国旗下讲话：平凡最好

篇2:国旗下讲话：平凡，但不平庸

　　尊敬的老师、同学们，大家早上好！

　　同学们，在这个平凡的世界里，平凡的人群中常常有许多不平庸的事情发生。

　　举个例子来说吧。就在上个月的29日，吴斌驾驶着大型客车行驶在高速公路上，突然一块一公斤重的铁块击碎了车前玻璃，直袭向吴斌的腹部，使他的肝脏遭到了粉碎性的重创。面对突如其来的灾难，吴斌忍着剧痛，镇定地完成了安全靠停等措施后，还凭着他惊人的毅力站起来安抚乘客。

　　我们都很清楚，如果不是发生了这无法预料的灾难，我们会知道吴斌吗？在此之前，作为一个大巴司机，他是多么平凡多么普通的一个人啊！那究竟是什么促使他做出那么不平凡的举动呢？我想，除了他的爱岗敬业精神外，鼓动他的应该还有那么一个想法，那就是，这只是一件平凡的事，所以他以平凡的方式做了。

　　在听我说完这件事后，你们现在心里是不是在这样想呢：我是个学生，想要做到和他们一样太困难了。你说我们平凡，没错，我们就是很平凡，然后呢？然后我要告诉你们，我们虽然平凡，但可以不平庸。现在我们将视线放到我们的身边来，想想看，不平庸难道是一件很困难的事情吗？

　　比如说在学校里吧，我们虽然很难像吴斌那样不平凡，但我们至少还是可以不平庸的。就在上个星期，在学校教学楼的走道上，我遇见了这么两个女同学。其中甲同学突然蹲下捡起了地上的一个塑料袋，乙同学问：“你打算把它带回班里扔了？”甲同学不加思索地答道：“好主意！就这么办了！”捡起垃圾本来是一个很平凡的举动，但我们有多少人可以做到呢？做到了，又可以坚持多少次呢？通过这件事情，还有吴斌事件，我们可以领悟到，平凡但不平庸的关键就在于做好自己的本分！

　　这时大家又有疑问了，作为学生，好好学习就是本分，光学习能体现不平庸吗？事实告诉我们，当然能！当我们从某一刻开始坚持做某些事情的时候，我们就已经开始不平庸了。比如说，从今天开始，坚持每天做一点积累，如果坚持到了高三，那你就可以很大声的对自己说，“我并不平庸！”，又比如说，我们把上课不睡觉当作一种锻炼，并做到了，我们也可以很大声的对自己说，“我并不平庸！”再比如说，我们平时在上课的时候能够勇于提出自己的疑问，积极的和老师沟通，我们更可以大声的对自己说，“我并不平庸！”我们坚持每天早起，坚持每天锻炼，坚持每天都给饭堂阿姨一些笑脸，坚持爱护环境，坚持帮助别人，坚持每天做自己想要坚持的事情......这些事情，坚持一天或者一个星期，都是容易的，可长年累月的坚持下去之后，我们难道还是平庸的吗？

　　又或者说，那些坚守着自己的原则，拒绝抄袭，在诗集中寻求另一种精神境界的人，他们是不平庸的；那些坚守自己的画家梦，用色彩在白纸上渲染画面的人，他们是不平庸的；那些坚守着自己的信仰，为了正义的胜利在赛道上挥汗驰骋冲向终点的人，他们是不平庸的。等等等等。平凡所包含的内容很广泛，不平庸所包含的内容也很广泛。只要我们做到了我们学生应做的、本分的，难道不是不平庸的吗？

　　我的演讲完毕，谢谢。

篇3:校长讲话：平凡的坚守

　　校长讲话：平凡的坚守

　　各位老师、同学们：

　　许多年前，在遥远的苏格兰有个手艺高超的老木匠，他的手下有两个学徒。高个学徒眼力好，，脑子灵活，动手能力强；矮个学徒很勤奋，只是做事时显得有些“拖泥带水”。几年后的一天，老木匠对两个学徒说：“你们已经学到了足以养家糊口的手艺，按照老规矩，我掌握的最精湛的手艺只能传给一个人，我要一碗水端平，选出最合适的接班人。”

　　老木匠让两个学徒到山上砍木材，然后做一个板凳--谁做出来的成品好，谁就是获胜者。第二天，两个学徒上山了。高个学徒选了一棵又高又粗的杨树，矮个学徒则选了一棵又矮又细的杨树。做家具最重要的是选好木材。高个学徒砍的树又粗又壮，材质好，加上他干活很快，第一时间就把木凳做好了。矮个学徒选的木材不那么优良。做活也慢，不用说，两个学徒谁优谁劣，胜负立判。老木匠问矮个学徒：“你做的凳子品相不好，,而且费时较多。我不明白，树林里那么多又高又粗的树，你为何挑了一棵不入眼的？”矮个学徒说：“我发现，那些又高又粗的树上大多筑有鸟巢，我在树下甚至能听到小乌的叫声。所以，我就选了一棵又细又矮的。” 最后，矮个学徒被选为接班人。老木匠认为，一个没有爱心的生意人是难成大事的。相比之下，矮个学徒更胜一筹。

　　多年后，矮个学徒成立了自己的家具公司。当别的公司在压低工人工资、以次充好扩大生产规模时，他的公司却脚踏实地，以最优的品质、最合理的价格占领着市场。每逢重大节日，他还会免费赠送一些家具给那些生活贫困的人。很快，矮个学徒的公司成为家具行业的龙头老大。

　　大家听了以后有何感想？，有同学肯定会说这是个童话故事吧，我却要告诉大家的是，这是真实的故事，故事的主人公是苏格兰家具大亨诺尔斯，一个心中充满爱的成功商人。有人问他成功的秘诀，他说淡淡一笑：“我之所以成功，是因为心里永远装着消费者。” 仔细分析诺尔斯的成功其实是源于他的爱，他爱大自然中鲜活的生命，爱身边的人，爱消费者。爱可以促进成长，可以创造成功，可以成就伟大。

　　由这个故事我想到了我校感动校园人物，在感动校园的十二位师生中，我对老师们是熟悉的。z老师给我留下深刻印象的是他下班后推着车往回走，车子上放着一个袋子，袋子里装的是学生的作业。这是我到z路中学不久刚刚认识z老师在老的行政楼前给我留下的印象。z老师给我的印象是不笑的，话也很少，走到他的班级你就会看到他在默默的工作，而他的班级就在这样的默默坚守中发生着可喜变化。z主任无论工作多忙，多么繁、多么重，自己嗓音多么嘶哑，可她总是笑眯眯的面对。z老师那么年轻，白天那么忙，一个学期四万多字的《班主任日记》是熬了多少个夜才完成的呀！z老师说，我们要求学生做到的，我自己一定做到，所以每天早上六点多，中午十二点多，你常常会看到张老师与学生在一起的身影。z老师连续三年高三，又带艺术班，任务很重，所以虽然是男教师在讲课时就只好用扩音设备了。z老师给我的印象很深的是一张照片，在教室里所有的同学围着他的，大家都开心的笑着。这七位老师是普通的，如我们在座的各位许多老师一样，但我们面对他们是感动的，感动是因为在他们的身上都清晰的体现这一个字，一种精神，那就是爱！对平凡的工作，对普通的学生，对平常生活的热爱！五位同学我不是很熟悉，但通过他们的材料我们能感受到，他们或者是面对生活的困难选择坚强，或面对巨额的失款选择守侯失主，或面对同学、班级，他们选择的是奉献。

　　各位老师、同学们，我们现在所处的是和平年代，很难成就轰轰烈烈的人物或事迹；我们都是普通的民众，从事的都是普通的工作，但我们中的大多数在这普通的日子，我们选择的是热爱他人，热爱工作，热爱生活，于是我们的学校越来越好！越来越美，于是我们也就成就着伟大的教育事业，也就成就着自己的不平凡！在我们的学校从来不缺少美，也不缺少感动，许多时候是我们没有用心去发现美，去体会感动，我希望在我们以后的工作和生活中大家能够更多发现我们身边的美，发现我们身边越来越多的感动校园人物。

　　最后，我再一次向这十二位获奖的师生表示祝贺，向在平凡的生活成就着不平凡的各位老师、同学说表示衷心的感谢！

篇4:国旗下讲话：平凡的日子致九一八

　　国旗下讲话：平凡的日子--致九一八

　　老师们同学们：

　　大家，早上好！我是**，今天我演讲的题目是《平凡的日子》。

　　昨天是9月18日，“九?一八”是我们中国人永远难忘的国耻日。

　　明天是9月20日，它是全世界人民喜庆的节日--国际和平日。

　　而今天，9月19日，只是个平凡如尘的日子，它很有可能淹没在很多人的生命长河中，不泛起一丝涟漪。

　　日历上的365个日子，码得惊人的整齐。天天都是24个小时，它们总是一般长短。可为什么我们对有的日子是那样的重视，而对有些日子却自然而然地选择了淡漠。朋友，串联起我们生命光阴的，更多的不是那些重要的节日，而是平凡的时光。这事实谁都不能改变！人生大部分时间都是平凡的。

　　朋友，我们常常忍不住的惊羡他人几分钟的一次精彩的发言，我们也常常赞叹他人“会当凌绝顶，一览众山小”的瞬间的伟岸。而我们可曾想过他们成功的背后，曾度过了多少个平凡的岁月？在平凡的岁月里，他们又经历了多少次风雨的磨练。

　　朋友，请善待平凡的日子吧。在平凡的日子里，我们怀揣梦想，付出真诚。枯死的落叶有重生的希望，他们从不放弃，一旦发现自己无法熬过今年的寒冬，见不了来年的春天，它们就就选择落入土中化作养料。它们就通过养分的形式，将生的希望传给下一代的叶儿们，它们不让自己在树上无意义的枯死，而用另一种方式去保留对生命的无限的真诚。

　　朋友，请善待平凡的日子吧。在平凡的日子里，我们享受孤独，完善自我。我们没有资格去嘲弄那些“做一天和尚撞一天钟”的人，因为尘世间有几人能够像他们一样把重复的钟声，奏成了永恒的声响。平凡日子我们无法抗拒，但我们每个人又都在渴望伟大，我们谁都不愿意在平凡中简简单单地度过一生。 平凡的日子里，在安静的教室里，我们默默拼搏时，我们的平凡何止带给了我们一时的满足感，我们更多的给周围的人们赏心悦目的美感。所以当你在那些平淡无奇的日子里感到孤单，痛苦，那请你想想，生命，注定是平凡的一旅。只有那些在读书中丰盈心灵，在锻炼中强健体魄的人才不会迷失方向，在旖旎的路上赏得别有洞天风景。

　　朋友，请善待平凡的日子吧。在平凡的日子里我们脚踏实地，勇攀高峰。有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，但另一种动物，就是蜗牛。蜗牛不可能像雄鹰一般，飞鸿展翅，一瞬便是登顶。一个月，两个月，甚至一年，两年。在金字塔顶端人们确实找到蜗牛的痕迹。所以只要你心中有理想，有志向，即使在平凡的日子里，只要你在爬，哪怕每天只是很小的步子，你一样能做到不平凡，你一样可以攀上人生高峰。

　　朋友，风起的日子我们可以笑看落花，雪舞的时节我们可以举杯向月。平凡的日子里让我们一起返璞归真，活出精彩。让平凡的日子，因为有我们而不平凡。

　　子在川上曰：逝者如斯夫！我想那如水的，应该是生命中最平凡的光阴；我想这位老人发出那声感慨时，一定是泪流满面。那就让我们在这流淌中的日子里，架起人生的风帆，远航到成功的大洋中去吧！

　　平凡的日子，你默默坚持，你就一定会超越平凡。

　　平凡的日子，我们一起努力，我们的校园就会变成一个美丽的家园。

　　平凡的日子，全中国人居安思危，那九一八的国耻就怎么还能重演？

　　平凡的日子，善良的人们携起手来，那美美与共，世界大同就一定能够实现！

　　谢谢大家！

篇5:国旗下讲话：平凡中的贵重

　　国旗下讲话：平凡中的贵重

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　早上好！今天讲话的题目是《平凡中的贵重》。

　　鲁迅说过："我是在平常中寻找到了伟大，而不是在伟大中寻找伟大。这是平凡中的贵重。"

　　贵重是一种美好的东西，也是人们想要寻找的，然而找到的人却很少，是因为有些角度不对。

　　因为在贵重中寻找贵重，在伟大中寻找伟大，是永远不会有结果的。殊不知真正的贵重和伟大，包含在极其平凡之中。只有平凡和寻常才能孕育贵重，才能孕育成功。

　　现实生活中，很多平常无奇的事情，会让人始料不及的产生奇迹。

　　先看一位体操世界冠军的故事吧：

　　体操场上的精灵，首次参加世界大赛，便一鸣惊人地夺得冠军。她就是体操世界冠军范晔。

　　20**年夏天，首次参加世界大赛的范晔，在世锦赛上夺得了平衡木项目的世界冠军，这在中国体坛史上也是一段极少有的佳话--就是在没有夺过国内大赛冠军情况下，先拿到了世界冠军。范晔在世锦赛上一战成名，随后在20**年和20**年的两届世界大学生运动会上，她又给人们带来了更多的惊喜，使她在当时成为了中国体操全能皇后。是什么能让她成为中国体操全能皇后的呢？

　　其实，范晔小时侯练操的身体条件并不优越，练就不了一些高难度的动作。但是她乖乖地听从教练的安排，总是刻苦专一的练习几套基本动作，全心全意认认真真地刻苦训练。两年之后，她的身体条件十分出众，基本动作练得准确娴熟。从此再练习高难度动作，已经得心应手，轻捷自如，乃至最后获得了世界冠军。这一切，不正是在熟练基础中寻求高难度的结果吗？不正是在平凡和寻常中孕育的贵重和成功吗？

　　再看看达芬奇的故事吧：

　　达·芬奇在很小的时候就非常喜欢画画，于是父亲就把他送到欧洲的艺术中心佛罗伦萨，拜著名的画家和雕塑家费罗基俄为师。费罗基俄是个非常严格的老师，学习的第一天，便让达·芬奇画蛋。让他横着画，竖着画，正面画，反面画。

　　达·芬奇画了一天就厌倦了，但是老师还让他第二天接着画蛋。画了一天又一天。一个月后，让他下个月接着再画，一年后，让他第二年接着再画。

　　达·芬奇忍不住向老师提出了疑问，什么时候才能把蛋画好呢？画蛋有什么技巧呢？费罗基俄回答说：“要做一个伟大的画家，就要有扎实的基本功。画蛋就是锻炼你的基本功啊。基本功成熟了，你就成功了。你看，1000个蛋中没有两个蛋是完全一样的。同一个蛋，从不同的角度看，它的形态也不一样。通过画蛋，就一定能提高你的观察力，就能发现每个蛋之间的微小的差别，就能锻炼手眼的协调能力，最终会得心应手地画各种画。”

　　达·芬奇听后觉得很有道理，从此他更加认真地学习画蛋，练习基本功。天天对着蛋画，努力将各种绘画技巧融于其中。三年以后，达·芬奇的手仿佛有了灵感，想画什么就画什么，画什么就像什么。最终成为世界著名画家。

　　这一切，又告诉我们，无论做什么事情，杰出的才干和完美的动作，来自于平凡的基础，来自于基础的熟练程度。

　　说到这里，同学可能会理解我的两个故事的用意了。我想告诉同学们，学习也是如此。

　　比如，现在有些学生在学习中，总是追求深度，在学习新知识或复习旧知识过程中，总是想着，先要把比较难的题目当作目标，苦思冥想，刻苦钻研，最后绞尽脑汁，也许还想不出答案。殊不知真正的难题，是在基础知识上的扩展，是在基础空间上去发挥，是简单知识的累加和递进。

　　特别是对于我们中，许多基础知识薄弱的同学来说，不顾任何基本实用的知识而好高鹜远，当然是不会有好结果的。相反，一些稳扎稳打，扎实打牢基础知识的同学，往往会获得事半功倍的效果。在最基础的知识范围之内，找到最不

　　平常最宝贵的成绩。这正是平常中的成功。这才是真正的贵重。

　　从练操到画蛋，从画蛋到学习，道理是想通的。从基础到高深，从简单到复杂，从平凡到伟大，都有一个永恒不变的真理，那就是平常造就贵重，普通孕育成功。对于我们每个学生来说，那就是听从老师安排，乖乖地跟着老师，紧跟老师步伐，扎扎实实打基础，稳稳定定走过来，高高兴兴提成绩。

　　同学们，请记住：只有无名的追求，才有著名的成就。要想创造成绩，必须依靠平凡，抓住平凡，因为平凡中孕育贵重，平凡中孕育成绩。

　　我的讲话完了，谢谢大家！