小学美术教师先进事迹：美和爱的使者

篇2:区教育系统优秀党员美术教师先进事迹：年轻的梦想

　　区教育系统优秀党员美术教师先进事迹：年轻的梦想

　　z，女，26岁，*党员，中学美术学科二级教师。

　　成为一名党员，是我人生的一个梦想，20**年我的这个梦想实现了，感受到“党员”是令人多么骄傲的一种荣誉；20**年从东北师范大学美术学院毕业，来到江苏省江邗中学工作后，越来越认识到“党员”的这两个字的分量，深深地体会到党员更重要的是一份责任。但是，我没有退缩，反而更激起了我内心的渴望：成为一名优秀党员。

　　向共产主义的辉煌理想和壮丽事业做出了庄严承诺的同时，也向我今后的人生之路做出了庄严承诺。坚定信念，从我做起，从点滴做起，兢兢业业，无私奉献，扎扎实实地做好每一项工作。认真学习、努力实践“20**”的重要思想，充分发挥党员的先锋模范作用。

　　一、实现角色转变，投身教育事业。

　　在大学校期间曾多次获得国家奖学金，专业一等奖学金，优秀班干部，曾被聘为东北师范大学形象大使。但我十分清楚这是过去式，当学校领导用温暖热情的大手将我领进邗中大门的时候，就思考着如何书写我的将来时态。从学生到教师角色的转变，从师大到邗中党组织集体的变化后，思想上，我能够更严格要求自己，积极参加党组织的活动，努力完成党团组织交给的任务，时时刻刻铭记自己是一名光荣的共产党员。

　　平时注意端正思想，提高思想觉悟水平。发挥共产党员的模范带头作用，积极参与学校组织的各项活动，在活动中学习，在活动中实践，做到学以致用。认真遵守学校各种规章制度，不参加非法组织，敢于同不良习气做斗争。在生活上，我崇尚质朴的生活，养成良好的生活习惯。我待人有礼，为人正直，团结同事，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动。而最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战！做一个合格的特别能吃苦、特别能战斗、特别能胜利的邗中人。

　　刚刚走上讲台，就任教美术专业班和新疆班。对于我这个“新鲜出炉”的大学毕业生来说，是一项艰巨且有很大挑战性的工作。美术班的学生和新疆班的学生在学校里都是有其特殊性的。我校一向以规范办学、严谨治学闻名，而美术班的学生容易养成懒散的坏习惯；新疆班的学生由于民族习惯不同，处理问题更是一点经验没有。顶着巨大的压力，向老教师请教的同时，理清工作思路。第一，坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培养与提高学生的综合素质，也就是重视素质教育；第二，工作中讲究方法，讲究教学艺术、管理艺术。我深知，教书育人的核心是育人，为了树立学生正确的人生观、价值观和道德观，我时刻注意自己的一言一行，严于律已，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。

　　其次，真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论他是是什么民族，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，教师都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。记得那个瘦弱、忧郁的新疆班男生，听课十分吃力，我用极其平缓的语调给他讲什么是剪纸，什么是民间美术，让他明白了他的民族艺术的伟大，他的手中居然出现了表现清真寺图案、维吾尔族文字、邗中校标剪纸，眼中流露出无比明亮的光彩--那是拥有家庭温暖的幸福的目光。

　　二、发挥自身专长，完成教学及校园文化建设工作。

　　作为一名年轻教师，很荣幸学校给我带高三专业班的机会，这是学校领导的信任，为了不辜负领导的期望，在学期初做了详细的高三教学计划，在教学中总结自己的不足和改进方法，做到每天一小结，每周一大结。

　　本着对每位学生负责的精神，针对每个学生的情况制定策略，不管是专业突出的学生，还是进步较慢的学生。对专业突出的学生，争取单考专业要求高的学校，对进步较慢的学生，耐心地反复讲，把基础知识弄懂学会，自加压力，目标定位明确。

　　运用现代化教学手段于教学中。学生人数不是很多，集中教学运用现代化手段更有利。八大美院教授的示范画过程，多媒体上，搜集的各大美院的优秀考生试卷、各大美术院校优秀教师作品、考生习题库等，集中欣赏讲评，作为教学的辅助部分，让学生开阔了眼界。

　　参加扬州市高三交流学习，通过交流，吸取别人的经验长处，运用到自己的教学中去。在领导的关心、帮助之下，除了美术专业班在扬州市一模考试中荣获全区第一名的好成绩外，江苏省统考过线率100%，蒋歆之同学获得了全省近5万考生排名126名好成绩。

　　在教学中注重自己的艺术修为。美术教学的最好办法就是边示范边讲解，多画才能和学生有着直接的交流，使学生更直观的学习，所以在教学中不断地多练多画提高自己的绘画表现能力，让学生充分信服。也是学生快速提高的一个途径。

　　跟得紧，抓得实，常总结，常反思，是高三教学的体会，只有把心思放在学生身上，去研究写生，研究教学，学生才能在有限的时间里得到更大的提高。

　　同时，我还开设了《生活与设计》的校园课堂，吸引了众多学生展示自我，彰显才华。利用校园橱窗等阵地做了“新疆班学生剪纸作品”等展览。兼任《邗中学刊》的美编工作，不分上下班、节假日时间，不计报酬，随时接受和及时完成任务。每一幅图片每一个文字的都经过深思熟虑，期望能达到要求。这些工作都得到了学校师生、领导的一致肯定与表扬。

　　三、加强学习提高，学会总结反思。

　　人们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。要想做好教育工作，自己必须具有较丰富的业务水平及理论水平。我平时坚持看新闻，读书阅报，看些杂志，学习先进的教育理念，提高思想素质；积极参加课外学习，吸收教育教学管理的先进经验，提高自己的教育理论素养；加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。还参加江邗区的考试评卷工作，和研讨活动，对自己的教学和自身的提高都是有很大帮助的。我认真工作，开动脑筋，虚心向同事和领导请教。平时与同事打成一片，真诚相处。几年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、同事团结协作。

　　本人还通过参加各种比赛或活动提高自己。参加江邗区中青年教师基本功比赛获一等奖；论文《民间美术在内地新疆班美术课中的价值》在江苏省教育学会获三等奖；江邗区高中组教师绘画基本功大赛获二等奖；扬州市第三届中学青年美术教师绘画比赛中获二等奖；《荷之韵》摄影作品在“扬州市首届荷展”中获优秀奖；《我的青春我作主》摄影作品在扬州市获优秀奖等。在课余时间里辅导学生参加了省、市级的各项美术竞赛活动，在“运河情”第二届扬州市中小学生体育艺术节才艺大赛中，陶蓉获市一等奖，在扬州市江邗区第四届中小学文化艺术节中，z分别获特等奖、一等奖，这些成绩也是对我最大的回报，同时也鼓励着我继续努力，能够帮助学生们获得更多的成功，让学生们的学习生活更加的丰富多彩。比赛的过程就是不断学习、不断完善的过程，我借鉴成熟教师的经验，不断的充实自己、完善自己。

　　在以后的日子里我会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。希望在以后的工作中不断进步！我坚信，我年轻的梦想肯定会实现！

篇3:小学美术教师先进事迹：播撒七彩阳光种植美丽春天

　　小学美术教师先进事迹：播撒七彩阳光 种植美丽春天

　　李老师是小学的美术老师。1995年李老师毕业于学院，踏上三尺讲台，开始了她播撒七彩阳光，种植美丽春天的教学之路。

　　教育教学是教师工作的首要任务。课堂是李老师播撒七彩阳光的园地。她努力将新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让美术教学更具特色。为更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。她课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班学生的实际情况，灵活上好每一堂课。不同类型的课采用不同的教学方法；针对不同水平的学生布置不同要求的作业。

　　她以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，李老师先了解学生的心理，抓好学生的思想教育，做好学生学习的辅导和帮助工作。尤其在那些不喜欢绘画的学生的转化上，李老师从友善相处做起，比如，握握他的手，摸摸他的头，以寻找、赞美他们的闪光点为突破口，一段时间后，许多孩子都有了显著的进步，喜欢上了画画。

　　“学海无涯，教无止境”。李老师知道：只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。为了更好地奉献教育，一直以来她都积极学习，刻苦钻研，2000年取得美术教育专业本科学历。业余时间，她广泛阅读专业书籍，积极撰写教育教学论文。《重视美术教学，提高学生素质》获区美术论文评比二等奖。《浅谈小学低年级美术教学导课法》获区论文评选一等奖。《浅谈小学低年级美术教学导课法》获市论文三等奖。《浅谈民族艺术--中国画教学问题的思考》获市论文评选二等奖。经过多年苦练，李老师在区、市级美术教师业务基本功比赛中均获一等奖，在省美术教师基本功比赛中获三等奖。《画色轮 架彩虹》一课的教案获市评比一等奖。她还获区优质课评选二等奖，《全国双龙杯少儿书画大赛》园丁奖和世纪之星辅导奖。《运用多媒体网络教学培养学生创新思维的几点思考》获省论文一等奖。20**年《谈运用多媒体网络技术培养学生求异思维的优势》获省教育科研优秀成果奖。

　　20**年李老师开始担任美术教研组组长。为了给学生创造美好优雅的学习、成长环境，李老师和美术组的组员加强了校园墙壁文化建设，将校园所有可利用的墙壁都画满教育画面：或名人典故，或成长故事，或道德规范......

　　李老师将全部精力倾注在了美术教育事业。有汗水就有收获，在她播撒七彩阳光的园地里，开出了朵朵绚丽的小花。她辅导的学生有上百人在全国双龙杯少儿书画比赛和世纪之星全国少儿绘画成果展中获奖，其中有三人获最高奖项--钻石奖，多人获金奖。20**年李老师带领学生参加“庆六一 迎奥运 创五城 促和谐”墙体绘画活动获最佳创意奖和优秀指导奖。

　　多年来，在李老师辅导下，学生们创造出了大量绘画作品。那一幅幅七彩的画面美丽了学校生活，丰富了学生的精神世界，点缀了如花的校园，形成了一道美丽的春景。

篇4:区十佳教学能手美术教师事迹材料

　　画笔绘人生 热忱献教育

　　区“十佳教学能手”美术教师事迹材料

　　张，z区z二小的一名美术教师，从事美术教学工作十七年，是20**年9月通过招聘考试加入到z区教育队伍中来的，之前她一直担任高中美术老师，十多年来她一直工作在美术教学一线，用自己赤诚的爱心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执着追求着教育的最高境界，把学校所取得的成绩当作自己的荣耀，把培育孩子的教育事业当作人生的光荣任务，不懈努力，兢兢业业。

　　作为美术老师，张老师总会记着“给学生一杯水”，教师需要长流水。正因为喜欢，因为有这样一份心境，十多年来，她坚持利用周末、暑假等时间进行油画创作，用手中的画笔描绘着七彩的校园生活，歌颂美丽新时代，为自己走向成功不断积累。近年来，她的油画作品《静物》入选岳阳市纪念中国共产党成立八十周年美术作品展；油画《女教师》获岳阳市“迎春书画大赛”一等奖。油画作品《少女和太阳菊》获岳阳县秘书工作者书画优秀作品评选活动三等奖。20**年5月，她在全县教职工书画大赛中获一等奖。20**年7月，在 “新华杯”中小学艺术竞赛活动中她被评为优秀指导教师。20**年元月，作品《大山》在z区教师写生活动中荣获一等奖。“好作品来源于生活，”张老师用美术老师敏锐的眼光捕捉着生活中的新鲜素材，为自己创作积淀的同时，带领孩子开展速写，用五彩的画笔尽情描绘着生活的万花筒。

　　张老师对于自己的教学工作从不懈怠，再忙再累，都会认真备好每一堂课、认真上好每一堂课、认真批阅好每一份作业、认真教育好每一个孩子。之前在岳阳县工作时，曾获得过“市级骨干教师”荣誉称号，多次被评为学校“优秀班主任”、“岳阳县优秀教师”、“优秀指导教师”。现在，张老师作为任课老师和班级的副班主任，总是积极主动地配合班主任共同管理班级，真心地关怀学生的学习和生活，特别是对于后进生，张老师更多了一份期待和鼓励。课堂内外，她总是尽量给后进生以诚挚的关爱，帮助他们树立“天生我才必有用”的自信心。

　　张老师在平时有写教学随笔的习惯，20**年依据高中美术教学的特点，撰写的论文《个性，艺术的生命力》获湖南省教师论文大赛二等奖，这次她又用一篇《用稚气灵动的画鼓舞孩子》的文字，传授了在一年级的教学工作中所积累的提高低年级孩子学习信心和兴趣的经验。

　　20**年4月论文《精美的课件闪亮智慧的火花》在第四届全国教师优秀论文评选活动中获三等奖。因为她的真心付出，张老师赢得了学生的尊敬，大家都喜欢张老师，喜欢上她的美术课。这也是对她辛勤耕耘最好的回报，她也把这当成自己不断前进的力量。在担任高中美术老师期间，获得过在岳阳县三联评优教学竞赛高中美术科一等奖，在岳阳市 高中教师教学比赛决赛中获美术学科一等奖；所辅导的高三美术生参加高考，专业平均合格率达95％以上，学生遍布各大美术学院。

　　20**年，刚来z区，她为了让自己的教学方式能够很快地适应小学生，在区美术教研活动上，她爽快接受了上课、说课比赛的任务。为了更好地完成任务，她在活动前一个月就开始着手准备：选课、查阅资料、做课件、试教、上课......短短一个多月，她很辛苦，在领导和同事的支持和鼓励下，凭借自己不懈努力和坚持，她终于圆满地完成了教研任务，《奇妙的撕纸添画》在长沙市第三届教育IT节信息技术与学科整合教学比赛z区选拔赛中获二等奖；20**年她在美术课《瓶花与水果》的教学中，发挥出娴熟的绘画技巧，让孩子们在直观感受和模仿中得到艺术的熏陶，受到美术专家和全区美术老师们的好评。

　　20**年辅导学生参加21届全国雏鹰杯书画大赛，十七名参赛学生获金奖，张老师也获得“一等优秀指导老师”荣誉称号，20**年在第四届中小学艺术展演美术比赛活动中荣获“优秀指导老师”奖，同年获z区“创意z”学生作品展“优秀组织指导老师”奖。因为总是这样执着地提高自己，因此她的美术课总是显得那样优雅和质朴，给人以一种美的享受。

　　除了这些，她还发挥美术的优势为学校的校园文化建设争光添彩。她更是年轻人的好老师，20**年担任教育部国培计划影子教师实践培训导师，20**年随着学校青蓝工程的启动， 张老师悉心辅导青年教师罗懿，学校年轻教师的茁壮成长充分说明了张老师作为一名平凡美术老师的光荣！

　　“画笔绘人生，热忱献教育”，张老师在美术教学工作中脚踏实地，又能开拓进取，力求创新，不愧为z教育的一名优秀美术教师。