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《计算机应用基础》计算机教学总结

《计算机应用基础》计算机教学总结

  《计算机应用基础》计算机教学总结

  自参加工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,顺利地完成《计算机应用基础》课程的教育教学任务。在20**-20**学年度中,本人分别担任了电气化04、机电052班的《计算机应用基础》课程,其中电气化04班的学生参加了全省计算机中级统考,通过率达到100%。机电052班参加全国计算机一级考试,成绩喜人。在工作中享受收获喜悦的同时,我也在认真思考怎样去解决所碰到的问题。现对教学工作做一个简单的总结:

  一、学生基本情况分析

  电气化04班和机电052班都是男生班,大部分学生头脑聪明灵活,求知欲强,学习兴趣比较浓厚,但是调皮的学生也很多,课堂纪律总要反复抓。因为课堂纪律的好坏会直接影响到教学质量。为了搞好课堂纪律,我多次和该班班主任及班干部沟通,请他们协助我的工作。课后,我经常找纪律比较差的学生谈心,注意和学生多交流、多沟通,建立了融洽的师生关系,课堂纪律慢慢变好了,教学质量也有了一定的提高。

  此外,由于学生的基础参差不齐,部分学生掌握得很快,也有部分基础比较差的学生跟不上,这就给教学内容的安排带来一定的困难。此外,还有个别学生无心向学,在课堂上不用心。没有任何经验的我,一开始根本不知道如何指导学生,这期间,我得到了同部门许多老师的帮助和指导,使我能够比较顺利地开展自己的工作。

  二、教学工作的开展

  1、一丝不苟,认真做好教学常规工作

  备、讲、批、辅是我们教师工作的基本任务。初为人师,我在教学方面的经验比较缺乏,为了把课上好,我每次课前都认真钻研教材,仔细体会新课的理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同的班级采用不同的批改方法。同时,积极参加部门教研活动,参与课改研讨,主动听课、学习,不断提高自己的教学水平。-234范文http://www.234fw.com/精心整理-

  2、求实创新,努力提高教学质量

  在新的教学任务面前,我能结合我校较为完善的校园网络和计算机专业课程设计的特点,严格要求学生,认真的掌握每一知识点。同时结合学生的年龄特征,着力培养学生专业知识面、利用计算机处理加工各种信息的方法和能力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机基本操作。尽可能做到让学生对每一堂课都充满兴趣,从而提高教学质量。

  学生作业的设计方面,分书面作业和上机操作作业(又称电子作业)。在书面作业方面,严格要求学生的书写。做错的及时要求其改正过来。由于计算机类的学科,专业基础理论比较抽象,难以理解。而应用技术又是操作性强的学科,要想很好地学好它们,就得花大量的时间去上机来练习实际操作,因此,在计算机学科的教学中,上机操作也是教学当中的一个重要环节。通过上机操作,可以使学生更好地理解理论知识、掌握操作技能。因为学生的理解层次不同,所以,我要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓,要通俗易懂、循序渐进。做好检查和记录,对学生不能完成的操作,及时辅导,让他能顺利完成。争取做到授完一课,学生理解一课、掌握一课、吸收一课。

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篇2:建邺中学计算机信息病毒的预防和控制措施

  邺建中学计算机信息病毒的预防和控制措施

  1、对用户加强计算机病毒及其危害的教育。

  2、注意对系统文件、重要的可执行文件进行写保护。

  3、定期比较和检测系统文件。

  4、谨慎使用公共软件。

  5、上网用户不要随意接收不明邮件,乱点网络链接;不得随意将文件(夹)设置成完全共享。

  6、尽可能使用随机字符作口令。

  7、在可能的条件下,尽量不将游戏软件装入计算机系统,尽量不将本系统内的计算机与外界系统连通。

  8、使用新的计算机系统或软件时,要先查毒后使用。

  9、及时备份重要数据,备份系统和硬盘参数,建立系统的应急计划。

篇3:建邺中学计算机信息安全管理的职责

  邺建中学计算机信息安全管理的职责

  1、进行计算机信息安全使用与管理的宣传和教育

  安全管理办公室要经常向各处、室、年级组和学科组及全体上网用户提供有关学习资料,以促进用户提高计算机安全意识,增强执行安全规章制度的自觉性。

  2、制定并落实安全管理规章制度

  安全管理办公室要根据互联网不断发展变化的实际情况,不断充实、完善安全管理制度。各处、室、年级组和学科组要明确一名责任人具体负责本部门的制度落实及安全管理工作。

  3、进行计算机信息安全检查

  各处、室、年级组和学科组及电脑室管理人员要经常组织对计算机使用、管理方面的安全检查, 及时发现问题,采取有效措施,堵塞隐患漏洞。领导小组及办公室成员对校园内计算机进行不定期检查。

篇4:建邺中学计算机房管理制度

  邺建中学计算机房管理制度

  为了能充分发挥和利用学校现有计算机资源,保证信息技术教学工作的顺利开展,特制定以下管理制度:

  1、进入机房上机时,注意保持安静,不得大声喧哗,不得随意调换座位,不得离开自己的座位并在机房内随意走动。

  2、不得携带饮料、零食等食品进入机房,不得随意抛弃废物,注意保持机房环境卫生。

  3、未经教师允许,自己不得擅自更改计算机的系统设置,不得擅自设置、更改密码。

  4、上机时,如遇到计算机设备运行不正常的情况,应先主动向上课老师或相关管理人员汇报情况,由上课老师或相关管理人员解决问题,自己不得随意操作、接触计算机相关设备。

  5、上机过程中,如有物品损坏,应及时与上课老师或相关管理人员联系处理。

  6、严禁自己拆装、破坏计算机硬件设备,如有类似情况发生,按照学校的相关规定予以赔偿,并按有关规定严肃处理。

  7、未经教师允许,不得私自携带软盘、光盘、移动存储器设备进入机房,如有发现一律予以没收。

  8、在机房上网时,请自觉遵守全国青少年网络文明公约,遵守计算机信息系统安全保护条例。

  9、下机时,应主动、认真关好自己所使用的计算机,迅速离开机房,各项物品放回原处,不得任意携带机房内的物品。

篇5:搬中学计算机网络教室安全管理制度

  经搬中学计算机网络教室安全管理制度

  1、切实做好安全防护工作,对防盗、防火、防冻、防水、防触电进行定期检查。经常对学生进行安全教育,确保现代教育技术工作正常进行。

  2、严格遵守操作规程和安全用电各项规定,电路、设备安装须规范,严禁超负荷使用电器设备。如发生问题,立即切断电源,及时报警,防止事态扩大,并查明原因,明确责任。

  3、所有人员必须爱护消防器材和设施,定期检查维护,严禁随意搬动和损害。须熟悉本单位消防器材的性能、使用方法及放置位置。无火情擅自挪用和使用消防器材和设的,按消防有关法规予以追究。

  4、应保持计算机教室的整洁卫生,禁止堆放杂物,确保安全通道通畅无阻。人员离开必须关好电源、门窗。

  5、防盗设施牢固实用,报警设备安装到位,安全责任落实到人,并签订安全卫生责任书。发现仪器设备丢失、被盗等情况,须及时报告上级部门处理。

  6、加强领导,建立和健全学校现代教育技术工作的各项规章制度,做好安全工作情况记载,并经常予以督查,确保落实到位,不留隐患。