吴山中学59规范化工作实施方案

篇2:端州中学创建语言文字规范化示范校工作方案

　　为了全面贯彻党的教育方针，落实20**，稳步推进语言文字的教育改革，全面实施素质教育，规范学校教育教学行为，提高我校的教学水平与质量，确保我校以优异成绩通过语言文字示范校评估，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　根据省教育厅、省语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》（粤教语〔20**〕9号）和《关于开展语言文字规范化示范校创建及申报工作的通知》（肇教语〔20**〕3号）的精神和工作部署，积极有效地推动我市语言规范化示范校的创建活动的开展，学校坚持“以评估促建设，以评估促发展”的原则，突出语言文字工作在学校教育教学总体工作中的重要地位，努力强化师生“讲好普通话，用好规范字”的意识和能力，打造具有本校特色的语言文字规范化工作。

　　二、组织机构

　　为确保创建工作顺利有序地开展，切实做好创建准备，现特成立州端中学语言文字规范化示范校创建组织机构：

　　（一）成立“创建”领导组，对创建工作进行全面的部署、督促。

　　1、组长：z，负责创建工作的全面领导。

　　2、成员：z，负责创建工作的具体组织，及与评估相关的教务、后勤工作的实施、督促、检查和协调工作。

　　（二）成立各职能组，具体负责创建工作的实施。

　　1、文秘组

　　相关责任人：z

　　参与人员：教务员、语文科组长及语文老师

　　主要职责：

　　①做好呈交专家组审阅的各种资料的准备工作。

　　②协调各职能组的工作进度。

　　③完成学校《自评报告》。

　　2、档案组：

　　相关责任人：z

　　参与人员：z

　　主要职责：负责评估资料的全面准备。包括：

　　①根据评审工作的各项要求，做好准备工作日程安排。

　　②完成学校《自评得分表》。

　　根据评估的要求，由办公室、教务处确定具体的材料目录，各有关科组及部门完成所需的档案资料，再由档案组审查，完成评估资料的整合。

　　3、宣传组

　　相关责任人：z

　　参与人员：各处室有关负责人及成员

　　主要职责：

　　①创建和评估期间的摄影摄像，完善学校网站，及时更新学校网页。

　　②制作评估期间校园宣传标语。

　　4、后勤组

　　相关责任人：z

　　参与人员：总务处

　　主要职责：

　　①做好硬件设施设备的建设。

　　②做好校园文化景观的设置，营造良好的文化氛围。

　　③做好评估各项后勤保障工作。

　　三、工作要求

　　1、周密计划，全面动员，全员参与，全情投入。精心制订好周密的创建工作计划，师生员工对创建语言文字规范化示范校的知晓率和参与率要达到100%，每一位师生员工要全情投入到迎接评估的工作中。

　　2、加强领导，明确任务，抓住重点，强化督促、执行和检查环节。材料准备以及课堂教学是本次评估的重点，各处室、部门负责人必须根据学校的创建计划制订好本处室、部门的创建工作计划，相关人员必须明确自身的工作职责，切实落实好各项工作，力争以最优异的成绩通过评估验收。

　　3、落实责任制。实行责任追究制度，评估结束后，学校要组织对本次评估工作中的所有环节进行倒查，对为本次评估做出突出贡献的师生员工进行奖励，对在工作中玩忽职守，损害学校利益和声誉的，视情节轻重予以教育处理。

　　四、总体安排

　　为保证创建工作有计划、按步骤地进行，将创建工作分为以下四个阶段。

　　第一阶段：宣传发动

　　启动语言文字规范化示范校的创建工作，统一思想，明确目标，确定创建工作的原则，制定工作方案，全面部署创建工作。召开学校行政会议，落实任务、明确职责和要求。召开教工大会，向全体教工大力宣传广东省普通高中教学水平评估的意义、目的、主要任务和要求。利用教工大会、科组长会议、科组活动等途径，组织教师学习重温语言文字工作相关的法律法规，明确努力的目标和方向。

　　第二阶段：自查自建

　　对照《广东省语言文字规范化示范校创建标准及实施细则》，结合创建工作的整体部署，各职能组、相关科组、备课组初步完成自查自建工作。

　　第三阶段：自评整改

　　重点做好学校《自评报告》、《自评得分表》以及资料整理工作。各部门根据发现问题，落实整改任务，完善不足之处。

　　第四阶段：待检迎评

　　召开全校教职工和学生迎评动员会，进一步形成“关心、参与、建功”的迎评氛围。做好各项准备工作，迎接市评估组正式评估，确保评估顺利进行。

　　肇庆市州端中学

篇3:D营区第一中学创建省级规范化学校实施方案

　　东营区第一中学创建省级规范化学校实施方案

　　我校是由政府投资，按超省级规范化标准新建的一所九年一贯制学校。自正式启用以来，一直本着高起点办学、高标准建设、高质量运行的原则，开展各项教育教学工作。全校上下树立了“创名师、办名校、争名牌”的思想，完善学校的各项管理措施，促进学校的发展。各项工作取得了令人瞩目的成绩：校园基础设施建设逐步完善，一个环境优美、设施一流、功能完善的现代化学校呈现在世人面前；“低负担、高质量”的教育理念和“精讲、精练、高效率”课堂教学策略的实施，以及课堂改革的不断深化，使教育教学质量全面提升。我们把创建省级规范化学校列为学校的工作重点，鉴于此，我们本着以基础性建设为基础，以突出教育教学管理为重点的原则，制定本实施方案，将创建工作的各项指标分解到各处室和相关负责人，以确保创建工作高质量顺利完成。

　　一、省级规范化学校创建领导小组

　　组长：z 校长

　　副组长：z 副校长

　　z 工会主席

　　成员：z 办公室主任

　　z 教务主任

　　z 教务副主任

　　z 教务副主任

　　z 政教主任、教科室副主任

　　z 教科室主任

　　z 教科室副主任

　　z 信息中心主任

　　z 工会副主席、图书馆馆长

　　z 团委书记 政教副主任

　　z 团委副书

　　z 少先队辅导员

　　z 总务处负责人

　　二、省级规范化学校创建工作小组

　　1、 教育思想（现代化）100分

　　组长：z

　　成员：z

　　2、 办学条件（标准化）100分

　　组长：z

　　成员：z（基本条件）z（师资）z（经费）

　　3、学校管理（规范化）100分

　　组长：z

　　成员：z

　　4、 学生素质（优良化）100分

　　组长：z

　　成员：z

　　三、创建“省级规范化学校”功能室责任人

　　1、物理实验室、仪器室责任人：z

　　2、化学实验室、仪器室责任人：z

　　3、生物实验室、仪器室责任人：z

　　4、自然实验室、仪器室责任人：z

　　5、图书室责任人：z

　　6、阅览室责任人：z

　　7、微机室责任人：z

　　8、语音室责任人：z

　　9、音乐器材室音乐教室责任人：z

　　10、美术器材室、美术教室责任人：z

　　11、体育器材室责任人：z

　　12、总控室责任人：z

　　13、多媒体教室责任人：z

　　14、档案室责任人：z

　　15、舞蹈室责任人：z

　　16、书法教室责任人：z

　　17、史地教室责任人：z

　　18、卫生室责任人：z

　　19、德育室责任人：z

　　20、心理咨询室：责任人：z

　　21、荣誉展室、团队活动室责任人：z

　　22、劳技教室责任人：z

　　23、科技活动室责任人：z

　　24、科学探究室责任人：z

　　四、省级规范化学校创建标准及相关责任人分工情况

　　项目创建内容标准责任处室责任人完成时间

　　办公室管理：整洁条理、美观安静，各类办公用品和生活设施摆放整齐，图表、规章制度等悬挂规范办公室 z 20**.10.30

　　档案管理1、按有关要求建立健全了学校各类教育、教学和管理档案。 2、档案管理规范有规章制度，有专人负责、完整、准确。 z 20**.10.30

　　宣传报道省级规范化学校创建工作及时宣传报道 z 20**.10.30

　　管理机构1、管理机构和管理人员少而精，工作高效。 2、管理人员熟悉教育教学和学校管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法，廉洁奉公，团结实干，勇于开拓。 3、重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。 z 20**.10.30

　　管理目标1、严格执行《中小学学校管理规程》。 2、校风、校训反映学校的办学思想和办学方向，有自己的特色，并在工作中得到体现。 3、管理目标明确、适度，符合教育教学与发展的要求。 4、执行《山东省中小学教职工代表大会暂行条例》，实行民主管理。办公室 工会 z 20**.10.30

　　教工管理1、全体教职工熟知并遵守《中小学教师职业道德规范》，班主任熟知并遵守《中小学班主任工作暂行规定》。 2、教职工管理制度健全，奖惩考核合理，教职工工作积极性高

　　实验室管理:各种规章制度完善、上墙；所有仪器设备说明书，图纸装订成册，实验记录、报告完整、有据可查，室内布置体现学科特点。教务处 教务处教务处 z 20**.10.30

　　仪器（准备）室管理：按目录分类、分科、定柜、定位贴签（卡），存放整齐、定期维修，防尘防霉，完好率在95%以上，有总帐、分帐，帐卡、帐（卡）物相符。危险品单独放置，有安全措施。 z 20**.10.30

　　心理咨询（辅导）室管理:有专职工作人员，切经省级以上培训，能较好掌握心理健康教育的基本知识和技能。有健全的学生档案。 z 20**.10.30

　　阶梯（电化）教室管理：室内清洁，布置具有教育性。器材目录记录清楚，保管完好。 z 20**.10.30

　　学 习 态度 、 成 绩1、具有良好的学习习惯和学生主动性，掌握良好的学习方法，初步树立了为祖国建设努力学习的信念。 2、读写姿势端正，讲究学习方法，按时作息。 3、学校毕业率初中不低于95%，小学不低于98%，教学成绩在当地具有较高声誉。 z 20**.10.30

　　教学管理1、严格执行国家《课程方案》和省定“教学计划”。 2、学校对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等基本环节有准确的要求、常规教学管理制度健全。 3、教学秩序井然，学生对教师的工作满意。 4、有教学研究、教改实验项目，并取得了一定的成效。常规： z 20**.10.30

　　普通教室管理：清洁整齐，课程表、时间表及有关规章制度、宣传画等张贴、悬挂规范。 z 20**.10.30

　　师资1、根据省定标准，初中每班应配备教职工3.7-3.9人;小学每班应配备教职工2.4人,其中专任教师1.9人。 2、初中专任教师学历达标率不低于85%；小学不低于95%。教科室教科室20**.10.30

　　劳技教室管理：室内整洁，布置符合《规范》要求，有活动时间表,具有劳技教学特点。器材目录清楚，维修及时，完好率高 政教处 政教处政教处政教处z 20**.10.30

　　音乐教室管理：室内整洁，布置符合《规范》要求，具有音乐教学特点。器材目录清楚，维修及时，完好率高 z 20**.10.30

　　舞蹈教室管理：整洁条理、设施摆放整齐，规章制度等悬挂规范 z 20**.10.30

　　品德行为习惯1、学生有良好的思想道德情操和精神面貌。 2、学生熟知《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，日常行为习惯达到了《中学生守则》与《中学生日常行为规范》的要求。 3、学生思想品德评定合格率在98%以上。 4、学生具有较好的心理素质。 z 20**.10.30

　　劳动观念技能1、学生初步树立了“劳动创造了人类”、“劳动是人类的第一需要”的观念，热爱劳动并勤于实践。 2、积极学习劳动技术，有一定的专长，并为将来就业打好基础。 3、劳动中注意效率和效益。 z 20**.10.30

　　美术教室管理:室内整洁，布置符合《规范》要求，具有美术教学特点。室后及两侧悬挂学生作品，并及时更换。器材目录清楚，完好率高。 z 20**.10.30

　　书法教室管理:室内整洁，布置符合《规范》要求，具有书法教学特点。器材目录清楚，完好率高 z 20**.10.30

　　史地教室管理:室内整洁，布置符合《规范》要求，具有史地教学特点。器材目录清楚，完好率高蔡宝芳张秀芹20**.10.30

　　卫生室管理：工作人员熟知《中小学卫生工作条例》、并在室内悬挂，器材目录清楚、保管完好。学生体检统计分析及时，图表上墙，能较直观地反映学生身体形态、机能发育发展情况。 z 20**.10.30

　　运动场地管理：跑道规范、平整、无积水。室外器材设施维修及时，保证使用安全。黄金涛20**.10.30

　　风雨操场（体育馆）管理：清洁、整齐、有管理使用规章制度。 z 20**.10.30

　　学生宿舍管理：有严格的值日生制度，室内保持清洁卫生。 z 20**.10.30

　　厕所管理：清理及时，夏季有防蝇措施，墙壁无刻画，楼内厕所应经常使用。 z 20**.10.30

　　食堂餐厅管理：清洁卫生；饭菜花色品种丰富，价格合理，开饭时间及时，服务尽心周到，学生比较满意。 z 20**.10.30

　　社会教室管理：室内整洁明亮，布置符合《规范》要求，具有社会教学特点。器材目录清楚，完好率高。 z 20**.10.30

　　体育器材室管理:器材目录清楚,放置适当、整齐、维修及时，完好率高。 z 20**.10.30

　　艺术教育管理1、艺术教育面向全体学生，按规定开展好音乐、美术、书法等教育活动。 2、有文艺演出团（队），定期举办校园文化艺术（节）活动。 z 20**.10.30

　　学生管理1、学校有健全的学生管理制度如：纪律检查、值勤值日、评比奖惩、学籍管理制度等。 2、学生干部队伍（班、团队、学生会等）建立健全，较好地发挥了自我教育、自我管理的作用。 3、重视学生安全工作。安全教育、安全检查制度化，学生人身安全得到保障。 z20**.10.30

　　德育管理1、达到《山东省中小学德育工作的基本要求》 2、依据《中学生思想品德评定方案》，对学生进行思想品德评定。 3、有改革、创新的试点或计划。 z 20**.10.30

　　体育卫生管理积极改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生健康教育、体格检查和卫生监督；校医每周至少听课一次，记录资料齐全；对传染病、学生常见病的预防有宣传、有措施、有效果；学生“防近”工作得到应有的重视。 学生养成了良好的卫生习惯 z 20**.10.30

　　体态机能习惯1、学生体育达标率在95%以上，体育合格标准合格率98%以上。 2、学生身体形态指标（身高、体重、胸围、坐高）、机能指标（血压、肺活量、脉搏和素质指标[50米跑、立定跳远，斜身引体（男）、仰卧起坐（女）800米跑（女）100米跑（男）、立位体前屈等]）达到市地均值以上。体育组教师20**.10.30

　　艺术欣赏 表现1、群众性文艺活动开展得好，学生有较高的艺术素养。 2、文艺骨干得到了及时的培养和指导；文艺团（队）能演出声乐、器乐、舞蹈等方面的完整节目、水平高。 z 20**.10.30

　　计算机、劳技教育管理1、按“新课程方案”要求，开设计算机必修课，重视并积极开展计算机辅助管理和辅助教学工作。 2、按大纲要求开设并上好劳技课。 3、劳技课具有技术教育的特征，讲究效率，参透职业指导教育；小学要组织指导学生参加自我服务、公益劳动和其他劳动。政教处 信息中心 z 20**.10.30

　　经费生均年公用经费（国拨公用经费、教育附加费、杂费）以鲁教材财字[1996]10号文提出的生均经费参考定额为基础高出30%。 总务处 总务处z 20**.10.30

　　道路硬化管理：保持路面清洁平整，损坏的地方及时修补。 z 20**.10.30

　　绿化美化管理：除设专业管理人员外，提倡班、组承包管理，灌溉、清扫及时。20**.10.30

　　校内外环境管理1、执行《中小学校园环境管理的暂行规定》，做到环境育人。 2、校园清新幽雅，整洁美观，无卫生死角，无出售儿童食品、冷饮的商店和摊点。 3、教育宣传阵地和设施（栏、牌、板报、旗杆）规范，内容健康；阅报栏展示内容、学生作品展览等按时更换。 4、各专用教室和有关场所，规范地悬挂伟（名）人画像、名（格）言等。20**.10.30

　　图书室管理：工作人员熟知《中小学图书馆（室）规程》，图书按《中图法》整理分类，有书刊总登录和个别登录，有为师生借阅提供的图书目录（或卡片），有借阅规章制度。专（兼）职工作人员不少于2人。校图书馆 z 20**.10.30

　　阅览室管理：整洁、条理、安静；悬挂适量的人物像、格言、制度，布置体现教育化

　　团队活动德育室管理：活动内容符合中小学德育和团（队）工作要求，丰富多彩，新颖活泼、深受学生欢迎。团委 少先队 z 20**.10.30

　　微机室管理：整洁、条理、安静、每机构有使用记录，机器完好率在90%以上。信息中心 z 20**.10.30

　　语音室管理：整洁、条理、安静、每机有使用记录，机器完好率在90%以上。 z 20**.10.30

　　校舍财务管理认真执行《山东省中小学校舍设施维护管理暂行办法》，经省教委验收达到优秀等级。财会人员有合格证，业务熟练，严格执行财务管理制度。总务处 财务室 z 20**.10.30

　　五、创建省级规范化阶段目标及时间安排

　　第一阶段：（20**年5月）制定实施方案

　　第二阶段：（20**年6月）宣传发动

　　做好全校动员工作，要使全体教职工明确学校办学方向和工作目标，全校上下同心协力争创省级规范化学校。

　　第三阶段：（20**年6月-20**年10月）具体实施

　　按照学校统一布署和有关要求，全体教职工努力发挥主人翁精神，扎实认真地做好各项工作，争取达到甚至超过省级规范化学校标准的有关要求。

　　第四阶段：（20**年10月初-20**年10月底）自查整改

　　20**年10月初初步自查，20**年10月下旬全面自查整改，按照省级规范化学校标准逐项逐条自查打分，不达标的立即整改。

　　东营区第一中学

　　20**年5月28日

篇4:省级规范化学校复验迎接准备工作实施方案

　　省级规范化学校复验迎接准备工作实施方案

　　接县教育局通知，省规范化学校复验工作将于今年下半年进行。为做好复验前的准备工作，确保复验顺利通过，按照学校本学期工作计划，校长办公会研究决定，即日起复验准备工作全面启动。现制定方案如下：

　　一、统一思想、提高认识

　　迎接省级规范化学校复验的准备工作是我校本学期的重要工作之一，复验涉及面广、内容细，工作难度远远大于申创阶段，其成功与否直接影响和制约学校的全面、和谐、可持续发展。因此，面对时间紧、任务重的现实，全体师生员工一定要统一思想，高度重视，层层发动。所有教职员工，都必须服从安排，积极做好或配合做好复验准备工作，确保我校顺利通过复验。

　　二、建立组织，加强领导

　　为加强对复验准备工作的领导，经学校研究确定，成立实验高中迎接省规范化学校复验准备工作领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组下设办公室，申英印同志兼任办公室主任，王建华、徐洪亮、邱宗庆和李伟等四位同志为成员。领导小组办公室负责复验准备工作的具体开展。

　　三、明确分工、落实任务

　　为切实把准备工作做细做实，复验准备工作领导小组办公室进一步明确了分工，落实了任务。

　　办公室设综合组、教学管理组、学生管理组和后勤管理组四个小组。

　　（一）综合组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：学校办公室、工会、督导室和计生办所属人员。

　　负责准备的内容：复验自评报告，学校管理（A2）中的办学理念与发展规划（B6）、管理机制（B7）、班子建设（B8）、队伍建设（B9）、办学行为（B10），办学特色（A4）。

　　（二）教学管理组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：级部副主任和教务处、教科处、师训处、信息中心、实验室、图书资料室所属人员。

　　负责准备的内容：办学条件（A1）中教学设施设备（B4）的C10、C11、C13、C14、C15、C16，素质教育实施（A3）中的课程与教学（B14）、教育科研（B15）、教育评价（B16）、学生素质发展（B17）。

　　（三）学生管理组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：德育处、宿管科、艺体处、团委、保卫科、医务室所属人员和年级教导员。

　　负责准备的内容：办学条件（A1）中教学设施设备（B4）的C12，学校管理（A2）中的校园文化建设（B11）、安全与常规管理（B12），素质教育实施（A3）中的德育工作（B13）。

　　（四）后勤管理组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：总务处、餐饮中心、会计室所属人员。

　　负责准备的内容：办学条件（A1）中的学校规划（B1）、校舍（B2）、运动场地及设施（B3）、教育经费（B5）。

　　四、工作步骤与时间安排

　　（一）学习发动，制定计划（3月中旬）

　　第三周，学校召开相关人员参加的迎接省规范化学校验收准备工作动员大会，统一布置复验工作。各小组要召开专题会议，集中学习《省级规范化学校验收标准》，用一周的时间熟悉各自负责的复验内容，制定自己的工作计划，进行具体的工作安排。

　　对复验的内容，要从软件建设和硬件建设两个方面列出清单，分清哪些是目前已具备的，哪些是目前虽不具备但可以着手准备的，哪些是目前既不具备也不好着手准备的。目前可以准备的内容特别是文字材料要立即行动起来着手准备。

　　（二）准备文字、电子档案材料（3月下旬-6月上旬）

　　对已具有的材料进行重新整理，缺少的材料要按照《省级规范化学校验收标准》进行新建和完善。所有材料要整理归档，建立条目和索引。

　　（三）完善、优化部分配套设施（3月下旬-8月底）

　　对教学器材以及与教学、生活相关的配套设施进行重新整理，由相关领导统一安排必备设施的购置和硬件建设的进展。

　　（四）总结再提高（6月中旬开始）

　　对前一段准备工作进行总结，学校统一组织按验收标准进行全面验收检查，查找不足以便进一步充实和完善。

　　五、几点要求

　　1．准备工作开展期间，各工作小组每两周召开一次专题会，检查、安排本组工作。领导小组要定期听取各组的工作情况汇报，协调、督查工作进度，及时解决存在的问题。

　　2．各组要明确责任，实行工作承包制和责任追究制，延误工作的要进行通报批评，影响复验的要追究相关人员的责任。

　　3．各组既要有分工又要有合作，有些需要合作准备的内容要相互配合。

　　4．复验准备工作要在正常的工作日有条不紊地进行，一般情况下不搞突击、不加班。