台马小学班子任期述职报告

篇2:台马小学副校长任期述职报告

　　马台小学副校长任期述职报告

　　本人担任马台小学副校长，兼任学校工会主席。具体分管学校人事、工会、教代会和党支部党务工作及学校日常的管理工作。任职期以来，在上级教育部门的领导下，在李应基校长和全体同事的支持下，本人尽职尽责，对办学目标的制订与实施，以身作则带领全体教职工努力工作，出色地完成本年度工作目标。下面对本任期来的工作思路和做过的工作进行汇报。

　　一、政治思想

　　在政治思想上，我积极要求上进，坚持四项基本原则，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习党的**大精神和新章程内容；关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行国家的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

　　二、工作思路及体会

　　在分管工作和日常的工作中，我一直严格要求自己。

　　1、以身作则是做好工作的基础

　　我牢牢记住:各项工作要以身作则，于是，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作，都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。

　　2、努力学习，提高工作水平。

　　四年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。同时积极参加新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价，“新课标、新理念、新策略”等的学习；加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进，他们辛勤劳动所得到的收获也就更多。

　　3、不断改革创新，促进学校不断进步。

　　在学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，始终与李应基校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。

　　4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。

　　学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。遇事能及时征求校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识。不越权不越位。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

　　5、积极组织开展教学研究活动。

　　一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人做为副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。四年来学校的整体教学质量能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

　　三、主要工作实绩

　　1、出色地完成学校各项重大活动的组织实施。丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。

　　2、积极协助校长抓好安全工作，四年以来学校没有发生重大安全责任事故。

　　3、积极协助校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展。

　　4、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。

　　5、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。

　　四、自我评价

　　四年来，能全身心地投入学校的工作，时时处处以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务。

　　五、努力方向

　　1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

　　2、不断提高学校竞争力、生命力。

　　3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度。

　　4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

　　回顾工作，我对自己的工作问心无愧，“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

　　述职人：

篇3:台马小学校长述职报告

　　马台小学校长述职报告

　　自20**年8月任职马台小学校长以来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，本人坚持党和国家的教育方针政策，忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使马台小学各方各面的工作取得较好的发展。下面，本人就从任期内主要管理理念及主要工作，任期内主要工作成绩，存在问题及今后发展方向三个方面对任期四年作述职报告。

　　一、任期内主要管理理念及主要工作

　　1、深入师德学习，树立服务意识。

　　“师者，传道授业解惑也”。故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。坚持每学期开学初全体师生在庄严的国旗下启动“师德师风教育月活动”仪式系列活动。在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。

　　2、坚持以身作则，树立模范形象。

　　有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。四年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。

　　3、明确目标管理，树立学校新形象。

　　目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。

　　4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。

　　我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳踏实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。我校的教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责；中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。

　　5、重视德育工作，创建和谐校园。

　　德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育网，并通过家长会和家访等形式，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。通过开展一系列不同形式的活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，形成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。

　　6、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。

　　“管”要依法而治，管而有度；“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长的职责做了详细的规定；对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，形成了规程；对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作积极性。我在学校的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校健康发展。

　　7、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。

　　安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。今年我校组织了多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。特别值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案，安排教师每天值班，特别是上下学阶段重点值班，保卫学生安全。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校通过洁净校园活动，结合每天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。每年春季是各种流行传染疾病的多发季节，今年我校为了预防手足口病的发生，严格落实预防传染病方案，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长的一封信宣传卫生防病知识，严格晨午检、消毒和患病学生追踪记录，保障学生的身体健康。我校还积极组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美课程，促进学生全面发展。

　　二、工作业绩

　　1、硬件建设水平提高。学校按照规划，对教学楼进行了外美化，对校园大操场、宣传栏进行了改造，加强了校园文化的建设。添置更新了教师办公电脑和课室多媒体教学平台；改造了电教室，目前正在进行电脑室的改造，（进入招投标阶段)

　　2、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。学生本任期内在教育行政部门组织的活动中获奖情况：区级12人次；市级37人次；国家级1人次。教师本年度在教育行政部门组织的活动中获奖情况：区级人次3；市级8人次；省级1人次；国家级2人次。

　　3、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。加强校园文化建设。

　　4、组建了校“巴乌”队，为学校的特色教育名片，目前这支队伍正不断成熟。

　　5、20**年，三年级学生陈辉聪参加市中小学生计算机技能比赛获得特等奖，并代表深圳市往北京参加全国比赛获得三等奖

　　6、教学成绩逐年稳步提高，在教育局教研室或街道教办组织的抽查测试，各项指标均居街道中上水平。

　　7、学生勤学守纪、文明向上，富有爱国主义、集体主义精神。无违法犯罪记录。

　　三、存在问题及今后发展方向

　　1、校园设备设施较老旧有待改善，课题研究、教研教改等有待提高。

　　2、今后发展方向：打造一支高素质教师队伍，建成规范化精品型学校。

　　述职人：

篇4:中心校党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料

　　中心校党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料

　　党的第二批群众路线教育实践活动开展以来，学校党支部认真按照医药高新区科教局党总支的统一部署，明确目标任务，细化活动步骤，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”方面存在的突出问题，现逐一对照检查，汇报如下。

　　一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况

　　麻东中心校领导班子充分认识遵守党的政治纪律的重要性，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致，但还存在不少问题。

　　（一）领导班子成员不能经常深入教师、学生、家长一线，倾听师生及家长的心声和呼声。具体表现为：校长接待日、校长信箱等联系群众的方式没有向师生家长公示开放，仅仅是为了完成群众路线教育实践活动的指定任务。

　　（二）贯彻落实上级部署没有充分结合学校实际，少数会议流于形式，实效性差。具体表现为：会议商讨确定的内容、规定的时间内得不到落实，有以会议贯彻会议，以讲话落实讲话，以文件落实文件的泛泛部署工作和提要求的情况。

　　自开展党的群众路线教育实践活动以来，我校突出“问题”导向，建立了“民生诉求、贫困师生、维稳工作”三本台账，通过台账将收集到的师生、家长的实际困难、真实诉求等问题进行梳理分工。对收集到的意见、建议，麻东中心校领导班子召开专题会议，把群众反映强烈的热点、难点问题放在工作首位，不等不靠，不推不让，摆问题产生的原因、研究问题解决的方案，建议回复流程，并划分领导班子成员负责答复，找准方法路径，切实解决好联系服务群众“最后一公里”问题。

　　二、“四风”方面存在的突出问题

　　按照工作层面问题向“四风”问题聚焦的要求，我们深入分析查找了领导班子在“四风”方面存在的突出问题，主要表现在以下几个方面。

　　（一）形式主义方面

　　1.班子成员的政治理论学习欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上，学得不深不透。在头脑中产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为理由，没有把学习摆在重要的位置。

　　2.工作推进不务实，对教学工作的检查指导流于形式。工作有思考，研究工作部署较为透彻，但对工作的责任主体、阶段目标、时间控制、评价标准缺少明确要求，最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作浮于表面，没有达到预期效果。如：教师月度工作检查结果没有及时公布并督查整改情况。

　　3.教育事业改革发展思路不清、教育观、人才观不正确。具体表现为：部分教师对有效教学理念存在理解误区，他们认为：“灌”得越多越有效，“磨”的越多越有效。不遵循教育规律片面追求“分数”，忽视对学生全面素质和创造、实践能力的培养。具体表现为：中午吃完饭后马不停蹄地进班对学生进行辅导，下午放学后依然精神十足地挑灯夜战，甚至连学生的课间十分钟也包揽了。

　　（二）官僚主义方面

　　1．群众意识不强，对教职工服务的宗旨不够。虽然班子成员经常和教职工进行交谈，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，没有关心教职工想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和教职工打成一片，对教职工思想状况和生活情况了解不全面，帮助职工解决实际困难不多，在一定程度上疏忽了对教职工的关怀。具体表现为：没有关注教师心理健康、身体健康，没有适当照顾年龄偏大、身体状况不好的教师的课务。

　　2.制度不健全、不适用，执行和宣讲力度不强。一是制度体系不健全，虽然近几年在制度建设上下了很大功夫，先后制定和修订了各项规章制度，但一些重要事项和群众利益密切相关的工作制度不完善；二是制度执行不严格。没有强调按制度办事的重要性，如请假制度，要求填报请假单，逐级审批和报告，但在实际操作过程中，对违反这一规定的现象，没有引起足够的重视和充分的纠正；三是组织制度宣讲不到位，在制度建设中缺少宣讲环节，部分制度只有制度制定部门和参与者熟悉，大部分被规范对象和利益相关者不知晓，导致群众对相关决策不理解、不支持。

　　（三）享乐主义方面

　　满足于现状，开拓创新意识欠缺。一是思想上因循守旧，习惯于用老办法解决新问题，遇到具体问题的讨论与决策，习惯于用过去的案例作对比，观念跟不上新形势新要求，理解新思想、接受新事物的能力不够强，二是创新意识不强，攻坚克难的勇气不足，工作上有畏难情绪，遇到难度大、风险高的事宜，往往采用保守策略，对政策上没有明确规定的事项，研究不够，机械的执行，对历史遗留问题和现实工作中存在的困难问题进行处理的勇气和魄力有待加强。具体表现为：现有各项管理制度没有及时更新完善。

　　（四）奢靡之风方面

　　对资产设备的利用率不高。近年来，随着教育经费投入的加大，学校办公设备更新、现代化设备购置速度加快，对改善师生工作、学习环境作用明显。但是日常教学中一些公共资源使用率低下，具体表现为：专用教室的使用不到位，图书馆没有面向全体师生全面开放。此外由于师生节俭意识不强，学校水电消耗存在一定的浪费现象。

　　三、存在“四风”问题的主要根源

　　通过召开党组专题会议，对存在问题进行认真剖析，深入思考，认为产生的根源是多方面的，重点在三个方面需要引起高度重视。

　　（一）理想信念教育欠缺和自身修养不高。

　　一是理想淡化。受各种思潮的侵入和现实案例影响，思想容易波动，加之自觉理论学习和修养不足，造成为最终实现共产主义的理想信念有所淡化，导致“四风”问题的存在。二是理论虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。理想信念的淡化，自身修养的不够，一定程度上影响了工作质量提升。

　　（二）求真务实和拼搏精神弘扬不实。

　　一是工作标准要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。二是工作质量完成的韧劲不实。顶层设计考虑上下了不少功夫，工作实施、监督检查不够，个别创新工作存在“半拉子工程”的现象。三是进取意识和艰苦奋斗精神有所欠缺。认为学校的各项工作都过得去，不比别人差，不求冒尖，但求稳而不乱。认为只要规规矩矩地按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没有树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

　　（三）制度欠完善，机制欠健全。

　　党员干部直接联系群众制度，畅通和拓宽群众诉求反映渠道制度，干部作风状况考核评价等机制都需要进一步完善细化。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、群众认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。制度不完善、机制不健全，也会导致脱离群众、作风不良。

　　四、今后整改方向和改进措施

　　针对前述存在问题和问题产生的根源，遵照区党委的有关要求，结合我校实际，我们将从以下几个方面进行整改。

　　（一）进一步牢固树立科学的政绩观，强力解决形式主义方面存在的突出问题。

　　1.进一步加强学习，并以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。

　　2.进一步完善理论学习制度，加强班子自身理论修养，提高班子的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，每学期完成一篇高质量的理论学习体会文章。

　　3.开好每学期一次的民主生活会，积极开展批评与自我批评，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求长期有效地坚持下去。

　　4.树立科学的办学理念，对教育本源和学校特质作深入的研究。加大学习培训的力度，注重内容并扩大培训的对象，提高教师整体队伍素质，引导教师树立正确的育人观，构建符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核评价制度。

　　（二）进一步牢固树立正确的权力观，着力解决官僚主义方面存在的突出问题。

　　1.领导班子要从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，每周至少深入各教师办公室两次，了解教师教育教学、生活学习等方面的建议；每周四定为家长接待日，校长信箱向师生家长正常开放；每学期至少召开一次教师座谈会、学生座谈会，主动倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系。

　　2.扎实地做好党员考核工作。继续坚持党员联系班级、党员教师结对制度，设立党员示范岗，党员责任区，力争做到“一个党员就是一面旗帜。”

　　3.班子成员每个月要召开一次工作例会，要坚持从师生反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高领导班子的综合素质和执政能力。

　　4.创造良好的工作、学习环境，切实关心师生的生活和健康。组织在编在职教师到普济医院全面体检；联系相关专家来校进行心理健康讲座；多开展健康有益的文娱活动，多帮助师生解决实际困难，多鼓励帮助“后进”同志，营造学校团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。

　　5．加强教学工作的过程性监督，对部署的工作全程跟踪、检查和指导，有真抓实干的盯劲和狠劲。严格控制会议时间，坚持开短会、开务实会。会议要议题明确、内容精干、程序精炼，领导干部不讲空话套话，达到解决问题的目的。

　　（三）进一步牢固树立正确的人生观世界观，着力解决享乐主义方面存在的突出问题。

　　在“新课程”改革的大背景下，领导班子要始终围绕学校的中心工作和长远发展，不断总结和完善工作经验，提出新思路、拿出新举措，开创新局面。要敢于相信师生，坚决依靠师生，从群众中来，到群众中去，充分调动他们的智慧，把领导班子正确的主张变为师生的自觉行动，力争在新课程改革中取得更加显著的成效。

　　（四）进一步牢固树立社会主义核心价值观，着力解决奢靡之风方面存在的突出问题。

　　建立制度制定与评估机制，在7月前，对学校的各项规章制度进行全面梳理、修订、完善，形成更严密更有效的制度体系，做到议事有规矩，办事有规则，对事不对人，做到公平、公正、公开。制定防止铺张浪费的管理办法，明确外出交通、住宿标准，控制招待费支出，不得利用公款大吃大喝。举办有关会议活动，原则上在学校食堂就餐。推广节水、节电、光盘行动等好习惯，养成文明健康生活方式，树立风清气正的良好氛围。

　　以上对照检查不到之处，恳请区领导批评指出，我们一定虚心接受并认真改正。

篇5:四年级班主任述职报告

　　20**年四年级班主任述职报告

　　一学期的工作在紧张而又愉悦的气氛中结束了。回顾本学期的工作，有成绩也有不足，为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。现对本学期工作做以总结：

　　一、班级管理方面

　　管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，重点以发现和培养具有综合素质的人才为班级干部，具体分工，连带促进，使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好风气。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、交通安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力，这一切受到了领导及同事的一致好评。

　　为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。在本学期中，由于学生能够有较强的爱护公物意识，并且能够进行维护，班级物品无损坏、丢失现象。学生的精神面貌及文化素养有很大的改观，集体观念明显增强，有一定责任感、义务感，及主人翁意识。

　　二、教学业务方面

　　教学工作是教师的中心工作。在本学期中，本人能够认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对班级情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供直观、生动的教具，以提高学生学习的积极性。认真研究一些相关教育理论书籍，与实践相结合，为促进自身发展起到了一定的作用。课后细心辅导后进生，使后进生的成绩有明显提高。在业务方面，积极参加校、乡、市里的各种业务、政治学习，做好记录，其它各项纪录也都能够按时完成。学生的各种作业能够及时批改，做到无错批漏批现象；并且采用多种方法来锻炼和开发学生的写作能力。在本学年度全乡期末统考中，各科都取得了优异的成绩。很好地完成了本学期的各项教学任务。

　　三、教育能力及素质方面

　　适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻的课改实验教师，我积极响应上级的号召，利用业余时间，大量阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种意识，为以后的教学工作打下铺垫。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，根据自己的理解和教学工作的经验撰写了多篇文章，既总结了经验，又为下一个目标的努力确定了方向。

　　“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，我每天无论工作多劳累，都要挤出一点时间，练习基本功。从书法、绘画，到体育、音乐等都有涉及，也取得了一点成绩。并且自己利用假期时间进行电脑培训，以适应最新的信息化教学观念。

　　四、其它方面

　　能认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，严格遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。

　　总之，在本学期的教学工作中，是取得了一些成绩，但也有许多不足之处。如：学生家长不能很好地配合学校和教师工作，从而导致对学生的教育失衡；学生在课堂上主体性的体现还不能够太放开等等，都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。