新塘中学第一学期美术科组教学计划

篇2:珠海市一中德育和安全工作计划

　　为更好地做好学生德育与安全工作,加强班级管理,提高提高学生素质,推动学校安全稳定、健康全面地发展，特制定以下计划：

　　一、德育工作

　　1、德育工作目标

　　重点开展《中学生守则》，《中学生日常行为规范》和传统礼仪教育，培养学生良好的学风和卫生行为习惯，懂得怎样做人，明确学习目的，端正学习态度，争创文明守纪合格的中学生；开展法律教育和学校各项常规教育，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，爱社会主义的五爱思想，增强守法、勤奋学习的自觉性，做“四有”新人；开展前途理想教育，树立正确的人生观、世界观、正确面对高考，提高读书成才的自觉性。

　　2、德育工作的实施措施

　　1、成立德育工作小组，分工负责，责任到人。领导小组由校长、副校长、学生处主任、团委书记，年级主任、各班主任组成。校长任组长，负总责。、学生处具体抓管德育工作。各班主任具体负责实施德育工作。

　　2、抓德育工作队伍建设，形成德育工作网络。一是配备好班主任，充分发挥班主任的作用；二上配好科任教师，把德育工作渗透到课堂教学中去；三是充分发挥学生干部的桥梁纽带作用，共同做好班级德育工作。

　　3、结合历史事件与重大节日，结合学校实际与学生实际开展形式多样、内容丰富，有针对性的各种思想教育活动。

　　3、 德育的具体内容

　　1、积极拓展创建文明校园活动，提高学生文明素质。利用升旗仪式、主题班会等形式开展“明事非、知荣辱”树文明活动，开展礼仪礼貌常识教育，提倡净化语言，对师长以礼相待，对同学团结友爱，互帮互学，在校内守纪勤学，在校外守法重德，告别陋习，从小事做起，培养成良好的卫生行为习惯，为创建一个文明、洁净的校园而努力。

　　2、抓校园文化建设，陶冶学生思想道德情操。办好校园专栏专刊，及时宣传时政和相关专业知识。开展读书、征文、演讲、书法绘画等活动；布置教室班风班貌和校容，搞好校园绿化，营造一个文明优雅的校园环境。

　　3、开展法律法规宣传教育，提高学生遵纪守法自觉性。一是抓规章制度的落实，整顿班风、学风和校风；二是结合学校实际，重点抓学生学法宣传教育活动，增强法制意识，提高自我保护能力。

　　4、针对学生特点，有的放矢的开展育人活动。让学生在活动中受教育，在活动中学习知识，在活动中陶冶情操，从而能够健康愉悦的成长。

　　二、安全工作

　　1、加强领导，责任到人

　　学校成立以校长为首的安全工作领导小组，副校长分管安全工作。学生处负责抓管安全工作，年级主任具体负责教育教学活动中的安全工作，各班主任为安全小组成员，具体负责各班安全措施制度的贯彻实施，并为班级安全第一责任人。

　　2、宣传教育，提高意识

　　学校每期开学初把安全教育列入教育的一个重要内容，学生认真学习学校各项安全工作措施制度。有效利用各种机会，进行安全知识宣讲，查找安全隐患。针对学生寝室、楼道、走廊易出出事故地带采取相关措施，切实做到安全常抓不懈，防患于未然。

　　3、完善制度，狠抓落实。学校根据安全工作的各个环节和重点，制定相关措施及保卫制度，落实安全制度，督促检查实施制度落到实处，坚持时时查安全，处处讲安全，安全工作有检查、有记录、有整改，确保学校各项安全，为教育教学打造一个好的环境。

　　海珠一中

篇3:宝安中学第一学期德育处工作计划

　　本学期，学校德育工作将紧紧围绕“立德树人”的德育理念，本着教会学生做人做事的目的，积极践行“五全教育”和“学生自主管理”模式，并通过“五全教育”和“学生自主管理”模式突出抓好重注生转化和学生思想道德素养提高两大方面的工作。具体如下；

　　一、以文明班评比为契机，进一步规范德育常规管理，使德育常规管理趋于科学化。

　　本学期，德育常规管理上继续以文明班评比为契机，加强班级各个方面的常规管理的检查和反馈工作，并把各种检查数据与文明班评比挂钩。首先加强对德育干事、物业管理负责人、宿舍负责人及宿管老师、学生会、团委等相关人员的培训，严格、规范德育常规检查，并每日向德育处汇总一次。其次是德育处每日通过内部邮件向年级和班主任反馈各项检查数据，每月召开一次班主任工作会议，总结一月来德育工作，反馈每月的德育常规管理情况、文明班评比情况。

　　二、在“五全教育”模式的指导下，重点抓好重注生的工作。

　　本学期德育处将把重注生的工作作为德育的常规工作中的重点工作来抓，在对重注生的教育中主要采取以下的策略：

　　1、确定重注生（1-4周）。摸排了解各种重注生的信息，对这些重注生将根据学生的不同情况分为早恋类、心理问题类、学习困难类、行为偏差类、抽烟类等。分类的目的是为了分别对待、分别研究、分类提高。

　　2、建立健全责任制（第5周）。采取一名重注生配一名帮扶教师和一个学生帮扶小组的形式，以教师教育为主、学生互帮为辅的教育引导模式，积极发挥教师的主体地位和学生积极参与作用。

　　3、以课题研究的形式，对不同的重注生形成不同的教育策略（第6-20周）。一名重注生就是一个个案，一个个案就是一个课题。

　　4、定期开展研讨，提高转化、帮扶重注生的艺术。本学期将组织召开三次专门的有年级主任、心理教师、相关班主任、相关人员的重注生问题研讨会，让有经验的转化效果好的老师介绍经验，同时每个年级拿出典型个案进行研讨。

　　三、以学会做人教育为目的，开展多种形式的思想道德教育活动。

　　1、开展高一年级的入学教育活动。针对高一新生的特点，利用8月30日至9月5日，结合国防教育活动，对他们进行“如何尽快成为一名合格的安宝中学高中生”及“如何成为高素质的中国公民”教育。

　　2.开展爱国主义教育活动。结合国庆、中秋节、春节等庆典活动，开展了爱国主义主题班会、黑板报评比等活动。

　　3、开设“学会生存--应急避险”晨会课。每四周一次，让学生适应社会，提高保全生命的意识和能力。

　　4、开展文明礼仪教育活动。文明礼仪教育的主旨在于提高学生的文明礼仪素养，提高学生的生存技能，构建文明校园。利用升旗礼、班会和校园宣传栏大张旗鼓的进行宣传鼓动活动；积极开展学生在家庭和社区的文明礼仪调查活动；组织学生观看《文明礼仪教育片》，使学生全面了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪的各种要求，让学生“说有可循、行有可依”；组织开展文明礼仪征文活动，评选学生文明礼仪优秀作品，通过故事感染、熏陶学生；利用节假日组织学生进行文明礼仪社会调查活动，了解社会的文明礼仪现状，撰写调查报告，培养学生的社会责任感；邀请专家对家长开展文明礼仪的讲座，扩大我校文明礼仪活动的社会影响力。

　　4、开展“禁毒宣传周”活动。通过“珍爱生命、远离毒品”的国旗下宣誓、演讲、主题班会、观看禁毒影片、班级黑板报评比、展板宣传等活动，使学生提高觉悟，珍爱生命、远离毒品。

　　5、开展“会做人标准”大讨论和“学会做人”的主题班会活动。通过讨论和主题班会活动，使学生明白 “成人”的标准，并在今后的生活学习中严格要求自己，努力使自己“成人”。

　　6、开展“国学”学习，弘扬传统文化。用五周时间，利用班会课进行《弟子规》等的学习。

　　7、积极办好家长学校。积极参加教育局组织的家长学校活动；以年级为单位努力办好家长学校。

　　8、开展学生民主谏议活动，树立学生民主参政议政的意识和主人翁责任感，促进学校各个方面工作的提高。

　　四、继续深入开展学生自主管理，推进学校自主管理的进程。

　　在上学年构建“人人有事做、事事有人管”的管理格局的基础上，本学期的学生自主管理侧重在学生的自主人生规划、自主发展上。通过学校的各种课程，让学生了解自我，规划自己的人生，进而自主发展，塑造自我。

　　安宝中学德育处

篇4:宝安中学第二学期德育处工作计划

　　本学期，学校德育工作将紧紧围绕“立德树人”的德育理念，本着教会学生做人做事的目的，积极践行“五全教育”和“学生自主管理”模式，并通过“五全教育”和“学生自主管理”模式突出抓好重注生转化和学生思想道德素养提高两大方面的工作。具体如下；

　　一、以文明班评比为契机，进一步规范德育常规管理，使德育常规管理趋于科学化。

　　本学期，德育常规管理上继续以文明班评比为契机，加强班级各个方面的常规管理的检查和反馈工作，并把各种检查数据与文明班评比挂钩。首先加强对德育干事、物业管理负责人、宿舍负责人及宿管老师、学生会、团委等相关人员的培训，严格、规范德育常规检查，并每日向德育处汇总一次。其次是德育处每日通过内部邮件向年级和班主任反馈各项检查数据，每月召开一次班主任工作会议，总结一月来德育工作，反馈每月的德育常规管理情况、文明班评比情况。

　　二、在“五全教育”模式的指导下，重点抓好重注生的工作。

　　本学期德育处将把重注生的工作作为德育的常规工作中的重点工作来抓，在对重注生的教育中主要采取以下的策略：

　　1、确定重注生（1-4周）。摸排了解各种重注生的信息，对这些重注生将根据学生的不同情况分为早恋类、心理问题类、学习困难类、行为偏差类、抽烟类等。分类的目的是为了分别对待、分别研究、分类提高。

　　2、建立健全责任制（第5周）。采取一名重注生配一名帮扶教师和一个学生帮扶小组的形式，以教师教育为主、学生互帮为辅的教育引导模式，积极发挥教师的主体地位和学生积极参与作用。

　　3、以课题研究的形式，对不同的重注生形成不同的教育策略（第6-22周）。一名重注生就是一个个案，一个个案就是一个课题。

　　4、定期开展研讨，提高转化、帮扶重注生的艺术。本学期将组织召开三次专门的有年级主任、心理教师、相关班主任、相关人员的重注生问题研讨会，让有经验的转化效果好的老师介绍经验，同时每个年级拿出典型个案进行研讨。

　　三、以学会做人教育为目的，开展多种形式的思想道德教育活动。

　　1、开展“理想前途”教育活动，特别是针对高三学生。

　　2、加强心理健康健康教育，培养学生健康的心理。采用以班为单位上大课和个别咨询相结合的方式上好心理健康教育课。

　　3、开设“学会生存--应急避险”晨会课。每四周一次，让学生适应社会，提高保全生命的意识和能力。

　　4.结合“五四”青年节等庆典活动，开展主题班会、黑板报评比等活动。通过学习名人的传记，学习名人把自己的人生与祖国的发展结合起来的精神。

　　5、结合母亲节、父亲节，开展感恩教育活动。

　　6、开展文明礼仪教育活动。文明礼仪教育的主旨在于提高学生的文明礼仪素养，提高学生的生存技能，构建文明校园。利用升旗礼、班会和校园宣传栏大张旗鼓的进行宣传鼓动活动；积极开展学生在家庭和社区的文明礼仪调查活动；组织学生观看《文明礼仪教育片》，使学生全面了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪的各种要求，让学生“说有可循、行有可依”；组织开展文明礼仪征文活动，评选学生文明礼仪优秀作品，通过故事感染、熏陶学生；利用节假日组织学生进行文明礼仪社会调查活动，了解社会的文明礼仪现状，撰写调查报告，培养学生的社会责任感；邀请专家对家长开展文明礼仪的讲座，扩大我校文明礼仪活动的社会影响力。

　　7、开展“禁毒宣传周”活动。通过“珍爱生命、远离毒品”的国旗下宣誓、演讲、主题班会、观看禁毒影片、班级黑板报评比、展板宣传等活动，使学生提高觉悟，珍爱生命、远离毒品。

　　8、开展“会做人标准”大讨论和“学会做人”的主题班会活动。通过讨论和主题班会活动，使学生明白 “成人”的标准，并在今后的生活学习中严格要求自己，努力使自己“成人”。

　　9、继续开展“国学”学习，弘扬传统文化。用五周时间，利用班会课继续进行《弟子规》等的学习。

　　10、积极办好家长学校。积极参加教育局组织的家长学校活动；以年级为单位努力办好家长学校。

　　11、开展学生民主谏议活动，树立学生民主参政议政的意识和主人翁责任感，促进学校各个方面工作的提高。

　　四、继续深入开展学生自主管理，推进学校自主管理的进程。

　　在上学期构建“人人有事做、事事有人管”的管理格局的基础上，本学期的学生自主管理侧重在学生的自主人生规划、自主发展上。通过学校的各种课程，让学生了解自我，规划自己的人生，进而自主发展，塑造自我。

　　安宝中学德育处

篇5:东丰实验中学初一历史与社会教学计划

　　一、本学期七年级历史与社会课的总目标是：

　　本学期历史与社会课程是在掌握必要的人文社会科学知识和技能的基础上，体验对历史、社会现实问题进行综合探究的过程和方法，正确面对人生和社会发展过程中的各种问题，逐步树立集体主义爱国主义和社会主义思想，初步形成科学的世界观和人生观、价值观，理解人们政治经济文化生活的丰富内涵，学会恰当地展示自己，关爱他人与人合作。帮助学生提高道德素质，形成健康的心理素质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力。

　　二、课程资源的利用与开发：

　　1、文书资源：图书，教材，报纸，杂志，照片，地图。

　　2、音像教材：电影电视节目录像，VCD，磁带，各类教材软件。

　　3、实物资源：图书馆，阅览室，实验室，视听教室，对媒体设备，

　　博物馆，纪念馆，文化馆等。

　　4、人力资源：学生，求职人员，教师，邻居等社会人士。

　　三、学生分析：

　　初一年级是学生生活的一个新的转折点，学生从此跨入初中，跨入一个新的学习阶段。为了珍惜新的起点，为了更好地成长，要认识新环境，提高自己的各方面适应能力，因此，在教学中药充分利用学生对事物新奇的特点，促使他对本学科产生兴趣，进而珍惜这个学习机会；这一阶段的学生有比较活泼好动，因此在教学中就要抓住这一特点进行有效教学。

　　四、教学措施

　　1. 认真专研课程标准，熟透教材，通过听课等方法吸取经验。把握每一节学生互动的内容，让学生真正动起来。

　　2. 课堂上，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。

　　3. 指导学生做到课前的收集资源，资料和图片的准备。养成积累知识，做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表达能力。

　　五、教材分析及课时安排

　　本册教材共划分四个单元，每个单元后有一课综合探究活动，每一课为四课时，探究活动两课时，具体安排见进度表。

　　本学期增补《地理读本》为扩展学生的视野知识的积累提供了良好的条件。

　　七年级历史与社会下册共四个单元，总授课36课时。

　　1.第五单元：讲授六课时，活动课二课时。

　　2.第六单元：讲授十课时，活动课二课时。

　　3.第七单元：讲授六课时，活动课二课时。

　　4.第八单元：讲授六课时，活动课二课时。

　　《地理读本》共四单元，总授课28课时。