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某中学备课组长职责

某中学备课组长职责

  某中学备课组长职责

  备课组长在教研组长的领导下,负责本备课组活动,努力提高本年级、本学科教学质量。

  一、贯彻教研组计划,组织教师认真钻研课程标准和教材,统一教学要求、统一重难点、统一知识点,结合学生实际,拟定本年级教学进度计划,高质量完成教学任务。

  二、在个人独立备课的基础上组织集体备课,有固定时间,活动前有充分准备,活动时有中心发言,主要研究教学目的、教学重点、难点、知识点,探求发展智力、培养能力、渗透德育的途径,研究教学过程和教学方法的选择,择优选用最佳方案。做到统一内容、统一进度、统一重难点和知识点、统一要求(练习、实验等)和统一考查,各抒己见,取长补短,不断改进和完善教案。

  三、组织教师进行教改试验、带头实践,组织和督促本组教师相互听课,坚持主动自觉听课,具体指导和帮助新教师、青年教师,促其迅速成长。

  四、认真搞好业务进修,不断更新知识,提高业务水平。

  五、组织教师精心设计作业,做好平时测验及期中、期末考试的复习、命题、阅卷等工作,认真进行质量分析,研究减轻学生过重负担、提高教学质量的措施。

  六、组织教师认真指导学生的课外学科活动,努力做到经常化、制度化,发展学生的爱好和特长;辅导好本年级学生学科竞赛选手,如人手不够请教研组长协助解决。

  七、经常关心本组教师的教学,了解学生的学习情况,及时设法解决疑难和急待解决的问题;教师病事假其课务尽可能组织本组教师代上,确保教学任务的完成。

  八、协助教研组长督促和检查本组教师完成学校布置的各项教学任务,做好考绩工作,完成教研组长委托的其他工作。

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篇2:汉林中学备课组长岗位职责

  巩林中学备课组长岗位职责

  备课组长在教研组长的带领下,负责本年级本学科的教学组织工作,带领备课组内教师钻研教材,研究教法、学法、考法,共同提高业务水平,提高教学质量。

  1、按照学校教研组教学工作计划,依据《课程标准》,拟定出本学科本年级的学年、学期教学计划,并组织实施,对备课组教师的教学情况做到胸中有数,协调统一。

  2、结合学牛实际,正确处理好教材的重点、难点、疑点和关键点。不断加强对课堂教学策略、方法、模式、评价的研究,积极组织好本组教学研究课评比课等活动。

  3、组织备课组教师在个人独立备课的同时,进行集体备课。每两周至少集体备课一次。备课组互相听课每学期不少于6节。

  4、协助并组织教帅抓好校内考试工作,做好命题、阅卷、质量分析、教学总结工作。

篇3:海东小学备课组长岗位职责

  海东小学备课组长岗位职责

  备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织形式。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作,提高本学科的教学质量。

  1、结合本组实际,协助教研组长制定教研组工作计划。综合学科备课组长在教研组长的指导下,制定好学科教研工作计划。

  2、组织本组教师学习课程标准和教学理论,钻研教材,及时分析教学情况,交流教学经验,探索教学方法,培养学生学习能力。

  3、负责组织本组的集体备课活动,做到定时间、定内容、定中心发言人,将集体备课落到实处。

  4、配合教学部门做好教学常规的检查工作,配合教研组组织落实学生的学科竞赛及评比活动,并且对学科竞赛、测试做好质量分析,向全组教师汇报;及时收交本备课组各类资料。

  5、协调本备课组的工作,促进本组教师在思想上、业务上的交融,努力搞好本组的教风和组风建设

  6、对新教师的教学工作给予具体指导和帮助。组织安排同组老师相互听课、评课,交流切磋教学技艺,取长补短,共同提高教学业务水平。

  7、定期检查学科教师的教学进度,备课教案,了解和分析教与学的情况,提出解决存在问题的方法。把好质量关。

  8、协调本组教师的教学进度,经常了解本组教师的备课情况和学生的学习情况,不断改进教学方法,以保证学科教学质量的共同提高。

  9、加强各备课组的纵向联系,及时调整本组研究重点与方向;组织与督促本组教师的横向联系,相互听课,互相学习,共同提 高业务水平。

  10、完成学校布置的其他临时工作。

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