倾听成长的气息庆祝元旦主题队会：责任友谊勇气

篇2:四（16）班快乐元旦主题班会方案

　　四(16)班“快乐元旦”主题班会方案

　　一.活动目的:

　　1.让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2.通过活动使学生感受班级的团结、友爱,用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

　　二.活动地点:四(16)教室。

　　三.活动准备:布置教室,体现节日气氛。

　　四、活动过程：

　　1、节目表演

　　甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20**年元旦如约而至

　　乙：新年拉近了我们成长的距离

　　甲：新年染红了我们快乐的生活

　　乙：新年让我们截取下了四季的片段

　　甲：新年给了我们人生的禅想

　　乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

　　甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

　　甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

　　乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

　　甲：今天，我们送去我们的祝福

　　乙：带着祝愿、带着嘱托

　　甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

　　乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

　　甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

　　合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。20**年元旦联欢会现在开始!

　　甲：请欣赏交由王辰卉等同学带来的课本剧

　　《去年的树》

　　乙：送走去年的树让我们迎来今年的幸运星，请欣赏由祝恩洋等同学带来的

　　小品《夺宝幸运星》

　　甲：下面请欣赏陈心语等同学带来的魔术表演

　　乙：不管你信不信，这个魔术我是相信了，请听歌曲《我相信》

　　甲：下面我们来轻松一刻，我们的搞笑天才陈浩川要来给我们讲个笑话呢，请听笑话《吹牛》

　　乙：请欣赏谢然然等带来的《百家姓》

　　甲：让我们奔跑着迈入新的一年吧，请听杨智涵等同学带来的《奔跑》

　　2、游戏环节

　　游戏：1、猜歌名2、顶气球3、萝卜蹲

　　结束语

　　同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

　　甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获!

　　乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔!

　　合:本次庆元旦联欢会,到此结束!

　　祝大家新年快乐，学习进步!

篇3:迎元旦主题班队活动方案《我快乐，我成长》

　　迎元旦主题班队活动方案：《我快乐，我成长》

　　甲：这是一个向上进取的中队

　　乙：这是一个团结一致的中队

　　甲：这是一个勇于创新的中队

　　乙：这是一个充满拼搏竞争的中队

　　甲乙：更是让人快乐和谐的大家庭，这就是--一(9)中队。

　　甲：我们是一朵朵含苞待放的向阳花，向阳花是太阳的孩子，每人心里都有一株向阳花，人生就会充满希望。

　　乙：老师希望我们成为向阳花一样的孩子，向着太阳，向着希望，积极向上，努力争取，卓尔不群，永不言败。

　　甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开一(9)中队的主题班会《我快乐，我成长》，希望通过这次班会，让我们的欢乐和感动延续;希望通过这次班会让我们的心紧紧相依相偎;希望通过这次班会，让我们更加自信，更加坚强!

　　乙：现在我宣布：《我活动，我成长》主题班队现在开始。

　　合：现在进入第一篇：活动展示了我们的自信

　　1、你们知道我们伟大的祖国的名字吗?(中国)。我们都有一个家名字叫--中国。有请刘俊彦同学给我们带来的--独唱《大中国》，大家掌声欢迎。

　　2、听过小红帽的故事吗?相信大家都很熟悉了，今天王佳琪同学又让我们重温了这个惊险的童话故事--《小红帽》，大家掌声欢迎。

　　3、“小米多”?是什么?让我们一起聆听可爱的卢怡慧同学带来的独唱--《可爱的小米多》。大家掌声欢迎。

　　4、猫喜欢吃什么?可是今天猫却和老鼠做上了朋友，怎么回事呢?让我们一起来听一个故事《猫和老鼠做朋友》，由陈焱同学来讲述，大家掌声欢迎。

　　5、喜欢吃蘑菇吗?今天周洁同学将带我们去采蘑菇。你看，《采蘑菇的小姑娘》来了，大家掌声欢迎。

　　6、王懿之同学将给我们带来诗歌朗诵，是什么呢?瞧，他来了--大家掌声欢迎。

　　7、唐代有位著名的诗人叫--孟浩然。今天，有位和他同名的小朋友--浩然小朋友，也将给我们带来诗朗诵一首--大家掌声欢迎。

　　黄家亮同学激情高亢，今天将为我们带来诗一首《鹿寨》。大家掌声欢迎。

　　8、柳树下，来了一群小鸭子，有多少只呢?让包婉茜同学来给我们数一数吧。歌曲《数鸭子》来了--大家掌声欢迎。

　　9、大家怕妖怪吗?不怕不怕，今天有个勇敢的女生要来《吃妖怪》哦。请听故事--《吃妖怪》。大家掌声欢迎。

　　10、你看教室这雪白的墙壁是谁给我们刷上的?金品帆同学将给我们来揭晓，请听歌曲表演--<粉刷匠>。

　　11、同学们，我们有今天幸福的生活，全靠老师和家长的辛勤付出，今天，就由刘奕池同学代表我们唱一曲《感恩的心》。大家掌声欢迎。

　　合：现在进入第二篇：活动开阔了我们的视野

　　1、同学们，你们会弹电子琴吗?徐彬睿同学今天给我们带来的是什么曲子的电子琴表演呢?有请--介绍一下你今天演奏的是什么?大家掌声欢迎。

　　2、钢琴可是乐器之王，今天我们的一位男子汉将为我们演绎一曲，他是谁呢?--有请黄奕睿同学，他带来的曲子是《快乐颂》。由于钢琴太重，所以以后再一睹风采吧。今天就在电子琴上演奏吧。大家掌声欢迎。

　　3、多么欢快的旋律，那么《欢乐颂》在口风琴演绎下又会是怎样的音乐呢?请陈昱绮同学给大家带来吹口风琴《欢乐颂》大家掌声欢迎。

　　4、陈昱绮同学，今天还给大家带来了一个谜语是吧?说来听听，看谁能第一个猜出。

　　5、卢怡慧同学将给我们带来什么样的乐器演奏呢?哈哈，都看到了，小提琴是音乐会的主角，今天卢怡慧同学将给我们带来小提琴独奏《G大调小步舞曲》。大家掌声欢迎。

　　6、乐器表演个个精彩，卢奕翰同学也准备给大家大展拳脚一番，请欣赏三字经武术操。大家掌声欢迎。

　　7、女生不让男生，陈丽涵同学将给我们带来柔美的舞蹈“春晓”。大家掌声欢迎。

　　8、拉丁舞，怎样一番风采，请洪可人同学给我们带来。大家掌声欢迎。

　　合：现在进入第三篇：活动培养了我们的能力

　　1、我们班的女生个个身怀才艺。

　　2、我们班的男生个个出手不凡。

　　3、请朱奕达和虞子皓先来一盘围棋对弈。

　　4、再请王子涵和徐家骏来一盘，看看鹿死谁手。

　　5、李炜、李顶立，两李都很厉害啊。看看今天谁占上风。

　　6、下面的同学都跃跃欲试了，谁来挑战孙煊策同学?

　　甲：回首难忘的每一步，我们为自己所取得的成绩而自豪

　　乙：回首难忘的每一天，我们为自己的不断成长而骄傲

　　甲：同学们，活动接近尾声，最后让我们用歌声肯定自己付出的努力，用歌声感谢老师带给我们每一次成长的经历。

　　合唱《新年快乐》

　　乙：如果说，中队是浩瀚的大海，我们就是那激起的浪花。我们将扑进你的心窝，随着你的脉搏生生不息，起起落落。

　　甲：如果说，中队是辽阔的土地，那我们就是一粒种子。将在你的怀抱中生根、发芽，结出硕果，作为回报。

　　乙：我们的回报就是以我的精彩来成就中队的精彩，因为中队有我才会更精彩。

　　合：同学们，让我们行动起来，努力为一(9)中队这个集体，这个温馨的家，献出自己的力量，把我们的中队建设的更精彩!永远和中队共成长!

　　甲：我宣布：《我快乐，我成长》主题班会到此结束。祝大家新年快乐!更上两层楼!

篇4:庆祝元旦主题班队活动方案：追忆童年足迹畅想美好未来

　　“庆祝元旦”主题班队活动方案：追忆童年足迹畅想美好未来

　　一、活动背景

　　黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停

　　等待着下课等待着放学等待游戏的童年

　　总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点

　　总是要等到考试后才知道该念的书都没有念

　　一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴

　　......

　　每每听到这首《童年》，总让我们浮想联翩......

　　童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。

　　六年的小学生活即将结束，孩子们将要到另一个起点去攀登!对于一个即将毕业的学生来讲小学生活是令人怀念的。在这六年里，有多少值得回忆的事情啊!清晨，我们沉浸于真诚的问候中;课堂，我们沉浸于热情的学习中;课间，我们沉浸于真挚的交流中;午间，我们沉浸于别有一番情趣的盘勺曲中;放学，我们沉浸于依依不舍的暂别中。有笑有泪，有苦有甜，有喜有忧......那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，我们露珠般闪烁的童年。在这新年到来之际，我班将组织《追忆童年足迹畅想美好未来》这一主题班队活动，记录同学们六年的美好时光，以作留念，希望孩子们能向着更高峰攀登!

　　二、活动目标：

　　1、充分运用照片或多媒体，让学生回忆美好的小学生活，回忆这六年的良师益友，回忆这六年的美丽校园。并以此为动力，继续前进。

　　2、通过对活动过程的材料收集、个性化汇报，使学生体验探究的成就感，培养其自主、合作、探究的精神。

　　3、通过引导学生分类筛选给相片加小标题、培养学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。

　　4.用智慧描绘未来，用双手创造未来;未来的畅想，就是你、我、他的共享，从而引导学生自主的确立自己的成长目标，自主的成长。

　　5.在即将毕业之际，通过此活动，激荡起同学们内心难以割舍的师生之情，同学之情，引导其珍惜生活中的幸福，并以此作为动力，激励孩子们向着更高峰的冲刺!

　　三、活动时间：

　　****年12月31日下午1：30-3：00

　　四、活动地点：

　　六(9)班教室

　　五、活动准备：

　　1、提前到教室把桌椅摆成马蹄形

　　2、根据位置分成六个小组

　　3.每位同学的相片一张

　　4.由相片制成的CD一张

　　5.黑板班头的样式和内容

　　6.气球和彩带一部分

　　7.游戏小卡片若干张

　　8.可黏贴的小便条一包

　　9.《童年》歌曲

　　六、活动对象：六(9)中队全体队员

　　七、活动过程：

　　(一)排好队列，队会仪式

　　1、出旗

　　2、唱队歌

　　3、小队长汇报人数、

　　4、辅导员批准活动开始

　　5、活动开始

　　(二)展示照片，追忆童年

　　1、老师利用多媒体们播放平时收集的照片。

　　2.在班会开始前，由主持人介绍活动的开场白及相关事宜。

　　3.每位同学从自己六年的照片中挑出具有代表性的相片，可制成PPT，描述其相片所拍的时间和背景，并畅谈自己难忘的童年经历及照片背后的精彩故事。时间是两分钟。

　　4、评出最精彩的故事，给每对加两分。

　　(三)穿插游戏，体味童年

　　由主持人从每一小组小组中选出6名小朋友(学生自愿举手参加为先)。以一小组为例，6名小朋友排成一列，后主持人出示一个词语，除了参赛的6位小朋友外，其他小朋友都可以看。主持人出示词语给排在第一位的小朋友，让第一位小朋友仅以肢体动作描述这一词语，让排在他后面的小朋友模仿，依次到第6个小朋友，由最后一名小朋友猜测出模仿的词语。

　　猜对的小组得以加10分。

　　(四)共叙梦想，畅想未来

　　同学们自愿上台讲述他的人生梦想(甚至是理想的中学)，并表达对同学们的祝愿，每一人参加就加2分，到时加到该组的分数上。

　　(五)抒发祝愿，留作纪念：

　　由同学们亲手把之前准备好的相片，写上祝愿语，送给班主任老师留念，并把自己的豪言壮志写到主持人发下的小纸条上，亲手贴到班级黑板规定的心形位置上。

　　(六)齐声合唱，情感升华：

　　大家合唱《童年》。

　　(七)小结成果，意义非凡

　　1.选出最高分的小组给予奖励，同时其他小组也会有小礼物!

　　2.大家拍照留念!

篇5:庆祝元旦活动方案－倾听成长的气息

　　庆祝“元旦”活动方案：“倾听成长的气息”

　　一、活动目的：

　　在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。

　　二、活动准备：

　　收集成语、优秀古诗

　　为学生排练节目。

　　三、活动时间：20**年12月31日下午1：30---3：：05

　　四、活动地点：一(7)班教室

　　五、活动过程：

　　甲：时间过得飞快，

　　乙：转眼间，就到了20**年的最后一天!

　　丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，

　　丁：展望未来美好的前程，

　　甲：让我们立足新起点，

　　乙：走向新的一年，

　　合：一(7)“倾听成长的气息”元旦联欢会现在开始。

　　甲：在这辞旧迎新的时刻，

　　乙：我们感到无比快乐!

　　丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

　　甲：我们是快乐的天使，

　　乙：我们是幸福的一代，

　　丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

　　丁：老师用爱教育我们成才!

　　甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，

　　乙：我们学会了a、o、e......

　　丙：我们学会了1、2、3......

　　丁：我们学会了a、b、c......

　　甲：请听同学的诗朗诵《哦，老师!》

　　乙：我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史，

　　丙：成(转载自第一范文网http://www.www.234fw.com，请保留此标记。)语是我们优秀的文化遗产，

　　丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，

　　甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”

　　乙：中华民族有上下五千年的文明史，

　　丙：古代诗歌达到了登峰造极的地步，

　　丁：让我们来进行“古诗大比拼”

　　甲：四个月来，我们一(7)班的全体同学，

　　乙：团结友爱，互相帮助，

　　丙：刻苦学习，勇于创新，

　　丁：比学习，比进步，

　　甲：看谁得的红花多，

　　乙：谁得的五角星多!

　　甲：今天让他们来展现一下本领吧!

　　乙：请看同学们的才艺表演

　　丙：我们生活在幸福中，

　　丁：快乐伴随我成长，

　　甲：我们在一天天长大

　　乙：我们在一天天进步，

　　丙：今天，我们努力学习，

　　丁：明天，我们将是祖国的栋梁!

　　甲：今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。

　　甲：美好的春天，就要到来，

　　乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧!

　　丙：让我们齐唱《新年好》

　　丁：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛!

　　甲：最后，祝老师新年快乐，工作顺利!

　　乙：祝同学们学习进步

　　合:一(7)班“倾听成长的气息”迎元旦文艺演出到此结束。