第二学期林云中学教务处工作计划

篇2:解小第二学期教务处工作计划

　　解小第二学期教务处工作计划

　　一、指导思想

　　遵循学校发展总体工作思路，秉承“以德育德，以能育能，师生结伴同行”的办学理念，“让品牌更响，让名校更靓”的办学目标，认真落实20**，贯彻执行《新浦区教育系统“内涵发展突破年”主题活动实施方案》精神，有效、持续推进素质教育。本学期我们将继续着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，以实现课堂教学效果为目标，坚持校本教研和推进学科改革两手抓，规范教学常规，搭建教师成长平台，提升教师的业务素质和教学水平，全面提高教学质量。

　　二、工作重点与具体措施

　　（一）规范落实教学常规管理

　　加强教学常规管理是提高教育教学质量的重要措施，对促进我校教学工作，提高教师教学业务素质具有关键性作用。本学期教务处将以区局“教育资源优化整合”工程为指导，深入促进学校资源的优化使用，提高教育信息技术与学科教学的有机整合，通过示范教学、青年教师优质课评比等方式，推广先进模式，让每一名教师都能熟练应用现代教育信息技术提高教学效率，实现教学管理的科学性、精细性、效益性。

　　1.备课改革，提高备课的有效性，提升电教设备使用的效益性。

　　本学期学校要求全体教师手写备课，35周岁以下教师备详案，35－50周岁教师备简案，50周岁以上教师备书头教案。英语学科教师使用市教研室下发的备课手册，要求有复备痕迹、有教学反思。每一位教师都要按照新课程标准的要求，进行教材解读及教学重难点的分析，考虑师情、生情、校情，做到思考性备课、研究性备课。教务处将结合学科特点，逐批培训教师灵活使用电子白板上课，提高教学效益，此外，教务处将与教科室、信息中心等部门联手，督查教师电教设备的使用情况，并作为教师教学常规考核的内容之一。

　　2.强化教学常态检查，提高课堂教学高效性。

　　学校将继续严格执行《连云港市中小学教学常规管理要求》，强化对教学工作的日常管理，抓实对教师的“备、教、改、辅、考、评、研、行”环节。继续落实候课制和室外课点名制，使用好室外课和专用室点名簿。本学期教务处将进一步加大课堂常规检查力度，发现问题及时与教师进行反馈，促进教师课堂教学能力提高，切实提高课堂教学实效性。针对小学科，教务处检查时会按照学科进度表、教学内容采取每周定期检查和随机检查及学生问卷调查等形式进行，切实提高音、体、美等学科的教学效益。

　　3.加强教学随机检测。

　　质量是学校教育的生命线，结合我校自己办学传统和优势，突出质量管理特色，建立有效的质量保障机制，坚持以课堂教学为主阵地，向课堂要质量，并定期进行“课堂教学随机点课制”，了解课堂的真实教学动态，组织两次当堂课检测活动，跟踪教师的教学情况，切实提高教学质量。

　　4.切实减轻学生课业负担，严格控制作业时间和作业量。

　　各学段要严格按照《江苏省教学常规管理》中关于学科课后作业的要求，提倡布置探究性、实践性家庭作业。教师要精心布置作业，作业内容与形式要“精心设计、精心选择、精心批改”，对部分学生采取“面批”形式，确保作业的针对性和有效性。建立校长及分管领导每周抽查作业量制度。做好作业情况调查问卷，真正做到高质量，轻负担。教师要指导学生使用学案本，充分发挥学案作用。教务处随机抽查学生每天的体育活动内容，确保每生每天1小时的锻炼活动时间。

　　5.加强功能教室的管理。

　　教务处将按照学校图书室、电脑室、多媒体教室、音乐教室、美术教室管理制度，加强过程管理，切实发挥专用教室的教学功能，实现教育资源的最优化使用，不断提升学校的教育现代化水平。

　　6.加强学籍管理。

　　严格按规定履行学生的转入转出休学毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，毕业有存档。

　　（二）扎实有效开展教学活动。

　　立足校情，打造高效课堂，追求有效教学。立足校本，研训结合，力促优质教育资源进课堂；内外并举，严实把关，健全教学监控和评估机制。

　　1.组织教师认真学习、落实《常规管理要求》。

　　结合学校实际，研究、制定、认真落实教学管理规范工程实施方案，抓实学校、教研组、教师“三级主体”的职责及自主评议方法。教研组活动要做到有计划、有记录、有检查、有落实、有反馈，同时要使用好《教研组活动记录》，认真总结经验，力求形成特色。

　　2.扎实推进学校“名师工程”、“特级教师工作室工程”。

　　我校将继续开展师徒结活动，特级教师、学科带头人、骨干教师等要深入课堂，主动承担示范教学活动，对本校及向阳分校青年教师在师德、教学、科研、班级管理各方面进行指导，促进他们全面提高，实现青年教师的快速成长。名师、学科带头人等要不断研究总结本学科特色，发挥引领作用。

　　3.加强中青年教师基本功训练，扎实深入开展教学练兵活动。

　　青年教师是学校希望所在，青年教师必须苦练基本功，提高自身教学水准。学校将组织开展公开教学展示活动，要求分管领导、同学科同级部教师人人参与听课和评课。

　　4.不断学习，强化师德教育。

　　加强师德修养，树立敬业爱生、无私奉献精神。认真落实五严、六严的要求，坚守教师职业道德。树立终身学习观念，认真学习《基础教育课程改革纲要》和新课标、教育书籍，撰写教育随笔，了解最新的课改动态等。合理利用好校园网，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。

　　5.落实转困促优工作，制定提优补差工作计划。

　　学期初，各年级各学科教师要明确教学目标，减少两极分化，教师尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。加强学生在校学习时间的管理，学校在法定节假日、双休日不组织学生到校上课或进行其他形式的集体补课，更不收费上课、有偿补课，不允许搞有偿家教。

　　6.抓实学生思想品德、健康教育活动。

　　班主任要认真备好品德与生活（社会）课，两周上一次健康教育课，定期开展健康教育活动，其他各学科教学活动要渗透健康教育，使用好学校心理咨询室，关注学生心理健康。

　　7.落实“教师发展城乡联动”工程，做好帮扶工作。

　　本学期，教务处将落实区局的“教师发展城乡联动”工程，实施专家引领，发挥“名、特、优”教师的示范、带领作用，继续开展对灌云小伊乡中心小学、新浦灌南小学、向阳分校的支教、帮教工作，促进城乡教师共同发展，逐步消除城乡差异，促进教师的专业发展。

　　（三）加强管理毕业班工作

　　1.加强提优补差工作，降低低分率，加强年级组团队建设，缩小学科间的标准差，各学科教学齐头并进。

　　2.做好毕业班学籍管理工作。

　　3.加强毕业班教学的研究、指导工作，努力提高毕业测试优分率。

　　4.协助学校领导组织召开毕业班动员大会。

　　三、月工作安排

　　二月份：

　　1.教务处制定本学期计划，做好各项开学前准备工作。

　　2.学校中层领导检查各学科备课、听推门课。

　　3.组织好教学准备工作，迎接市、区局视导检查。

　　4.制定各学科教学计划，召开教研组长会议，研讨业务学习形式，体现学科、学段特点。

　　5.备课组研究教材进度，撰写教学片断设计。

　　6.组织有关人员随堂听课，检查现代化教学设备的使用情况。

　　7.抽查教师课堂教学常规管理并及时反馈。

　　8.抽查小学科室外课及专用室上课情况。

　　9.检查1年级～6年级环境教育课、健康教育课、校本、地方课的开设情况。

　　三月份：

　　1.培训电子白板，组织一轮教学示范课（执教魏小玲、张曼殊）。

　　2.集体备课：

　　(1)备课组研究课（单周），重点研究学案的制定；

　　(2)个人自查备课、课堂教学和作业批改。

　　3.抽查一次作业（第一学段课堂作业，第二学段家庭作业）。

　　4.随机点课，组织学科分管领导、教研组长、备课组长随堂听课，填好评价表，业务学习交流反馈。

　　5.安排一次综合实践课与校本课研讨活动。

　　6.组织六年级阶段性教学质量抽测。

　　7.检查各班级电教设备使用情况，并做问卷调查。

　　8.组织向阳分校托管教学大型活动。

　　四月份：

　　1.随机点课、听课，当堂教学效果抽测。

　　2.分楼层检查各班课前一分钟候课情况，随机抽查室外课点名及上课情况。

　　3.教研活动

　　（1）教学骨干一轮示范课；主题研讨课（一）

　　（2）教研组针对老师上课情况组织评课、研讨。

　　（3）观摩优质录像课并作相关研讨。

　　4.集体备课

　　(1)备课组研究课（单周）；

　　(2)个人自查备课、课堂教学和作业批改。

　　5.相关教研组业务学习展示交流活动。

　　6.抽查一次作业（三年级家庭作业，第二学段课堂作业）。

　　7.抽查音乐、体育、美术、微机等小学科教师备课、上课情况。

　　8.组织一～五年级部分学科教学质量抽测；六年级阶段性质量抽测。

　　9.检查各年级地方、综合实践课、校本课程开展情况。

　　10.抽查午间活动。

　　11.安排一组教师赴小伊乡中心小学送教。

　　五月份：

　　1.业务学习

　　（1）青年教师同题会课。

　　（2）教学骨干一轮示范课；主题研讨课（二）。

　　（3）个人自查备课、课堂教学和作业批改，教研组长检查并及时与任课教师反馈。

　　2.集体备课

　　备课组研究课（单周）；研讨教学片断设计，填写好课堂教学改进个人自查表。

　　3.一年级～五年级语、数、英三科基础知识质量抽测。

　　4.六年级阶段性质量抽测。

　　5.安排一组教师赴浦南中心小学送教。

　　6.安排一次综合实践活动汇报课。

　　7.抽查一次作业（三年级～六年级大作文、小练笔，美术作业）。

　　8.抽查语、数、英教师备课情况。

　　9.随机抽查校微机、科学等学科上课情况。

　　10.随机点课。

　　11.抽查午间活动。

　　12.检查各班课前一分钟候课情况，随机抽查室外课及专用室教师点名簿使用情况。

　　六月份：

　　1.业务学习：

　　（1）复习课会课，主题为“如何提高学生复习的高效性”

　　（2）个人自查课堂教学情况，集体互评，学校组织检查。

　　2.集体备课：

　　(1)备课组研究课（单周）；

　　(2)个人自查备课、课堂教学和作业批改，填写好课堂教学改进个人自查表。

　　3.抽查家庭作业及备课情况。

　　4.小学科期末知识检测。

　　5.加强补差提优工作；组织六年级模拟考试。

　　6.进行毕业班动员大会。

　　7.做好毕业班学籍管理工作。

　　8.做好期末考试各项工作。

　　9.组织教师交齐论文、教案、总结等材料。

　　10.组织六年级毕业考试。

　　11.协助学校做好一年级新生的招生工作。

篇3:滩八二中教务处工作计划

　　滩八二中教务处工作计划

　　一、指导思想

　　本学期教务处将根据教育局年度工作思路为指导，在学校党支部和校长室的正确领导下，以学校的“十二五”五年发展规划为依据，紧紧围绕提高教学质量这一核心，解放思想，转变观念，实施素质教育，增强改革意识，切实推进课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作任务，全面提升我校教育教学质量，实现我校的既定目标。

　　二、工作思路与措施

　　（一）加强教学常规管理，进一步完善教学常规管理制度

　　1、按要求开足开齐课程课，严格控制学生作业量，减轻学生课业负担。各备课组确定一本辅导用书全批全改,要求教师对学生的作业要认真批改，批改有日期及学生订正的痕迹。订正一律用铅笔。

　　2、教务处要经常检查上课情况，杜绝上课迟到、擅自提前下课和不带教案上课的情况。

　　3、进一步修订完善《滩八二中课堂教学模式》。本学期，我们将在上学年基础上，进一步完善各学科课堂教学模式，结合学校和个人实际情况，形成具有二中特色的课堂教学模式。

　　4、各任课教师要树立安全意识，明确安全责任大于天，坚持上课之前清点学生到校情况，有问题及时与班主任联系，确保不出任何安全事故。

　　5、本学期教务处将实行“推门听课”制度。要求所有领导班子每学期听课不少于40节，每位教师每学期听课不少于30节。要求记好听课笔记，教务处将定期、不定期的进行检查。

　　6、加强“五认真”的检查督促工作，严格执行教学五认真检查制度。教务处对“五认真”工作每月检查一次，对专任教师的教案，授课，作业布置、课堂或课外测试，教科研、集体备课，公开课，听评课等环节进行定期与不定期检查。并根据情况对个别教师要进行抽查，要把检查情况及时向教师通报，对不称职的教师要及时调整，并与绩效工资挂钩。

　　7、做好期中、期末及抽考、月考工作，严格考风考纪管理。本学期，我们加大抽考力度，将定期、不定期的举行抽考，考后即进行分析，总结得失。对差距较大的，将采取措施，限期改正，并进行相应奖惩。严格考务工作，建立完善的考纪考风规范。严格按中考要求组织考务工作，精心组织好各次重大测试，杜绝作弊现象。为确保考试的客观、真实、有效，形成良好的考风考纪，强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，对严重违反考试纪律，视其情节给予严肃处理。每次考试都要认真做好质量分析工作。这样，以正考风来正教风学风，形成良好的教学风气，为大面积提高合格率、降低低分率提供保障。

　　8、认真做好初中学生电子学籍管理工作，本学期重点要做好转出、转入、休学等学生的学籍增删工作，学生的电子信息确认、网上入籍等工作。任何教职工不得擅自接受和放走学生，特殊情况必须先经张校长批准，教务处具体承办，完善手续。

　　（二）加强教师队伍建设，努力提高师资素质

　　1、打造教师的“师表形象”。

　　本学期，我们要进一步加强教职工的思想政治工作和师德师风建设，打造学校教职工队伍的团队精神。提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成良好的精神境界和道德风尚。坚决杜绝歧视学生、体罚学生、向学生推销学习资料、私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

　　2、加大培养中青年教师的力度，建设优秀的教师队伍

　　随着新课程计划的全面实施，新课程标准对教师各方面的素质要求较高，全面提高教师的业务水平，特别是对青年教师的培养，应是教务处工作的重中之重，要扎实推进“青蓝工程”，帮助青年教师成才。

　　①本学期将继续按照学校培养青年教师的计划，充分挖掘培训资源，为广大青年教师创造提高业务水平的条件。

　　②本学期将继续开展“骨干教师工程”活动，有计划、有步骤地培养、扩大教坛新秀、教学能手、学科带头人的队伍，并充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，对新上岗教师要继续开展新老教师结对子活动，师傅徒弟每周至少互听对方一节课。师傅要毫无保留地把自己的教学经验传授给徒弟。要求新教师要先听课，后上课。在老教师的指导下，使青年老师实现“一年站稳讲台，三年能够成才，五年能出成果”的目标，尽快适应并胜任教育教学工作。

　　③通过给青年教师压担子，给青年教师锻炼的机会，努力培养一支德能兼备的青年教师队伍。

　　④积极开展各类评课选优活动，鼓励中青年教师积极参加教研室、学校组织的各类评优课竞赛。通过评课、交流等多种形式，提高青年教师的课堂教学水平。

　　（三）加强教研组、备课组建设，营造教学研究氛围

　　1、配合教科室进一步强化全体教师的教学教研观念，树立以“学生发展为本”的人文教学思想。加强对学生“双基”的训练并注重对学生学习能力的培养，引导学生形成自学能力，探究学习，合作学习等学习方式，努力形成与新课改要求相适应的课堂教学模式。严格控制教师擅自滥发资料，力求做到教师手头资料多，给学生少而精。

　　2、配合教科室进一步规范教研组、备课组的量化考核。积极开展教研组活动。各教研组要制订切实可行的学期教研计划，加强组风建设和理论学习研究。各教研组在开学一周内做好教师的公开课安排，教师根据安排的公开课时间开展活动。本学期继续在教研组内开展听课评课活动。本学科的全体教师要全部到位参加听课活动。公开课教学形式、手段等由教师自行选择。学校要求教师多运用现代理论指导上课并充分用好学校的多媒体教学设备。评课要由教研组长组织相关学科的教师参加，并做好发言记录。

　　3、认真做好每周一次的集体备课活动，要求备课组成员统一进度、统一内容、统一讲义。备课组长要把好备课关、教学关，使组内集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高，提高集备的成效。在教研和集体备课活动中组长要充分调动每位教师的积极性，畅谈课堂教学的得与失，与其他教师交换意见，以提高课堂教育教学的效果。

　　4、配合教科室，加强对学科竞赛的指导工作，做好各学科之间的协调工作，积极创造条件为学科的各种竞赛提供服务。本学期，我们将举行作文竞赛、理化竞赛、手工制作等活动。学科竞赛做到有专人辅导、有专人负责、并取得较好的教育教学效果，使投入的人力、物力、财力在教育教学上有所回报。

　　5、积极倡导校本教研及教学反思。以课题研究为载体，研究解决课程改革中的困惑与问题。开展课题研究可以促进教师学习教育教学新理论，接受大量新观念，新信息、新知识，激发教师的教学思想活力和教育教学创造力，提高教育教学能力。要求教师及时总结经验，做好课题研究工作，撰写教育教学论文。

　　（四）协助初三年级组做好毕业班工作

　　1、总结上届毕业班工作的成功经验和不足的教训，扎扎实实抓好毕业班的管理工作。全体毕业班教师要以主人翁的态度全身心投入教育教学工作，年级组、备课组要根据本年级的实际情况，制定行之有效的教育教学计划。一要加强年级管理，使整个年级有一个良好的教育教学氛围，形成优良教风和良好的班风、学风。二要加强学生的思想工作，使学生有目标、有信心，在学习过程中有拼搏精神。三在抓紧提优与转化后进生工作的同时，要抓学科间的平衡，提高优秀率和合格率。要抓好各个工作环节，特别要抓准苗子，平时加强分类辅导，切实做好拔尖、补差工作。

　　2、毕业班要定期召开班主任会，任课老师会、学生会、学生家长会，研究本届毕业班工作。

　　3、毕业班各学科要认真对待阶段检测工作，及时做好质量评估分析，对尖子学生建立跟踪机制，制定辅导计划。

　　（五）加强体卫艺工作，促进学生全面发展

　　1、协助体育组认真贯彻学校体育卫生工作的条例，全面提高学生身体素质。

　　协助体育组抓好课间操、眼保健操及体育活动的检查。充分利用学校现有场地、设备、器材，上好体育活动课。体育活动做到内容、器材、场地、时间四落实。学生广播体操要高标准、严要求，常抓不懈，眼保健操要动作准确到位，上课老师要认真指导，体育组要与相关部门组织检查。抓好健康安全教育，认真上好每周一次的健康教育课，努力抓好防近治近工作，控制近视率。医务室要积极做好流行疾病的预防工作。

　　2、各学科在做好课堂教学的基础上，应该重视美育教育的有机渗透，让学生充分体会到美的广泛性。

　　没有艺术的教育不是全面的教育，学生艺术修养、审美能力是学生素质的重要组成部分。因此，音乐、美术两门学科的教师要认真贯彻落实大纲精神，采取多种教学手段，努力提高学生的艺术素质。组织开展艺术活动，帮助学生搭好展示艺术才能的舞台。要选送好学生书画作品，参加各项比赛。

　　总之，在新学期中，教务处将本着服务的思想，协助年级组及其他部门，完成教学管理工作，解决教师教学工作中的实际困难，保证学校教学秩序正常运转，公正透明处理涉及教师利益的事情，扎扎实实地把我校教育教学工作推向深入，为全面推进素质教育，确保教学任务的出色完成和教学质量的稳步提高而努力。

篇4:一学期江镇实验初中教务处工作计划

　　20**年一学期江镇实验初中教务处工作计划

　　一、指导思想

　　以____为指导，紧紧围绕第四轮三年发展规划，认真贯彻落实江镇市教育局《关于加强初中教育教学管理工作的几点意见（试行）》，加快教育现代化、信息化建设步伐。进一步解放思想，深化素质教育，以创新求实效，以文化促提升，以质量为核心，以信息化为手段，促进综合教育水平再上新台阶，凸现我校的韵味办学特色，彰显中华经典读写讲诵I类特色学校的风采，丰富学校文化内涵，追求各项工作的新跨越。

　　二、领域目标

　　（一）教师队伍

　　1.优化教务工作团队、提高自身工作能力。

　　2.组织教师开设展示课。

　　3.提升随堂听课的优良率。

　　4.提高学生评教的满意率。

　　（二）课程建设

　　1.推进社团课程化的校本研究与实践。

　　2.优化中华经典诗文诵读课程。

　　3.优化校本课程。

　　4.依托数字化农植园，组织开展综合实践活动。

　　（三）教学改革

　　1.抓实教学质量的分析工作，提高教学有效性。

　　2.建立基于过程的学校教学质量保障机制，及时改进教学。

　　3.继续探索“基于教育云平台的教学改革”之路。

　　4.严格教学常规，努力提高教学管理的实效：

　　（1）规范备课要求，提高集体备课质量。

　　（2）加大力度推行小组合作学习背景下的“学研展练”教学。

　　5.精细化布置作业。

　　6.加强毕业班教学管理和指导工作。

　　(四)学生发展

　　1.切实提高教学质量，促进学生发展性评价为正增长。

　　2.依托“数字化农植园”开展综合实践活动，引导学生掌握初步劳动技能。

　　3.积极提升体育课堂教学效率，扩大“好课堂”效应，促进学生体育素质的增强。

　　(五)其它重点工作

　　1.继续做好语言文字工作：中华经典读写讲诵、诗词进校园、推普工作等。

　　2.继续做好教辅管理和学籍管理工作。

　　3.优化教学类各项管理制度，采取措施促使其落到实处。

　　三、重点领域及其具体措施

　　（一）教学管理及改革

　　1.每个年级每月至少组织两次随机推门听课活动，由学科行政、备课组长、教研组长带队，并在当天与听课教师反馈听课评价，对于听课评价在“良”等第以下的教师，实行跟踪听课，直至符合学校课堂评价要求为止。本学期，根据学校工作布置的调整，体育课堂教学管理工作划归教务处负责，因此，教务处本学期将积极开展措施，加大对体育教师日常教学的管理、督促和指导。对学科教师上课的好课率进行评比，纳入学期末的优秀备课组评比中。

　　2.组织教师定期开展教学质量分析，研究学生的学情，了解学生个别化学习的需要，采取有针对性的措施，真正落实分层教学，切实提高教学有效性。要求每次研讨活动前，所有教师必须就自己所教学科、班级的情况进行分析，在研讨活动前上传校园网教学资源库，教务处将检查、反馈。

　　3.建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，每月至少组织一次的学生座谈会或问卷调查，每学期至少组织一次家长问卷调查，主动收集学生、家长反馈意见，及时改进教学。

　　4.七、八年级继续以课题研究和校本教研为切入口，加强我校小组合作学习背景下的“学研展练”教学模式以及基于教育云平台的教学改革探索。从开学第二周起，继续保持每个年级每周一节的课改研究课，教务处提前一周告知教师准备并在在释锐公布安排，届时组织该年级所有无课教师进课堂听课，教务处进行点名，如特殊情况需提前与校长室请假，未请假又未听课教师按照学校常规考核要求进行校内通报、考核。

　　5.进一步加强作业公示平台的监管、检查力度，以此未抓手，要求在作业布置中体现出分层内容，促进教师对作业实效性的关注，提高教师的作业设计与运用能力，将作业融入学习的全程，还原作业的学习意义。

　　6.进一步规范教研活动，规范听课、评课、集备的过程。采用教研组长（备课组长）负责制，确保“四定”的落实，督促组员在教研活动时间不做批改作业、玩手机等无关事情，提升教研质量。同时，教务处进行随机检查，一经发现进行全校通报，并对相关教师及备课组进行考核。针对薄弱学科的教研组，需要提前向教务处上报教研内容、中心发言人和课件等材料。

　　7.加强毕业班教学管理和指导工作。除了上述措施，还将积极联系教研员，为备课组提供专业的诊断和指导。对教研员们发现的问题，与各教研组一起商议解决的办法，全程督促，直到措施得到落实。

　　（二）教师队伍建设

　　1.完善教师发展考核制度，引领、促进教师的专业发展。建立学校教师的考核奖励机制，采取成果展示等活动来进行多样化的考核和表彰，以过程性评价为主，评价教师工作，提高教师的主动性和积极性。

　　2.与教科室配合，积极开展培训工作。如组织青年教师基本功竞赛，以竞赛促成长。

　　3.除了课改研究课外，组织高级教师、骨干教师开设展示课，青年教师开设汇报课，保证本学期开课教师占比不低于90%。

　　4.利用周三政治学习的时间，组织教师进行经验介绍、心得交流等活动，营造“人人参与、人人发言”的草根研究氛围。

　　（三）课程、社团建设

　　1.对学校的社团活动进行调整，由七、八年级单独开设，改为同时开设。扩大学校社团规模，新增诗文诵读、羽毛球、篮球、园艺等社团，丰富学生的课余文化生活。

　　2.建立完善的课程建设制度。建立自下而上的课程管理机制，明确权利和职责，合理建设和利用校内外课程资源，不断健全和完善课程体系制度。

　　3.着力提升教师课程领导力。定期开展课程建设培训，为学校课程建设进行指导和引导；邀请当地社区人员、家长参观本校课程，获得合理意见和建议，不断提升学校课程建设能力。

　　4.寻求社会各方力量的支持。学校充分利用家长提供的教育资源，邀请家长参与学校课程建设，并聘请有专长的家长，为学生开设专题讲座，拓宽学生眼界。

　　5.重视开展综合实践活动。依托数字化农植园，组织开展综合性实践活动。通过精品社团的评选促进课程化建设。

　　（四）学生发展

　　1.综合素质的培养。

　　借力学校的教学改革，通过小组合作的模式，培养学生的合作能力、交流能力、质疑能力、表达展示的能力。通过科技节、读书节、经典诵读比赛等活动，在丰富学生课余文化生活的同时，提升学生的综合素养。学校数字化农植园建成后，组织七、八年级学生进行劳动实践活动，在锻炼学生劳动能的同时，也使同学们见识到科技进步对农业发展带来的巨大变革，认同科学发展的重要性。

　　2.学习能力的提升。

　　实施分层教学、分层作业，让不同层次的学生在原有基础上获得进步。充分发挥校广播电台的作用，组织优秀学生代表，就自己的学习经验、心得方法、反思等方面进行广播讲话，全校交流。

　　3.通过抓实体育课堂教学，根据中考项目要求，树立“一年中考三年抓”的意识，进行科学的训练，以提升学生体育运动技能、增强身体素质。

　　（五）其它重点工作

　　1.根据教育局要求，积极做好我校的语言文字工作。

　　完善学校语言文字工作小组，优化分工，编制本学期的工作计划，并有序开展。本学期重点在三个方面进行活动：中华经典读写讲诵活动、诗词进校园活动和推普活动。在建校十年的教育教学成果展闭幕式上，开展中华经典读写讲诵展示活动。以江镇市创建国家级“诗词之市”的契机，积极开展“诗词进校园”系列活动，帮助师生积淀文化、提升鉴赏能力。在“推普周”中，积极组织师生开展推普工作，促进师生们对文明语、普通话和规范字的运用。

　　2.继续做好教辅管理和学籍管理工作。

　　在上学期市装备中心对学校指导的基础上，按装备中心专家们提供的经验和做法，进一步检查并指导我校教辅人员的工作。在明确职责的基础上，帮助他们积累工作经验。

　　在学籍工作上，一方面增强工作人员的责任心，另一方面积极组织教务员进行学习：与教育局向老师联系，请向老师多指导。与兄弟学校的教务员联系，向他们借鉴先进的方法。利用好学籍管理系统，每月进行一次工作小结，形成书面记录，请相关行家进行把关。

　　3.优化教学类各项管理制度，采取措施促使其落到实处。

　　经过暑期的培训和学习，教务处全体人员更加清楚地认识到，能落到实处的计划才的好的计划，否则，一切都是空谈。因此，本学期，在进一步优化教学类各项管理制度的基础上，教务处人员将教学管理工作进行科学的分工，确保事事有人做、人人有事做，建立管理网络。

　　同时，每周定期召开部门碰头会，对上周工作进行总结，对本周工作进行布置，加强沟通和交流。

　　加强与兄弟学校教务部门的交流，认真而虚心地向同行学习，扬长避短，促使各项措施能够落到实处。

　　附：行事历

　　八月：

　　1.召开毕业班全体教师会议（新老毕业班工作交流会）。

　　2.做好开学的各项准备工作。

　　3.核实各年级学生到校情况，做好学籍管理的各项工作。

　　4.组织老师备课并检查。

　　5.制定学校语言文字工作计划：中华经典读写讲诵工作计划、诗词进校园工作计划、推普工作计划等。

　　6.对照“三年发展规划”，制定本学期部门工作计划,教研（备课）组长上交计划、活动记录、研究课上报表。。

　　7.召开教研（备课）组长会议、教辅人员会议。

　　8.教务处编排校内研究课安排并公示。

　　9.暑假作业检查反馈。

　　九月：

　　1.优化“课堂教学评价表”，制定“实验初中好课堂”标准。

　　2.完善学校《优秀教研组评价标准》，抓实教研活动。

　　3.毕业班领导小组会议。

　　4.进行新一轮的社团招募活动，落实社团活动安排。

　　5.完成学生网上征文活动，并及时上交。

　　6.汇总材料，迎接国家级“诗词进校园”活动检查。

　　7.开展“推普周”活动。

　　8.依据优化后的学生评教的标准和细则，进行学生座谈会。

　　十月：

　　1.组织教师外出参观学习。

　　2.优化材料，迎接国家级“诗词进校园”活动检查。

　　3.建校十年中华经典诗文诵读展示活动（秋韵主题）。

　　4.教辅工作交流会。

　　5.第一次素质调研，及时召开教学研讨会。

　　6.毕业班教学工作调研、交流会。

　　十一月：

　　1.期中复习，组织期中考试及质量分析。

　　2.依托农植园，开展综合实践活动交流会。

　　3.召开教师座谈会（“推门听课”反馈）。

　　4.开展“我爱记诗词”校级比赛。

　　5.开展对外教学展示活动，与兄弟学校合作教研。

　　6.教育云使用交流。

　　十二月：

　　1.第二次素质调研，组织质量分析。

　　2.毕业班学生座谈会。

　　3.开展经典诵读等社团学生座谈会，指导教师交流会。

　　4.对外举办公开教学展示活动。

　　5.家长问卷调查。

　　6.教学研讨会（“小组合作”研讨）。

　　一月：

　　1.期末复习，期末考试。

　　2.根据《教学常规考核细则》，每周反馈。

　　3.组织社团指导员进行工作总结，完善网站建设。

　　4.召开教研组长和备课组长会议，撰写学期工作总结。

　　5.教务处完成经典诵读和语言文字工作总结。

　　6.做好学期结束相关工作，尤其是“三年发展规划”学期总结工作。

　　教务处

篇5:青山高中下半年教务处工作计划

　　山青高中20**年下半年教务处工作计划

　　20**年下半年，学校教务处将遵照学校工作计划，围绕“20**年度重点工作目标”，做好“四星级高中复评”迎评验收工作，继续深化课程改革，加快课堂转型，扎实推进“有效教学”，倾力打造“幸福课堂”，不断提高学生的学习能力，促进教师专业化发展，使我校的教育教学质量稳步提升。

　　一、迎评工作优化完善

　　在上半年“四星”复评材料前期准备工作的基础上，继续认真学习《江苏省普通高中星级评估指标体系(四星级)》，逐一对照，寻找薄弱环节，抓好落实。做到“以评促建，以评促改”，各教研组、备课组工作能够在现有基础上有所提高，有所发展，有所成效，对教师的教学业务水平提出更高的要求，促进教师的专业成长。

　　二、教学质量稳步提升

　　学校始终把提升教育教学质量作为学校工作的中心环节，积极探索提升教学质量的新途径，加大教学管理力度，努力提高课堂教学效率，努力提高教学质量。20**年实现“三百”目标，即预科高一起始年级“百分百完成学业既定目标要求”，高二年级学业水平测试一次性合格率达100%，高三年级本二以上进线人数在去年基础上力争百人以上，本三以上进线率达60%以上，新疆班高考本科进线率达100%，继续超过全国内地新疆高中班平均水平，本一率及高分段人数在原有基础上有所突破。

　　三、教学管理常抓不懈。

　　本学期新设立三个学科活动室，统一时间、统一地点活动。教研组学科组活动在做好学校事务性常规工作的基础上，进一步加强教学研讨，提升学科活动的成效，尤其重视集体备课，集体活动坚持做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人）和“五统一”（统一进度、统一核心教案、统一重点难点、统一作业、统一测试）。各学科组要关注、关心高三年级的教学情况。

　　由学术委员会和学科组长组成听课督导小组，推门听课，注重课后交流反馈，跟踪学生掌握情况，以促进课堂教学改进。定期邀请市教育局、z市教育科学研究院、兄弟学校的领导和专家来校调研、听课，通过专家听诊把脉，明确改进方向，提高课堂效率。通过对教师教案学生作业的定期检查、考试后的质量分析反馈、教学常规情况记载、年级教导会、家长会、学生座谈会、教研组长例会等形式，加强对教学环节的过程化管理。

　　四、教师队伍创先争优

　　加快青年教师的培养。35周岁以下教师的青年老师每学期不少于15节，其他教师听课不少于10节，新上岗教师及未完成一轮教学的青年教师原则上要求每节课听。40周岁以下教师在一个学期内至少完成一节校内（或教研组内）公开课，骨干教师上示范课、青年教师上研讨课、评优课，新教师（三年以内的）上汇报课等。组内开展青年教师优质课评比活动，搭建平台，鼓励青年教师积极参加各级各类的教学评比活动。

　　凸显名师效应。发挥学科骨干教师示范、辐射效应，通过青蓝工程，做好青年教师“传帮带”工作，创条件、搭舞台、压担子，加快青年教师的成长成熟。骨干教师进一步提升业务能力，提高学科领域内的影响力，参与市区级以上名师评选，加快名师工作室建设，以学科建设为着力点，打造优势学科品牌，提升学科的对外知名度。

　　五、课堂转型稳步推进

　　推进合作学习课堂转型。以学生全面发展为目标，转变教学观念，改革学习方式，努力创设民主、平等、和谐、互动的教学环境。在课程改革领导小组和校学术委员会的指导下，以学案导学和小组合作探究为依托，深入推进课堂教学模式转型，在试点探索的基础上，发挥小班教学优势，加强学生合作学习小组的建设和管理，积极倡导“少教多学、讲练结合”的教学方式和自主、合作、探究的学习方式，引导学生发展个性潜能，转变被动接受的学习方式，为学生创设开放的情境，激发学生的学习欲望和激情，提高教学和学习效率。

　　修订完善课堂导学案。在第一版导学案使用的基础上，各学科组要就学案推行过程中的做好经验总结和问题修缮，突出“导”的功能，以学习目标为中心，紧扣学习目标的落实来设置学习问题和学习过程，通过问题式的科学设计引发学生自主思考、合作探究，提高导学案的科学性、有效性和针对性。

　　六、课程开发优化创新

　　开发修订校本教材。充分开发学校特色资源、学科优势资源、基于信息网络的课程资源，形成丰富的课程资源体系和校本课程。各学科组要在原有基础上，各学科组要在新课程发展规划和行动方案的指导下，根据本学科特点，发挥学科组合力，组织有较强科研能力的骨干教师成立校本课程开发团队，研究开发适合学生特点、激发学生兴趣、动手实践参与的校本课程，提升教师课程开发能力，丰富我校校本课程资源。

　　优化校本课程设置。在积极探索课程校本化实施过程中，注意遵循尊重学生的主体地位的自主性原则、尊重学生意愿的自愿性原则、教学内容方法以学生的实际情况而定的灵活性原则、体现目标多元化的开放性原则，培养学生的动手实践能力，提高学生的参与度。学校从制度、时间、师资、内容、评价等各项管理措施上保证研究性学习、课程超市等课程正常开设，在规范形式的基础上丰富内涵，提升水准，继续利用好校内外的各种教育资源为学生服务。在上半年引入“新东方教学”社会资源的基础上，下半年将继续争取优质社会资源为学校服务。

　　七、教学资源发挥优势

　　学校图书信息大楼的落成使用，体育馆暑期改造工作的完成给学校的教育教学工作带来了更多的信息化资源优势。要充分用好校内各种资源为师生服务。图书馆要进一步优化完善书籍更新、新书推荐、信息化管理服务，更好满足教师教学需求，方便学生课外阅读、自主研究性学习需要。协同语文组开设阅读课、网络读书等活动，与德育处开展读书月活动，拓宽学生视野，提高综合素质。信息技术中心要为在网络环境下开展教育教学、信息技术与学科课程整合创造必要的条件。完善教学资源库，搭建信息平台，实现校内校外资源共享。要提高实验室、通用技术教室、微格教室等专用教室要进一步提高的使用效率，按教材要求备好、上好实验课，发挥实验课在提高学生实践动手能力方面的作用，激发学生的学习兴趣。

　　八、学生素质全面发展

　　坚持通过各类课程学习、综合实践活动推进学生各种能力的培养。借助运动会、艺术节、读书节等活动，积极创设学生才华展示的平台，让学生在活动中不断探索，学会探究。大力推进素质教育，提升学生的思想觉悟、学业水平、实践能力、创新意识，实现学生的全面发展。音美学科可以根据学科特点，加强新疆学生和内地学生的交流学习，共同发展。

　　按照国家课程设置要求，开足开齐各年级体育课程，每周开设两节体育课、两节体育活动课，保证大课间和课间操活动，秋冬季开展跑操运动，确保平均每天1小时的体育活动时间。组织参与三人篮球赛，普及推广校园足球等健身活动，坚持每年开展秋季田径运动会和教工健身运动会，扩大师生参与面广，使得毕业生体质健康合格率达到95%以上。

　　重视学生的体质健康，不断健全学生体质健康监测工作制度。通过国旗下讲话、校班会等多种渠道，紧贴社会实际，做好流行病的防控工作，开展健康卫生知识的讲座。高度重视学生视力的保护，确保教室内光线和照明的充足；合理安排学生作息时间，保证学生足够的睡眠时间，坚持做好每天两次的眼保健操，定期给学生检查视力并提供矫治建议。有效控制学生的高三毕业近视率增长幅度。

　　z市山青高级中学教务处

　　20**年9月

　　z市山青高级中学教务处

　　20**-20**学年度第一学期行事历（20**.09）

　　周次起讫日期主要工作

　　1 9.1－9.4

　　开学工作

　　29.7－9.11

　　制定工作计划，各教研组、备课组计划。

　　39.14－9.18

　　研究性学习，校本课程超市启动准备和开设，全校学生体检。

　　49.21－9.25

　　秋季田径运动会，中秋节放假（27）

　　59.28－10.2

　　国庆节放假（1、2、3、4、5、6、7）

　　610.5－10.9

　　710.12－10.16

　　810.19－10.23

　　910.26－10.30

　　1011.2－11.6

　　学业水平测试科目复习准备工作

　　1111.9－11.13

　　预科、高一、高二期中考试（9、10、11）

　　1211.16－11.20

　　期中质量分析

　　高三期中基础性检测（18、19、20）

　　1311.23－11.27

　　课堂教学对外展示日（待定）

　　1411.30－12.4

　　1512.7－12.11

　　1612.14－12.18

　　1712.21－12.25

　　信息技术学业水平测试

　　1812.28－1.1

　　191.4－1.8

　　元旦放假（1、2、3）

　　201.11－1.15

　　211.18－1.22

　　期末考试（17、18、19）

　　期终质量分析

　　221.23－

　　1月23日-2月21日放寒假，2月22日新学期开学上课。