中班家长会主题活动发言稿

篇2:中班第二学期家长会发言稿

　　中班第二学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

　　你们好，谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。

　　首先，介绍一下本学期的班级基本情况：

　　本学期，我们班有2幼儿转学，也新转学进来4名新生，现共有41人，男女比例比较平衡。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。

　　其次，介绍一下本学期的工作重点：

　　本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。

　　一、教育教学方面：

　　由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。）为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。

　　二、生活习惯方面：

　　在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。

　　三、行为习惯的培养：

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先，通过组织“朋各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小星星、小红花，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望

　　四、需要家长配合的工作：

　　在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。

　　1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。离园后可以在园内玩耍，但要注意孩子安全，玩过后将玩具摆放整齐，及时离园。

　　2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

　　3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。尽量要求孩子自己的事情自己做。

　　4、本学期我们将以区域活动为主，为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长带废旧材料。本学期要带的东西尽快带来。

　　5、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们。

　　6、关于义工的事情，希望家长积极参加。

　　7、班级网页要积极登录，我们会及时更新。

　　8、孩子之间有了矛盾老师解决，家长不要参与。

　　接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出宝贵的建议和要求。

　　最后，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流，和大家一起探讨、研究，或打电话和我交流。再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！

篇3:春五年级一班家长会发言稿材料

　　20**年春五年级一班家长会发言稿材料

各位家长：

　　大家好！感谢各位家长能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会，召开家长会的目的为了加 强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略，提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。所以今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题：

　　一、本学期的学习内容及重难点

　　从整体上看，这册教材的难度是比较大的，教材里面有很多内容不是他们容易理解的。所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的，但是我们不能说教材太难所以我们就不去管他，正所谓会者不难，难者不会，我们尽量的把这些知识点易化，也尽量达到熟能生巧的一个过程岂不是更好？能否把克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了，下面我就这个方面跟家长朋友交流一下。

　　二、对学习能力方面的一些要求

　　1、理解能力方面，要关注学习习惯的培养。

　　（1）独立思考。有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子究竟有了思考的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依靠你。

　　（2）认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,不能有潦草马虎,为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,不是说作业一写好往旁边一扔或是迅速的收进书包里，代替这种行为的是要能养成检查作业的习惯。

　　（3）上课听讲。现在课堂上出现了两种情况，认真听讲的上课每个环节都很积极；不认真的手上小动作不断，还插话影响别人听课，这样的一个听讲状态听进去的东西会有多少？偏偏这样的同学在我们是大有人在，插话声是此起彼伏。

　　（4）及时订正。我们学生目前在学校常做的就是补充习题、评价手册、一课双测、随堂练习册这四项作业，到订正时内容已不是很多，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完教上来，但也有不少学生非常的磨蹭、拖拉、手里拿着需要订正的作业，一会跑去玩了，一会拿了笔在手中玩上半天，有时拖拉到放学留下来。

　　（5）学习的自觉性。关于这点我们班学生做的很不好，比如说我经常发现前一天一个单元的内容结束了，第二天要学习什么新的知识了大部分学生是不知道的，因为他没有做到提前预习，甚至回家书碰都不碰的。而最好的学习状态就是能放学回家把今天所学的看一遍，把明天的内容预习一下。

　　2、需要注意的方面，提供一些建议。

　　（1）《少年智力开发报》可以让学生多看看，上面有很多训练学生思维的题目，都是一些与所学知识同步的智力题，既培养他们的兴趣在思维能力方面也得到了训练。

　　（2）到了五年级已经明显的出现两极分化的现象。对于好学生来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简单，有了基础那就一定要多做一些拓展性题目；要坚持上上奥数，一方面对所学知识有更深层次的运用，同时实际点大家都知道现在面临升学问题，好多试卷上的题目都跟奥数试题有关。而对于中等学生来说也不能落下，奥数只要能学尽量坚持学一点，当然实在学不下去的就不要学了，否则期望值过高反而让学生失去信心。还有某些后进生，家长就要多花点心思扶着他了，预先对所学内容指导他看看。特别指出的我们一些家长为了更好的辅导孩子请了家教，但要针对学生的情况来，成绩差点的就只能重基础，再者就是有的学生学校里的任务都不能完成，我们家长也不清楚就往家教那里一放就不管了，在那里人多的话是不是能关注到他这也是个问题。总之我们家长的作用应该是很大的要发挥起来。

　　三、真正关心孩子的学习

　　一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？

　　首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

　　其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

　　第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

　　第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。我们班有很多家长很不错，经常发信息、打电话询问情况。这样做，对教育孩子其实是很有帮助的。

　　总之，我会尽我所能地去教我的学生，也希望在这个过程中能得到您的大力配合！最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！谢谢大家！

篇4:区幼儿园园长在新生家长会会议发言稿

　　区幼儿园园长在20**年新生家长会会议发言稿

　　尊敬的家长朋友大家好！

　　感谢各位家长朋友参加今天的会议，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望以后z区幼儿园敬业的教师团队和教育观先进的各位家长共同携手、努力把我们的孩子培育好。

　　我们z区幼儿园，是一所自治区级示范性幼儿园。幼儿园始建于1981年，占地面积3986平米，建筑面积3248平米。幼儿园现有班级数1２个，分别是大中小班各四个，幼儿数466名，教职工人数一共63人 ，教职工队伍年轻、有活力。

　　多年来，z区幼儿园始终坚持依法办园，以“关注孩子健康，关爱孩子成长”为办园理念，以“爱幼、团结、奉献、创新”为园风，实行“以人为本”的人性化管理，积极贯彻国家教育方针，坚持保教并重，全面实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美全面发展；明年，我们可能会搬迁到黄河街的原太西物业公司幼儿园，现在这个幼儿园在重建。新的幼儿园占地9000多平米预计明年六月竣工。

　　大家把孩子送到我们幼儿园，一定非常想了解幼儿园的一些情况，那么我就简单的向大家介绍一下我们z区幼儿园幼儿的饮食情况、卫生保健、安全以及我们幼儿园对家长的一些要求。

　　1、饮食方面的情况：

　　我知道作为家长孩子每天在幼儿园吃饱了没有？吃的好不好？喝了多少水？都是是你们特别关心的事，我们幼儿园为孩子们准备的是三餐一点，即早中晚餐和中午起床以后的午点；早晨吃饭的时间是8:20分，所以我们要求家长每天在这个时间之前把孩子送到幼儿园来吃早饭，7:30以后送孩子入园。中午吃饭的时间是11:20，下午吃饭的时间是5:40，因此，有的孩子晚上在家还要在吃点饭，这些都是正常的。我们的食谱是每两周更换一次，每天的饭菜基本上不重样。我们是回餐，我们的生活费是每天10元。我特别交代一下，我们买的牛羊肉都是在百花市场的王占军肉店买的，回民家长尽可放心。当然，现在物价飞涨，吃份凉皮儿都涨到6块钱了。虽然是这样，但是我们还是尽量想办法让我们的孩子吃的好，吃的又营养。每周基本上能保证孩子喝二次牛奶、二次豆浆、吃二次水果、八-九顿肉（羊肉，牛肉，鸡肉）。

　　每天的食谱在电子屏上公布，家长可以自己看，一般没有特殊情况，原则上是不更改食谱的。保健医每学期调查一次食谱的营养含量，如果各种营养量不达标，马上调整。

　　2、保健方面的情况：

　　我们是每班有3名老师。每天早晨上早班的老师7:30上班，所以我们要求家长在这个时间段才能送孩子来幼儿园，有的家长由于工作的特殊性，总是在7点半之前就把孩子送到了幼儿园，这中间有个时间差的问题，孩子容易出现安全上的事故。所以我提醒家长朋友尽量妥善解决这个问题。

　　我们老师来到班里以后，先要开窗通风，给孩子烧上开水。每餐饭前老师都会用消毒液擦桌子，然后再用清水擦一遍；饭后用干净抹布把桌子擦干净。孩子吃饭的碗和勺等餐具送食堂用消毒柜消毒半小时。孩子在饭前便后老师会组织他们用肥皂水洗手，每人有专用的口杯和小毛巾。孩子随时可以上厕所，也可以随时喝水，在这里我还要提醒家长，在家要交给孩子自己上厕所，会自己吃饭。想喝水或者想上厕所就给老师说。午睡起床后，我们会让被子先晾半小时，并用紫外线灯照射消毒。孩子的喝水杯老师会把它洗干净放在班里的消毒柜里用臭氧和红外线消毒半小时，小毛巾在晚餐前用消毒液浸泡半小时再晾好，泡了毛巾的消毒液还要用来擦地和冲厕所，这样既节约了水资源，又给地面和厕所消了毒。孩子们的床单、枕巾，被子每个月家长要带回家去清洗晾晒。我们要求班级教师对班内的卫生每天一小扫，每周一大扫。正是我们这种严谨的卫生保健和消毒制度，建园三十多年来我们幼儿园一直没有重特大安全事故发生。

　　还有一点需要向家长说明的是，由于孩子的年龄小，安全显得尤为重要。在给孩子的穿着方面要特别的注意：不要给孩子穿背带裤、喇叭裤或者是带拉链的裤子。鞋子要合脚，适合活动、不打滑的，最好是带粘扣的鞋子，这样便以孩子穿脱。如果家长给孩子穿系鞋带的鞋子，有时候老师顾不上给孩子系鞋带，上下楼梯时踩在脚下就会酿成事故。上衣最好不要穿带有小细绳子的衣服，也不要给孩子带首饰，一个是丢了对家长来说是一笔不小的损失，在一个如果在孩子睡觉的时候勒在脖子上多危险呀！我说的这些索然都是小事情，但是如果酿成大的事故，我们和家长都会终生遗憾的。

　　家长把孩子送到我们幼儿园，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼儿园在内）。其第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。

　　3、对家长的一些要求：

　　⑴、家长出入幼儿园要仪表整洁，言行举止文明礼貌，为幼儿作出表率。不能在夏天的时候光着膀子，穿着拖鞋就来接送孩子。

　　⑵、遵守幼儿园内各项制度，按时交费，因事因病缺勤要及时向老师请假。必要的时候写假条或发短信。但是超过五天还不来，就自动除名，所以，家长要让孩子从小就有个良好的习惯，天天来幼儿园和小朋友玩儿。孩子缺课了，我们老师会打电话提醒家长的。

　　⑶、幼儿及家长患传染病时，家长应及时与幼儿园老师联系，以便园方及早做好消毒、隔离工作。孩子病了带药的话，要用纸包好，写上班级孩子的姓名和用法，一面老师给孩子服用错误，出现事故。

　　⑷、请家长积极参与幼儿园内组织的家长会及各项活动，积极主动与班级教师联系，及时反映、了解幼儿的情况，提供建议，共同教育好幼儿。

　　⑸、遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷，家长应采取积极、正确的方法引导、教育幼儿或向老师反映，由教师妥善解决，不得训斥、恫吓任何一方幼儿，确保幼儿的身心健康。

　　⑹、教育幼儿爱护公物，爱护幼儿园设施和各种玩具，不随意采摘花果。

　　⑺、讲究公共卫生，不在幼儿园随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不在幼儿园抽烟。

　　⑻、注意幼儿安全，委托他人接送幼儿要事先通知本班教师，以防幼儿走失。

　　⑼、请家长下午接孩子以后迅速离开幼儿园，不在大型玩具区逗留。

　　⑽、家长接送孩子时，请将交通工具摆放整齐，以免造成交通拥堵现象。

　　（11）、有的家长想在幼儿园给孩子过生日，但是，请不要随便买外面的蛋糕，我们给孩子吃的食品必须证照齐全，我们幼儿园有个定点的蛋糕房你可以联系他。

　　4、新生收费情况说明

　　一、凡20**年秋季入园的新生家长，在幼儿园正式注册报名后，需持有效身份证复印件（父亲或母亲均可）到石嘴山银行（任何营业网点均可）办理石嘴山银行卡。

　　二、已经持有石嘴山银行卡的家长无需再办理。

　　三、各位新生家长必须在石嘴山银行卡中一次性存入本学期幼儿保教费、伙食费共计2200元，并保管好银行存款凭据。

　　四、新生入园时，家长在石嘴山银行存款凭据（银行回执单）写清卡号、幼儿姓名、班级，交给本班老师，若没有交银行回执单的幼儿一律不得入园。

　　五、幼儿园财务室将在9月份核对幼儿家长银行回执单卡号、姓名及金额后，将本学期费用全部划转到幼儿园账户，每月给家长公布账目，学期末结账，有余额者结转到下学期。

　　六、保教费每月260元，按月计算，每月出勤1---5天，按半月收保教费；超过5天按一个月收保教费。

　　七、伙食费每天10元，按天计算，不出勤者不收伙食费。

　　八、今年我们遵照教育厅和财政厅77号文件，给孩子代购了床上用品，包括：被子、被套、褥子、床单、枕头、枕巾、毛巾被、小毛巾。共计300元整。班里老师正在收这个钱，请到家尽快到老师那里交齐。十一放假前要全部带回家把孩子的名字绣到上面，这些东西一直要用到大班毕业，所以，每次家长回家洗的时候要注意，别染色了。最后我想说的是，作为我们老师和家长当然不希望孩子在幼儿园磕一下，碰一下的，但是，我想作为家长要多理解我们老师，有时候老师难免有疏忽，发生了事故我们尽量能心平静气的和老师沟通交流，以达到最佳的解决效果，不要遇到问题了就犯激动的毛病，动手、指责、谩骂，这些都不是具有文明素质的家长做的事情，请家长和我们一起搭起一座优质的桥梁，让我们的孩子在幼儿园得到最好的教育。另外，请大家下午接送孩子的时候一定要遵守幼儿园的制度，从A楼梯上，从B楼梯下，给孩子们做个榜样。交通工具要按规定摆放，别影响了其他人进入幼儿园。请多理解我们的老师，有什么事情多与老师沟通交流，或者是和我们园领导说，欢迎大家监督我们的工作，有什么我们可以会后交流。谢谢大家。

篇5:小学新生入学家长会发言稿

　　新生入学家长会发言稿

家长朋友们，大家好！

　　从今天开始您的孩子就已经是一名小学生了，在此我代表学校向您们和您们的孩子表示热烈的祝贺！

　　孩子从幼儿园到学校，从幼儿到一名小学生，他们的生活突然发生了巨大的变化，社会和家庭将对他们提出许多新的要求。面对着新的生活和新的要求，您们的孩子能较快的适应吗？在这个适应过程中，您们知道他们将遇到哪些困难吗？他们将遇到哪些不安全因素？您们打算怎样配合学校的老师教育和帮助孩子克服困难，排除不安全隐患，成功地适应小学的学习和生活呢？这就是我今天要给大家探讨的问题。

　　首先，我来讲一讲孩子入学后会遇到哪些新情况新问题，在适应过程中有哪些困难？

　　一、上学后孩子的生活由“以玩为主”变为“以学为主”，从而产生了不适应小学学习的困难。

　　入学前幼儿的生活，是“以玩为主”的，游戏活动占据了生活的大部分时间。上幼儿园的孩子，虽然有点学习内容，也是通过游戏的形式来学的，学的东西比较简单，学的结果也不考核。他们玩得愉快，学得轻松，还感受不到学习的负担与压力。

　　入学后小学生的生活，是“以学为主”的，学习以课堂教学为基本形式，一天要上六节课，学习活动占据了生活的大部分时间。小学生的学习是一种“系统学习”，是按照国家颁布的《教学大纲》的内容与要求进行学习的，这一学习系统十分严密，一环扣一环，而且要求每个小学生都要学会。小学生的学习还是一种“基础学习”，所学的内容都是基础知识和基本能力，都是终身学习的基础，因此，不仅要求学生学会，还要学得扎实、熟练。小学生的学习，很多内容是“符号学习”，如汉语拼音、汉字、数学、英文字母等，它们的字形不易识记辨认，意义抽象不易理解，给刚刚入学的儿童造成了学习的困难。总之，学习不是游戏，虽然现在提倡的是快乐学习，但是学习必定会给学生带来一定的困难和压力。

　　上面说的一系列变化，是在入学后突然发生的，难怪六岁的孩子一时很不适应。例如：有些孩子不懂得“学习是学生的主要任务”，想玩而不爱学；有些孩子上课坐不住，好说好动，想吃就吃，想睡就睡，根本就不会专心学习；有些孩子把老师的讲课当故事听，左耳听进来右耳冒，对学过的东西也不能按老师的要求认真复习和练习，虽然学了但没学会，更谈不上学得扎实、熟练；学习本来是有乐趣的，但对有的孩子却成了沉重的负担和精神的压力，不适应小学的学习成为一年级小学生入学适应的主要困难。

　　二、孩子由幼儿园（或家庭）来到学校，学校的集体生活对孩子提出许多新要求，从而产生了不适应学校集体生活的困难。

　　在家庭中的幼儿，很少有纪律和规则的约束；上幼儿园的孩子，虽然有一些纪律规则的要求，但要求毕竟不多不难不严格，生活环境比较宽松。孩子入学以后，学校里的纪律和规则一股脑而来，六岁的孩子本来就好玩好动，又缺少自我控制能力，面对这么多的规则，记都记不清楚，怎么能严格遵守呢？

　　在家庭中的幼儿，很少有条件与更多的人交往；上幼儿园的孩子，经常交往的人，只不过是三位老师二、三十名小伙伴。孩子入学以后，经常交往的老师有七八位，同班同学七、八十名，还有不常交往的几十位老师和成百上千的各班同学。孩子交往的范围扩展了，交往的内容丰富了，不光是一起游戏，还要合作学习，过班集体和少先队组织生活，参加全校的升国旗、做早操、公益劳动和文体科技等活动。这样交往的广度和深度，使一些孩子很不适应，例如有的不敢接近老师，有困难也不主动求助；有的不愿与同学交往，常常有孤独感；有的以自我为中心，不善于跟同学和睦共处、合伙共事；还有的经常与小伙伴争吵，甚至动手打人。

　　入学前的幼儿，在家里和幼儿园得到无微不至的关心和照顾，有些家庭对独生子女过分溺爱，致使有些孩子缺少生活自理和自我保护的能力。有一些初入学的孩子，自己不会收拾学具整理书包，不会扫地擦黑板，渴了不去喝水，冷热不知道增减衣服，游戏中不懂得回避有危险不安全的活动等。缺少自理自护能力给适应学校集体生活带来了诸多困难，甚至潜伏着一些不安全因素。遵守纪律、与人交往和自理自护，是一年级小学生适应学校集体生活的主要困难。

　　面对着学前与学校在学习和生活上的反差，小学一年级学生在入学初期普遍有种种不适应的表现。如果家长和学校配合的好，随着时间的推移一般都会慢慢消失。在开学两周后，我们曾对小学一年级一个班的学生做过调查。调查中有一个问题是“你是喜欢小学呢还是喜欢幼儿园？为什么？”全班竟有三分之一以上的孩子说“喜欢幼儿园”，他们说“幼儿园老做游戏”，“还有许多玩具”，“小学老上课不能玩”，“又写又算手都疼了”。当问到“你现在羡慕谁？为什么？”一个孩子竟说“我羡慕我奶奶，她退休了不上学了，我什么时候退休呀？”

　　三、孩子的安全问题

　　孩子的安全是学校和家庭的头等大事，在教书育人上我们学校的宗旨是：先成人、后成材。也就是说，安全高于一切、责任重于泰山。

　　所以，学校要求每一位家长必须按时按点接送孩子上下学，尤其是我们这些刚入学的孩子，更是不能放手，必须时刻警惕孩子的安全。因此，这几天家长一定交给孩子一些基本的防范措施。比如，放学后你给孩子在学校附近约定一个地点，但这个地点应离开门口50米，不能都约在门口，那样就会造成放学时拥挤，孩子反而又不安全了，让孩子放学后在这个约定的地方等，不见不散。刚开始由班主任护送到校门口，三天内家长可以送孩子入校，三天后学校将不再允许家长自由进学校，一星期以后老师不再护送，望各位家长务必在上午11:10、下午4：25到校门口自己和孩子约定的地点接孩子。总之，孩子在校内我们会无微不至的呵护，你尽管放心，在校外你要尽心尽力地保护我们的学生。没有特殊情况，家长一律不准入校，更不能围堵校门口，这样既锻炼了孩子的自立能力，同时也排除了孩子们的危险。另外上厕所的问题，学校的厕所与与家里的厕所不一样，一定要告诉孩子上厕所时的注意事项。最好不要穿不方便上厕所的衣服（如背带裤、裙子），排除一切掉厕所的因素。

　　最后，小学一年级学生，对学校的学习和生活，都有一个不适应到逐渐适应的过程。幼儿入学前一年，应对他们实施入学准备教育；儿童入学初一年，应对他们实施入学适应教育。如果前一个阶段你错过去了，那么你一定要抓住第二个阶段。两个阶段的教育重点，都是培养孩子的学习适应能力和与人交往的能力，从而促进他们的身心发展；因为只有孩子的适应能力提高了，身心发展前进了，才能成功地、较快地适应小学学校的学习和生活，迈好人生的第一步，为以后的成功奠定良好的基础。