宁国中学三爱三节主题教育活动方案

篇2:瑞安中学开展诚实守信主题教育活动的通知

各年级段、班级：

诚实守信，是中华民族的优良传统。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人、以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐融洽。因此，积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。为加强学生思想道德建设，营造良好的校园诚信氛围，培养“敢担当、有智慧、能做事”的瑞中优秀学子，继续创建自觉担当的德育特色学校，特举行20**学年“诚实守信”主题教育活动，现将有关事项通知如下：

一、主题：“人人知诚信，人人讲诚信”

二、诚信主题教育活动领导小组

组长：zz

副组长：zzz

成员：zz、zz、zz、zz、zz

三、“诚信”主题教育活动安排

具体活动：

1.举行20**学年“诚实守信”国旗下的演讲

主办班级：14（6）班

活动时间：11月10日

活动地点：学校田径场

2. 举行“信以立身 诚行天下”主题教育班会

活动时间：第10周或11周班会课时间

活动对象：高一、高二、高三及国际部中美班

活动要求：各班在期中考前，结合本班实际与《安瑞中学学生诚信誓词》、《安瑞中学学生诚信考试承诺书》开展“信以立身 诚行天下”主题教育班会，采取丰富多彩的教育方式，对学生进行诚信教育。教育学生待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金；教育学生诚信做人，不欺骗、不冒用他人“园通卡”、窃取他人财产；教育学生诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信。

考核办法：根据各班开展实际情况和上交材料（承诺书、课件或其他资料、照片等），与班主任绩效工作考核和星级班委团支部量化成绩相挂钩，予以5-10分不等加分。

材料上交：相关资料请上交政教处，电子稿发送到政教处zz老师邮箱raz*sll@126.com。

3.签订《安瑞中学学生诚信考试承诺书》

参加对象：高一、高二、高三及国际部中美班全体同学

活动要求：各班级认真阅读《安瑞中学学生诚信考试承诺书》，各位同学庄严承诺并庄重签名，日常生活中（包括考试）努力践行，班主任见证并签名。

承诺书上交截至时间：11月12日

上交地点：政教处1办公室

　 　　 　　 　 二○一四年十一月四日

（背后见两个附件）

附件1：安瑞中学学生诚信誓词

　树立诚信理念，弘扬公民道德，恪守校规校纪，践行诚信人生，尊重他人成果，杜绝抄袭作弊。在学习、生活中，说诚实话，做诚实事，当诚实人。言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金，为创建诚信校园、文明社会，挥洒青春，奉献人生。

附件2：《中学生日常行为规范（修订）》第二款摘要

诚实守信，礼貌待人

8．平等待人，与人为善。尊重他人的人格，宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。

9．尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。

10．同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11．日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。

12．未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13．不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

14．诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15．不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。

篇3:抓执行、转作风、提效能、惠民生作风建设主题教育活动总结

　　“抓执行、转作风、提效能、惠民生”作风建设主题教育活动总结

　　根据《z县教育系统开展“抓执行、转作风、提效能、惠民生”作风建设主题活动实施方案》统一部署，我校高度重视，以精致管理促进年活动为契机，大力加强转作风、提效能建设，扎实开展各阶段工作，确保转作风提效能主题活动落到实处，提高课堂教学效益，树立学校良好形象。现将主题教育活动开展情况总结报告如下：

　　一、加强领导，合理安排，为活动的开展提供坚强的组织保障

　　3月15日，县局开展集中教育活动动员会后，我校及时召开民主生活会、行政工作会议、教职工会议，传达县局会议精神，立足校情实际，制定活动方案，成立组织机构，明确活动任务及工作目标，落实活动内容，强化活动措施，加强活动领导。成立了校“转作风、保稳定、促发展、惠民生”集中教育活动领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，相关处室、工会、督导室及部分教师代表为成员。把开展集中教育活动列入重要议事日程，制订了具体实施方案，精心安排，周密部署，明确工作重点、措施、方法、步骤，做到有的放矢，务求实效。

　　二、狠抓学习，认真查摆，针对问题有的放矢做好整改工作

　　以本次作风建设为抓手，促进学校管理有新思路、服务师生有新作为、教育规范有新内涵、均衡发展有新动作、教育形象有新改观，达到进一步优化学校发展环境，全面提升办学水平，建设高素质教师队伍的总体目标。

　　1、政令畅通。执行上级政策到位，无违规、闯红线现象；及时、坚决贯彻上级工作部署，无推诿扯皮、态度暧昧、有令不行、有禁不止现象发生。

　　2、严以律己。决策更加民主公开，处事公平公正，工作安排规范透明；上下班无迟到早退，办公室无上网娱乐，工作日中餐禁饮酒等。

　　3、工作全力。遇室矛盾着手解决，遇到困难迎难而上；积极进取，工作有创新；目标明确，结合精致管理促进年活动，管理精细，方法科学，督察深入，执行力加强，工作有突破、有进展等。

　　4、积极履职。认真履行岗位要求，工作作风不断改进，无敷衍塞责、消极怠慢，进取意识、责任意识和求精意识逐步增强。

　　5、工作第一。比奉献不比待遇，比工作不比享受；组织工作安排无条件服从，不追逐名利；工作无漂浮应付、流于形式，无明显 “第二职业”、搞额外创收现象等。

　　6、方法科学。认真研究学生特点，认真探求学生身心发展规律，相互交流探讨科学方法。无辱骂讽刺挖苦学生、体罚、变相体罚学生等违规现象。

　　7、廉洁从教。无利用节假日和工作之余组织学生有偿补课，没有在社会非正规组织中代课；没有向学生推销学具、资料；无明示、暗示家长送礼或宴请、要求家长为其办事等现象发生。

　　三、狠抓落实，稳步推进，多措并举推动行风建设深入开展。

　　为积极营造求真务实、廉洁高效的优质教育环境，提高学校办学品位与教育教学质量，学校采取了多项措施：

　　1、校长带头执行“三巡两进一碰头”包班制度。深入班级推门听课，广泛听取师生意见，及时了解学情、教情。

　　2、安排校督导室进行督查，提高工作执行力，要求工作件件落到实处；

　　3、召开学生家长会。加强学校与家庭的沟通与了解，广泛听取学生家长对学校教育工作的建议和意见，充分发挥家长委员会的教育作用，推动学校四星创建工作全面开展。

　　4、工会牵头，教干带头抵制有偿家教，举行拒绝有偿家教签字仪式。

　　5、举行了“教育行风教师承诺书签字”和“教育行风优化年教师宣誓”仪式；

　　6、开展“师德师风”建设，教师严格要求自己，不体罚和变相体罚学生。

　　7、严肃上班工作纪律，严禁工作时间聊天、看电影、炒股、打游戏、听音乐，做与工作无关的事；

　　8、坚持上、下班考勤及不定期检查制度，对迟到、早退情况严厉处罚，切实改进工作作风；

　　9、在素质教育上，多名教师自发组织学生社团，推进素质教育，现在已形成以古筝为传递特色艺术教育的招牌社团，以武术为亮点、以绘画成为特色，还成立了剪纸、根雕、影雕、健美舞等社团组织，形成了“一台八团”的模式。丰富的社团活动，展现了社团的魅力，凸显出独具榴石高中特色的教育格局。

　　在以后工作中，我们将在县、局正确领导下，紧紧围绕提高办学水平和提升教学质量这两个目标，进一步解放思想，真抓实干，团结拼搏，务实创新，以良好的形象，一流的业绩让学生、社会、家长满意。

篇4:折柳中心小学争当诚信小少年主题教育活动方案

　　柳折中心小学争当诚信小少年主题教育活动方案

　　一、活动目的

　　1、开展“争当诚信小少年”为主题的诚信教育活动，营造“人人争当诚实守信的小学生”的良好班风学风。

　　2、让学生理解“诚信”的含义和内容，能自觉地按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质，争做“诚信小学生”。

　　3、通过开展形式多样、生动有趣、内容丰富多彩的活动，寓教于乐，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的小学生。

　　二、活动准备

　　1、（1）学生收集有关同学、父母、兄长、邻里诚信或失信行为的资料（拍摄照片、写成文字材料或故事等均可）。

　　（2）学生查阅与诚信、习惯有关的资料，开展诚实守信自查、互查，明确不足并思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受谈起。

　　（3）学生搜集有关“知诚信、讲诚信”的名言。

　　2、教室布置：

　　黑板：写上主题班会的名称《争当诚信小少年》

　　黑板报主题：做诚信小公民，从我做起，从现在做起，从小事做起，从点滴做起。

　　宣传栏：学生拍摄的有关诚信行为的照片，学生画有关诚信的漫画，学生写有关诚信这个话题的文章。

　　三、活动过程

　　全体起立

　　整队（三级汇报）

　　出旗 敬礼

　　唱队歌

　　1、导语(背景音乐:诚信之歌):

　　甲诚实守信的品德是一个人的立身之本、做人之道、成长之基。诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。

　　2、诚信大家谈:

　　甲：诚信是坦荡的胸怀；

　　乙：诚信是心与心的交融。

　　甲：我们中华民族是一个伟大的民族，有着悠久的历史，

　　乙：她素以明礼诚信著称于世，自古就被称为“礼仪之邦”。

　　甲：那么，诚信在大家的心中到底是什么？

　　乙：诚信与我们学习、生活和友情的关系如何？

　　合：“诚信大家谈”请大家实话实说交流你心中的“诚信”。

　　☆（1）实话实说--“诚信大家谈”。

　　对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？

　　（学生互相交流自己对诚信的看法和认识，简单说一说诚信在自己的学习、生活、以及同学间的友情的关系。）

　　甲：诚--心灵敞开，以诚相待；

　　乙：信--言出必行，行之以信；

　　合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界才会充满阳光的味道。

　　3 走入名人的诚信世界:

　　乙：“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。

　　甲：难怪有这么一句谚语：“诚实是一个人得以保持的最高尚的东西”

　　乙：请看诚信故事：

　　☆（2）名人诚信故事《一只打碎的花瓶》

　　☆（3）我和列宁比诚信的活动

　　甲：看了这个故事，你觉得我们应该向列宁学习什么？（学生回答）

　　乙：对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢？

　　甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。

　　乙：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。

　　甲：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。

　　乙：相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

　　甲：一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；

　　乙：一个人可以没有名望，只要他问心无愧；

　　甲：但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。

　　主持人：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》

　　盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”

　　女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”

　　孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

　　孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

　　牛顿说：“诚信是我的三大定律”

　　爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”

　　愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”

　　智者说：“诚信是人类闪光的金子”

　　哲人说：“诚信是世间万物的源泉”

　　妈妈说：“诚信是做人的准则”

　　老师说：“诚信是成长的基准”

　　朋友说：“诚信是交友的基础”

　　我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”

　　A诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，解出诚信的果实，我渴望诚信。

　　B曾几何时，**的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。

　　C而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。

　　4 诚信大搜索:

　　甲：诚自心，信自行，心行合一。

　　乙：让我们用心灵呼唤诚信，

　　甲：让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，

　　乙：让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，

　　甲：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，

　　乙：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

　　☆（4）“诚信大搜索”展示活动

　　A、“知诚信、讲诚信”--诚信格言的征集展示。

　　B、“诚信在我身边”--展示有关同学、父母、兄长、邻里、社会中诚信或失信行为的资料。

　　5 结合本校“航船迎着浪花走早日到达诚信岛”活动，三（4）班“红领巾诚信俱乐部”成立仪式：

　　☆（5）制定三（4）班《诚信公约》。

　　甲：把“诚信”挂在胸前的人，他只标榜诚信；

　　乙：把“诚信”挂在嘴上的人，他只知晓诚信；

　　甲：把“诚信”握在手里的人，他只利用诚信；

　　乙：把“诚信”踩在脚底的人，他将背弃诚信；

　　甲：唯有把“诚信”埋在心底的人，才真正诚信。

　　（分小组讨论之后，汇总形成本班的《诚信文明公约》，并由班级每位同学在诚信公约上签名，作为诚实守信的承诺。全体学生联系自己的学习、生活的实际，从小处、从小事着手，向全班同学作出承诺，互相作为见证人，在今后的学习、生活中，做一个实事求是、言行一致的人。）

　　☆（6）设计诚信大使卡（只要在学习、纪律、文明、卫生、劳动等各方面做到有诚信，得到老师和同学的肯定，就可以得到一张单项诚信卡，累积各项单项奖最后获得“诚信大使”的荣誉称号）

　　☆（7）我心中的诚信大使:

　　甲：也许，在谎言的土壤中可以开出美丽的婴粟；

　　乙：但是，只有在诚信的土壤上才能够开出真正绚烂的生活之花。

　　评选“我心中的诚信大使”单项奖--推荐心目中的诚信形象设计，率先加入诚信俱乐部。

　　6 结尾:

　　甲；诚信是金。

　　乙：诚信是真。

　　甲：诚信是美，

　　乙：诚信是德，

　　甲：生活有了诚信才更加灿烂，

　　乙：人生有了诚信才更加迷人。

　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。

　　甲：雄鹰*强硬的翅膀在天地间翱翔；

　　乙：人类以诚信的品德在历史中闪亮。

　　甲：呼唤诚信，拥抱诚信，

　　乙：为你的人格涂上一层亮色！

　　甲：呼唤诚信，拥抱诚信，

　　乙：让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！

　　合：让我们行动起来，做一个诚实守信的小少年！

　　全班齐唱《诚信之歌》!

　　10、辅导员讲话：

　　这是一次非常成功的活动。大家通过从身边收集到的很多有关诚信习惯方面的小事，认识到诚信习惯虽小，造成的影响却很大。因此，我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为，从自己做起，从今天做起，从小事做起，做一个诚实守信、实事求是、言行一致的文明人。相信我们的 “文明诚信”之风将永远在班级里、校园里飘荡，并将飘向四方......

　　呼号（面对队旗）

　　退旗 敬礼!

　　宣布结束

篇5:威武十九中交通安全主题教育活动家长表态发言稿

　　威武十九中交通安全主题教育活动家长表态发言稿

　　尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们：

　　您们好！

　　交通安全关系到每一个家庭的幸福，如何提高学生的交通安全意识、自我保护能力，切实保障学生的人身安全已成为学校、家长及全社会重中之重的一件大事。城区学校大多处于繁华地段，车流量大，交通状况复杂，特别是上学放学高峰期，经常出现交通拥堵现象，交通安全隐患多。为了能让安全与孩子同行，我们家长要积极支持配合学校，联手筑起学生交通安全的钢铁长城，共同保护好我们的下一代。

　　作为家长，我们要教育好自己的孩子：外出活动不在马路上游玩嬉戏，横穿马路要走斑马线，不能闯红灯；过交叉路口需注意过往车辆，牢记靠右边行走；骑车不听耳机，不带人，不骑飞车，更不准骑车时勾肩搭背、互相追逐......我们的千叮万嘱，将会让孩子多一份安全意识。

　　作为家长，我们要关心好自己的孩子：不能贪图便利，让孩子乘坐报废车、无牌无证等“黑车”、“病车”和超载的车辆；根据国家法律规定，未满18周岁的人员严禁驾驶机动车，未满12周岁的儿童严禁骑车上学；如果我们的孩子骑车上学，要经常检查车况，确保孩子所骑车辆的性能良好，教育孩子路上一定要注意骑车和穿越马路的安全......这些安全措施，是孩子平安的重要保证。

　　作为家长，我们更要做好孩子的榜样：驾车时，能戴好头盔、系好安全带；接送孩子时，不能为了赶时间超速违章行驶，到学校时自觉有序的在远离校门处的人行道或靠边停车，不强行掉头、超快转弯，以免在学校门口造成拥堵;要自觉服从值勤交巡警、学校保卫和老师的指挥，共同维护校园周边秩序。我们的良好举止一定会影响孩子，使他们终身受益。

　　尊敬的各位老师，各位家长，让我们共同携起手来，共同教育好我们的孩子，增强他们的交通安全意识和自我保护能力，共同创造一个安全、有序、畅通的道路交通环境，确保我们下一代的健康成长。

　　谢谢大家！