望城二中优秀团干团员志愿者评比方案

篇2:朝阳小学班容班貌评比方案

　　汇南小学班容班貌评比方案

　　教室是同学们学习、生活的地方，舒适、得体的布置为他们创设良好的学习环境。为此，学校决定开展班容班貌评比，具体要求如下：

　　一、卫生

　　1、教室：地面、门窗擦洗干净，无污渍;摆放整齐、规范、无杂物(包括讲台桌、桌椅、卫生角、图书角)

　　2、公地：地面、瓷砖、宣传外框无污渍，绿化带无纸屑、杂物

　　二、阵地建设

　　1、黑板报：以感恩为主题，结合救灾、教师节开展感恩社会、感师恩宣传

　　2、竞赛栏：结合学生年龄、心理特点，设计行之有效的竞赛表

　　3、展示栏：展示学生作文、书法、绘画等作品

　　4、图书角：可以摆放图书，低段也可以摆放棋类、体育用品

　　5、卫生角：摆放规范、整洁

　　6、生物角：可以摆放植物、动物(卫生、易养，如金鱼、乌龟、娃娃鱼)

　　7、中队角：反映中队建设的版块，可以包括中队荣誉、活动照片、各类通知、文件，班级管理记录本等。

　　注：检查时间定于9月19日(周二)中午12：00，请各班作好准备。

　　温州市汇南小学

篇3:朝阳小学第一学期作业设计评比方案

　　汇南小学第一学期作业设计评比方案

　　一、指导思想

　　在学习实践20**的引领下，落实“减负增效”精神。加强对有效课堂的研究，引导教师关注课堂教学，以“精讲精练、因材施教”为原则，精心设计学生作业，在教学研究与实践中，提高教师业务能力，促进教师专业化发展。

　　二、活动时间

　　****年12月15日下午2点40分～3点40分。

　　三、参加对象

　　全体教师

　　四、活动地点

　　汇南小学五楼多媒体教室

　　五、活动要求

　　1、各学科根据本册教学内容编写课堂作业或课后作业。其中，体育学科可以根据学科特点编写体育小游戏，科学学科可以根据教学内容设计小实验。

　　2、题目要求少而精，形式灵活多样，作业设计力求具备趣味性、层次性，有效性、实践性、综合性、创造性等。

　　3、作业设计版式可参考附件，分练习设计、设计意图两部分。

　　六、评比标准

　　原则 要求 分值

　　1 基础性原则

　　注重基础知识和基本技能的掌握，针对学生实际情况，作业目的性强，难易适度。 25%

　　2 差异性原则

　　关注以人为本和差异发展，由易到难，由浅入深，分层作业。 25%

　　3 实践性原则

　　强调知识的生活运用，能提高学生解决问题的能力,具有一定的实际意义。 25%

　　4 科学性原则

　　设计新颖、童趣盎然、表述清晰，作业量适度。 25%

　　附件：作业设计方案参考模板

　　【作业设计】

　　一、基础套餐a

　　1.听读课文，并录音。(温馨提示：语音正确、语调优美。先跟着磁带模仿几次，再录音。)

　　2.改编课文中的歌谣。(温馨提示：根据自己对学习科目的喜好程度，改编歌谣。)

　　____,___ _,interesting! ____,___ _,so boring !

　　____,_____,very fun! _____,_____,very hard!

　　_____,_____,so easy! _____,_____,so funny!

　　二、基础套餐b

　　书写乐园。(温馨提示：认真读今天所教的单词，然后端端正正地抄写一次，最后连线。)

　　三、升级套餐

　　设计一张合理、有趣、科学的功课表。

　　【设计意图】

　　1.三年级第二学期学生学习的主要任务是进一步发展听、说的技能和提升读、写的技能。因此，我设计了熟读和背诵的作业。英语是一门语言，需要不断的模仿和操练，为熟练运用打下基础。

　　2.课文中有许多朗朗上口的歌谣、歌曲等，它们一般都有很好的语言模板。学生可以根据它的样式进行改编。能使学生更真实地表达自己的想法，为语言的真实交际奠定基础。

　　3.本册教材的书写教学目的是引导学生正确地抄写单词和句子。我设计的书写作业符合三年级学生心理特点，学生的抄写作业不再是枯燥乏味的机械模仿，而是趣味书法大展示。

篇4:育才中学班级卫生评比制度

　　阳向中学班级卫生评比制度

　　为了加强班级工作管理，进一步强化学生的思想道德品质教育，实现争创一流的办学目标，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》有关规定，特制定本细则。

　　一、两操与*纪律：

　　1、课间操学生集合没有做到快、静、齐，回教室不按队列要求，每人次扣1分。

　　2、动作懒散、不符合动作要求、讲话、打撩、旷操等每人次扣1分。

　　3、眼保健操不做或不认真做、睁开眼睛做等每人次扣1分。

　　4、全班无故缺席或不做扣5分。

　　5、班主任应按时到班管理，缺席一次扣1分。

　　二、文明礼仪：

　　1、衣着不整或奇装异服、化妆、佩戴首饰、穿拖鞋进校园、男生留长发等每人次扣1分。

　　2、除体育课外其它在校时间未佩戴校徽每人次扣1分(通宿生放学凭校徽出校门，寄宿生早晚餐凭校徽在食堂就餐)。

　　3、讲粗痞话、取叫绰号、出言不逊、说是道非、闹不团结等每人次扣1分。

　　4、不服从教职工教育及学生会管理的每人次扣1分。

　　5、未经允许擅自进入办公室及其他班教室而引发矛盾的每人次扣1分。

　　6、乱报班级姓名、弄虚作假、强词夺理等每人次扣1分。

　　三、纪律：

　　(一)学习：

　　1、迟到、早退、旷课每人次扣1分。

　　2、自习时间在外逗留、追跑或在教室内说笑、打闹影响他人学习的每人次扣1分。

　　3、上课看与学习无关的课外书、做与学习无关的事每人次扣1分。

　　4、考试作弊每人次扣1分。

　　5、不按时就寝每人次扣1分。

　　(二)课间与课外活动：

　　1、不遵守公共秩序，不讲文明、骂人、在走廊追跑、打闹、起哄、怪叫，在教学楼踢球、打球，在校园内追逐逗打等每人次扣1分。

　　2、看不健康影像、书刊者每人次扣1分。

　　3、抽烟、喝酒、打牌赌博、偷盗、进入营业性网吧等每人次扣1分。

　　4、以大欺小、倚强凌弱、敲诈勒索、打架斗殴、引外来人员滋事生非等每人次扣2分。

　　5、不按时就餐、不遵守就餐纪律酌情扣1-3分，插队、剩饭乱倒等每人次扣1分。

　　(三)公物保护：

　　1、损坏公共财务、公共设施酌情扣1-3分，并照价赔偿。

　　2、教室课间操不关灯(阴雨天除外)、教室内无人但未关灯每班次扣1分。

　　3、放学后不关门窗每班次扣1分。

　　4、用水完毕不关水龙头，浪费水资源每人次扣1分。

　　5、在黑板、墙壁、课桌等处乱写乱画每人次扣1分。

　　(四)安全：

　　1、校园内骑车、出入校门不下车每人次扣1分。

　　2、攀爬围墙、校门、阳台、窗台等每人次扣1分。

　　3、校园内生火、玩鞭炮、随意搭拉电线等每人次扣1分。

　　4、在校期间和来回学校的路上私自游泳每人次扣1分。

　　5、上课期间私自出校门(未持班主任出具的请假条)每人次扣1分。

　　6、携带刀具及棍棒等器具进入校园的每人次扣2分。

　　7、购买校外垃圾食品的每人次扣1分。

　　(五)其它：

　　学生严谨带手机进校园，教学时间使用手机的每人次扣1分。

　　四、卫生：

　　1、没有专人负责管理卫生，学校安排的大扫除未按要求搞好的班级酌情扣1-3分。

　　2、坚持一日三扫，打扫不彻底情扣1-3分，没打扫的扣5分。

　　3、课桌椅、卫生工具摆放不整齐、未倒垃圾等每次扣1分。

　　4、寝室卫生情况由生活辅导老师检查评分。

　　五、加分条列：

　　1、经学校行政评议及科任老师集体评议班风班纪有明显改善的加5分。

　　2、拾金不昧加2分。

　　3、参加学校的各项文体活动表现优异的班级酌情加3-6分。

　　4、有典型好人好事的加3-5分。

　　附则：

　　a)以上各项评价以学生会值日生每天的检查结果及专项检查结果为依据。做到一日一累计，一周一小结，一月一总评。学月内前三名的评为先进班级，并授予流动红旗。全学期总评情况将作为评选先进班级、班主任评优晋级的重要依据。

　　b)本细则自****年9月1日起试行。

　　望一高塘岭中学

篇5:鸡西小学班容班貌评比活动方案

　　市瓦小学班容班貌评比活动方案

　　一、评比目的和意义：

　　新学期开始，市瓦小学以“人人争做四好少年、班班争创特色中队”为载体，充分发挥全校师生的才智，做好特色教育。树立“班班有特色”意识，制订特色化的中队文化建设计划，打造特色化的班容班貌和活动文化。中队特色建设分为中队的静态环境文化建设和中队动态活动建设。中队的静态环境文化建设包括中队制度，中队目标，班容班貌。每个中队都必须具有一个班级视窗，内容主要包括：中队名称、中队目标，中队活动的照片以及中队辅导员的寄语等内容。要求每个中队教室静态环境布置，都要结合自己班级的特色，合理利用教室的空间，安排中队角，生物角，图书角等，突出特色中队的文化。让班级的每个组成部件、每个墙面都能说话，都能育人，成为一本立体的教科书。

　　为了规范教室管理，净化和营造一个良好的学习、生活环境，让学生养成良好的环境卫生习惯，增强环境育人的实效，进一步夯实少先队基础建设，优化少先队文化建设，经研究决定，于9月2日-9月9日全校开展特色班容班貌，环境卫生评比活动。

　　二、评比项目：

　　1.教室区域的一切设备设施布置

　　2.随机抽测班容的保持(如：教室的环境卫生)

　　3.班级学生的行为规范的抽测

　　三、评比要求：

　　1.统一要求：10分

　　(1)教室前方黑板正上方正中间悬挂国旗;(不能再挂其他任何东西)

　　(2)教室内要有班训或名言警句;时钟要挂在教室后面黑板正上方正中间。

　　2.班刊(黑板报)：30分

　　(1)内容：10分内容健康，具有一定的思想性，教育性，主题鲜明(以庆祝教师节教育为主题内容)

　　(2)版面设计：10分版面布局合理，设计新颖，且版面整洁。

　　(3)色彩图案：10分色彩搭配合理、协调、视觉效果良好;图案清晰，紧扣主题，搭配合理。

　　3.教室环境：60分

　　(1)室内环境：20分

　　地面清洁，桌凳，讲台、窗户无灰尘，墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等，桌椅整齐，室内公物完好。

　　(2)室内布置整洁，美观，大方，体现班级特色(20分)

　　a.张贴栏整洁、美观，能营造出一种良好的学习气氛。

　　b.公物摆放整洁(清洁工具、讲台、投影机、桌椅、风扇、灯管、门窗等)

　　c.座位表、课程表、作息时间表，午餐任务分配表等统一布置在信息台，必须规范、美观。

　　d.“中队角”要求布局合理，美观大方，富有创意，强调少先队色彩。一年级未成立中队此处可先以“快乐的集体”为主题展开设计。(请勿用双面胶粘贴)评比时要拍照。

　　e.各班级发挥各自的才艺，大胆创新，结合本班设定的特色中队班训，搞出班级自身的特色，使队员通过中队的静态环境文化建设感受少先队独特的文化氛围，增强少先队组织的吸引力和影响力。

　　f.班容的保持(如：教室的环境卫生)，班级学生的行为规范进行随机抽测。

　　(3)版块设计：20分布局合理，设计新颖。

　　四、设定奖项有：特色突出班(10分);环境优美班(8分);仪表整洁班(8分);卫生清洁班(8分)。(此次评比结果将纳入期末文明班集体评比量化之中)

　　五、参评人员：校教导处，德育办，大队部六、参评时间：9月9日下午放学之后