红领巾广播站广播稿：做雷锋式好少年

篇2:红领巾广播稿：做一个有爱心的好少年

　　红领巾广播稿：做一个有爱心的好少年

　　红领巾广播现在正式开始，今天的红领巾广播的主题是：做一个有爱心的好少年

　　一、开场白

　　甲：敬爱的老师们！

　　乙：亲爱的同学们！

　　合：大家早上好！

　　甲：伴着这欢快的歌曲，D2之声又和大家见面了。我是今天的主持人，来自五（1）正礼中队的z！

　　乙：大家好，我是今天的主持人z，同样来自五（1）正礼中队。

　　二：做一个有爱心的好少年

　　甲：本期红领巾广播的主题是《做一个有爱心的好少年》

　　乙：爱是世界上最纯洁、最温暖、也是最美好的。每个人都拥有爱，每个人也都在爱的阳光下生活。

　　甲：那么，，你觉得，在这个世界上，谁是最爱我们的人呢？

　　乙：当然是我们的爸爸妈妈！他们对我们的学习、生活，关心得无微不至。可是，有时候，你也会觉得他们会很唠叨，有点烦，你说呢？

　　甲：哈哈，给你讲个故事吧。从前，有个小孩和妈妈一起，住在墓地附近的房子里。一天，妈妈看到他和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎，玩办丧事的游戏。就皱起眉头，心想：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”。他们就搬家了，住到市集旁边，可是妈妈又看到他和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！妈妈又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”。于是，他们又搬家了。最后，他们搬到了学校附近。妈妈看到他开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”。你知道这是谁的故事吗？

　　乙：这是我国大教育家孟子小时候的故事呀，！

　　甲：对的，这是“孟母三迁”的故事。我们的爸爸妈妈鼓励我们勤奋，又怕我们辛苦；鼓励我们勇敢，又怕我们受伤；鼓励我们多和人交往，又怕我们学到不好的东西......，多不容易呀！

　　乙：是啊，我们也应该多和他们沟通，体会他们的爱，把这种爱变成我们成长的动力！

　　甲：爸爸妈妈爱我们，那种爱是无私的。当我们来到学校，你会发现：这种无私的爱，又多了一些！

　　乙：是啊，我们敬爱的老师。当他们看到我们学习停滞不前、有不好的表现的时候，总是那么焦急。可是，当他们看到我们学习上进、成绩越来越好的时候，多开心呀！

　　甲：他们希望我们好好学习，掌握更多的知识，长大能够成为对国家、对社会有用的人。

　　乙：对了，听过《爱心传递》的故事吗？

　　甲：那是一个让人为生命感动的故事，很好地解释了爱的力量、爱的效应。

　　在美国得克萨斯州，一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”，被困在郊外。如果时间久了，他将会有生命危险。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，二话没说，用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一些钱表示酬谢的时候，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次，他都没有忘记转述同样的那句话，给那些被他帮助的人。

　　好多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。” 克雷斯胸中顿时涌起了一股暖流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！” 。

　　乙：好感人啊！我相信：爱是可以传递的。在我们身边，一定会有有很多的人，需要我们的帮助。

　　甲：是的。但是，帮助别人，不一定要去冒着很大的危险。有时候，我们的举手之劳，对别人而言，往往就是雪中送炭。

　　乙：就像有时候，我迷路了，我也会很感激那个用简单的几句话、告诉了我正确方向的人。下一次，当我遇到这样的事情的时候，我也很愿意去帮助别人，而且，还要做的更好！

　　甲：是的，爱是要付出的。你的付出，往往会收获意想不到的回报。其实，帮助别人，你自己也会觉得心里很温暖。

　　乙：对呀，我们也要学会感激，有感激才会有更大的动力。

　　甲：感激生育你的人，因为他们让你体验生命！

　　乙：感激帮助你的人，因为他们让你度过难关！

　　甲：感激教育你的人，因为他们让你开化蒙昧！

　　乙：感激关怀你的人，因为他们给你温暖！

　　甲：感激鼓励你的人，因为他们给你力量！

　　乙：学会沟通、学会体会，在我们心里，就会感受到什么是爱。

　　甲：学会付出、学会感激，在付出中感受温暖，在感激中汲取力量。

　　合：生命有限，大爱无疆。做一个有爱心的好少年！

　　乙：我们的爱心，让悲观者向前行，让乐观者更快乐。

　　甲：让幸福的人儿更幸福，让这个美好的世界充满爱！

　　合：我们，也会在不停为你--加油！

　　三、健康茶餐厅

　　乙：下面是健康茶餐厅栏目，有请许医生。

　　四、结束语

　　乙：时间过得真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。

　　甲：Thanksforyourattention.Seeyounexttime!

　　合：Seeyou!

篇3:红领巾广播稿：做懂礼仪的好少年

　　红领巾广播稿：做懂礼仪的好少年

　　红领巾广播现在正式开始，今天的红领巾广播的主题是：做懂礼仪的好少年

　　播放开场音乐

　　女：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！

　　男：Good morning，boys and girls.Nice to see you again!

　　女：我是今天的D2之声主持人，来自五（2）正孝中队的z。

　　男：我叫z，同样来自五（2）正孝中队。

　　女：今天的D2之声有以下几个栏目：

　　男：【做懂礼仪的好少年】，【健康茶餐厅】；

　　女：下面先请大家收听【新闻袋袋裤】

　　男：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

　　女 ：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

　　男：一直以来，我们二实小的领导和老师默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，学校一天天在发展，环境一天天在改善，争做z市的一流学校。但是，同学们，你们想过吗？学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出二实小高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

　　女：说的好！我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：

　　人人从我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，

　　要让环境好起来，人人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

　　学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

　　爱护公物放心上，树立新风我做到。

　　男：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？

　　女：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

　　男：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。

　　女：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

　　男：在这里，我对同学们提出希望，希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来客，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划......严格遵守学校规章制度，按照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你能做到吗？让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。

　　男：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。

　　同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

　　女：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

　　男：《健康茶餐厅》，健康生活你我他。有请许医生来向大家讲讲健康小常识。

　　徐医生发言

　　男：感谢许医生。

　　结束语：

　　女：伴着优美的旋律，不知不觉，我们的节目已经接近尾声了。

　　男：是啊！也该是我们和大家说再见的时候了。

　　女：每一次的相约，都倾注了我们殷切的期待。

　　男：每一次的离别，都意味着我们再次的相见。短短的15分钟时间即将过去，感谢大家的收听。让我们下次再会。

　　女：Thanks for your attention. See you next time!

　　男：See you!

篇4:红领巾广播稿：做一个环保好少年

　　红领巾广播稿：做一个环保好少年

　　红领巾广播现在正式开始，今天的红领巾广播的主题是：做一个环保好少年

　　一、开场白

　　甲：敬爱的老师们！

　　乙：亲爱的同学们！

　　合：大家早上好！

　　甲：伴着这欢快的歌曲，D2之声又和大家见面了。我是今天的主持人，来自五（3）正和中队的杜俊旸！

　　乙：大家好，我是今天的主持人 邵琪涵，同样来自五（3）正和中队。

　　二：做一个环保好少年

　　甲：本期红领巾广播的主题是《做一个环保好少年》

　　乙：“保护环境，人人有责”这句话想必大家是耳熟能详了吧！可是，真正能做到环保的人又有几个呢？

　　甲：那么，邵琪涵，你觉得，什么是环保呢？

　　乙：我觉得，洗完手及时关掉水龙头，洗澡前放掉的冷水可以装在桶里，留着浇花用。你认为呢？

　　甲：哈哈，给你讲个故事吧。古时候，在我国江南某地有一个小官吏。一天，他接到一个出差的任务，是到当时的京城去送文件。他骑着一匹马匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一个旅馆里。旅馆里有一口水井，井水冬暖夏凉，还有一丝淡淡的甘甜。小官吏喝着井水，感到旅途的辛劳减轻了不少。这口井为南来北往的人增添了许多美好的回忆。但这个小官吏是个自私自利的人，第二天早上他离开旅馆时，顺手便把马吃剩下的残草败根倒在了水井里。过了一个月左右，小官吏从京城办完事回来，又来到这家旅馆。他赶到这里时，天已完全黑了，经过一天的长途奔波，小官吏感到又累又渴，他便从水井里打水上来喝。由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得够呛，喝起水来如同牛饮一样，结果喝进去一根草杆。草杆卡在小官吏的喉咙里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一会儿，小官吏就 一命呜呼了。而这草杆正是他前次来的时候，倒在水井里的。

　　古人为了吸取小官吏的教训，便告诫后人说：“千年井，不反唾。”这就是告诫人们不要弄脏水源的意思.

　　乙：原来，我国古人早就懂得了保护水资源、爱护自然环境的道理！

　　甲：是啊，我们虽然改变不了我们的生活环境，却可以改变自己，让自己懂得环保。

　　乙：我们应该从小事做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾，这些都是环保。

　　甲：当我们来到学校，你会发现：这种无私的爱，又多了一些！

　　乙：每当我用剩下的水浇花时，心中总是无比的快乐，心想：我虽然无法阻止人们滥用水资源，却可以自己省些水用来浇花。

　　甲：呀，你可真环保！看来我也得多向你学习学习呀！

　　乙：我给你讲一个关于九寨沟的故事吧！

　　甲：九寨沟的风景，中外闻名。九寨沟的海子，更是秀绝天下。蓝天映照之下，溢彩流光，变幻多姿，素有“天下第一水”之美誉。来此观光的中外游客络绎不绝，留连忘返。可是，不久前一位游人却向我诉说了那里一件令人揪心的真实故事。

　　这一天的海子边，游人很多。湖水清碧如镜，映鉴出一带青山，大家都沉醉于眼前的美景中，但不久，这和谐的美便被无情的破坏了。只见前面走来几为打扮入时的男女青年，他们一边吃着东西，一边听着手提式录音机里放出的糟杂的摇滚音乐，好不快乐的样子。在海子边，他们站定了。波光粼粼中，那一尾尾活泼机灵的鱼儿，在游戏穿梭。

　　“啪！”的一声，一块苹果皮扔进了水中。紧接着，其中一个女青年又搓了一把面包撒了下去，顿时，碧澄澄的湖面，变得丑陋不堪，犹似一张破碎的面容。

　　一群人看在眼里，痛在心里，几个人赶忙上去劝阻。男青年瞟了一眼，没好气的说：“你们是什么人，管什么闲事？””那姑娘还自以为是慈悲为怀的“女菩萨”呢，振振有辞的说：“不喂，鱼怎么活？瞧，他们还对我摇尾巴，吐泡泡呢，它们实在是感谢我们呀！”瞧那毫无矫饰的神情，好心人着实的为她羞愧，暗想，这样一位雍容华贵的“文明小姐”怎么连“鱼靠吃浮游生物和微生物为生”这点常识也不懂。不过总算还好，他们停止“布施”。

　　这时，不远处有一些人引起了好心人的注意。一看就知道，他们是几位港澳同胞和外国观光客。他们正挽起裤腿，从水里捞了一大堆垃圾上来。其中的一位外国朋友摇着头，用不太流利的汉语不解地问：“每个民族都把他们世代生息的土地比作‘母亲’，他们在这举世无双的如画风景里，为什么如此这般糟蹋自己的母亲呢？”

　　他的语气不重，却象鞭子一样鞭打在好心人的心上。我想，这外国人的声音，也会同样抽打着每个中国人的自尊的心灵吧！难道祖国母亲的美丽，果真要外国人来保护吗？

　　乙：好感人啊！我相信：中国人是可以做到环保的。

　　甲：是啊，有时候，我们的举手之劳，如不随地吐痰，不乱扔垃圾，节约用水，不摘花折枝等就是环保。

　　乙：对的，只要发现有人做出破坏环境的不雅之举，我们应该及时给予制止。

　　甲：是的，只有人人行动起来，保护环境，爱护家园，从身边做起，从点滴小事做起，我们的世界才会变得更加美好！

　　乙：同学们，让我们共同行动起来，争做环保好少年吧！

　　三、健康茶餐厅

　　乙：下面是健康茶餐厅栏目，有请许医生。

　　四、结束语

　　乙：时间过得真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。

　　甲：Thanksforyourattention.Seeyounexttime!

　　合：Seeyou!

篇5:红领巾广播稿：做一个知法守法的好少年

　　红领巾广播稿：做一个知法守法的好少年

　　男：敬爱的老师！

　　女：亲爱的同学们！

　　男、女：大家早上好！

　　男：伴着悠扬的开场曲, 本期D2之声又和大家见面了。

　　我是今天的主持人，来自......。

　　女：大家好，我是今天的主持人......，同样来自.......。

　　今天我们要与大家聊什么话题呢？

　　男：我们聊聊怎样做个知法守法的好少年吧。同学们，你们知道吗？ 12月4日，是我国的法制宣传日，我国是法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。而我们青少年的法律意识却很淡薄。也许有的同学会说：我还小呢，法律会保护我！是的，法律保护我们健康成长，但不是保护违法犯罪的！我们在报纸、电视上会看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄为，最终走上违法犯罪的道路。

　　女：2000年7月，哈尔滨市某学校一名学生因小小的摩擦与同桌发生撕打，同桌被重物打伤，抢救无效而死亡。事后，他竟无知的说：“是他先来说我的，难道我错了吗？”一件区区小事，残害了一个少年的生命，毁了另一个少年的前程。人们不禁要问，惨剧何以如此轻易发生？问题的答案在于：青少年的法律意识比较淡薄。

　　男：有一个小学生，他去北京旅游，在很多名胜古迹上用刀刻下自己的名字，他自己觉得很了不起，没有白来一趟。结果受到长城管理委员会的罚款处理。一开始他还不服气，其实他的这种行为是损坏、毁坏文物的行为，已触犯了我国《文物保护法》，因此，同学们要从这个案例吸取教训，要学法用法，外出游玩要爱护文物古迹。

　　女：或许有的同学会说，我并不会那样去违法犯罪呀，但是有少数同学还是没有严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。比如，有的同学没有做到诚实守信，没有按时按量完成作业，经不起表扬，也经不起批评，不能很好地团结同学，没有养成良好的习惯等等。当然，针对我们未成年人国家颁布了《未成年人保护法》，这部法律的颁布实施为我们未成年人赋予了自我保护的法律武器，我们了解了这部法律后，就可以在受到危险和伤害时拿起法律的武器来保护自己。

　　男：做一个知法守法的好少年不仅要求我们自己要遵纪守法，也要求了我们要适当的制止违法事情的发生。比如：在看到同学吵架甚至打架时，你应该及时劝阻并及时告诉师长；比如：在爸爸喝了酒后告诉他“不能酒后驾车”；比如告诉司机先生要注意车速，不能闯红灯。刘备曾经说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这叫告诉我不要忽视身边的小事。

　　女:另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：第一、同学们要避免受违法犯罪行为的侵害，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。

　　合：同学们，没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同学们不仅成为有文化、有知识的栋梁之材，而且学法、知法、守法、用法，举起生命的盾牌，做一个知法守法的好少年，健康、茁壮地成长！

　　男：好，下面进入“健康茶餐厅”栏目。有请许医生！

　　（许医生讲“健康茶餐厅”）

　　女：同学们，不知不觉中，我们的节目也已经接近尾声了。

　　男：是啊！也该是我们和大家说再见的时候了。

　　女：每一次的相约，都倾注了我们殷切的期待。

　　男：每一次的离别，都意味着下一次更清新的回来。

　　女：今天的广播又该和大家说再见了。

　　男：Thanks for your listening. See you next time!

　　女：See you.