石榴高中教师聘任工作实施方案

篇2:石榴高中优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者评选方案

　　榴石高中“优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者”评选方案

　　为了表彰奖励在我校教育教学工作中作出突出贡献的教师，充分发挥优秀教师的示范和带头作用，调动广大教师的工作积极性和创造性，促进教师爱岗敬业、勤奋求实、改革创新、锐意进取、追求卓越，形成高效的教育运行机制，激发学校内部活力，推动我校教育教学改革健康持续发展，学校决定在我校开展优秀教师评选和表彰活动。评选工作坚持“公平、公正、公开”的原则。为了使活动能够规范运作，特制订本实施方案。

　　一、评选范围和对象及名额分配

　　（一）评选范围及对象

　　优秀教师：具有三年以上教龄，在本校工作一年以上，论文在县及以上获奖或发表，20**-20**学年度在教学一线的教师。

　　优秀班主任：20**-20**学年度担任班主任，且班级管理业绩突出者。

　　优秀教育工作者：非教学工作人员。

　　教学管理先进个人：全体行政人员

　　最美教师：在职在岗教师

　　特殊贡献奖：20**-20**学年度高三年级任课教师

　　（二）名额分配

　　1、优秀教师（54人）

　　年级 高一 高二 高三 总计

　　镇级 7 8 12 27

　　校级 8 8 11 27

　　合计 15 16 23 54

　　2、优秀班主任（共20人，镇级10人，校级10人）

　　3、优秀教育工作者（共5人,教辅2人，后勤3人）

　　4、教学管理先进个人（1人）

　　5、最美教师（1人）

　　6、特殊贡献奖（1人）

　　二、评选条件

　　1、遵守国家法律法规和规章制度，模范履行职责，勇于创新，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，学生满意率高。

　　2、热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，关心学生全面成长，教书育人，为人师表，具有丰富的教育工作经验，在培养人才方面成绩显著。

　　3、高质量完成教育教学工作任务，在本职岗位上坚持创新思路，主动为提高教育教学质量服务。

　　4、遵守学校纪律，按时上下班，出勤率高。

　　5、工作以大局为重，服从安排，主动为学校分忧解难。

　　6、团队意识强，与同事合作共事好。管理育人、服务育人效果好。20**年年度考核合格及以上,20**-20**学年度师德考核合格及以上。

　　7、优秀教师所任教班级及学科在期末考试中成绩具备课组中等以上。

　　8、最美教师候选人需在我校工作5年以上，且工作勤奋、任劳任怨，在教师中具有较高威信，并能起到很好的模范带动作用，体现榴石高中教师积极向上精神风貌。

　　9、特殊贡献奖候选人需为20**-20**学年度一线从事教学工作、管理工作，并且所带班级成绩居全年级第一的教师。

　　10、有下列情况之一不得参评：

　　（1）不服从学校工作安排；

　　（2）一个学期病、事假累计超过10天；

　　（3）有迟到、早退或旷课等违纪现象；

　　（4）有体罚或变相体罚学生，收费辅导等现象；

　　（5）有明显工作态度马虎行为，教学质量差；

　　（6）师德师风差，学生有效投诉3次以上；

　　三、组织领导学校成立评选领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　四、评选办法和程序

　　1、成立学校评选领导小组并制定评选方案。

　　2、由各年级组织全体教师进行无记名投票，根据得票多少各年级确定各级各类优秀教师候选人。

　　3、各年级组织备课长对各级各类优秀教师候选人进行第二轮投票。

　　4、教务处根据教师教学工作情况、教学质量情况、完成任务等情况，对候选人进行业务考核。

　　5、校评选领导小组讨论确定各级各类优秀教师名单。

　　6、公示评选结果。

　　榴石高级中学教务处

篇3:石榴高中和美课堂教学大赛实施方案

　　榴石高中“和美”课堂教学大赛实施方案

　　为了贯彻落实上级主管部门关于开展高效课堂大赛活动的精神，激发我校教师乐于教育教学的热情，尽快打造高效课堂品牌，同时遴选出优秀教师代表我校参加更高级别的比赛，展示我校教师的风采，学校决定开展“和美”课堂教学大赛活动。为保证大赛顺利开展，特制定《“和美”课堂教学大赛活动实施方案》。

　　一、指导思想

　　以新课程理论为指导，以县教育局《关于规范办学行为，深化教学改革，提高教学质量的意见》为依据，以实施目标化、规范化、精细化、科学化管理为保证，以构建“和美”课堂教学模式为手段，以促进教师专业化成长为支撑，突出重点，深化研究，切实解决影响课堂教学效益提高的根本问题，促进我校教学质量的稳步提高。

　　二、活动目的

　　1、落实教学常规，抓好备课组集体备课；

　　2、加强教学研究，积极变革和创新教学模式；

　　3、搭建学习、交流、竞技平台，促进教师专业成长；

　　三、参赛对象及形式

　　在抽签课比赛基础之上选拔优秀者，语数外学科高三年级推荐3名，高一高二年级选拔推荐2名，物化生政史地学科分年级推荐1名，体育学科分年级推荐1名参赛。

　　四、时间安排及评委

　　1、时间安排：

　　第15周（12月9-15日）周三、周四语文 物理化学学科

　　第16周（12月16-22日） 周三、周四外语 生物体育学科

　　第17周（12月23-29日） 周三、周四数学 政治历史地理学科

　　2、评委：

　　理科组：z (组长)z

　　文科组：z（组长） z

　　五、组织程序

　　参赛教师分为文科组和理科组进行，文科组为语文、英语、政治、历史、地理学科，理科组为数学、物理、化学、生物、体育学科。

　　1.参赛课应体现教师贯彻学科《课程标准》、打造“和美”课堂等方面的经验和成果。

　　2.赛课内容：课题由各教研组决定。

　　3.参赛的教师上课顺序抽签确定，上课班级由抽签确定。

　　4.比赛当场亮分。评分采用百分制，在五个评委的赋分取平均分（保留小数点后两位）。

　　5.评比和表彰奖励：课堂教学大赛结束之后，学校将组织总结表彰大会，并对获奖教师进行精神和物质奖励，在县、市优质课评选等活动中优先推荐。

　　六、奖励措施

　　分文理科组设置奖项一等奖各2人 、二等奖各4人、 三等奖各4人。

　　教务处

篇4:石榴高级中学精致化管理实施情况汇报

　　榴石高级中学精致化管理实施情况汇报

　　---实施精致管理 丰富和美内涵

　　我校依托县教育局下发的关于开展“精致管理促进年”活动文件精神，深入开展教育教学精细化管理。一年来我校实施教学精致化管理情况如下：

　　一、精致教学管理，提升教学质量

　　我校教学管理工作的着力点是“精、细、严、实”。重点抓好以下工作。

　　1、实施教干包班、低重心管理。实施教干“三巡两进一碰头”的包班制。巡课前候课、课堂学生状态、课堂教学组织情况；进班听课指导、与学生交流了解学情。每周召开一次包班碰头会，与班主任和课任教师交流谈心。

　　2、“抽签上课”促教研。通过“抽签上课”加强课堂教学的过程性管理，形成互助共研的教师共同体，从而促进教师队伍的专业发展和素质提升。

　　3、打造“和美”高效教学模式。现已建构起以“和美”为核心的“自主学习、自主发展”的高效课堂教学模式。

　　4、多措引领，搭建教师成长阶梯。做实课题研究、质量监控、考核评价、请进走出、绩效催化、常规细化、专业竞赛等过程管理工作提高教师的整体素质。

　　5、精致课堂教学管理，推进课堂精彩有效。

　　学校定期开展课堂教学达标、青年教师教学基本功比武、骨干教师示范课、研讨课、优秀案例评选等活动，使课堂教学朝着“精、实、活”的方向发展。

　　二、加大常规管理力度，争创省平安校园

　　在20**年市平安校园的基础上，学校加大管理力度，成立了安全保卫中心，宿舍管理中心，学生心理咨询中心，全方位为学生在学校的学习生活保驾护航。

　　三、搭建施展才华平台，促进学生和美发展。

　　1、以“和美校园幸福师生” 为主题的幸福师生展风采的大课间活动，让师生找到展示才艺的平台。

　　2、社团活动。以古筝为传递特色艺术教育的招牌社团，以武术为亮点、以绘画成为特色，还成立了剪纸、根雕、影雕、健美舞等社团组织，形成了“一台八团”的模式。丰富的社团活动，展现了社团的魅力，凸显出独具榴石高中特色的教育格局。社团活动促进学生自主、多元发展，注重学生的特长发挥，扎实推进素质教育。

　　四、加强校园文化建设，优化育人环境

　　1、搭建家校互动平台，形成家校教育合力。定期召开学生家长会，成立家长委员会，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮的良好局面。

　　2、进行心理健康教育，形成健全人格。邀请市未成年人心理健康咨询直通车开进我校，为学生开展心理辅导活动，解决了部分学生渴望解决的实际问题。

　　3、精致安全责任落实，提高安全预防能力。建立健全安全管理制度，定期对校舍、设施进行安全检查，把防火、防盗、防触电防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。

　　学校将不断以精致化管理来深化学校的内涵建设，以特色打造来助推学校发展，在制度育人、创新育人、特色育人上大胆实践，不断探索，创建幸福和美校园。

篇5:抓执行、转作风、提效能、惠民生作风建设主题教育活动总结

　　“抓执行、转作风、提效能、惠民生”作风建设主题教育活动总结

　　根据《z县教育系统开展“抓执行、转作风、提效能、惠民生”作风建设主题活动实施方案》统一部署，我校高度重视，以精致管理促进年活动为契机，大力加强转作风、提效能建设，扎实开展各阶段工作，确保转作风提效能主题活动落到实处，提高课堂教学效益，树立学校良好形象。现将主题教育活动开展情况总结报告如下：

　　一、加强领导，合理安排，为活动的开展提供坚强的组织保障

　　3月15日，县局开展集中教育活动动员会后，我校及时召开民主生活会、行政工作会议、教职工会议，传达县局会议精神，立足校情实际，制定活动方案，成立组织机构，明确活动任务及工作目标，落实活动内容，强化活动措施，加强活动领导。成立了校“转作风、保稳定、促发展、惠民生”集中教育活动领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，相关处室、工会、督导室及部分教师代表为成员。把开展集中教育活动列入重要议事日程，制订了具体实施方案，精心安排，周密部署，明确工作重点、措施、方法、步骤，做到有的放矢，务求实效。

　　二、狠抓学习，认真查摆，针对问题有的放矢做好整改工作

　　以本次作风建设为抓手，促进学校管理有新思路、服务师生有新作为、教育规范有新内涵、均衡发展有新动作、教育形象有新改观，达到进一步优化学校发展环境，全面提升办学水平，建设高素质教师队伍的总体目标。

　　1、政令畅通。执行上级政策到位，无违规、闯红线现象；及时、坚决贯彻上级工作部署，无推诿扯皮、态度暧昧、有令不行、有禁不止现象发生。

　　2、严以律己。决策更加民主公开，处事公平公正，工作安排规范透明；上下班无迟到早退，办公室无上网娱乐，工作日中餐禁饮酒等。

　　3、工作全力。遇室矛盾着手解决，遇到困难迎难而上；积极进取，工作有创新；目标明确，结合精致管理促进年活动，管理精细，方法科学，督察深入，执行力加强，工作有突破、有进展等。

　　4、积极履职。认真履行岗位要求，工作作风不断改进，无敷衍塞责、消极怠慢，进取意识、责任意识和求精意识逐步增强。

　　5、工作第一。比奉献不比待遇，比工作不比享受；组织工作安排无条件服从，不追逐名利；工作无漂浮应付、流于形式，无明显 “第二职业”、搞额外创收现象等。

　　6、方法科学。认真研究学生特点，认真探求学生身心发展规律，相互交流探讨科学方法。无辱骂讽刺挖苦学生、体罚、变相体罚学生等违规现象。

　　7、廉洁从教。无利用节假日和工作之余组织学生有偿补课，没有在社会非正规组织中代课；没有向学生推销学具、资料；无明示、暗示家长送礼或宴请、要求家长为其办事等现象发生。

　　三、狠抓落实，稳步推进，多措并举推动行风建设深入开展。

　　为积极营造求真务实、廉洁高效的优质教育环境，提高学校办学品位与教育教学质量，学校采取了多项措施：

　　1、校长带头执行“三巡两进一碰头”包班制度。深入班级推门听课，广泛听取师生意见，及时了解学情、教情。

　　2、安排校督导室进行督查，提高工作执行力，要求工作件件落到实处；

　　3、召开学生家长会。加强学校与家庭的沟通与了解，广泛听取学生家长对学校教育工作的建议和意见，充分发挥家长委员会的教育作用，推动学校四星创建工作全面开展。

　　4、工会牵头，教干带头抵制有偿家教，举行拒绝有偿家教签字仪式。

　　5、举行了“教育行风教师承诺书签字”和“教育行风优化年教师宣誓”仪式；

　　6、开展“师德师风”建设，教师严格要求自己，不体罚和变相体罚学生。

　　7、严肃上班工作纪律，严禁工作时间聊天、看电影、炒股、打游戏、听音乐，做与工作无关的事；

　　8、坚持上、下班考勤及不定期检查制度，对迟到、早退情况严厉处罚，切实改进工作作风；

　　9、在素质教育上，多名教师自发组织学生社团，推进素质教育，现在已形成以古筝为传递特色艺术教育的招牌社团，以武术为亮点、以绘画成为特色，还成立了剪纸、根雕、影雕、健美舞等社团组织，形成了“一台八团”的模式。丰富的社团活动，展现了社团的魅力，凸显出独具榴石高中特色的教育格局。

　　在以后工作中，我们将在县、局正确领导下，紧紧围绕提高办学水平和提升教学质量这两个目标，进一步解放思想，真抓实干，团结拼搏，务实创新，以良好的形象，一流的业绩让学生、社会、家长满意。