国旗下讲话:勤奋好学，争做学习的小主人

篇2:国旗下讲话：养成良好的学习习惯

　　国旗下讲话：养成良好的学习习惯

各位老师、同学们：

　　早上好！

　　今天,我国旗下讲话的主题是：《养成良好的学习习惯》。

　　中国著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯。”国内外许多教学研究统计资料表明，对绝大多数学生来说，靴子的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心，习惯，兴趣，性格等非智力因素中，习惯又占有重要的地位。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。如果你想获得好的学习成绩，就需要不断培养自己良好的学习习惯。

　　一、课前准备习惯

　　做好课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，立即停止户外活动加快步子走进教室；迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置；身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。

　　二、认真听课、积极思考的习惯

　　上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。课堂学习时要做到：专心听讲，不讲废话不做小动作；听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记；不懂多间，积极参与课堂讨论；回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮；别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。

　　三、预习、复习习惯

　　预习是学生学习的起始环节，也是培养学生自学能力的有效方法之一。要求学生在每次上新课前自觉地进行预习。对要学的知识作一个初步的了解；把学习的难点、重点和不懂的地方记下来，这样在上课时就可以有的放矢地带着问题听课。课后及时复习，记忆清楚，内容易懂，应当要求学生当天的课当天复习；先全面复习再重点复习；遇到难题时反复复习，温故而知新，复习能使学生加深对课文的理解，知识能被掌握得更扎实。

　　四、作业与检查订正习惯

　　作业练习是学习过程的重要环节。作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能，因此应要求学生做到：创设一个安静良好的作业环境：积极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细检查，自觉验正；作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。

　　同学们，小学阶段是各种习惯养成的最佳时期，好习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益。行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运，让我们从身边的点滴做起，养成良好的学习习惯，为自己的远大理想而不懈奋斗。

篇3:国旗下讲话：外国语学校参观学习

　　国旗下讲话：外国语学校参观学习

　　涂z：老师，同学们：

　　合：大家，早上好！

　　涂z：5月16号，上周五，我们学校南北校区30多名同学和老师们，在邬校长、黎校长、师校长的带领下，去到了z市外国语学校国际部参观学习，这里，我们就代表参观的同学们给大家介绍一下这所名牌学校里并不为我们所熟知的一面。

　　徐z：z市外国语学校国际部是由z市政府投资兴建的第一所国际学校。该校位于本市外籍人员聚居的南山区，眺望位于z湾边上的z高尔夫球场，毗邻本市的商业和行政中心区，环境十分优美。校园可用建筑面积为42000平方米，至少是我们学校的五倍大，建设耗资2.23亿元。20**年9月正式招生开学。在我进入这间校园时，我真的怀疑如此轻松氛围的学校真是外国语学校吗？大家口中所说的一流的学校竟是如此地自由！绿油油的操场，碧蓝的泳池，温馨的教室。外国语国际部，真的就像一个小小联合国，有黑皮肤的、白皮肤的、黄皮肤的学生和老师，各国各地的师生都在此。

　　周z：是呀，一来到校门外，他们学校的校长，一位金发女士就迎接我们，我们马上就被全英语交流的环境感染，大家说起英语口语也都不自在和不自信起来。而那里的老师、学生说起英语却真的是母语一样流利自然。除了语文老师之外，其他的全部都是外国老师。在更深的一番交谈之后，我知道了他们日常的学习和生活中，他们都是使用英语的。一位中文老师说，他们在这里不是学英语的，而是以英语作为一种辅助工具罢了。

　　甘z：校长介绍完我们的行程之后，我们就跟随介绍老师来到了学校之内参观。首先，我们观看了学校的一部视频，视频主要讲述了学校五年级同学进行的一次展览，展览主要围绕着“地球”这个主题进行，学生分为许多个小组，一组有四个人，所有的同学经历了六个星期的时间完成了这个展览。展览是由许多个主题组成的，每一组都有自己的题目，还有自己设计的展板，展板上还有许多他们自己搜查的资料，一张张贴在上面，而且布局十分的精美，可以看得出来他们对这件事情十分的用心。展区中的每一个同学都十分的热情，都会上前邀你去他们的展区。我们也硬着头皮，用蹩脚的英语和他们交流起来

　　陈z：在一个展区前面，一个小男孩向我讲述了亚马逊热带雨林。说来惭愧，刚开始他用英语跟我交谈我根本无言以对，但是之后我向他说明我的口语不好之后，他便说可以用中文交流。在一番“无障碍”的沟通之后，我和他渐渐熟络起来。我向他问的问题他都能一一解答，最后我在本子上留下了感受。在中午吃饭的时候，我们还打了招呼，从他的言语和表达之中可以感受到一种教养，这也许也是因为环境造成的吧。

　　徐z：在随后的参观中，我们都感受到了这所学校与众不同的魅力。这里的一切都是那么的不同，和普通学校的白墙壁相比较，我更喜欢这里“五彩缤纷墙”，上面悬挂着学生们亲手制做的手工模型、设计个性鲜明的创意板报，学生手绘的图画等等，这里的学校更像是个温馨的家。学校的教学理念很先进，除了语文课，其余的课程都用英语教学，鼓励学生用英语交谈，为学生创造了良好的语言环境。校园生活并不是两点一线的打铃上课，再打铃下课。外国语学校是不打铃的，因为每节课的上课时间是不一样的，科学、化学、物理都组合成一个科目--探索单元，老师只引导学生学习，让学生自己去探索发现，学校有个藏书种类齐全的大图书馆，供学生查找资料，培养学生的自学能力。我觉得这一点特别好，以后我也要自主查找资料，主动预习功课。

　　涂z：他们没有固定的上课时间和铃声，有的课四十五分钟，有的一个半小时，基本上是走班教学，就是上什么课到什么教室。每班只有20个学生，上课学生是没有固定的座位，都在地板上铺一张毯子或枕头就打开电脑分小组讨论。大家在讨论的同时收获了很多，讨论完之后，不管是什么课，大家都用手工的形式表现出来。那里的老师告诉我们：“我们只提供一把剪刀。”。多么深刻的道理啊！。

　　周z：是呀，他们的展板都是学生自主完成的。而我们，当老师或者学校给我们布置任务时，我们常常抱怨，说太难了或没时间。实在无法推辞，我们便想办法偷工减料，尽量少费功夫。这些展板，是他们花了多少心血才做成的啊！况且他们没有任何人帮助，而我们却时常得到父母和老师的帮助。我觉得，动手能力和责任心方面，我们可比这所学校的学生差多了。

　　陈z：他们的学生有着无比优越的学习环境，而老师是没有独立办公室的，他们每天和学生一起在教室办公，这也是老师更亲近学生的表现吧。随后，我们还在剧场里看到了他们在创作音乐和排练话剧。他们的剧场 游泳场还有室内体育馆更是让我们羡慕不已，高大上的让人诧异。室内体育场的设施更是没有见过。心理的巨大落差让我有了一丝抱怨，但是后来听说学费一年就需要几十万，便也只好接受了现实，梦想很丰满，现实很骨感啊！

　　徐z：在参观的近两小时里，始终没有学生在走廊追逐打闹的身影和喧哗吵闹的声音，倒是外面淅淅沥沥的雨声显得更是嘈杂些。起初我还以为学校今天停课，直到饭堂吃饭时才发现，原来学校竟有那么多的学生在。国际部的食堂很大，洁白的地板、干净的桌椅上看不见一点儿垃圾。享用午餐时，整个食堂安静的出奇，大家都能把自己餐盘里的饭菜吃干净。不像在我们在午托时一样，吃完饭，满地都是垃圾，饭盒里有的菜有同学因为不喜欢吃而都吃上一口就倒掉了。

　　涂z：吃完午饭后我们就离开了外国语学校。在回来的路上，老师、同学们都在车上交流谈论参观的感受。这次参观学习，让我们提前领略了梦中的场景，感受了国际先进的教与学模式，同时我们都感受到了“差距感”，这些差距不单单是环境差别，更重要的是学习态度的差别。就拿我们每天的作业来说吧，时常，我经常会听到不少同学他们抱怨 作业太多，总是以开种借口逃避一些选做作业。在完成作业的时候，不愿思考，有答案的直接抄答案；要求在家默写的变成了直接抄写，与老师的期望相差太远。结果是自己学无所成，老师无所期望，梦想永远是空想。勤奋，也许是我们的差距与不足。

　　甘z：以前总认为自己的英语成绩优秀，不用太努力就可以了。经过这一次参观，才深深体会到“天外有天，人外有人，强中更有强中手”，看到了自己的差距。同时了认识到了“一份耕耘，一份收获”，外国语同学好的英语成绩是用汗水和勤劳换来的。在以后的学习中我一定要好好学习，虚心学习，绝不骄傲自满。虽然他们的学习条件比我们好，但他们渴望知识、勇于探索的精神，惊人的动手能力和良好的行为习惯，和学习条件是没有关系的。我相信只要我们能向他们学习，今后z小学也能成为z市的骄傲！

　　涂z：寻找差距，找到不足，实现梦想。勤为天下先，外国语能做到的，我们z人也能做到；业精于勤，他们具备的，我们小学生一样可以在自己的生活学习中磨炼。我们的发言到此结束。

　　合：谢谢大家！（鞠躬后退场）

篇4:国旗下讲话：做学习的主人吧

　　国旗下讲话：做学习的主人吧

同学们：

　　刚刚送走了五月份展能活动月，相信同学们已经从不同的方面体验到了成功的甜蜜滋味吧。紧接着的六一儿童节，更是让同学们开开心心地度过了快乐的一天吧，今年的六一恰逢与端午相连，真是幸福满盈啊！

　　进入六月，回顾这个学期同学们对课外书的阅读一定有很多的收获吧。每周二和周四的午间阅读，是校园里最美丽的一道风景，你们在书海里遨游时专注的表情，是人间纯美的瞬间。相信你们在阅读的时候也感受到一种其他的娱乐无法替代的幸福体验吧。

　　还记得《不一样的卡梅拉》里，卡梅拉家族的一次次探险，一回回让我们忍俊不禁的爆笑吗？ 还记得在读《老鼠记者》时 ，我们仿佛在跟着杰罗尼摩一起天马行空地周游世界，经历各种惊险刺激而又妙趣横生的冒险之旅，并且总能从中找到许多快乐好玩的东西吗？在阅读《沈石溪的动物小说》时 ，我们感动于他将一个个关于亲情、爱情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道来。在读《红楼梦》中，我们找到了太多太多中国元素之美，园林、诗词、植物、装饰、人情。读着它，我们仿佛在读一本博大精深的百科全书。

　　走进六月，意味着走进了这个学期的后半期，我们要利用这一两个星期，调整自己的学习节奏。当左手捧着《射雕英雄传》，右手准备写数学作业的时候，你是时候给自己一个选择了。

　　当然，我们完全可以做到学习和读课外书的兼顾。他们是互相促进的。如果你看到了一本特别好看的书，我们要问问自己，作者用的什么方法把文章写得这么吸引人，你来做做评论家，评评作者的写法，自己也动笔试试，学著作者的方法写一写，相信你的作文能力也会有提高的。

　　同学们，进入六月，让我们给自己列一个计划，合理安排好时间，静心学习，做学习的主人吧。

篇5:《副市长视察城区教育工作时的讲话》学习心得

　　《副市长视察德城区教育工作时的讲话》学习心得

　　今天，我非常激动，我以中国共产党预备党员的身份参加了学校的党组织活动，学习了《董z副市长视察城区教育工作时的讲话》。董市长在讲话中充分肯定了我区教育工作取得的成绩，体现了市委、市政府对我区教育发展、学生成长、教师发展、学校安全的高度重视，表达了对大力推进教育公平、全面实施素质教育的决心，为今后我区教育发展指明了方向。

　　学习中，使我倍感作为一名一线教师的责任的重大。在以后的工作中，我决心做到：

　　1、加强政治业务学习，增强改革意识，更新教育观念。

　　我们既要把学生当作学生，还要把学生当作朋友，平等对待每一个学生；尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维；树立正确的人才观，因势利导，因材施教。

　　2、强师德修养，树立为人师表的良好形象

　　作为教师首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力拓宽知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，源源不断。我们教师必须乐于学、勤于教、善于思，才会不断有新的发现，有新的创造，找到新的教学方法。

　　作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。爱就是奉献，一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有对教育事业的热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和使命感，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

　　3、终身学习，全面提高自身素质，全心全意为学生服务

　　教育承担着传承文化，创造新文化的重要责任，作为一名教师，要有与时俱进的精神状态，善于学习(向书本学习、向社会学习、向学生学习)，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择；用人文精神教育感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；用民族精神武装我们的学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成强烈的民族自尊心和自豪感，及昂扬向上的精神状态。注重教书育人，加强学生的思想道德教育。

　　4、强化服务意识，为国家、学校发展作出贡献

　　作为教师全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，办人民满意的教育。强化服务意识，在工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本。乐于奉献，以学校利益为重，不计较个人的得失。

　　在以后的工作中，我们要紧密围绕“办人民满意的教育，办人民满意的学校”的宗旨，深化教育改革，把成绩当成新的起点，以更加饱满的热情和高昂的斗志投入到教育工作中去，为学校的教育事业添砖加瓦。