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上会小学第二学期校园艺术节展演活动方案

上会小学第二学期校园艺术节展演活动方案

  会上小学第二学期校园艺术节展演活动方案

  一、指导思想

  本届艺术节坚持育人为本,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造力和创新能力;搭建“仁能”教育平台,深入推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,展示学校艺术教育的丰硕成果。

  二、主题:

  会小“仁能”教育综合素养展示

  三、活动项目

  1、动态艺术现场表演类

  经目前统计情况,适合现场表演的社团活动特色展示项目,内容与负责人员名单如下:(如有MP3伴奏的请交给张璇)

  ①一校一品的体育舞蹈节目“快乐齐武”(z)

  ②绕口令(儿歌、童谣)(z)

  ③讲故事(z)、速算(z)

  ④珠心算(z)

  ⑤竖笛组(z)

  ⑥魔方组(z)

  ⑦趣味篮球(z)

  2.静态艺术作品展示类:各展示组展板以块为单位,学校统一尺寸大小,下发到社团负责人处,由负责人安排布展。目前拟定展示的项目有:软笔、篆刻(zz)、硬笔书法(zz)儿童画(zz)电脑绘画小报(zz)、橡皮泥(zz)、英语故事(zz)、手工编织(zz)。

  展板发放人:z(领取时间5月31日)

  展板收集布置负责人:(各班展板上报时间6月3日下班前)

  z(书法、手工)、z(绘画、邮票设计)

  四、活动要求

  学校联评:要求各项目负责人安排好比赛的事项,与校大队辅导员协调完成各项比赛工作,并做好校展演学生团体的培训工作。

  五、奖项设立

  (一)团体:以社团为单位评奖:分设一、二、三等奖

  (二)个体:以参赛学生个人评奖:分设单项一、二、三等奖

  (注:各奖项数目视作品及表演质量实际情况确定)

  活动评比及反馈:

  班级学生静态展示单项获奖证书由社团负责教师颁发,展示于班级文化墙,可作为“体艺2+1”成果;动态展的评比结果纳入到社团考核统计中,作为绩效中的对应项目的考核依据。

  六、现场比赛形式

  本次艺术节现场比赛分为静态展示与现场表演二块展示,分开计分,评单项奖,汇总后产生社团集体奖。静态展示作品由社团负责人自行选拔,现场表演类节目由学校组织评委采用彩排的形式进行选拔。

  七、参赛要求

  (一)现场表演:

  1.现场表演类节目建议事先准备伴奏带,参赛节目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣;小型表演类(1-10人),节目时间不超过4分钟;大型表演类人数为10-40人,负责教师或学生代表指挥,节目时间不超过5分钟;

  2.参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点。

  3.比赛时间:六月初的第一周的周五上午(现定于6月3日)。

  4.地点:教学楼之间中操场。比赛当天各班就坐地点由贡国兴负责划分;

  音响播放要求:所需音乐由赵慧老师负责,根据节目顺序写清楚,格式为:*号《***》--支持格式:MP3

  联系人:赵慧,音响顾问:zz

  参加人员:会小全体师生。家长一律不得进入现场,参赛选手必须严格遵守现场秩序,否则将取消参赛资格。

  现场秩序:z

  附:比赛规程

  一、静态作品要求

  (一)绘画类:绘画作品要求构思、技巧上有所创新。作品应围绕“仁能素养”的大主题,要有创意,并附上名称。

  (二)硬笔和毛笔均可参赛,书体不限。可提前完成作品并提交至负责老师处,以便于提前布置,参加展演及评比。

  (三)手工类制作无法进行展板呈现的,可以放会议条桌布置在展区,并在作品上贴好参加作品名称等信息;

  (四)静态作品展示时间:六月的第一周,考虑场地与器材的原因,可以分批展示,总体采用集中区域展示的方式。

  二、比赛形式

  无论是静态作品与动态节目,均由社团负责教师进行推选,也可由社团学生自荐报名。静态作品由学生代表评分,观看学生个体签名投票。动态作品由学校成立评委会进行现场打分。

  四、其他说明:

  (一)绘画、书法比赛均为学生亲手制作,普通类用纸统一采用A4纸和8K纸,书法用宣纸和铅画纸等可联系z老师。

  (二)比赛所需特殊材料参赛选手自行准备,或项目负责教师提前报至少先大队部汇总后统一购置,负责汇总人(zz),自行安排购买的附正式发票,经大队部审核后证明报支。

采编:www.234fw.cOm

篇2:黄墟小学庆祝元旦暨社团活动展演活动方案

  墟黄小学“庆祝元旦”暨社团活动展演活动方案

  “缤纷社团,展我风采”

  20**年元旦即将到来,为丰富校园文化生活,发展学生的兴趣与特长,促进学生的全面发展,加强师生思想道德建设,在全校营造知荣明耻、和谐奋进的良好的节日氛围,推动和谐校园建设的纵深开展,为学生的终身可持续发展奠定基础。经学校研究,决定在全体师生中开展墟黄中心小学“缤纷社团,秀出风采”庆祝元旦暨社团活动展演活动。现将有关具体工作安排如下:

  一、指导思想

  庆祝活动讲求既隆重热烈,又简朴活泼,安全有序,让社团成为每个孩子张扬个性的沃土;让社团成为每位教师彰显特色的舞台。

  二、活动领导小组

  组长:z

  副组长:z

  成员:z

  三、参加人员:全体师生

  四、时间安排:20**年12月31日下午1:30--3:30

  五、具体分工:

  1.后勤组负责舞台搭建和活动用品的准备。(zz及六年级学生全体男生负责)

  2.电教组负责音响设备、摄影、摄像。(zz老师负责)

  3.教导处、教科室负责学生观看场地安排及进出场。(zz、老师负责)

  4.调度组负责整台节目的上、下场顺序。(zz及各参演社团负责老师)

  5.安全组负责舞台安全及舞台工作。(zz老师负责)

  6.宣传组负责营造氛围,准备标语等宣传材料。(z、德育处、后勤)

  六、注意事项

  1.各年级、处室要充分认识这次社团展演庆祝活动的重要意义,在组织活动时,必须周密安排,做到安全第一,防患于未然。

  2.活动期间,全体教师必须和学生一起观看演出,做到安全、有序、欢乐、祥和,共同庆祝元旦佳节。

  3.各班主任要认真组织学生观看,加强“观赏之礼”教育,教育争做做文明的小观众,自觉遵守会场纪律,听从值日老师指挥,注意保持环境卫生,节目结束要鼓掌致谢!

  4.值日老师积极进行检查、巡逻,严防外来人员的进入,确保活动安全。

  望各级部处室接到通知后,认真组织发动,积极做好活动开展前的组织宣传工作,进一步激发广大师生工作与学习的积极性、创造性,展现我校师生的良好精神风貌,确保活动获得圆满成功,努力营造一个安全祥和、热烈喜庆的节日气氛。

篇3:衡阳实小六一展演活动方案

  阳衡实小“六一”展演活动方案

  ──“七彩年华、阳光成长”

  一、指导思想

  “六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,从而激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。

  二、主题与内容

  活动的主题:“七彩年华、阳光成长”。

  活动以庆祝中国共产党成立94周年为契机,展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌。弘扬中华民族优秀文化,积极开展具有时代特征、校园特色、学生特点的素质活动。

  三、参加对象

  全体师生

  四、表演场地:大操场

  具体安排:

  4月份:策划构思活动方案,分组组织队员,做好训练准备。

  4 月25 日 :分组进行节目集训,指导老师上报节目。

  5 月25 日 : 校领导视察表演节目排练情况。

  5 月27 日 :六一表演节目彩排。

  5 月29 日 :六一表演节目第二次彩排。

  5 月31日 :全校“六、一”活动开放日。(如有变动另行通知)

  舞美:zz节目主持:z

  音响:z摄像:z

  宣传:z后勤:z

  接待:z场地:zz

  医务:zz

  节目内容表演者指导老师

  《中国少年先锋队队歌》教师管乐队z

  《红星歌》二胡组z

  《大长今》三年级全体学生z

  《游子吟》5.3班z

  《古诗新唱》1.7班z

  《雀尕飞》6.1班z

  《欢聚一堂》舞蹈组z

  《化蝶》教师z

  六、展演领导组

  总指挥:z

  总负责:z

  策划:z

  领导组成员: zz

篇4:北龙港小学经典诵读展演活动方案

  龙北港小学经典诵读展演活动方案

  为弘扬中华传统文化,深入推进校园文化建设,特开展中华经典诵读展演活动。

  一、比赛主题:

  诵读中华经典,营造书香校园

  二、比赛目的:

  通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。

  三、比赛时间:

  20**年3月20日(星期四)

  四、参赛对象及内容:

  1、对象:以班级为单位,同年级班级为一个比赛小组。

  2、内容:中华传统诗文、地方特色的名篇、红色经典作品,所选的内容要突出思想文化价值,注重道德功能。

  五、注意事项:

  1、如诵读内容需配乐伴奏,请将音乐提前调试准备好。

  2、请参赛人员控制诵读时间,如内容较长请尽量节选,且参赛节目只能报一个诵读内容。

  六、展演要求

  1、仪表:

  (1)衣着整齐、得体

  (2)精神饱满,姿态得体大方

  2、朗诵:

  (1)吐字清晰,诵读熟练,普通话标准,正确把握诗文节奏,语速适当

  (2)感情丰富到位,表达自然,诵读富有韵味和表现力

  (3)语气、动作适当,能很好地表达诗文的主题和内涵,能与观众产生共鸣

  3、其它:

  (1)音乐、道具等与诗文搭配适当

  (2)朗诵形式富有创意

  七、表彰奖励

  1、对展演节目进行评选,优胜班级授予“经典诵读特色班级”和“经典诵读优秀班级”称号,对辅导教师给予奖励,并按照班级考核办法给学生所在班级加分。

  2、选取优秀节目参加校园文化艺术节汇报展演。

  龙北港小学

篇5:中小学生合唱展演活动方案

  中小学生合唱展演活动方案

  (一)第四届中小学生合唱展演专家辅导讲座

  1、参加对象:各中小学音乐教师

  2、时间:2月下旬

  3、内容:当今国内外少儿合唱的发展趋势;少儿合唱排练的技术问题;少儿

  合唱的曲目选择;少儿合唱案例分析;专家答疑等。

  4、地点:待定

  (二)第四届艺术节开幕式暨中小学生合唱展演

  1、展演对象:全区各中、小学在校学生

  2、展演人数:中学每队控制在40-60人之内,小学每队控制在60-80人之内

  3、展演组队:各中小学必须组队参演。

  4、展演时间:4月中旬

  5、展演地点:待定

  6、展演要求及注意事项:

  (1)曲目内容要求健康向上,适合当代中小学生演唱的合唱歌曲。一首必须

  演唱《浙江省中小学合唱节规定曲目》中的合唱歌曲,另一首可自选中外优秀合唱歌曲。

  (2)每队演唱时间控制在8分钟之内。

  (3)各队合唱有无伴奏不限,伴奏可以是乐队、钢琴、课堂教学乐器等形式。

  (4)指挥和伴奏必须为本校师生,不得外请(规模在18班以下学校可以有一位外请)。如有领唱应为本校学生,不得外请。

  (5)各合唱队须有比例在1/3以上人数的男生(中学组女声合唱作品除外)。

  (6)各队根据曲目内容和特点统一着装。

  (7)在演唱的基础上,力求表演形式的多样和创新;力求正谱伴奏;对指挥和伴奏皆为本校师生的,评奖时酌情给予一定的分值。

  (8)鼓励流动人口子女学校参加,对参加学校单独设立奖项。

  7、设立奖项:

  中小学各组别设优秀演唱奖一、二、三等奖各若干名,评出优秀指挥和优秀伴奏一、二等奖若干名。

  8、报名时间:各校请于3月30日前将报名表报至承办学校(待后通知)

  中小学生合唱展演活动报名表(样张)