一年级学生班级读书计划

篇2:某小学学困生转化计划

　　某小学学困生转化计划

　　本班共有学生60名，大部分同学能够跟上老师的节奏，较好地进行班级学习活动，但是仍有一些学困生由于各方面原因需要给予分层指导。

　　一、学困生产生的原因

　　1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

　　2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上课不注意听讲。

　　3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。

　　4、家长忙于外出打工，疏对孩子的管理教育。

　　二、转化目标:

　　希望通过本学期的转化，使得陈天宇、刘晓宇、孙雪、赵毅、郝金泽的成绩有所提高，能够养成良好的学习习惯，爱上学校生活。

　　三、转化措施:

　　1、对他们进行有效的学习目的性教育，逐步培养他们良好的学习习惯；

　　2、查漏补缺，对症下药；

　　3、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对子；双向选择，“一帮一，一对红”，安排特殊座位，以优带差。

　　4、在课内，教师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会；

　　5、对他们一视同仁，不歧视，多鼓励，及时发现他们的“闪光点”，增强他们的上进心，要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。激励他们进步。

　　6、组织他们学习中外名人发愤苦读的故事，让他们多参加一些社会实践活动，培养他们吃苦耐劳的精神。

　　7．采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。

　　8．抓学困生特点，“一把钥匙开一把锁”。善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教

　　9．切中时机，“传情报”、“送喜报”。重视学困生的“心理健康”教育，从根本上转变学困生的思想

　　10．定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。

　　四、时间安排

　　每周根据作业情况，学生掌握知识情况，培优补差。

　　学困生的转化是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，只要树立信心，坚持不懈，满腔热情的努力，变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变儿提面命为拨动心弦，变生硬呆板为巧妙疏导。这样才能产生“精诚所至，金石为开”的奇特效应。只要我们能根据这些孩子的形成特点、心理特点，采取妥善的方法，经常关心教育他们，从小事做起，从今日做起，今日含苞待放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

篇3:开发区高级中年度工作计划

　　开发区高级中学年度工作计划

　　一、指导思想

　　20**年是我校创建z省三星级普通高中的关键一年。本学年，我们要以“学生成功、家长满意、教师发展”为宗旨，以20**为指导，以争创z省三星级高中为抓手，进一步规范办学行为，扎实开展市教育局提出的“课程实施发展年”活动，深入实施素质教育，促进学校、教师和学生可持续发展，进一步提升学校的教育教学质量和办学品位。

　　二、年度目标

　　本学年度工作的目标是：突出一个主题，实现两个推进，实施三大战略。重点突出创建z省三星级普通高中这一主题，坚持科学管理和精细化管理，注重内涵发展，强化办学特色，提高办学绩效，努力提升学校的知名度和美誉度。为此，我们必须实现两个推进和实施三大战略，即努力推进新课程改革，扎实开展“课程实施发展年”工作；努力推进校园文化建设，彰显学校的办学定位。进一步实施以打造“名、特、优”教师群体为目标的名师培养战略，以优质的教育资源吸引更多、更优的学生来开中求学；进一步实施人才多样性培养战略，重视内涵发展、特色发展，用优异的教育质量使开中成为家长和学生向往的学校；进一步实施实施科学管理、责任到位、全员参与的精品化管理战略，不断提升办学品位，把开中办成人民信任和满意的学校。

　　三、主要措施

　　（一）实施名师培养战略，打造团结协作、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师队伍。

　　1、加强师德建设

　　师德是教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身，因此，教师应该以高尚的品德影响学生，以广博的知识感染学生，以真挚的情感关怀学生，以丰硕的业绩征服学生。苏霍姆林斯基说：“一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重、陶冶学生的个性。”因此，学校要通过个人专业发展规划的制定、师德报告会、师德标兵评比、感动校园十佳教师的评定等途径，引导教师要自重、自省、自警、自励、自强；要认真学习党和国家的各项方针政策，强化法制观念；要懂法、守法、护法，以身作则，言行一致；要教给学生做人之本，形成高尚人格。

　　2、发扬敬业精神

　　每一位教师要明确自己肩负的重任，要有强烈的敬业意识和崇高的事业心、责任感和使命感，追求言传身教、行为世范、铸造灵魂的崇高境界。学校要通过教育论坛、教师沙龙、专题报告会等形式，提高教师的思想觉悟，教师首先要忠诚于自己所从事的教育事业，一丝不苟地对待教育中的每一件事。其次，要尊重教育规律，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，经得住诱惑，潜心研究，严谨治学，持之以恒，专心致志，精益求精。第三，要适应当今科学技术发展的新趋势和经济发展的新动态，更新教学观念、方法、手段，以创新的意识、内容和方法，培养学生的创新能力和实践能力。第四，要有爱心。爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师、信其道”。师生心灵相通，彼此就像有了一座无形的桥梁，思想的交流、知识的传递就畅通无阻，师生关系就会越来越密切。

　　3、提升教育教学管理水平

　　创建三星级普通高中，对我们管理的科学化、精细化提出了更高的要求。为此，要做好以下工作：

　　一要完善学校教育教学过程管理制度与评价制度，促进常规教学工作。学校要进一步加强年管会的扁平式领导和各处室的通力合作，不断加强教学管理力度，年管会、教研组、备课组要各负其责，对本年级、本学科的教学过程加强指导与监督，对教学质量严格把关。着力完善教学常规管理细则，着重抓好市教育局“课程实施发展年”推出的“三案六环节”教学模式，重视课堂教学有效性的研究和实践。要将教学质量的总体目标分解到班级，分解到教师。要完善听课制度，有效地把握课堂教学的脉搏，提高课堂教学的实效。

　　二要进一步完善班主任工作管理体制，细化教育管理，促进常规管理。班主任工作的责任心和工作能力，决定着班级工作的水平和班级的整体质量，进一步完善班主任的选拔、聘用、考核标准，优化班主任队伍结构，建立一支思想过硬、业务精湛的班主任队伍；要做好班主任学习提高培训及“老带新”工作，积极组织班主任参加各级培训，提高素质；要创造条件组织班主任参加各种活动，开阔眼界。

　　三要强化年管会的管理职能。年管会要根据学生特点，根据新课改的要求，认真研究各学年段学生的科学管理方法，分层管理，突出重点。高一要重视学生行为习惯和良好学习习惯的养成，重视基础，面向全体，防止过早分化，使学生更快地融入到开中良好的教育教学氛围中。高二要根据学科选修的要求，正确处理好各学科之间的关系，突出语、数、外，重视选修学科、学业水平测试，引导学生自学、质疑、探究，赢得高考主动。高三要突出高考主线，在科学备考上下工夫，根据高考的新形势，制定新策略。要正确处理“3+2”的关系和“3+特长”的关系，推动不同层次的学生都有不同程度的提升。年管会要在学校各部门的指导与配合下，认真抓好本年级学生的管理。每位教师在做好教学工作的同时，也要认真协助年管会与班主任开展班级管理工作，形成齐抓共管的局面，为学生的全面发展创设良好的氛围。

　　4、提高教师业务水平

　　成功的教师，需要有扎实的学术根底、广阔的学术视野和追逐学术前沿的意识，要不断更新知识，把握教育的真谛，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生负责的品质。因此，提高教师专业水平，是全面推进素质教育、不断提升学校教育教学质量的根本保证。学校要努力为教师搭建提高、展现教育教学水平的平台，积极推进“名师”工程，新建“特级教师工作室”和“名师工作室”，充分发挥学校现有的特级教师和外聘特级教师的引领作用。工作室的职能包括两个方面，其一是指导教研组的教学教研活动，努力提升我校的教学教研能力和水平；其二是参加并指导我校的国家级、省级课题的研究工作，外聘的特级教师每学期还要至少举办一次学术报告会。要重视对各学科拔尖人才的培训与考核，使更多的教师能进入各学科拔尖人才的行列，并不断提升层次。为了鼓励教师的不断成长，学校将制定《z开发区高级中学教师成长333发展工程》，在学历提升、课务安排、培训资金、国内外进修上予以制度保障，使他们早日成为学校的教育教学工作的骨干力量。每位教师都要树立学生发展、学校发展和个人发展相一致的发展观。

　　5、加强教科研工作

　　学校教育教学质量的提升，根本出路在于教育科研。要进一步健全和完善推进教科研活动的动力机制、运行机制、保障机制，积极推进教科研活动，通过集体备课、理论学习、心得交流、案例分析、专题研讨、教学反思等形式，促进教师教科研水平的提高。要继续办好教育论坛、教师沙龙等活动，使之成为相互学习、相互提高的平台。教师要经常反思，善于总结，并积极撰写和发表论文，展示科研成果。

　　6、发挥干部的模范作用，建设廉洁高效的领导队伍

　　领导干部是学校决策的参与者和执行者，我们要以“能干事、敢干事、会干事、干成事”为目标，形成“职责分明、目标明确、措施得力、工作到位、自我完善”的工作机制，努力建设一支特别能战斗的干部队伍。要加大干部的培养力度，重实绩，树典型，奖骨干。领导干部要努力“外树形象，内强素质”，做到眼界宽广、多谋善断、充满激情、坚忍不拔、勇于负责，不断提高自身素质和领导能力；要增强职责意识、模范意识、廉洁意识和效率意识，做到管理出成效；要充分发挥工会的桥梁与纽带作用，密切联系群众，倾听群众的意见，关心教工的思想，关心教工的情感，关心教工的生活，不断提高教工的精神境界和生活质量；决策中要坚持科学性原则，发扬民主作风，接受群众的批评和监督，加强廉政建设，增强决策的执行力。

　　（二）实施培优战略，培养勤学好问、敢于拼搏、奋勇争先的优秀学生群体。

　　1、彰显德育特色，培养学生良好的思想素养和道德情操

　　在创三星级高中的工作中，要发扬我校德育工作的优势和经验，坚持德育的自主性、学生素质的全面性和人才培养的多样性。第一，加强爱国主义教育、集体主义教育和传统美德教育。要充分发挥班会课德育主阵地的作用，加强学科教学中的德育渗透，并通过新闻联播、升旗仪式、学生年级大会、全校广播会、社会实践活动、重要纪念日活动、业余党校学习、政治课教育、各科德育渗透，以及高一军训、高二成人仪式、高三毕业典礼等内容鲜活、形式新颖、感染力强的德育活动，实现德育的生活化、序列化和特色化，引导和激励学生从点滴做起，从现在做起，亲自实践，亲身感受，形成良好的道德品质。第二，突出文明习惯的养成教育。要牢固树立德育为本、习惯为先的观念，以培养良好道德品质和良好的行为习惯为主线，拓宽渠道，创新方法，做到教书育人、管理育人、服务育人，形成人人德育，德育人人的德育工作局面。要注重教育的过程，做到严格要求与说服教育相结合，并通过丰富多彩的教育活动感染和影响每一个学生。要加强管理和评价，重视过程评价。要把“讲卫生、有礼貌、守纪律”的九字要求作为开中学生综合素质评价的标准。要特别重视对学生进行网络道德的教育，进一步弘扬优良的校风、学风和教风，严格执行校纪校规，优化育人环境。第三，结合学生的年龄的心理特征，加强对学生的心理健康教育。确实发挥心理咨询的作用，开展心理教育研究，不断探索新形势下学生的管理方法，优化教育艺术与行动策略，通过富有成效的心理教育进一步提高学校德育工作的针对性和实效性。第四，加强德育研究，强化德育特色。要加强对学生自主管理的指导与督促，加强对学生干部的培训，进一步提升自主管理水平。举办好“华盖之声”广播和“华盖电视台”的自办节目活动，重视社会实践活动和学生各种社团活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，继续利用家长会、教学开放日等方式，形成推进素质教育的强大合力和良好氛围，提高德育的有效性。

　　2、加强学习方法的指导，充分发挥学生学习的主动性，提高学习效率

　　爱因斯坦说：如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。要充分发挥学生学习的主动性，就要改变教师“一言堂”的做法，贯彻新课标要求，改革课堂教学，面向全体学生，实施分层教学，培养优秀生，关注学困生。教师要不断优化教学过程，严格做好自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用等六个环节，把小事做细，细事做精。要关注课堂、关注学生、关注效果。教师上课讲得精一点，学生练得多一点；机械训练少一点，思维训练多一点；简单再现少一点，方法指导多一点。教学过程要重在基础，重在效果。

　　3、进一步加强体育和艺术教育工作，促进学生素质的全面提高

　　艺术教育与体育工作，是学校实施素质教育的重要内容和途径。要遵循学生身心发育规律，因地制宜地开发学生感兴趣、有特色的艺术、体育资源，强化艺术、体育基本知识、技能、审美能力及表演技能的教学，培养学生的自我锻炼能力、创新探究能力，丰富校本课程，形成学校特色。要认真实施国家《中学生体质健康标准》，响应全国“亿万学生阳光体育运动”的号召，在学校已经落实学生每天一小时的活动的基础上，提高活动课的参与率。要狠抓广播操、跑操的质量，并以此为突破，来提升学生的精神面貌。举办好一年一度的校田径运动会，加强学生体能训练，提高学生身体素质。要进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》，加强学校的艺术教育工作，不断提高艺术教育质量，注重用美的教学内容陶冶学生的情操，启迪学生的智慧；用美的教学方法吸引学生参与，激发求知欲望；用美的教育形式给予学生以美的享受，提高审美能力；用美的环境熏陶学生，使学校成为学生成长的乐园。要办好校艺术团，组织好艺术节，编排好文艺演出节目。在重视群众性体育、艺术教育活动的同时，把做好体育、艺术特长生的培养，加强对外交流，作为学校多元提升的重要方面。

　　4、加强共青团和学生会组织建设，培养时代先锋

　　校团委要根据我校学生多数是共青团员的特点，发挥共青团的组织教育功能。要抓好以“学团史、戴团徽、交团费、唱团歌、打团旗”为基本内容的团员意识教育，不断提高自身的政治素质，促进团员青年的思想道德建设，进一步扩大共青团的影响，增强团组织的号召力、凝聚力和战斗力。团委、学生会要充分发挥学生在学校自主管理中的作用，大力培养学生干部的“自我管理、自我服务”能力，让他们在工作和学习中发挥出学习楷模、时代先锋的作用，以此促进优良校风和学风的形成；组织并开展好学生社团工作，使之成为校园文化建设的主阵地，以此推进和谐校园的建设。

　　（三）实施精品化管理战略，建设现代化、人文化、园林式的校园环境。

　　1、科学规划，缜密实施，建设现代化、人文化、园林化校园

　　学校的规划建设既代表着学校的形象，更标志着学校的办学理念和育人目标。我们要在现有学校校园框架内进一步科学规划，做好校园环境一期建设工程，满足创建三星级高中的要求和学校教育教学需要，建设现代化校园。

　　要积极开展多层次、全方位、高品位的校园文化活动，营造健康向上、丰富多彩、充满生机活力的校园文化氛围，形成良好的育人环境，为广大师生知识的内化和素质的养成提供条件。为此，一要加强环境文化建设。要从科学性、教育性、艺术性入手，力争使校园环境建设做到 “五化”，即绿化、美化、洁化、静化、家园化。同时，要多渠道广泛宣传学校的办学业绩，彰显学校的办学成果，依托校园网及时做好宣传工作，要精心策划学校办学成果的宣传，为争创三星级高中创设良好的舆论环境。二要加强精神文化建设。要从办学理念、学校精神、学校历史、师生规范、学校特色、校园标识等方面综合考虑，打造人文校园和书香校园。要强化学习，努力形成教师学习工作化、工作学习化的氛围，打造学习型校园。三加强制度文化建设。以创建z省三星高中契机，以规范办学行为推进素质教育实施意见为指导，进一步完善学校各项工作制度和管理制度，跟上时代步伐，突出人性化，使教师与学生教育教学活动有规可循，有章可依。四要加强学术文化建设。要建立客座特级教师、客座教授聘请制度，充分利用各种教育资源，广泛进行学术探讨和交流、学术讲座等专题活动，拓宽教师视野。利用一年一度的教育教学论文评比，表彰先进，总结经验，展示成果。五要加强阵地文化建设。建设好校史陈列室和教育教学成果展览室，发挥橱窗、黑板报、标语、校园网、广播站、电视台的教育功能，引导学生健康成长。利用传统纪念节日和法定节日，开展有特色有意义的纪念活动和专题教育，活跃校园气氛。坚持每周一的升国旗制度，国旗下讲话力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求与学生的思想实际紧密结合。

　　2、精诚团结，全员参与，建设和谐、文明校园

　　学校正处在创三星级高中的关键时刻，全体教职工要以主人翁的态度，精诚团结，凝心聚力，为学校的创建工作发光发热。同时学校也将为教师专业发展创造更好的条件，充分发挥工会职能作用，为教职工多办实事、好事。要充分发挥工会和教职工代表参政、议政及监督的作用，进一步推进民主治校的进程；要积极组织教师开展“立师德、正师风、强师能、铸师魂”活动，增强全体教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感；开展形式多样、生动活泼的文体活动，促进教师身心健康；加强学校各部门之间的沟通，增进教师间的了解，增强学校的凝聚力，共同建设文明校园。

　　和谐的校园环境、良好的育人氛围，是师生成长成才的重要条件。要充分认识和谐校园创建的重要意义，积极参与创建活动，力求做到组织健全、方案落实、措施有力、成效显著。要坚持以人为本，以发展求和谐，以风正求和谐，以民主法治求和谐，以提高治校能力求和谐。坚持育人为本、德育为先，加强和改进学生思想政治工作；坚持知行统一，从基本规范抓起，从实践活动抓起，从具体事情抓起，从学习典型抓起；坚持长效机制建设，推进和谐校园体制、机制创新。以创建和谐校园为契机，努力为学生创造健康、文明、和谐的成长环境，促进学生全面和谐发展。以文明学生、文明班级、文明宿舍、文明教研组评比活动为载体，深入开展文明创建活动，继续保持市“文明单位”光荣称号。

　　3、强化责任，科学管理，建设平安校园。

　　安全重于泰山，全体教职员工要从讲政治、促稳定、保平安、创和谐的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，始终不渝地抓好学校安全工作。要经常性地对学生进行安全教育，要定期对教育教学设施和水电等生活设施进行全面检查，发现隐患及时报告及时解决。要加强对学生用水、用电安全、交通安全、饮食卫生安全、防火安全、预防流行疾病等多方面的安全教育，增强全体师生安全意识，杜绝一切安全责任事故的发生。

　　严格遵守《z省中小学管理规范》的各项制度，坚持当代先进的管理理念，切实加强学校的科学管理，进一步规范学校的办学行为。明确管理制度，落实管理职责，强化管理责任，建立长效机制，加强党务、校务公开，实行民主监督。加强对学校收费、基建工程、物资采购、总务后勤等各项工作的管理和监督。弘扬艰苦奋斗的作风，反对铺张浪费，节约办公开支。严格遵守财务管理制度，加大监督力度。对校内所有公物要定期检查，发现损坏要及时维修，并追究责任。要积极争取政府财政投入和社会力量资助，增加收入，改善办学条件。总务后勤部门要通过扎实有效的工作，为创三星级高中提供保障，为提高学校教育教学质量提供服务，要增强责任意识，提高服务质量，为校园建设作出贡献。

　　“深怀爱校之心，善谋强校之策，恪守为师之责，多办育人之事”。新的学年，我们满怀信心和希望，踏上新的征程，迎接新的挑战。让我们一起携手并肩，同心同德，共同努力，完成z省三星级普通高中的创建任务，书写开中历史的新篇章！

篇4:实验小学年心理健康教育工作计划

　　实验小学20**学年心理健康教育工作计划

　　一、指导思想：

　　提高学生的心理素质，心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的《中小学德育大纲》中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

　　二、工作目标

　　（一）坚持以人为本。根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。

　　（二）立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

　　（三）提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

　　（四）对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

　　三、工作要点：

　　1、以师生发展为本，加强师生的心理健康教育，力创省心理健康教育辅导站。

　　2、分年段对学生心理健康数据进行导入测试。

　　3、加快心理健康教育骨干教师培训工作，提高心育工作实效。

　　4、加强心育教研管理和基础设施建设。

　　四、具体工作：

　　（一）学校心理健康教育队伍建设

　　进一步系统学习心理学知识,了解心理课设计方法。学校对师资培养十分重视，花了很多心血。然而，学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。

　　（二）学校心理健康教育的方式

　　1.心理课辅导。本学期由班主任教师作为心理辅导老师在班内试行心理课，每个星期开展一节心理健康课（或活动），为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

　　2.心理咨询室。开设“阳光坊”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。

　　3.办好“阳光坊”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。

　　4.以“点”带“面”，利用学校宣传阵地

　　“红领巾广播站”、“启明星电视台”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在电台进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。

　　5.指导小学生进行自我心理健康教育

　　指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：（1）学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。（2）与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。（3）学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他做好校刊知心信箱的编辑工作人知道，要学会坦然地对人与对己。

　　本着“让梦想在阳光中飞得更高更远”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。

　　附：具体活动安排表

　　二〇一四年二月二十日

　　20**学年第二学期z市第四实验小学心理健康组工作安排表（拟）

　　时间 活动内容

　　2月份

　　1、确定本学期工作主要事项

　　2、上好始业教育--心理健康辅导课

　　3、确定心理优质课的活动内容

　　4、如何做好个案辅导及填写

　　5、做好申报心理健康子课题、确定内容及研究方向

　　3月份

　　1、“阳光坊”值班表安排、确定“阳光坊”对外开放主要事宜

　　2、聘请专家开展心理健康教育讲座

　　3、优质课磨课活动、拍摄事宜

　　4、做好三月底市级公共课的准备

　　5、做好心理健康基本功比赛的主要事项

　　4月份

　　1、邀请专家给校心理咨询师进行咨询实务操作培训

　　2、聘请专家进行个案辅导指导及交流

　　3、心理问卷调查（三、四年级）

　　5月份

　　1、准备心理健康月有关活动事项

　　2、面向中高段做一个心理健康讲座

　　3、下旬面向低端做心理健康游戏（广播站）

　　4、问卷调查（面向家长或学生）

　　6月份

　　1、拟对六年级学困生及家长进行心理疏导

　　2、资料归档收集工作

篇5:市中学年度第二学期工作计划

　　市中学20**学年度第二学期工作计划

　　一、指导思想

　　20**年是全面实施“十二五规划”的启动年，开好局、起好步，意义深远。本学期，我们将在新区教育局及第一教育署的领导下，以党的**大精神为指导，认真贯彻落实全国和市教育工作会议精神，牢固树立科学发展的理念，学校继续坚持以“一切为了每一个学生终身健康发展”为宗旨，按照“依法治校，以德立校，质量强校，科研兴校”的办学思路，强化 “以人为本，开发潜能，多元发展”的办学理念。坚持以构建和谐校园为目标，全面推进素质教育，促进学校可持续发展。

　　二、主要工作

　　1．圆满完成学校岗位设置与首次聘任工作。

　　2．优化师资队伍；强化教学常规；深化教育科研；显化教学质量。

　　3．精心组织中学第二十五届风筝节和第八届学生艺术节活动。

　　三、具体工作

　　（一）加强师资队伍建设，不断提高教师的整体素质

　　1．加强学习，提高教职工的政治理论素养。坚持每周五（双周）教职工学习，周五行政班子人员学习及中心组学习，两周一次的党员组织生活和每月一次的“双学小组”学习的制度。学政治、学理论、学习上级有关文件精神，从而提高认识，树立符合时代精神的科学的教育观念。

　　2．加强师德师风建设。把师德建设摆在教师队伍建设首位，强化师德教育，引导教师做道德高尚、业务精湛、行为世范的教育工作者。完善师德监督机制，严格考核管理，督促教师不断增强品行修养，提升人文素养，更好地担负起教书育人的神圣职责。以文明组室的评比为抓手，落实《中学教师一日常规》，规范教职工的言行，做到为人师表，教书育人。

　　3．加强师资队伍建设，为教师专业发展和教学业务骨干的成长搭建更广阔的舞台。通过外培和校本教研，不断更新教师的教育教学理念，增强教师的忧患意识，促进教师专业发展。

　　4．加强干部队伍自身建设，不断提高理论水平和管理能力。

　　（二）完善学校规章制度，推进学校制度建设

　　1．坚持依法治校，实行科学规范管理。健全管理网络，确立科学理念，推行精致管理，使管理方式更趋科学合理，工作效能和水平不断提高。

　　2．在学校人事、财务、福利等重大问题上，遵循民主管理程序，强化集体议事常规，充分发挥教代会的民主管理作用，增强决策的科学性、操作的规范性。完善教代会制度，深化校务公开，全面推进依法治校。

　　3．配合人事制度改革，根据国家岗位设置改革要求及市区岗位设置工作部署，平稳完成学校岗位设置及首次聘任工作，推进学校可持续发展。

　　4．严格执行义务教育收费办法，规范学校收费行为。

　　5．严格学校禁烟工作，开展学校文明组室评比，营建和谐校园。

　　6. 建立健全考核奖惩等方面工作制度和流程。

　　（三）强化学校德育工作，创设和谐、健康的育人环境

　　1．加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设。加强年级组长和班主任的队伍建设。继续实行班主任工作经验交流制度。继续实行校园巡查、检查值班制度。加强对班干部的培训，培养工作。

　　2．以养成教育为切入点，加强法制教育、公民道德教育和心理健康等教育，强化良好习惯的养成。继续抓好养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。加强法制教育。加强学生心理健康教育和青春期教育，培养学生良好的心理素质。引导学生正确认识生命的意义和价值。

　　3．加强校园文化建设，建设绿色学校和书香校园。努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风。多形式地进行爱国主义教育。积极开展创建示范班集体活动。继续开展学校风筝节和学生艺术节特色活动，举办中学第二十五届风筝节和第八届学生艺术节。

　　4．加强学校、家庭、社会“三位一体”网络的联系，优化教育环境，全方位育人。加强家校联系，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力。定期开好家长会，并通过家访、电话联系、家校联系本等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。定期请相关部门人员为学生举行报告会，联系学生的思想实际，进行针对性教育。

　　5．加强校园安全建设，增强安全防范意识。全面落实平安校园创建工作，配合警区抓好校园周边环境综合治理，确保教育教学秩序稳定、有序、和谐。教育与防范并重，进一步加强学校安全保卫工作。主动取得司法部门的支持，充分发挥法制副校长的作用。对学生进行法制教育，净化学校周边环境，严厉打击扰乱学校治安和侵害师生合法权益的违法犯罪活动，确保师生人身安全和学校教育教学活动的正常进行。

　　6．加强初中团队一体化建设，发挥团带队的领军作用，走规范发展的道路。

　　加强团、队员行为规范教育，引领团、队员以主人翁的精神树立远大理想；加强红领巾广播站建设，黑板报检查评比，文明礼仪建设；加强信息收集整理，及时上传学校、署、区网站；积极参与区、署各层面组织的活动竞赛。

　　7．继续抓实体育、卫生、艺术、科技、国防、民防教育工作。

　　完善课程体系，改进教学方法，培养学生自主学习、独立思考和合作沟通能力，把发展学生兴趣特长、创造思维、艺术审美情趣贯穿到课程教学全过程。

　　全面实施“阳光体育”，“三课两操两活动”，完善学校体育和学生体质健康评价制度，增强学生体魄，培养学生重视体育锻炼和健康生活的良好习惯，继续坚持篮球特色学校建设，发挥校园篮球文化，提升学校篮球队伍比赛成绩。

　　优化学校卫生工作管理机制，做好传染病的预防宣传工作，坚持晨、午检制度。创建“健康促进学校”和“红十字达标学校”。

　　举办第二十五届风筝节系列活动，通过一系列比赛活动，使学生们在风筝节各项活动中，充分展示特长。

　　举办第八届中学学生艺术节活动。

　　开展国防知识学习活动，丰富学生的国防知识。组织学生参加国防知识大赛。

　　开展防震救灾知识竞赛及紧急疏散演练，提高学生的民防技能。

　　（四）聚焦课堂，强化教学常规，全面提高教育教学质量

　　1．落实教学细则，优化课堂教学，提升教学质量。提高随堂课质量，优化课堂教学。加强质量监控，提升学校教学质量。

　　2．加强教研组、备课组建设，促进教师专业发展。充分发挥区骨干教师和教研组长的引领作用。协同教科室加强教师对教学改进计划的实施。要求教研组长协同组内教师制订好本学期的教研组计划，教研组、备课组教研活动要定时、定点、定内容。鼓励教师开展对教材的研究工作，提高对教材的理解。组织好教师参加新区教育发展研究院组织的各级、各类教研活动与培训。

　　3．推进课堂教学与信息技术的学科有效整合。推进教育信息化，为师生提供更为开放便捷的工作学习方式。提高教师教育技术应用的能力；提升学生信息应用能力。教师要上好运用现代信息技术与学科整合课。区学科带头人、区骨干教师、校骨干教师开好教学展示课。新教师开好教学研究课，开课教师要合理运用现代信息技术辅助教学。协同校长室做好浦东新区农村中小学信息化应用（联合体）工作。

　　4．加强初三毕业班工作，提高初三教育教学质量。认真落实20**届初三毕业班工作计划，注重毕业班的各项工作细节。开好家长会、全体学生会议、部分学生会议等。发挥学校现有区学科带头人、区骨干教师的教学辐射，开设语、数、英等学科专题讲座，指导初三学生学习，有效提高初三毕业班的优秀率与合格率。协同校长室、党支部安排好部分初三学习困难学生的帮教辅导结对，尽最大力量提高20**届毕业班的合格率。

　　5．加强学生学籍管理。做好各年级转出、转入学生的学籍，完善学生的各类信息。协同卫生室做好学生出缺勤一日一报及各类保险投报工作。

　　6．加强语言文字工作，提升顾中师生语言文字应用水平。

　　7．深化教育科研，形成教育科研特色。 更新教育观念，结合学校教育教学实际，不断提高教研组和备课组活动的层次和水平；聚焦课堂，积极开展教学改革实验；加强课题研究工作，力求做到大部分教师参与教科研的研究，从而促进教师队伍素质和教育质量的不断提高；继续深入开展《开发校本课程中教师专业发展的实践与研究》课题研究；完成《教育了望》刊物的征稿，利用这一平台展示学校教师教育科研的成果；完成《浦东新区信息教育技术协会团体会员》单位年会论文征稿活动；准备《中学教学论文集6》的论文收集。

　　（五）加强校务管理，增强服务意识，提高服务质量和水平

　　1．加强制度建设，建立健全各项岗位责任制度、考核制度。

　　2．严肃财经纪律，规范财务管理和收费行为。。

　　3．勤俭持校，节约办好每件事。

　　4．强化安全意识，创建平安校园。

　　5．加强对食堂工作的管理和食堂硬件的投入，合理安排好学生的食（菜）谱，不断改进服务态度，提高食堂的管理水平和工作质量，同时严把食品卫生关，杜***品卫生安全事故的发生。

　　6．落实卫生制度，继续做好甲型N1H1流感等突发传染病的预防工作，保证师生饮食、饮水安全。

　　7．加强校园环境建设，提供优质育人环境。

　　8．做好图书馆、实验室、文印室、档案室的各项工作，为一线教师、学生服务。

　　9．配合学校党政工各条线工作，做好教职工的福利保险等保障工作。

　　市中学