青蓝工程师徒结对仪式活动主持词

篇2:端正师德立法树人演讲决赛主持词

　　“端正师德 立法树人”演讲决赛主持词

　　开幕词：

　　甲：尊敬的各位领导

　　乙：敬爱的各位老师

　　合：大家上午好！

　　甲：今天，我们相聚这里，展示教师风采！

　　乙：今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！

　　甲：我们不会忘记美丽的颂歌：教师，太阳底下最光辉的事业！

　　乙：我们更不会忘记肩上的责任：师者，所以传道受业解惑也。

　　甲：这，就是我们--

　　合：平凡但幸福的人民教师！

　　甲：迎着当前大力开展师德师风教育的春风，__县“端正师德立法树人”演讲比赛，在此正式拉开了决赛的序幕。

　　乙：今天，将有二十三位选手走上这个舞台。欢迎大家的到来！你们无疑是我们__教育战线的佼佼者，也是我们师德师风的形象代言人！相信大家一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景！

　　介绍领导嘉宾、评委及观众

　　甲：今天光临比赛现场的领导有：

　　热烈欢迎各位领导亲临现场观看指导。

　　乙：今天到场的还有各位德才兼备的评委老师们，他们是：

　　甲：__县教育局教研室语文教研员、高级教师z老师

　　乙：__县教育局教研室语文教研员、高级教师z老师

　　甲：__县教育局教研室语文教研员、自治区优秀教师z老师

　　乙：__县教育局教研室教研副主任、特级教师z老师

　　甲：__县教育局教研室中学教研员、高级教师z老师

　　乙：我谨代表大赛组委和全体参赛老师对各位评委老师表示热烈的欢迎。

　　甲：光临比赛现场的还有代表__教育新生力量的300位特岗老师，欢迎你们。

　　宣布比赛规则：

　　乙：本次比赛设一等奖4名，二等奖6名，三等奖13名。

　　甲：现在由我宣读__县“端正师德立法树人”演讲总决赛评分细则

　　乙：现在我宣布__县“端正师德立法树人”演讲总决赛现在开始，

　　甲：首先有请一号选手上台演讲，二号选手请准备

　　评委点评

　　乙：在我们这个赛场上，还有几位默默工作的评委老师，感谢你们的静心聆听！接下来有请马德芳老师对本次演讲比赛做点评。

　　颁奖仪式

　　甲：感谢各位评委老师的精彩点评！谢谢你们！

　　乙：现在，宣布比赛结果。

　　获得本次演讲比赛三等奖的选手有：有请为他们颁奖。

　　甲：获得本次演讲比赛二等奖的选手有：有请为他们颁奖。

　　乙：获得本次演讲比赛特等奖的选手有：有请为他们颁奖。

　　祝贺所有获奖的老师们！相信有了大家的辛勤努力，__教育的明天会更好！

　　结束语：

　　甲：敬爱的老师们

　　乙：亲爱的同事们

　　甲：让我们的激情燃烧成明天的希望！

　　乙：让我们的汗水谱写成--教育更加亮丽的篇章！

　　甲：感谢三十二位选手的精彩演讲！

　　合：__县“端正师德立法树人”演讲总决赛，到此圆满结束。

篇3:四灶中学家长会主持词

　　灶四中学家长会主持词

　　尊敬的各位家长：

　　下午好！

　　非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。请允许我代表灶四中学初一、初二全体师生，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我来介绍一下：学校支部书记、校长常胜，初二年级主任袁根华，初一年级主任苗效敏。

　　在过去的半学期中，我们一起努力着，付出着，收获着；在逝去的这三个月里，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，在座的各位一定是满怀期待着的，我们也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解你们的需求，也使你们更了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习状况。

　　今天的家长会主要有三个方面的内容：第一项是袁主任对期中考试等情况作一简要的汇报；第二项是常校长作重要讲话；第三项是各位家长分流到自己孩子所在班级，具体了解孩子的学习情况。

　　下面我们按照程序进行，第一项：请袁主任代表初一、初二年级就期中考试情况作汇报。

　　接下来请常校长为大家讲话。

　　刚才我们大家认真的倾听了常校长的讲话，可谓是深入浅出，理论与实践相结合。相信各位家长听后更能认识到自身职责的重要性，也相信在今后的家庭教育中能确实起到指导作用。

　　我们集中开会就到此结束了，最后请各位家长到自己孩子所在的班级，具体了解孩子的学习情况，与班主任、科任老师交流、沟通，如何教育管理好我们共同的孩子。再次感谢各位家长对学校工作的支持！谢谢大家！

篇4:环境教育主题班会主持词：让地球妈妈笑起来

　　环境教育主题班会主持词：让地球妈妈笑起来

　　主持人：

　　甲：z

　　乙：z

　　一、活动主题：让地球妈妈笑起来

　　二、活动目的要求：

　　结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。

　　三、活动准备：大地、沙漠、海洋、森林的头饰等

　　四、活动过程：

　　主持甲、乙：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。主持甲：先让我们来听一听地球的自述吧。

　　地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

　　主持甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

　　主持乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）

　　大地（z饰）：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！

　　沙漠（z饰）：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

　　森林（z饰）：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

　　海洋（z饰）：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

　　主持乙：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。

　　学生1（z）：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

　　学生2（z）：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。

　　学生3（z）：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。

　　学生4（z）：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。

　　学生5（z）：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。

　　主持甲：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（齐答：6月5日）

　　主持乙：我国政府也十分重视环境保护工作，在世界环境日那天，国家人大常委委员长*和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长，*委员长说出了全国人民的心愿。

　　主持甲：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。

　　z：1995年11月，深圳正在开发地热，取代燃煤，拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。

　　z：广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

　　z：19***至1995年，四川省先后对400多条小流域进行重点治理，达到了给荒山“梳妆”，让河流变清的目的。

　　主持乙：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演：《动最光荣》。

　　主持甲：为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。

　　学生1（z）：小学应增设环保教育课。

　　学生2（z）：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。

　　学生3（z）：我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。

　　主持甲、乙：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？

　　学生1（z）：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。

　　学生2（z）：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。

　　学生3（z）：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。

　　学生4（z）：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。学生5（施俊）：我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。

　　学生6（z）：积极参加治理环境的活动。

　　学生7（z）：开展爱鸟周活动。

　　学生8（z）：我们雏鹰假日小队将利用双休日，向人们宣传环境保护的意义和有关法规，举办环保知识咨询。

　　学生9（z）：劝告亲朋好友不要吸烟。

　　学生10（z）：购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。

　　学生11（z）：为了人类的未来，为了保护我们的自然，呼唤世界和平。......

　　主持甲：大家有这么多好想法，地球的未来大有希望。在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？同学们齐声说：“好！”

　　主持甲：同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢？指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。

　　主持乙：今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。

　　主持甲：请班主任讲话。同学们今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！

　　主持甲、乙：宣布今天的班队活动结束。

篇5:五汛实小师徒结对带教协议书

　　汛五实小师徒结对带教协议书

　　为了加强对青年教师的培养，提高其政治思想素质和教学工作的能力，同时发挥学校骨干教师的示范和引领作用，经学校行政会议研究决定，由学校教科室牵头，新进老师老师拜有经验的老师为师，特拟定本协议书。具体细则如下：

　　一、师徒活动的开展

　　1.师徒之间每月至少开展二次业务研讨活动，内容可以备课，分析教材为主。

　　2.徒弟每月至少听师傅两节课，并就本学科的教学设计、教学方法、教学的重难点等相关内容向师傅虚心请教，为表示尊重师傅，听课的前一天应向师傅请示。

　　3.指导教师每学期初应指导徒弟制定好教学计划，适时进行质量分析以及撰写教学专题小结。

　　4.师傅应指导徒弟每学期上好至少两节试验课并作好听课、评课记录，每年应指导徒弟上好一节以上校内公开课。

　　5.根据学科特点，师傅应对徒弟开展课外活动进行指导并检查活动效果。

　　6.徒弟每一学年应写好一篇工作小结交与师傅。

　　二、双方权利

　　1.若一方严重违约，另一方可向教科室提出解除师徒关系，并由教科室做出相应的调整。

　　2.确认为师傅的教师在评职时，若其所带徒弟符合有关条例，其师徒关系可作为指导青年教师的有关材料。

　　三、几点说明

　　1.师徒之间是平等的同志式的关系，师傅应在帮思想，带业务，传作风三方面带好徒弟。为使青年教师能尽快成长，师傅应鼓励徒弟有机会时多听听其他老师的课。

　　2.如双方确认本条例，则在下方签名栏内签名，双方签名后，本协议生效。

　　师徒结对时间：20**年9月至20**年7月

　　师傅（签名）：徒弟（签名）：