JC花园中学学科带头人、骨干教师职责

篇2:JC花园中学教科室主任职责

　　园花中学教科室主任职责

　　教科室主任在校长室的直接领导下，负责全校教育科研的组织实施和管理工作。其具体职责是：

　　1、根据学校规划、工作计划，制定并组织实施本校教科室规划和教育科研工作计划，制定管理制度和激励机制，做好教科室日常工作。

　　2、加强教科研理论学习，推进学校教科室工作，发挥其在教科研方面的带头作用、宣传作用、实验作用。

　　3、加强教科室建设，建立健全教科室网络，完善管理制度，发挥其应有的职能。

　　4、负责教科研课题的立项、申报、实施、评价及资料管理工作。组织教师开展好课题研究，要定期对课题组进行督促和指导，确保课题研究按照计划，扎扎实实地正常运转，取得预期成果。

　　5、负责教师的继续教育和培训工作。做好教育科研骨干教师的培养工作，尤其是重视青年骨干教师的培养，让他们参加省市教科研活动，促其承担课题，在学习和实践中提高自己的教科研水平。

　　6、积极做好学校教师教育论文撰写和评比工作，尤其是结合自己的教科研情况撰写论文，从中选出优秀篇目参加省市论文评比。

　　7、做好教育科研信息的收集、整理工作，及时为教师提供教研教改信息，向校长室提供教改情报，为校长室决策做好参谋工作。

　　8、做好校长室交办的其他各项工作。

篇3:城关中学政教处主任岗位职责

　　城舒中学政教处主任岗位职责

　　政教处是校长领导全校德育工作的得力助手，其主要职责是全面负责学校对学生的常规管理、思想教育、日常行为规范的养成及学校有关的大型活动的组织工作，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。

　　1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法令、法规以及上级主管部门的决定、指示、计划和规章制度。

　　2、协助主管德育工作的校长，具体负责、组织实施全校学生的德育工作。

　　3、主持政教处工作。负责科室人员思想教育，加强科室建设，协调规划科室工作。

　　4、根据学校工作计划，制定政教工作计划，拟定相关规章制度，制定并组织实施符合我校实际的学生管理制度和行为规范。

　　5、定期审阅班主任的工作计划和工作总结，定期对班级工作进行检查评估。做好班主任的考评、评优工作。

　　6、负责全校校风校纪工作的督促检查，抓好学生良好行为习惯的养成。

　　7、负责思想教育对外联络工作，争取社会各界的支持和帮助。

　　8、指导科室人员做好学校德育方面材料的收集、整理、归档及内务管理工作。

　　9、组织各项学生评优工作，督促班主任做好学生操行评定工作。

　　11、组织文明班级评比工作,制定针对学生品行的各项奖罚制度。

　　12、负责高一、高二年级校园卫生区的划分，及校园、班级卫生的督促检查。

　　13、负责学校新生军训工作的计划与实施。

　　14、及时完成学校领导安排的其他工作。

篇4:城关中学政教处副主任岗位职责

　　城舒中学政教处副主任岗位职责

　　政教副主任是政教主任的助手，协助政教主任全面抓好学校教育管理工作，在政教主任的领导和支持下开展以下工作。

　　1、协助政教主任制定、实施学校的德育工作计划，全面做好学生的思想政治教育工作和思想品德评价工作。

　　2、协助政教主任认真抓好全校学生的纪律管理和学风、校风、校纪的教育，实现学生管理工作的正规化和规范化。

　　3、协助政教主任组织开展形式多样的德育活动，培养学生具备良好的道德品质，行为习惯和健康的心理素质。

　　4、认真贯彻班主任工作职责条例，定期和班主任交流开展工作。

　　5、配合政教主任认真准确地搞好班主任工作考核和班级量化考核工作。

　　6、协助政教主任认真组织协调好学生的社会实践活动。协助主任抓好学生的军事训练工作。

　　7、协助政教主任调查、处理一般的违纪违规事件。

　　8、管理政教处部分文秘工作，负责起草政教处部分规章制度、学年计划、经验总结等文件。

　　9、协助政教主任组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育，如法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。

　　10、定期开展评选“三好”学生、优干生、先进班级体和优秀班主任的评选活动。

　　11、协助政教主任负责学校新生军训工作的计划与实施。

　　12、及时完成学校领导安排的其他工作。

　　13、负责校园和班级卫生的检查评比。

篇5:隆化小学骨干教师考核方案

　　亭隆小学骨干教师考核方案

　　根据z教人〔20**〕11号文件《区教育局关于印发z区骨干教师年度考核方案的通知》精神，特制订本考核方案。

　　一、考核对象

　　(一）学科骨干教师

　　1. 区学科教学新秀、校级教学能手

　　2．区教学能手、区学科带头人。

　　3．市教学新秀、市教学能手、市学科带头人和市名教师。

　　4．省特级教师。

　　（二）德育骨干教师

　　1. 区班主任工作新秀

　　2．区班主任工作能手、区德育工作带头人。

　　3．市班主任工作新秀、市班主任工作能手、市德育工作带头人。

　　【有关说明】

　　1. 参加考核对象应为在编在册在岗人员。

　　2. 从外地引进的各级教学能手、学科带头人、名教师、特级教师等经教育行政部门认定等级后按认定等级参加考核。

　　3. 有多项荣誉称号的考核对象，按最高级别考核。

　　4. 同时是学科骨干教师和德育骨干教师的，按级别高的荣誉递交有关考核材料；同时是同一级别的学科骨干教师和德育骨干教师的，可任选其一递交有关考核材料。

　　二、考核项目及方式

　　（一）考核项目

　　1．学科骨干教师：①师德师风；②工作量；③教学质量；④论文论着；⑤课题研究；⑥公开课 ；⑦学术交流；⑧指导教师。

　　2．德育骨干教师：①师德师风；②履职履责；③专业技能；④德育科研；⑤骨干示范。

　　（二）考核方式

　　1. 区级考核：学科骨干教师、德育骨干教师

　　考核分个人自评、校级考核和区级考核。考核对象对照“z区学科（德育）骨干教师年度考核要点”自评，将考核材料交校级考核。其中，学术荣誉证书复印件、承担或参与校、区、市级课题研究证明材料、公开课（主题班会观摩）、讲座证明材料、考核表和论文原件交区级考核。

　　2. 校级考核：区教学新秀、校级教学能手、区班主任工作新秀

　　考核分个人自评、校级考核。考核对象对照 “z市亭隆实验小学区教学新秀综合考核表”和“z市亭隆实验小学区班主任工作新秀综合考核表”自评，将考核材料交校级考核。

　　三、考核顺序

　　1．每年10月底前，完成个人自评，并将考核表（一式两份）及有关材料交学校考核领导小组。

　　2．学校“骨干教师考核小组”（由学校领导、职能部门和教师代表参加）于10月30日前完成对考核材料的审查以及考核结论的投票测评，于11月5日前完成学校考核鉴定及“z区学科（德育）骨干教师年度考核表”（一份）的公示，于11月10日前由学校主要负责人亲笔签署意见及姓名并加盖公章后交区教育局组织人事科。

　　区教学新秀、校级教学能手、区班主任工作新秀的考核参照执行，由“骨干教师考核小组”完成考核鉴定和公示，确定考核结论。

　　3．区教育局考核领导小组于12月10日前完成区级考核，12月20日前将考核结论反馈至学校。

　　4．考核结果分“合格”、“不合格”两类，所有考核项目均为“合格”者，考核结论方为“合格”。

　　5．考核结论与年终绩效考核挂钩。年度考核“不合格”者，不得享受当年度学术荣誉奖励。连续两年考核“不合格”者，凡属区级学术荣誉的取消其学术荣誉称号；属市级以上学术荣誉的，报请上级有关部门取消其学术荣誉。

　　6．区各名师工作室成员的年度考核结论为“不合格”者，不享受当年度学术荣誉奖励的同时，由领衔人对其进行谈话教育；连续两年考核不合格者，凡属区级学术荣誉的取消其学术荣誉称号；属市级以上学术荣誉的，报请上级有关部门取消其学术荣誉。同时取消其名师工作室成员资格。

　　7．各校要严格做好校级考核工作，不得弄虚作假，如有违规现象将追究考核经办人员及学校主要领导的责任。

　　四、考核材料要求

　　（一）学科骨干教师

　　1．区教学能手、市教学新秀材料要求：

　　① z区学科骨干教师年度考核表（一份）

　　② 学术荣誉证书复印件

　　③ 2篇发表或获奖的区级以上教育教学论文原件或获奖证书原件

　　④ 承担校级以上或参与区级以上教科研课题证明材料

　　⑤ 2节校内外公开课与2次讲座证明材料

　　⑥ 培养青年教师证明材料（含师徒协议，听、评课20次以上笔记）

　　⑦ 反映教学实绩的各类获奖证书及学校教务部门出具的任课及教学实绩证明材料

　　2．区学科带头人、市教学能手材料要求：

　　① z区学科骨干教师年度考核表（一份）

　　② 学术荣誉证书复印件

　　③ 2篇发表或获奖的市级以上教育教学论文原件或获奖证书原件

　　④ 承担区级以上或参与市级以上教科研课题申报书、立项证书或结题证书等证明材料

　　⑤ 2节校内外公开课与2次讲座证明材料

　　⑥ 指导教学新秀或教学能手证明材料（含师徒协议，听、评课20次以上笔记）

　　⑦ 反映教学实绩的各类获奖证书及学校教务部门出具的任课及教学实绩证明材料

　　3．市学科带头人、市名教师和省特级教师材料要求：

　　① z区学科骨干教师年度考核表（一份）

　　② 学术荣誉证书复印件

　　③ 2篇发表或获奖的省级以上教育教学论文原件或获奖证书原件

　　④ 承担市级以上或参与省级以上教科研课题申报书、立项证书或结题证书等证明材料

　　⑤ 2节区内外公开课与2次讲座证明材料

　　⑥ 指导教学新秀或教学能手证明材料（含师徒协议，听、评课20次以上笔记）

　　⑦ 反映教学实绩的各类获奖证书及学校教务部门出具的任课及教学实绩证明材料

　　（二）德育骨干教师

　　1．市班主任工作新秀、区班主任工作能手材料要求：

　　① z区德育骨干教师年度考核表（一份）

　　② 学术荣誉证书复印件

　　③ 1篇发表或获奖的区级以上德育论文原件或获奖证书原件

　　④ 积极参与校级以上德育科研课题证明材料

　　⑤ 1节校内外主题班（队）会（心理健康教育）观摩课与1次德育讲座证明材料

　　⑥ 培养青年班主任证明材料（含师徒协议，听、评德育课（活动）10次以上笔记）

　　⑦ 反映德育实绩的各类获奖证书及学校德育部门出具的履行管理职责情况的证明材料

　　2．市班主任工作能手、区德育工作带头人材料要求：

　　① z区德育骨干教师年度考核表（一份）

　　② 学术荣誉证书复印件

　　③ 1篇发表或获奖的市级以上德育论文原件或获奖证书原件

　　④ 主持校级德育科研课题或参与市（县）区以上德育科研课题证明材料

　　⑤ 1节校内外主题班（队）会（心理健康教育）观摩课与1次德育讲座证明材料

　　⑥ 指导班主任工作新秀或青年班主任证明材料（含师徒协议，听、评德育课（活动）10次以上笔记）

　　⑦ 反映德育实绩的各类获奖证书及学校德育部门出具的履行管理职责情况的证明材料

　　3．市德育工作带头人材料要求：

　　① z区德育骨干教师年度考核表（一份）

　　② 学术荣誉证书复印件；

　　③ 1篇发表或获奖的市级以上德育论文原件或获奖证书原件；

　　④ 主持学校、市（县）区德育科研课题或参与市级以上德育科研课题的证明材料；

　　⑤ 1节校内外主题班（队）会（心理健康教育）观摩课、1次德育讲座及参与组织策划区域性或全校性德育主题活动证明材料；

　　⑥ 培养班主任工作新秀、能手或青年班主任证明材料（含师徒协议，听、评德育课（活动）10次以上笔记）；

　　⑦ 反映德育实绩的各类获奖证书及学校德育部门出具的履行管理职责情况的证明材料。

　　以上材料中论文、公开课（主题班会）、讲座、指导教师及教学（德育）实绩有效期限为上年度10月1日--本年度9月30日。②④⑤按顺序装订好，考核表及论文原件（可超过1篇）不要装订，经学校评审并由所在学校盖章鉴证后交组织人事科。⑥⑦由学校评审，不需上交。

　　（三）区教学新秀、校级教学能手、区班主任工作新秀

　　1. 区教学新秀、校级教学能手材料要求：

　　① 综合考核表（一份）

　　② 1篇发表或获奖的区级以上教育教学论文（杂志或获奖证书原件）

　　③ 承担校级或参与校级以上教科研课题证明材料

　　④ 2节校内外公开课教案和1份相关教学的专题发言稿

　　⑤ 培养青年教师证明材料（含师徒协议，听、评课10次以上笔记）

　　2. 区班主任工作新秀材料要求：

　　① 合考核表（一份）

　　② 1篇发表或获奖的区级以上德育论文（杂志或获奖证书原件）

　　③ 积极参与校级以上德育科研课题证明材料

　　④ 1节校内外主题班（队）会（心理健康教育）观摩课方案与1份德育活动专题发言稿

　　⑤ 培养青年班主任证明材料（含师徒协议，听、评德育课（活动）5次以上笔记）

　　以上材料中论文、公开课、专题发言、指导教师及教学实绩有效期限为上年度10月1日--本年度9月30日。按照顺序整理好上交学校“骨干教师考核小组”。

　　五、学校“骨干教师考核小组”：z

　　六、考核时间：从20**年10月起每年进行考核。