小学优秀童谣传唱活动总结

篇2:小学童心向党歌咏活动总结

　　小学“童心向党”歌咏活动总结

　　党旗飘飘，艳阳高照，5月31日下午我校全体师生带着满怀的喜悦与激情，为庆祝祖国九十一周年诞辰引吭高歌。这次活动教育学生铭记了革命历史，继承党的光荣传统，弘扬民族精神，充分展现了我校师生热爱祖国、热爱共产党、热爱校园的风气，同时也显现出师生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。

　　为开展这次活动，我校积极发动学生传唱爱国歌曲，并进行为期一个月的歌唱训练。在我校领导的关怀下，通过全体师生的共同努力，每个年级通过初赛推选出3个班级合唱团，再有18个班级进行决赛，形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声，人人唱好歌”的局面。

　　在这次活动中，同学们抒发了对祖国九十一岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。一曲《今天是你的生日》唱出同学们对祖国的深切祝福；一曲《团结就是力量》唱出同学们的坚定信念；一曲《我的中国心》唱出同学们满腔的爱国豪情。

　　九十一年了，我们不曾忘记那些为追求光明和自由而抛头颅洒热血的共产党人。他们用青春与生命，谱写一曲曲战歌，只为祖国的和平、繁荣与富强。虽然现在我们身处和平年代，但

　　激烈的世界竞争又向我们提出了更加严峻的挑战，所以我们要向先辈学习，学习他们不畏强权、不畏艰险、团结奋进的爱国意志，学习他们废寝忘食、坚忍不拔、决不言弃的战斗精神。

　　这次活动，让广大学生明白了中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的发展方向，始终代表中国最广大人民的根本利益，坚定走中国特色社会主义道路的信念；激发爱国热情，进一步弘扬社会主义时代精神，引导学生们树立正确的人生观、价值观、提升人生的境界；加强学生的德育教育，建设环境优美、和谐文明的环保校园。

　　这次活动在校少先队的表演中拉开序幕。比赛过程中掌声不断，各班演唱各具特色，期间还穿插了声情并茂的朗诵，同学们用饱满的精神、端正的台风、激情的歌声征服了在场的所有人。最后，在全体师生齐唱《歌唱祖国》的优美歌声中落下了帷幕。

　　这次活动使全体师生受到了爱国教育、凝聚了人心、振奋了精神，唱出了正气、唱出了激情、唱出了和谐，对我校教育教学工作和校园文化建设工作起到了推动的作用。

　　附：“童心向党”歌咏活动比赛结果如下：

　　一等奖：六（1）班 、四（3）班、 二（5）班

　　二等奖：五（4）班、四（5）班、三（9）班、三（5）班、二（3）班、一（6）班

　　三等奖：六（5）班、六（2）班、五（8）班、五（9）班、四（4）班、三（1）班、二（1）班、一（10）班、

　　一（2）班

　　优秀指挥：z

　　z工业园区第二实验小学

篇3:师德教育活动总结：爱与责任

　　师德教育活动总结：“爱与责任”

　　区山口小学巾帼文明岗

　　今年的暑期师德培训，教育局党委布置了“爱与责任”师德教育的大讨论，针对这个主题，我们学校非常重视，组织全体教师进行了认真地讨论：1、现代家庭形式多样，特别是近年来产生的离异单亲家庭、重组家庭、留守儿童、外来儿童的教育问题，确实给我们学校的教育带来了很大的冲击。面对这些家庭，我们如何做一个好教师呢？2、四川5、12大地震，我们的教师在灾难面前表现出来的可歌可泣的英雄事迹，很好的诠释我们教师高尚的师德。我校今年的暑期师德培训对这些问题进行了认真的学习与讨论，现把具体情况小结如下。

　　一、书记z作师德培训动员报告。

　　在动员报告中，乐老师明确了本次师德培训的意义，提出了教师参加师德培训的具体要求以及本次师德培训的具体内容安排。乐老师还明确了这次师德培训的主题思想：爱与责任，做一个尽心尽职的好教师。要求全体教师积极开展讨论，相互交流学习心得。并把这个主题思想作为山口小学青年教师的第五届论坛的主题。还要求全体教师通过进社区、进家庭、进企业的三进活动，加强与现代家庭的沟通，尽到做教师的一份责任。。

　　二、校长作师德教育主题报告。

　　在主题报告中，校长分析了师德培训的重要性与必要性，要求全体教师统一思想，提高认识。校长针对四川5、12地震的教师事迹，联系z教育系统和学校的实际，要求全体教师自觉加强师德修养，认真学习义务教育法、未成年人保护法、先进教师的事迹等，努力做一个人民满意的好教师。学校组织全体教师观看了抗震救灾英模事迹报告的录象，受到很好的效果。

　　三、举行了两个专题讲座。

　　1、师德教育专题讲座。主讲教师：区关工委z老师。主题：爱与责任-------师魂。

　　2、规范教学工作，提升专业水平的专题讲座。主讲教师：z区教育局教研室任瑞申老师。任老师从教学准备、课堂教学、批改与辅导、考试与评价、教学研究和课外活动辅导等六个方面，给老师们深入浅出、细致入微的讲解，教师们获益匪浅。

　　四、开展了山口小学第五届青年教师论坛。主题：爱与责任，做一个尽心尽职的好教师。9位青年教师围绕主题积极准备，运用多媒体演示在论坛上各抒己见。经过评委的认真评选，最后马媛媛等老师获得不同的等级奖。青年教师论坛是我校培养教师的一个重要阵地。

　　五、组织全体教师开展进家庭、进社区、进企业的“三进”活动，通过活动，加强与现代家庭的沟通，增进群众对学校的理解与支持。全体教师平均家访在20户以上。通过家访，教师也掌握了学生家庭的第一手资料。

　　六、认真组织教师学习培训资料。主要有义务教育法、未成年人保护法、学校安全条例、抗震救灾先进教师事迹等。并要求全体教师认真撰写学习体会，在总结会上进行交流。

　　教育的发展关键是教师队伍的整体素质的提高，教师素质的核心是师德。我们学校一贯重视教师队伍的师德建设，并且以后将继续在这方面不断开拓创新，努力造就一支让人民满意的教师队伍。

篇4:绵延小学推普兴趣小组活动总结

　　绵延小学推普兴趣小组活动总结

　　语言文字是一项常抓不懈的工作，本学期“推普”兴趣小组以学校语言文字工作计划为依托，以“学生讲坛”和“诗歌朗诵”活动为重点，开展了丰富多彩的活动。现将活动总结如下：

　　本学期，推普组的主要活动是“学生讲坛”和“诗歌朗诵”。在开学初，我们就在组里宣布了本学期的主要活动内容和活动目标，让每位成员都心中有数，这样有意识、有计划、有目的、有准备的活动，主题突出，特点鲜明。首先是六年级组“讲学团”的同学开讲“学生讲坛”。他们从文字的历史讲到语言文字在生活中的作用，从语言和文字密不可分的关系讲到中华语言文字的魅力，在讲坛中引经据典，高谈阔论，还配以了动作和板书。精心准备的内容和演讲赢得了同学们和老师的阵阵掌声。

　　本学期的诗歌朗诵的内容是《感谢》。主要是对身边关心我们的人表达自己的感谢之情。同学们每次都认真的练习，动情的朗诵，能力得到了锻炼和提升，兴趣爱好得到了很好的展示。两外，为了让同学们的嘴皮子更利索，在每次的活动之前，都会有每个年级的领操员带领大家做“口部操”。口部操主要训练学生口部肌肉的灵活性，每节课保证学生训练5分钟，形成了常规。本学期最后一次活动是以“推普联欢”为主题的展示活动。在活动中，同学们充分发挥了自主性，从节目准备到编排，从写串词到节目主持，都是同学们自己完成的。同学们精彩的表现充分展示了自我风采。

　　如何激发和调动学生参与活动的积极性，使活动效果得到落实呢？推普组的老师和学校大队部、政教处的老师商量，尽量寻求各种机会展示学生的活动成果，充分调动学生参与活动的积极性和兴趣。我们建议学生利用自己班级活动时间，把推普组里的活动宣传展示，积极推荐推普组里的学生参与学校各项活动，比如推荐学校运动会的广播员、诗朗诵“感谢”在学校“校园广播站”展示。我们每次还及时的把活动简讯发布在校园网上。在各项展示推广宣传活动中，学生兴趣高涨，积极参与，认真准备，积极性得到了充分的调动。今年元旦联欢会上，五年级的同学把在推普组训练的诗歌朗诵在班级里进行表演，还有几个班级的推普员担任本班级的节目主持人。活动的效果得到了落实。

　　非智力因素在学生综合素质的培养中也是必不可少的。在推普组的活动中，老师们不仅注重学生活动能力和技巧的培养，更注重学生的品格培养。比如：参加活动时有其他的事情怎么办？家长不支持怎么办？在评选活动中落选了怎么办？没有选中自己领诵怎么办等等。通过正确的引导，学生都能坚持参加活动，而且积极性高涨，并且在活动中互相支持，互相鼓励，把推普组这个集体和团队放在第一位，在团队中发挥自己的强项，为团队争光。

　　在今后的活动中我们将继续探索更加丰富的活动方式，展示更加精彩的活动。我们共同期待着。

篇5:稂陵中心小学学生自办节日小报活动总结

　　稂陵中心小学学生自办“节日小报”活动总结

　　稂陵中心小学积极落实《江北区中小学生自办“节日小报”活动方案》为扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展“节日小报”创作活动，现将活动情况总结如下：

　　一、指导思想

　　以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导学生在自办“节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。

　　二、活动内容

　　（一）创作节日小报。

　　我校要把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，要根据我校自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。

　　根据不同节日的类型，如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日，特别是春节、元宵节、清明节、端午节、等传统节日，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题，组织学生自办“节日小报”。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式，创造性地编制各具特色的小报，展示节日收获和感悟。

　　注重社会实践，深化传统美德教育。在学生自办“节日小报”的过程中，学校、老师、家长要有意识地引导中小学生去收集并参与传统节日民俗活动。如春节贴春联、元宵观灯、清明祭祖等，用心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓。

　　（二）拓展活动内容。充分利用经典诵读活动、民俗知识讲座、传统手工艺作品制作、参观博物馆，组织引导学生在节日期间，亲近家庭，走入社区，走入社会开展实践活动，引领学生践行传统美德，做一个有道德的人亲身感受中华优秀传统文化的魅力，自觉接受爱国主义的教育，用知识享受节日快乐并丰富自身的精神生活。

　　（三）校园文化建设。我校结合地域优势、人文资源，建设特色的校园文化，形成独有的办学理念，引导学生创作集聚本校特色和个人风格的“节日小报”；我校积极开展学生自办“节日小报”评比活动，调动学生创作的积极性；

　　通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增强了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。

　　z区稂陵中心小学