)班的全体同学，

　　乙：团结友爱，互相帮助，

　　丙：刻苦学习，勇于创新，

　　丁：比学习，比进步，

　　甲：看谁得的红花多，

　　乙：谁得的五角星多!

　　甲：今天让他们来展现一下本领吧!

　　乙：请看同学们的才艺表演

　　丙：我们生活在幸福中，

　　丁：快乐伴随我成长，

　　甲：我们在一天天长大

　　乙：我们在一天天进步，

　　丙：今天，我们努力学习，

　　丁：明天，我们将是祖国的栋梁!

　　甲：今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。

　　甲：美好的春天，就要到来，

　　乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧!

　　丙：让我们齐唱《新年好》

　　丁：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛!

　　甲：最后，祝老师新年快乐，工作顺利!

　　乙：祝同学们学习进步

　　合:一(7)班“倾听成长的气息”迎元旦文艺演出到此结束。

篇5:龙湾二小唱学堂新歌、做儒雅少年暨迎元旦合唱比赛主持词

　　阳罗二小“唱学堂新歌、做儒雅少年”暨迎元旦合唱比赛主持词

　　(上午场)

　　男合：尊敬的各位领导，各位来宾;

　　女合：亲爱的老师、同学们;

　　齐：大家下午好!

　　叶：清风拂面、温阳普照

　　诺：激情澎湃、盛世欢腾

　　胡：在这播种希望、描绘锦绣的季节里，学校又迎来收获的春天。

　　星：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，走向未来，我们书写豪迈的誓言。

　　叶：蓝天当纸，海水为墨，写不完心中的颂歌，

　　诺：群峰放声，大江展喉，唱不尽永恒的赞歌。

　　胡：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

　　星：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

　　叶、诺：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，

　　胡、星：熟悉的旋律，演绎时代的激越。

　　齐：阳罗二小“唱学堂新歌，做儒雅少年”暨迎元旦合唱比赛现在开始!

　　星：今天担任评委的有：

　　(胡)z老师、(诺)z老师、(叶)z老师、(星)z老师、(胡)z老师、(诺)z老师、(叶)z校长

　　星：让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!

　　1、六(2)

　　星：请欣赏六(2)班带来的必唱曲目《读唐诗》和选唱曲目《同一首歌》

　　2、六(4)

　　诺：歌声已经停止，优美的旋律仿佛还在耳边。下面有请六(4)班，他们的合唱曲目是《读唐诗》和《阿迪穆斯》。

　　3、五(4)

　　胡：“滴答答，滴答答”，小雨轻轻地敲打着窗户，告诉我们春的信息

　　星：一群小伙伴和着节拍正在欢快地踩雨呢。小伙伴们，快来一起加入吧!请欣赏五(4)班给我们带来的《踩雨》和《读唐诗》

　　4、星：在评委议分的间隙，让我们欣赏毛路雪为大家来的独唱--《刀郎女孩》。

　　5、四(2)

　　星：前三个节目的成绩已经揭晓，去掉一个最高分，去掉一个最低分，六(2)班的最后得分是--，六(4)班的最后得分是--，五(4)班的最后得分是-

　　胡：一块蛮荒却美丽神秘的土地

　　星：一群纯朴虔诚的藏族同胞

　　胡：圣洁的草地，可爱的藏羚羊

　　星：绚丽的舞台，动听的歌声

　　合：请欣赏四(2)班为我们演绎的《读唐诗》、《可可西里》

　　6、六(3)

　　诺：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳!成长在乡间的小路上，我们朝气蓬勃!请听六(3)班带来的《乡间的小路》和《读唐诗》。

　　7、四(3)

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，四(2)班的最后得分是--

　　星：秦时明月汉时关，万里长征人未还

　　胡：停停停，你的朗诵太好了，不过说得好还不如唱得好呢，请听四(3)班为我们献上的《读唐诗》《出塞》

　　8、五(5)

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，六(3)班的最后得分是--

　　叶：有一个美丽的地方，传说住着神仙。那里有清澈的湖水，拥抱着宝石般的蓝天。悠扬动听的歌声，缠满了曼陀铃的琴弦。

　　诺：有一个美丽的地方，传说住着神仙。那里有洁白的云朵，追逐着翡翠般的草原。无忧无虑的欢笑，飘成了酥油茶的香甜。

　　叶：请听五(5)班给我们带来的《童话香巴拉》和《读唐诗》。

　　9、五(2)

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，四(3)班的最后得分是--

　　叶：绿色的邮车向前奔跑，穿过荒野，经过小村庄。

　　诺：不管刮风，还是下雨，它不停地向前奔跑。瞧!它向我们驶来了!

　　叶：请听五(2)班给我们带来的《库斯科邮车》和《读唐诗》。

　　10、四(1)

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，五(5)班的最后得分是--

　　叶：如果，不是那一面红旗，怎会有今天壮丽锦绣的山河?

　　诺：如果，不是那一点燎原的星火，怎会有今天幸福安康的生活?

　　叶：如果，不是那一种坚韧的信仰，怎会有今天百折不挠的伟岸?

　　诺：如果，不是那一轮东升的红日，怎会有今天灿烂的中国?

　　叶：伟大的祖国永远在我们心窝里!请听四(1)班同学带给我们带来的《祖国在我心窝里》《读唐诗》

　　11、四(4)

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，五(2)班的最后得分是--

　　男：“锄禾日当午，汗滴禾下土”，每次吟诵这首诗时，我们都会感受到农民伯伯的辛苦和劳累。

　　女：是啊，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”同学们，让我们在歌声中一起去感受这份辛苦，也同时去体会劳动的快乐吧!请欣赏四(4)班带来的《读唐诗》《悯农》

　　12、五(3)

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，四(1)班的最后得分是--

　　叶：三峡有一位老爷爷,他每天都喊着船工号子，

　　诺：高亢的号子，飘荡在峡江边，飞扬于大坝旁......

　　叶：号子里满载的是，劳动者的追求与希望!

　　诺：请听五(3)班带来的《爷爷的三峡号子》

　　13、五(1)

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，四(4)班的最后得分是--

　　诺：乡间的小路，乡间的风。乡间的故事，乡间的景。

　　叶：挖一棵高洁的兰花草，种在我们的校园中。请欣赏五(1)班带来的《兰花草》和《读唐诗》。

　　14、六(1)

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，五(3)班的最后得分是--

　　星：土土的土娃子，粗粗的粗嗓子。

　　胡：背着个背架子，光光的脚丫子

　　星：踏着江踏子，上山下河喽.

　　胡：请欣赏六(1)班同学为我们展示的《读唐诗》《好一个土娃子》

　　15、口风琴合奏

　　胡：去掉一个最高分，去掉一个最低分，五(1)班的最后得分是--

　　星：为了开阔视野，陶冶情操，发展个性特长，全面提高素质，学校开设了小提琴、合唱、书法、象棋、科学观察等12个丰富多彩的学生社团。

　　胡：今天，我们的口风琴社团也来到了比赛现场，请欣赏------口风琴合奏《四季歌》《欢乐颂》。

　　16、颁奖

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，六(1)班的最后得分是--

　　诺：经过激烈的角逐，本次比赛已接近尾声，

　　星：下面举行颁奖仪式，有请本次活动的总策划---z老师为我们揭晓各个奖项，掌声欢迎!

　　结束语：

　　叶：黄皮肤记载着我们共同的血脉;

　　诺：黑眼睛折射出我们共有的虔诚;

　　胡：同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子;

　　星：同样的季节，同样的时间，我们都会有不同的收获

　　叶：我们以文践行,以文辅德，以文养志，以文怡情。

　　诺：我们有志、自律、勤学、笃行，

　　胡：我们热爱艺术，

　　星：我们追逐梦想，

　　女合：同学们，让我们勇敢地踏上新的起跑线，迈开你矫健的步伐，

　　男合：同学们，让我们大胆地放飞理想，展翅高歌，飞向未来

　　星：让我们争做儒雅少年!

　　诺：让我们用儒雅点亮人生!

　　胡：让我们祝愿阳罗二小的明天，齐：更加美好，更加辉煌!朋友们，再见!

　　阳罗二小“唱学堂新歌，做儒雅少年”

　　暨迎元旦合唱比赛主持稿(下午场)

　　开场白：

　　女合：尊敬的各位领导,各位来宾:

　　男合:亲爱的老师,同学们:

　　合：大家上午好!

　　女：满载收获的****年即将过去，

　　充满希望的****年正向我们走来。

　　男：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝****年元旦的到来。

　　女：在这辞旧迎新之际，让我们把第一份祝福送给我们的最最亲爱的老师和同学们,

　　合:祝大家新年快乐!

　　女:蔚蓝天空，孕育了华夏五千年璀璨的历史文明。

　　男:苍茫大地，造就了炎黄子孙的勤劳和善良。

　　女:我们奋发图强，吟唱学堂新歌!

　　男:我们继往开来，争做儒雅少年!

　　女:今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，

　　男:放飞希望，去寻觅我们的理想

　　女:下面我宣布阳罗二小“唱学堂新歌,做儒雅少年”合唱比赛

　　齐:现在开始!

　　男:今天担任评委的有(轮流逐个介绍)

　　让我们以热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!

　　女：本场比赛共有12支参赛队伍，他们是来自阳罗二小一至三年级的同学们，也欢迎你们!

　　男：本次比赛，每个班级将给我们带来两首歌曲，一支是必唱曲目，一支是自选歌曲。

　　1、女：首先上场的是三(4)班同学带来的必唱歌曲《春晓》，自选歌曲《江南》，掌声欢迎!

　　2、三(2)自选歌曲《爱你爱你，中国字》(郭曹)

　　曹：中国的汉字从甲骨文、小篆、隶书演变到今天的方块字，凝结着历史的精华，承载着千年的变化。

　　郭：是呀，感谢汉字，她让我认识了拇指姑娘、白雪公主，看到了齐天大圣的神通广大。

　　曹：和汉字交上朋友，我的朋友里有了孔子、李白、鲁迅;

　　郭：和汉字交上朋友，我知道了尧舜禹、秦皇汉武、唐宗宋祖;

　　曹：是汉字，给了我们知识，给了我们快乐，让我们的生活变得多姿多彩!

　　郭：请听三(2)班同学的心声-------《爱你爱你中国字》。掌声有请!

　　3、一(1)班必唱曲目《春晓》，自选曲目《悯农》(沈)

　　沈：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　晨诵古诗，午读经典，我们诵读千古美文，校园里书声琅琅。

　　这是我们阳罗二小最美的风景，请听一1班小朋友带来的必唱曲目《春晓》，自选曲目《悯农》。掌声响起!

　　翁伟俊独唱《司马光砸缸》(刘)

　　刘：在评委议分的间隙，让我们欣赏翁伟俊独唱《司马光砸缸》

　　4、三(3)自选歌曲《寻湖隐居》(曹)

　　曹：前三个节目的成绩已揭晓，去掉一个最高分，去掉一个最低分，三(4)班最后的分是--------三(2)班的最后得分是-------一(1)班的最后得分是-----

　　曹：渡水复渡水

　　看花还看花

　　春风讲上路

　　不觉到君家

　　这首诗叫《寻湖隐居》，让我们伴随着三(3)班同学的歌声，去寻找湖隐居的足迹吧!掌声有请!

　　5、二(2)班必唱曲目《春晓》，自选曲目《doremi》(曹、刘)

　　曹：刘以恒，你最喜欢上什么课?

　　刘：我最喜欢音乐课，只要一上音乐课，我感觉自己全身细胞都在跟着音乐节拍舞动

　　曹：是呀，音乐让我们快乐!让我们更自信!

　　刘：那还等什么，赶紧去和二2班的小伙伴们一起上音乐课去吧。

　　曹：请欣赏二(2)班同学带来的《doremi》，掌声响起!

　　6、二(1)班必唱曲目《春晓》，自选曲目《朝霞之歌》(郭、曹)

　　曹：去掉一个最高分，去掉一个最低分，三(3)班的最后得分

　　郭：我是一颗小草，我是一朵小花

　　曹：在春天的雨露中发芽，在大地的怀抱中成长

　　郭：我要把感恩的心情编制成七彩花环献给爱我的人们

　　曹：请听二(1)班的同学们用感恩的心在演唱-----《朝霞之歌》。

　　7、二(3)自选歌曲《马兰谣》(刘、沈)

　　沈：去掉一个最高分，去掉一个最低分，二(2)班的最后得分

　　刘：童年是美好的，童年是烂漫的。

　　沈：天上的云儿白呀，水里的鱼儿乖呀!

　　刘：牧笛吹到山那边，谁在把手拍呀。

　　沈：多美的家乡，多美的童年!

　　刘：请欣赏二(3)班同学带来的《马兰谣》，掌声欢迎!

　　8、二(4)自选歌曲《竹笋娃娃》(郭、曹)

　　曹：去掉一个最高分，去掉一个最低分，三(1)班的最后得分

　　曹：脆竹林，脆脆的家，住着美丽的笋娃娃。

　　郭：青竹林，青青的家，住着可爱的笋娃娃。

　　曹：请欣赏二(4)班同学，为我们演绎可爱的《竹笋娃娃》，掌声响起。

　　9、一(2)班自选曲目《祖国在我心窝里》(郭、曹)

　　曹：去掉一个最高分，去掉一个最低分，二(3)班的最后得分

　　郭：国旗升在朝霞里，红星亮在眼睛里。

　　曹：歌儿唱在欢乐里，我们长在幸福里

　　郭：请欣赏一(2)班自选曲目《祖国在我心窝里》掌声有请

　　10、一(4)班自选曲目《练字谣》(刘、沈)

　　沈：去掉一个最高分，去掉一个最低分，二(4)班的最后得分

　　刘：(挥动毛笔写永字)

　　沈：***，你这是在干什么呢?

　　刘：我在练字呀，大家知道吗?我们中国汉字是世界上最古老的文字，我们的汉字里有一个很特别。

　　沈：我知道，我知道!它就是“永”字，据说，大书法家王羲之曾经将“永”字八法练习了15年之久。

　　刘：哇!这需要坚韧的毅力哦，作为儒雅少年的新一代，我们一定要练好中国汉字。现在就一起欣赏一4班小朋友怎样演绎这首铿锵有力的《练字谣》。

　　11、三(1)自选歌曲《村居》(刘、沈)

　　沈：去掉一个最高分，去掉一个最低分，一(2)班的最后得分

　　刘：春回大地，万物复苏。春天是冰雪消融时的潺潺流水。

　　沈：春天是柳树枝头的团团鹅黄。

　　刘：春天是姹紫嫣红的满庭芳。

　　沈：春天是烟雨蒙蒙的如梦令。

　　刘：春天是儿童散学归来时，放飞的那一只只风筝。

　　沈：请欣赏三(1)同学们为我们带来的自选歌曲《村居》。

　　12、一(3)班自选曲目《咏鹅》(郭、曹)

　　曹：去掉一个最高分，去掉一个最低分，一(4)班的最后得分

　　郭：曲项向天，欢快地歌唱，

　　曹：白毛红掌，浮在清水绿波之上，

　　郭：骆宾王笔下的白鹅形象逼真，千年传颂，经久不衰。

　　曹：它不只是一首好诗，更是一首好歌呢。

　　请欣赏一(3)班小朋友的《咏鹅》，大家热烈欢迎!

　　整理比赛成绩

　　沈：去掉一个最高分，去掉一个最低分，三(1)班的最后得分

　　沈：为了开阔视野，陶冶情操，发展个性特长，全面提高素质，学校开设了小提琴、合唱、书法、象棋、科学观察等18个丰富多彩的学生社团。

　　郭：今天，我们的小百灵合唱团也来到了比赛现场，请欣赏------合唱《清明》

　　颁奖仪式：

　　曹：去掉一个最高分，去掉一个最低分，一(3)班的最后得分是-

　　经过激烈的角逐，本次比赛已接近尾声，

　　郭：下面举行颁奖仪式，荣获本次比赛三等奖的班级有，

　　曹：请获奖班级代表上台领奖，请z老师为他们颁奖

　　郭：荣获本次比赛二等奖的班级有，

　　曹：请获奖班级代表上台领奖，请z老师为他们颁奖

　　郭：荣获本次比赛一等奖的班级有，

　　曹：请获奖班级代表上台领奖，请夏巧娟老师为他们颁奖

　　郭：荣获本次比赛最佳小指挥的是

　　曹：请获奖选手上台领奖，请z老师为他们颁奖

　　郭：荣获本次比赛道德风尚奖的班级是

　　曹：请获奖班级代表上台领奖，请z校长为他们颁奖

　　结束语：

　　郭：新的一年开启新的梦想，

　　曹：新的空白承载新的希望

　　沈：让我们踏着新年的步伐，伴着新年的旋律

　　刘：放飞心中的理想，放飞我们的希望

　　女齐：阳罗二小“唱学堂新歌,做儒雅少年”,合唱比赛到此结束!

　　男齐：老师们，同学们

　　齐：再见!