实验学校珠明校区秋学期学校少先队工作计划

篇2:鲍徐中心小学年度第二学期少先队工作计划

　　徐鲍中心小学20**学年度第二学期少先队工作计划

　　一、指导思想

　　本学期我校少先队大队部将以《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心潜能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；深入学习贯彻总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，将“三爱三节”活动落到实处；根据省文明委指定的《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》，突出抓好未成年人的“八礼四仪”。牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；以体验教育、养成教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，积极发挥学校少先队的主阵地作用，开展丰富多彩的教育活动，深化争当“阳光少年”活动，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作要点

　　(一) 抓好阵地，不断完善少先队基础建设。

　　继续加强和完善少先队的基础建设和阵地建设，充分发挥其应有的教育作用。

　　1、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。各中队重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期制。

　　2、加强队室等阵地建设和管理，以队室、橱窗、队角、黑板报等为阵地，推广队史队知、文明礼仪、行为习惯、安全卫生等内容，为学生创设良好的育人环境，使校园真正起到处处育人、时时育人的作用。

　　3、严格规范升国旗仪式程序及学生体态要求，安排好国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。同时结合行为规范教育严格要求学生做到升旗时肃立、敬标准队礼、唱国歌声音响亮。

　　4、加强信息宣传工作。精心组织学校各类德育活动并及时进行撰文与摄影，在学校网站发布团队工作相关信息。

　　（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

　　1、少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

　　2、充分利用各大节日，开展歌咏、朗诵、书画、写作、演讲、访谈等形式多样的少先队主题教育活动，丰富校园文化生活。二月份开展常规礼仪、队的知识教育；三月份开展“学雷锋”“感恩妈妈”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明祭扫活动；五月份开展开展民族传统主题教育系列活动；六月份开展开展庆“六?一”活动。通过活动帮助队员牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

　　3、深入开展“阳光少年”活动。“各中队要充分利用晨会、班会组织队员学习“阳光少年”细则，并通过民主讨论、选举建立中队监管评价体制，每月底利用晨会、班会民主选举六名队员参与少先队的考核评比。

　　4、将“三爱三节”教育活动融入校园文化建设之中，各班通过板报、主题班会、手抄报比赛、演讲赛等多种形式，扎实推进“三爱三节”宣传教育活动。学校开展“小小监督岗”、“文明餐桌”“光盘行动”、“节约从我做起”等主题活动，对学生进行习惯养成教育。另外，学校利用多媒体播放节水、节电、节粮的典型事例；利用LED显示屏滚动播放总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”精神的标语；利用国旗下演讲的形式联系身边节水、节电、节粮的故事进行教育，阐述自己的收获；结合暑期社会实践等畅谈自己“三节”的感悟。全体教师以身作则，认真做到教室、办公室人走灯灭，电脑不用随手关机，节约使用打印纸等。 学校通过大力宣传教育学习，使广大师生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和未来。

　　5、学校将利用升旗仪式、宣传栏、黑板报等多种渠道等多种途径引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”的内容；其次，结合“八礼四仪”内容，各班组织开展“做文明有礼的鲍小人”中队活动、“文明礼仪小标兵”评比活动，使“八礼四仪”深入孩子们的脑海和心灵。

　　（三）、强化常规养成教育，促进学生良好习惯的形成。

　　1、各中队辅导员要树立“德育为首”、“德育就是质量”的德育观。不断组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，根据学生年龄特点，对照内容一条一条组织学生学习，实实在在地指导学生言行，促进学生良好行为习惯的养成。同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

　　2、着力抓好各班的一日常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行检查制度，加大检查力度，每周将检查结果公布，每月开展一次循环红旗评比，学期末进行“文明班级”考核。

　　3、通过橱窗、黑板报、晨会、班会、讲座等对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

　　(四)、以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

　　1、以少先队大队部的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，人人签订文明礼仪承诺书，号召人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各中队开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

　　2、人人做到“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。少先队大队部将把“三别四带五无”纳入常规检查行列。

　　（五）、加强校园、班级文化建设，营造温馨育人环境。

　　1、充分发挥橱窗、黑板报、文艺角的宣传教育作用，每月更换一次。（每月10号检查）

　　2、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围。

　　3、充分调动学生在班会课中的主动性、积极性，提倡根据月度教育主题，在老师的指导下由学生自主组织安排活动内容，活动要突出教育中心，倾向于讨论会、辩论会、小品表演、访谈等形式。

　　4、各中队根据班队活动安排每学期至少开展一次主题队会观摩课，中队活动要彰显教育主题，内容丰富，形式多样，寓教于乐。

　　三、月度工作安排

　　二月份：

　　1、制定少先队、中队活动计划。

　　2、民主推荐、集中竞选，成立新一届大队委。

　　3、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“阳光少年”细则。

　　4、各中队布置班级环境及二月份黑板报。（主题：新学期新打算）

　　5、根据“体育周”活动方案，组织学生参加各项体育活动竞赛。

　　6、开展“习惯养成教育”主题队会活动。

　　7、评选“阳光少年”。

　　三月份：

　　1、“传承雷锋精神,文明从我做起”一周笔记展示。

　　2、布置班级环境及三月份黑板报。（主题：学习雷锋）

　　3、“妈妈，我爱你”，庆“三八”主题实践活动。

　　4、“绿色小天使在行动”，绿化美化班级活动。

　　5、春季卫生教育。

　　6、开展“雷锋精神教育”主题班队会。

　　7、根据“美术周”活动方案，组织学生参加各项书画活动比赛。

　　8、组织学习“三爱三节”内容，进行“三爱三节”手抄报评比。

　　9、评选“阳光少年”。

　　四月份：

　　1、“缅怀先烈、学习先烈”，革命传统教育。

　　2、布置班级环境及四月份黑板报。（主题：心中有国旗，心中有祖国）

　　3、开展“革命传统教育”主题班队会。

　　4、礼仪教育知识问答。

　　5、“传承经典，书香校园”，校园诵读活动。

　　6、根据“音乐周”活动方案，组织学生参加各项歌舞类活动比赛。

　　7、开展“三爱三节”作文比赛。

　　8、评选“阳光少年”。

　　五月份：

　　1、布置班级环境及五月份黑板报。（主题：劳动最光荣）

　　2、学生现场写字大比拼。（以年级组为单位）

　　3、师生书画展览。

　　4、开展“民族传统教育”主题班队会。

　　5、筹备“六一”文艺汇演节目编排。

　　6、学习“八礼四仪”。

　　7、评选“阳光少年”。

　　六月份：

　　1、组织“六一”文艺汇演。

　　2、布置班级环境及六月份黑板报。（主题：我为班级而骄傲，班级因我而自豪）

　　3、评选“三爱三节”好少年和“八礼四仪”好少年。

　　4、评选“阳光少年”。

　　5、“文明班级”考核评比。

　　6、班主任工作评比。

　　7、举行学期结束大会、假期法制安全教育活动。

　　8、汇总整理各项资料。

　　徐鲍中心小学少先队大队部

篇3:珠明校区秋学期学校少先队工作计划

　　明校区20**年秋学期学校少先队工作计划

　　一、指导思想

　　在医药高新区工作要点和学校德育工作计划指导下，大队部认真落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以常规教育为抓手，以感恩教育为重点，以活动为载体，以心理健康教育为特色，以阵地建设为保证，全面提升学生的思想道德水平，营造健康文明的校园文化氛围。加强少先队辅导员队伍建设，提升广大教师的德育水平，办人民满意的教育。

　　二、工作目标

　　1、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养。

　　2、以感恩教育为重点，培养学生正确的价值观念。

　　3、制定低、中、高年级的文明行为、学习习惯的标准，让学生对照实行，通过“文明班级”、“六好少年”活动的深入开展，形成积极向上的班风与学风，提升学生的文明素养。

　　4、继续深入开展“家访进万家”活动，提升家庭教育观念和教育水平，努力发挥学校、家长和社会三位一体的联合教育功能。

　　5、紧扣时代脉博，开展丰富多彩的德育活动，以活动促发展。

　　6、加强少先队组织建设，充分发挥少先队干部的作用。

　　7、以阵地建设为保证，营造良好的班级与校园文化环境，以环境育人，推动学校的文化建设。

　　三、工作思路

　　（一）以常规教育为抓手，构建文明校园环境。

　　本学期，由德育处牵头，多部门携手，教师青蓝相传，将“学生的文明礼仪教育”和“班级的规范管理”作为工作的重心。

　　1、形成校级文明氛围。将九月份确定为“文明礼仪月”，利用 “文明监督岗”等常规检查，在原有“*文明”、“班级卫生”、“标志佩戴”及“两操质量”等检查的基础上着力抓好 “路队文明” “乘车文明”“就餐文明”“课间文明”和 “见面问候”等文明行为习惯的养成；培养一支“文明小导游”队伍；加大文明宣传力度，充分利用红领巾广播台、晨会、橱窗等阵地营造校园文明氛围。。

　　2、完善激励机制。进一步开展“文明班级”、“阳光少年”、“三好学生”等评选活动。

　　（二）以感恩教育为途径，培养正确价值观念。

　　整合学校、家庭和社会的资源进行感恩教育，将其成为未成年人思想道德建设的主线。

　　1、利用节日进行感恩教育。结合相关节日，开展“教师节贺卡制作活动”，“中秋小报评比活动”及“宝贝送温暖系列活动”等。

　　2、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

　　充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“开学第一课”活动，“教师节”感恩活动，中秋节小报制作评比活动、庆“国庆”系列活动，新生入队活动，庆“元旦”系列活动等。

　　3、积极开展“六好少年”评比活动。

　　“六好少年”活动是我校少先队组织教育培养和考察“三好生”和“十佳少先队员”的重要举措，注重加强组织建设，建立健全培养、考察和激励体系，努力将“六好少年”活动引向深入，形成机制，保证长效。

　　4、继续深入开展“三进”工作。

　　以“三进”活动为载体，配合教导处、教科室开展形式多样的活动，如：中华经典诵读比赛、现场书写比赛、作业展等，进一步促进学生学习习惯的养成。

　　（三）以阵地建设为保证，优化育人环境。

　　1、加强少先队队干部队伍建设。 各年级辅导员在学期初做好中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。引导少先队员在服务他人，服务集体的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和集体主义教育。

　　2、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

　　3、重视德育主阵地建设。继续根据校园建设基本要求和班级文化基本建设的要求，加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传橱窗、黑板报等少先队阵地作用；继续以班级为单位，通过丰富与完善“图书角、黑板报、文化角、荣誉栏”等班级文化建设，努力营造积极向上、温馨和谐的育人环境。

　　4、红领巾广播台。双周五清晨或放学时播放，可安排“了解天下事”、“校园新闻”、“特色中队宣传”“、音乐欣赏”等栏目。

　　5、队校。9月份开展大队委改选活动，10月份开展一年级入队仪式。

　　四、工作安排

　　九月份

　　1、新学期开学典礼。

　　2、调整各班卫生包干区，加强卫生检查。

　　3、公布 “三好学生” “文明班级”的评选标准。公布一年级入队要求，发放入队申请表。

　　4、“文明礼仪月”活动。

　　5、 推广普通话电子小报比赛（1-3年级）。

　　6、中秋手抄小报评比（4-6年级）。

　　7、庆祝教师节，开展“感恩老师，我们在行动”活动。

　　8、各项常规工作恢复，改选建立红领巾文明监督岗等。

　　9、做好大、中、小队委员的改选工作。

　　10、做好秋季传染性疾病宣传和预防工作。

　　11、做好月度“文明班级”评比工作。

　　12、做好月度“阳光少年”评比工作。

　　十月份

　　1、庆祝建队日活动：一年级建队入队仪式，低年级开展好五旗教育活动。

　　2、重阳节以“敬老、爱老、孝敬”为主题，组织开展红领巾志愿者活动，弘扬中华民族的传统美德。

　　3、做好月度“阳光少年”评比工作。

　　4、做好月度“文明班级”评比工作。

　　十一月份

　　1、11月9日消防安全日，开设消防知识讲座。

　　2、开展“感恩”系列活动。11月第四个星期是感恩节，各中队组织

　　队员开展“感恩亲人感恩伙伴感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

　　3、组织开展“日行一善”道德实践活动。

　　4、做好月度“文明班级”评比工作。

　　5、做好月度“阳光少年”评比工作。

　　十二月份

　　1、组织开展法制教育讲座。

　　2、做好月度“文明班级”评比工作。

　　3、做好月度“阳光少年”评比工作。

　　一月份

　　1、做好学期文明班级评比工作。

　　2、组织好期末学生表彰工作。

　　3、少先队工作总结，资料归档。

　　实验学校珠明校区少先队大队部

篇4:枣阳一实小少先队春工作计划

　　阳枣一实小少先队20**春工作计划

　　一、指导思想：

　　认真学习和贯彻《少先队辅导员纲要》，以“以人为本，以德为先、快乐生活、全面发展”为宗旨，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作重点：

　　（一）加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。

　　1、加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月举行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。

　　2、 继续强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以《行为规范示范班条例》为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。

　　（二）建设扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。

　　1、以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

　　2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

　　3、重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的设计与组织。

　　4、加强鼓号队建设，定点定时加强练习，分管辅导员做好管理和训练工作。

　　（三）、加强小学生常规日常行为规范的养成教育。

　　1、建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

　　2、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行“七好”活动。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

　　3、通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

　　（四）开展有效的少先队主题教育活动，打造魅力少先队。

　　1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

　　充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。

　　2、大力开展法制安全教育。

　　继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

　　三、工作安排

　　三月份：

　　1、制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

　　2、认真学习大队部工作计划。

　　3、各中队辅导员制定中队活动计划。各班队干部改选。

　　4、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

　　5、组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》

　　6、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动

　　7、庆祝“三八”

　　8、植树节开展植树活动

　　9、鼓乐队训练，队干部培训。

　　10、以“学雷锋”为主题出好一期黑板报。

　　四月份：

　　1、结合清明节进行革命传统教育及一年级入队仪式。

　　2、鼓乐队训练，队干部培训。

　　3、以“革命传统教育” 为主题出好一期黑板报。

　　五月份：

　　1、鼓乐队训练，队干部培训。

　　2、以“感恩教育”为主题出好一期黑板报。

　　3、庆“五·一”劳动节系列活动。

　　4、感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育活动。

　　5、筹备庆祝“六·一”儿童节活动。

　　6、“母亲节”感恩活动。

　　六月份:

　　1、以“六·一”节为主题出好一期黑板报。

　　2、庆祝国际儿童节系列活动。

　　3、鼓乐队训练，队干部培训

　　4、“父亲节”感恩活动。

　　5、六年级主题班队会：母校情深，师恩难忘。

　　6、总结表彰，评选优秀少先队干部。

　　7、写好少先队工作总结，将相关资料归档。

　　阳枣市第一实验小学大队部

篇5:浦袁小学第一学期少先队工作计划

　　指导思想：

　　以***总书记争当“四好”要求以及全国第六次少代会精神为指导，突出“以人为本”，以常规体验活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养队员良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升队员综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。

　　工作重点：

　　以德育为首，结合美丽学校建设，将德育融入到各个活动中，以活动促进学生德育提高。

　　1．围绕之江地区“三江两岸”生态景观和美丽乡村建设，将学校德育融入到美丽学校建设中，通过活动来凸显美丽学校的内涵与外延。

　　2．加强班集体建设，以班集体建设为主阵地，通过对班集体的目标管理，有效促进学生行为习惯，持之以恒达到全校的均衡发展。

　　3．加强少先队建设，以重大节日为依托，积极开展丰富多彩的教育实践活动。

　　4．加强课题研究，构建德育特色。继承一体化德育成果，发掘家乡文化，拓展教育资源，开展艰苦奋斗教育；深入和穿心体育群体联赛活动，让学生在活动中接受集体主义教育；继续加强书香校园建设，使学生在浓郁的书香氛围中提升文明素养。

　　5．加强校园文化建设，充分发挥校园环境育人、文化育人的功能。

　　具体措施：

　　一、加强阵地建设，彰显育人功能

　　1.加强队员队伍建设，完善和强化督导职能，切实作好大队干部、红领巾值勤人员的选拔培训和管理工作，提高自我教育，自我管理能力，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口。

　　2.建立健全中队建设，上好晨会，开展好每周一次的班队活动，使晨会、班队真正成为少先队员常规教育的基地。班主任每天记好班务日志，定期进行检查。

　　3.进一步加强少先队阵地建设，继续发挥红领巾广播台、橱窗、板报的宣传教育作用，积极推进少先队工作的信息化、网络化，充分重视校园网在传播少先队文化中的重要作用，及时将少先队的活动上传校园网，更好地服务队员，服务学校。

　　4.加强少先队文化有形化建设，出好黑板报。坚持黑板报检查和评比制度，（一至二年级以老师为主完成，三年级以队员为主，老师为辅，四至六年级由队员独立完成，每月更换一期黑板报，定期检查公布。）加强中队文化建设：布置好班级文化墙，中队要做到有特色、有创新。

　　二、抓好常规工作，突出德育为先

　　1.以养成教育为重点，以深化常规工作为抓手，充分利用广播台、国旗下讲话、宣传廊、板报、校园网等校园宣传阵地，把一些抽象的道德规范具体化，人格化。通过开展“习惯养成集中训练周”、主题班会观摩、知识竞赛等活动，促进我校队员提高礼仪意识，自觉践行文明行为，营造文明、宽松、和谐、向上的校园氛围。对于不同年级，提出不同的养成教育目标要求，以目标促养成。

　　2.认真组织每周一的升旗仪式，并做到标准化、规范化。积极发现和树立涌现出来的优秀队员榜样，展示我校新时期少年儿童的精神风貌，保证仪式顺利进行并有良好的教育效果。

　　3.加强日常检查监督，提高队员干部队伍工作水平，严格执行一日常规各项评比记录。对卫生、文明礼仪、纪律、两操进行量化考核。坚持做到“严”、“细”、“实”，即严格要求、严格训练、严格评比；从细微处着手，做细致的思想教育工作；从队员、班级、年段的实际出发，着眼于队员良好的道德行为的养成，及时了解反馈各中队的管理情况，扎扎实实地抓好“规范”教育，促进我校精神文明建设。

　　4.深化雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同队员综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对队员进行综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。继续深入开展一星级奖章（雏鹰铜奖）的挑战活动，将少先队基础知识、礼仪、争章等要求纳入其中，以形成规范化、系统化的校园争章统领模式。

　　三、丰富大队活动，提高育人实效

　　1．扎实开展常规体验活动。

　　充分利用教师节、“十一”、少先队建队纪念日以及传统节日、历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的队员喜闻乐见的主题教育活动，并积极参与少工委开展的各项主题教育活动。继续组织开展“校园口腔健康教育”、“浙江少年儿童平安行动”等活动。

　　2．进一步规范队礼仪。

　　进一步规范队日活动，做到“队旗举起来，队歌唱起来，鼓号响起来，红领巾飘起来”，在活动中抓实队规范、强化队意识。本学期开展一次大型队活动，组织一年级新队员全员，展示队仪式，体现队礼仪。

　　3．积极组织秋假活动。

　　秋假期间，大队部将结合西湖区秋假行动推出“新杭州 新西湖”活动，组织全员参与，活动作品在中队选拔的基础上进行校级评比，大队部将择优送区参评。

　　4．开展安全教育，创建“平安校园”。

　　继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范队员的课间活动，要求队员在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。对早到校、晚离校的队员加强管理，规范活动要求，让队员在校园内进行安全活动。继续着力于防恐、防灾教育，通过防恐演习、消防演习和安全自救知识讲座，提高队员的安全意识和自救能力，打造“平安校园”。

　　杭州市浦袁小学少先队大队部