环保节能主题班会活动设计

篇2:《环保你我他》主题班会活动设计

　　《环保你我他》主题班会活动设计

　　一、案例背景

　　人类只有一个地球，它是我们赖以生存的唯一的“绿色家园”。这个蕴育地球丰富多采的生命的摇篮，这个人类慈爱的母亲，她是多么美丽啊！然而，人类的贪婪、无知和短视正日益侵蚀着地球美丽的肌体，大片的森林被滥砍滥伐，昔日的大片青山变成了荒山秃岭。大片的江河湖泊正遭受着日益严重的生活污染、工业污染等，昔日秀丽的湖光山色如今草木不生，大量的海洋生物也面临危机。谁来救救我，谁来保护我？地球在竭力呼唤......生活在新世纪的孩子于是肩负起这个重任，通过直观的真实画面，生动形象的现场表演，呼唤大家的环保意识。

　　二、活动设想：

　　21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净......这是时代赋予你我他的责任。我们只有一个地球！在珍爱生命的同时，人类更需要的是环保！设计这堂活动课，其目的就是为了从不同的层面培养学生关心环保，自觉投身环境保护事业的意识。

　　活动形式：

　　多媒体动画导入--短剧表演--联系生活话环保--奇思妙想画（话）环保（心目中的家园）。

　　三、活动目标

　　1、通过活动唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

　　2、通过活动，让学生充分认识到环保的重要性，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

　　3、在活动中，培养学生演、画、说、想的能力。

　　四、活动过程：

　　（一）多媒体动画片导入

　　1、堆满垃圾的城市一角（旁白：这是某城区的一角，苍蝇、蚊子飞来飞去，老鼠成群结队，来去匆匆的行人熟视无睹）。

　　2、大雨冲洗了一座光秃秃的山坡。（旁白：这个曾长满树木的山坡，如今已泥流成河）。

　　3、一个个冒烟的大烟囱。（旁白：这些可恶的大烟囱，破坏了我们的新鲜空气）。

　　4、汽车的尾部排气管，提问：同学们，这些烟跑哪儿去了？

　　5、实物出示两棵青菜：一棵白白胖胖，另一棵带虫孔。提问：这棵白白胖胖的菜怎么种出来的？

　　6、实物出示两个苹果：一个表面发光，另一个不发光，自然色。请学生上来品尝，问品尝的学生：哪一个苹果有浓药味？

　　师：同学们，不知道你们注意到没有，我们所生活的环境，正在一天天遭到破坏。由于地球上的植物大面积被毁，大片土地变成了沙漠，大量废气的排放，使臭氧洞扩大，已威胁到人类的生存，洪水泛滥，气温变化，使地球上病毒频发，传染病疯狂蔓延，很多人因此而死亡......。

　　环境对于我们每一个人，实在太重要了！

　　出示课题：环保连着你我他。

　　[点评：用真实、直观的画面去震撼学生的心灵，唤起他们对环保意识的重要性]。

　　（二）活动之一：短剧表演，课件出示（地球母亲痛苦的呻吟）

　　1、青山队、绿水队、蓝天队报名参赛

　　一群手持大刀的家伙（学生扮）在砍树，大树（学生扮）呻吟，哎哟！疼死我了！疼死我了！砍树的家伙大笑：哈哈！这满山的树，这是满山的钞票！

　　大树一棵一棵纷纷倒下。

　　2、绿水队表演

　　（戴头饰的鱼虾）上场做游戏，他们玩得真开心。

　　一条小鱼叫起来：“快跑啊！污水来了！”（戴头饰）污水凶猛地叫：“谁有我的威力大？他们见了我只有逃！”（戴头饰），小花、小草、小树：我们喝了污水，可真难受啊！（慢慢地倒下）

　　（齐）治治污水吧，否则，我们将会一个个死去！

　　3、蓝天队表演内容：

　　我是工厂里的废气，瞧！我的本领可大呢！

　　无论我飞到哪里，哪里的空气都得变！（蓝天咳嗽着上）啊！真受不了！这烟熏得我眼泪直流！（花草树木上）哎呀呀！这烟味真讨厌！（废气）瞧，我的本领不小吧！

　　（齐）生活在充满废气的空间里可真不是滋味啊！

　　评出优胜队，优胜奖两面红旗，表演奖各一面红旗。

　　[点评：采用学生喜爱的表演、游戏来作为教学手段，寓教育于表演、游戏之中，大大激发了学生的学习兴趣，培养了他们团结合作精神]。

　　（三）活动之二

　　1、分小组答题（口答：必答3个；抢答3个）由组长抽取

　　①世界地球环境保护日是几月几日？（6月5日）

　　②废气会破坏大气层中的什么？

　　③植树节是每年的几月几日？（3月12日）

　　④举出两种以上白色污染？（食品袋、快餐盒）

　　⑤滥砍乱伐会对人类造成什么伤害？

　　⑥人的听力为什么会下降？

　　评出优胜队，奖给小红旗

　　[点评：具有挑战的竞争又把活动推向了高潮]。

　　（四）活动之三：奇思妙想话（画）环保。

　　过渡：同学们，此时你们心中觉得生活中的身边的环境你最不喜欢的是怎样的环境，最不喜欢看到的又是怎样的环境？说（想想看）

　　改进（废气）冒烟的烟囱，为它设计制的“帽子”、“伞”、“抽烟塔”......使烟在特殊装置中内部分化，制造出氧气，改进废水的排放，使水变清，再次利用......

　　（每个小组成员参与，说、写、画相结合）

　　将每组贴到黑板上展示，派一位同学上台简单说说创意。

　　[点评：通过动手、动脑、动口，培养学生主动探究，勇于创新精神]。

　　（五）师作即兴总结讲话，活动结束。

　　同学们：环境对于我们太重要了！与我们生活哪些方面有关呢？生发言......

　　五、设计说明

　　整个活动过程，始终以学生自己活动为主，让学生在表演中受到教育，可以说学生既是活动的主体，又是教育的主体，还是受教育的主体。

　　通过看图片、表演剧本、环保知识竞答和话（画环保），把课内与课外，动脑与动手，知与行，积累与运用巧妙地结合到一起，把活动课的趣味性与思想性有机地结合到一起，真正起了寓教于乐“润物细无声”的理想境界。活动最后的话（画）环保是整个活动的“点晴”之笔，通过想家设计一个环保的新产品，并说说写写设计意图等，让学生在活动中发展语言，提高了语文能力，又巧妙地把主题教育进一步升华，不失语文活动之“旨”。

篇3:环保主题班会设计方案：实现绿色的梦想

　　环保主题班会设计方案：实现绿色的梦想

　　【活动目的】：

　　让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境美好的学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，日常生活中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

　　【活动重点】：

　　让学生真正明确环境保护的重要性，感受人、地协调的必要性。

　　【活动方法】：

　　把主动权交给学生，演讲、活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。

　　【活动过程】:

　　1、主持人发言，介绍这次班会的主题

　　2、小品《一张餐巾纸》：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。

　　3、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境

　　4、以小组为单位进行环保知识抢答（题目见附录）

　　5、自由演讲，说明树立环保意识、提高环保素质迫在眉睫，刻不容迟（见附录）

　　6、让学生在歌声中受到熏陶。一生唱《橄榄树》，二生合唱《谁不说我家乡好》

　　7、朗诵：

　　（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉

　　（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌

　　（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

　　通过同学自创小品形象展示环保工作人人有责；通过知识竞赛让更多同学懂得爱惜植物、保护动物；通过flash动漫给学生强有力的震撼力：环保问题迫在眉睫；由自然环保引申到人的心理环保，塑造健全的人格。

　　8、班长：诗歌朗诵《绿色我们的家园》，把同学带入绿色祥和的氛围中；

　　由三位同学自编、自导、自演的小品，在幽默诙谐中教育同学保护环境人人有责；

　　主持人分小组进行环保知识抢答，形式引人入胜，有知识抢答、看图识动物、猜动物成语等，内容涉及珍惜植物、动物。既增加知识、增添趣味，又培养同学合作与竞争意识；

　　由四位同学演出的小品《可乐瓶的命运》短小精练，采用拟人化的表演方式再现了可乐瓶一天中的不同遭遇，用对比的方式给观众强烈的情感冲击；

　　利用多媒体播放的动漫《地球的故事》，摆脱了枯燥的说教，给同学强烈的心灵撞击，大家在痛感工业时代带来的环境危机的同时，多了一份责任感。最后的《心理环保》则把环保的范畴扩大，关注青少年的心理健康，使同学明白如何对待挫折、误解，形成健康的心态。

　　【活动总结】：

　　通过此次活动，不仅让同学扩大了知识面，形成环境保护人人有责的意识，激发学生关注环境，认识人与环境的关系，树立正确对待环境问题的观念，而且更让学生关注心理环保，达到人与自然的和谐发展的效果。

　　【开展活动】

　　第一部分：小品表演

　　(1)．《何处是我家》，通过两种动物的对话反映出生态破坏问题，体现可持续发展必须遵循的原则之一公平性，即同代人之间、不同代之间、人与生物之间的公平生存。

　　(2)．《香蕉皮的故事》，反映校园环境卫生需要每一个同学从自己做起。

　　第二部分：散文朗诵《在大树下成长》，从中感受绿树在我们的生活中所起的作用。

　　第三部分：舞蹈《梦想天堂》，表现出蓝天、碧水与绿树的境界。

　　第四部分：合唱歌曲《好大一棵树》

　　结束：

　　在海报《为了绿色的梦想》下签名，表明大家对绿色的渴望和创办绿色学校的信心。

　　9、合唱《好大一棵树》

　　10、主持人小结，班会结束。

　　11、班主任评价班会。