杭州中学与同济大学苗圃计划工作实施方案

篇2:江清中学幸福教育亲民服务品牌创建活动实施方案

　　江清中学“幸福教育”亲民服务品牌创建活动实施方案

　　各处室、各支部：

　　为深入贯彻落实《关于印发深化“幸福淮安”亲民服务品牌创建工作方案的通知》（淮纠办发〔20**〕4号）文件精神，充分展示我校教育亲民惠民的喜人成果，经研究决定开展“打造幸福教育”亲民服务品牌活动。现就活动有关实施方案制定如下，希贯彻实行：

　　一、工作步骤：

　　（一）广泛宣传，提高认识。

　　党支部及时召开支部会议，部署教育局在全市学校开展亲民服务品牌创建活动安排，并进行形式多样的动员宣传，使教职工充分认识和理解开展这一活动的重要性和主要任务，激发参与创建的积极性和责任感。

　　（二）认真研究，制订方案。召开专题会议研究创建工作，并按照教育局的统一部署和目标要求，立足我校工作实际，研究制定创建服务型党组织工作方案，明确创建工作目标，细化阶段工作任务，提出具体工作措施。

　　（三）集思广益，推进实施。党支部要充分听取教职工干部的意见和建议，因地制宜地开展创建活动，抓好服务型创建工作，按照“重点突破、特色突出、整体推进”的思路，结合我校的优势，按照工作方案要求，深入开展创建活动，确保创建目标的实现。要认真总结回顾创建活动各项工作，提炼出活动的亮点、经验及体会，查找出存在问题。针对存在问题，精心部署下一步工作，将建设活动作为我校长抓不懈、持之以恒的一项重要工作。

　　（四）阶段总结，成果转化。学校将于今年暑假前和年底，分别对各部门的活动开展情况进行阶段性和全面总结，推广典型经验，公布在校园网。学校要通过这次活动，认真梳理全体师生对学校改革发展、党支部建设、教育管理、课堂教学、等各方面工作的意见和建议，并为他们提供政策、专业咨询。着力引导学校领导、教职工深入一线，了解师生最关心、最直接、最现实、最迫切需要解决的问题，并着力为他们化解困难、解决问题。使学校各部门、教职工和师生之间心贴心，有效提高服务的针对性和服务水平。

　　三、活动内容要求：

　　（一）开展“二约一访一承诺”活动。

　　1.“ 二约谈”即领导约谈教职工、教师约谈学生，要拉近心的距离。活动采取双向约谈形式，重点了解教职工、学生的思想、学习、工作、生活等方面情况，了解他们的实际困难，向教职工、学生征求对学校各方面工作的意见和建议，并为他们提供政策、专业咨询。着力引导学校领导、教职工教师深入一线，提高服务的针对性和服务水平。

　　2.“一访”即家庭访问。将4月中旬至5月中旬定为 “家访月”，校领导走访教职工家庭，教师遍访学生家庭，结合“三约”中整理的问题和建议开展有目的、有重点、有方法、有实效的家访活动，切实为教职工、学生解决实际困难，为他们创造更好的学习、工作、生活环境。梳理家访中收集到的信息，对学校相关人员、部门进行沟通反馈，要求有条件的限期解决相关问题，在师生、家长中树立良好形象，增强家校凝聚力，促进师生健康成长和学校的改革发展。同时要求行政领导、教师在家访时要坚持“十要”、“七必访”、“五回避”原则。即“要有目标、要有准备、要学生在场、要讲究方法、要一分为二、要共同商讨、要文明礼貌、要全面家访、要坚持不懈。”对七类家庭必须访问：缺损型、离异、父母外出、有生理心理障碍、学生行为差异较大、有明显进步、学习习惯有差异。回避五种方式方法：以电话联系代替家访、告状式家访、指责家长、利用家访办私事、收受家长的馈赠和请吃。

　　（二）开展“三亮三比三争创”活动。

　　着眼于“围绕中心、服务群众、提高素质、改进作风”的总体目标，按照形象亮化、服务优化、考核量化、党群联动的“三化一联”要求，采取公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰的推进方式，广泛开展“三亮三比三争创”活动。

　　“三亮”：亮身份、亮承诺、亮形象。1.实施“共产教教师亮牌示范”工程，结合校园文化建设工程亮教师风采，亮教职工“一句话承诺”，亮教职工工作牌，公开身份；2.设立展板、校务公开栏、“家校联系”栏公示学校作息时间、课程表、工作流程、各项活动开展情况，让家长即时了解信息；3.要求教职工工作中着装规范、举止端庄、用语文明，树立良好形象，展示教师风采和精神风貌。

　　“三比”：比学习、比贡献、比业绩。要致力于打造一支“师德高尚、素质精良、业务过硬，让人民满意”的教师队伍，学校要组织教职工教师开展政策法规学习、业务技能培训和职业道德教育，切实提高自身素质，牢固树立文明热情、无私奉献的服务意识，重点开展 “四大活动”：

　　活动一：党性教育

　　1、开展党员教师“重温入党仪式”、“党在我心中主题演讲比赛”等活动，重温党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，进一步激励和引导广大教职工在新的历史时期继承和发扬党的优良传统，加深教职工的责任感和使命感。

　　2、组织教职工观看爱国爱党影视，参观爱国主义教育基地，激发了教职工的正义感和荣誉感。

　　3、组织优秀教职工事迹专题报告会，增强教职工的自豪感和成就感。

　　4、开展专题党性分析，通过座谈会、谈心交心、组织生活会，自我剖析，找准问题，明确方向。

　　活动二：岗位奉献

　　通过师德师风教育的平台，定期组织教师开展读书笔会、工作研讨、业务大练兵等活动，努力提升教育水平和业务能力，着力解决教育、教学和管理方面的突出问题，发挥教职工的先锋模范带头作用，带头提升教学水平，带头创新教学方式，在本职岗位上争创一流业绩。

　　活动三：服务师生

　　组织教职工开展爱心接力活动。要求在对重点困难生开展了“一对一”帮扶活动的同时，将活动成果辐射到教职工群体中；既立足本校师生，又广泛深入社会，将教职工的先进性和奉献性播洒于整个校园内外。

　　活动四：教职工示范岗

　　通过培育、评选，确定教职工示范岗，努力发挥教职工传、帮、带的辐射作用，积极创建 “教职工教育教学示范岗”、“教职工管理服务示范岗”活动，树立教职工教师的良好形象。

　　（三）开展“五服务”活动：

　　1.示范一方面工作，服务一个岗位。每位教职工要努力提升教育管理和专业技能发展水平，着力解决在教育、教学和管理方面的突出问题，尤其是在轻负高质、专业成长、敬业爱岗、创新意识方面争创一流业绩，进一步加强岗位建设。

　　2.探究一些教学问题，服务一个课堂。每位教职工要积极落实学校推行的“轻负高质”教学常规问题探究活动，争当课改先锋，深化课堂教学改革，努力减轻学生过重课业负担，提高课堂教学效率，为全面提高学校的教育教学质量做出贡献。

　　3.联系一名青年教师，服务一个学科，实施“青蓝工程”。每位班子成员和教职工教师要联系一名青年教师，关注他们的思想动态，指导他们的学习和工作，帮助青年教师在专业成长方面不断取得新突破，使他们成为善钻研、敢冒尖的学科中坚力量，并引导其积极发挥骨干作用，以点带面，推进学科整体水平的提升。

　　4.走访一户困难家庭，服务一个家庭。每位教职工要联系走访一个困难学生家庭，做好经济上的帮扶、精神上的抚慰和学习上的指导，让困难学生及其家庭看到希望，帮助困难学生和家长转变观念，给困难学生留下一个良好的学习生活环境，促进其身心健康成长。

　　5.结对一名德困学生，服务一颗心灵。每位教职工要结对一名德困学生，深刻解剖德困生的具体成因，对症下药，解决其思想问题，矫正其不良的行为习惯，引导其摆正心态，奋发进取，彻底走出德困阴影。

　　（四）抓好亲民服务，打造“幸福淮安”

　　校园食品安全力争再上新台阶，立足学校实情，精心筹划部署，把学校食堂作为推进“透明厨房”建设。

　　全程监管校安工程，为教育现代化保驾护航。切实加强对校安工程项目资金使用管理监察，保证中标合同得到遵守和执行。保障工程全过程工作廉洁运行，确保工程项目安全、资金安全、工作人员安全。督促解决好工程建设中整改不到位的突出问题。

　　力争学生社团茁壮成长，使校朗诵社团、校健美操队、清泉文学社、科技驿站，成为学生个性发展的靓丽风景。

　　助学金一次性发放，助力学生成长。激励他们勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展。

　　全力支持办好开发区启明实验中学。由市教育局指导、市开发区投资，依托省清中教育集团兴办的市开发区启明中学，有效发挥了省清中的优质学校示范辐射作用，扩大集团办学影响，为促进地区教育公平化建设做出贡献。

　　结合群众路线教育实践活动回应师生关切，为师生办实事。解决教师就餐和学生在校期间饮水困难的问题。

　　四、保障措施

　　（一）加强组织领导。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组下设办公室，由z兼任办公室主任。

　　（二）总结回顾宣传。认真总结回顾创建活动各项工作，提炼出活动的亮点、经验及体会，建立好创建活动台帐，对活动的亮点、经验及体会及时做好新闻报道工作，对存在问题，精心部署下一步工作，建立好创建活动台帐，努力推进“幸福教育”建设工作的顺利进行。

　　（三）进行表彰激励。制定并落实相应的考核奖惩办法，对创建工作中涌现出的先进个人进行评比表彰，树立人人学标杆，人人争做榜样的氛围，以推动创建工作深入扎实开展。为努力为实现“幸福淮安”的总体目标做出更大贡献

篇3:江清中学开展道德领域突出问题专项教育治理活动实施方案

　　江清中学开展道德领域突出问题专项教育治理活动实施方案

　　加强教师队伍师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面提高广大教师职业道德素质，不断强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。特制定《江苏省江清中学20**道德领域突出问题专项教育和治理实施方案》。

　　一、指导思想

　　以党的**大精神为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

　　二、目标任务

　　（一）进一步提高教师的思想政治素质

　　引导全校教师认真学习***理论和“20**”重要思想，深入学习***总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实20**，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

　　（二）进一步树立正确的教师职业理想

　　增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　（三）进一步提高教师的职业道德水平

　　大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

　　（四）进一步规范教师的育人行为

　　教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

　　三、主要措施

　　（一）加强职业道德教育，提升教师思想政治素养

　　认真贯彻落实党的教育方针，忠诚人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

　　（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平

　　认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

　　（三）营造良好氛围，健全工作长效机制

　　积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。

　　（四）开展主题活动，落实建设具体措施

　　实施“师德师风建设示范”工程，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育活动和“师爱进万家”的专题活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。

　　（五）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力

　　树立“尊师重教、爱岗敬业”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入学校教师校本培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。

　　（六）完善考核办法，实现师德“一票否决制”

　　完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，贯彻落实“五严”规定，严格执行师德师风建设七项禁令：

　　1．不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。

　　2．不准参与赌博、酗酒等违***公德和职业道德的不健康不文明活动。

　　3．不准从事有偿家教，违规从事校外教学、培训辅导。

　　4．不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。

　　5．不准向学生推销或变相推销辅助材料、书籍和各类商品。

　　6．不准向学生、家长索要钱物，托办私事。

　　7．不准擅自停课、缺课、上无准备之课和不布置、不批改学生作业。

　　对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年终考核为不合格等次。

　　四、实施步骤

　　（一）广泛动员，全面启动阶段（20**年1月-4月）

　　1、活动内容

　　①学校制定道德领域突出问题专项教育和治理建设实施方案，召开全体教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象。

　　②结合实际，通过校园网、广播电视台、橱窗、板报等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

　　③结合实际，拟定和签定师德师风建设目标责任书。

　　（二）自查自纠、民主评议阶段（20**年5月-11月底）

　　1．活动内容

　　组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。

　　①思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

　　②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。

　　③行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。

　　④认真查找是否有强制学生收费补课等办学行为不规范的问题。

　　（三）总结剖析，综合评价阶段（20**年12月底）

　　1、活动内容

　　积极开展“三评”活动。结合学期、学年年度考核，开展学生评教师、教师评校长、家长评学校等系列活动。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，本着以人为本原则，评议结果在一定范围内公开，切实改变学校和教师的工作作风。各处室、管委会要及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，使师德水平有大幅提升。

　　五、保障措施

　　为保证专项教育治理活动的顺利开展，我校成立教育活动领导小组，组成人员如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组下设办公室，办公室设在校党委办公室。时正洲同志兼任办公室主任，负责日常工作及学校道德领域突出问题专项教育和治理活动的统筹安排和督促检查等。

篇4:刘庄中心小学科技活动周实施方案

　　庄刘中心小学20**年科技活动周实施方案

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实20**，全面贯彻党的教育方针，坚持以深入推进素质教育为目标，以培养学生的科学创新精神和实践能力为重点，突出抓好科技教育和科技活动，全面提高青少年学生的科学素质，为培养创新型人才，办好人民满意的教育作贡献。

　　二、领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：各班班主任与任课教师

　　三、活动主题与时间

　　主题：促进创新创造

　　时间：4月14日-4月25日

　　四、主要活动安排

　　1.校园门口悬挂科普标语横幅，举办科技活动周开幕式，校长致开幕词，布置科技活动周的一系列活动安排。

　　2.结合科技活动周召开一次主题班会。（主题：生活中怎样节约用水用电）

　　3.出一期科普板报。

　　4.读一本科普书籍，写一篇科普作文

　　三至六年级学生每人写一篇科普（文章）读后感征文比赛。

　　格式要求：以“促进创新创造”为主题。文体不限，字数控制在500字以内。A4纸默认页面，正文四号宋体，标题三号黑体。严禁网上下载，发现一律取消参评资格。各班要认真审阅学生的每一篇文章，选送3篇至教导处王晓俊主任处。

　　6.开展一次科幻绘画比赛。在本校内开展一次科幻绘画比赛，评出等次，予以表彰，各班将获一等奖的作品三幅上报教导处。科幻绘画的规格要求：A4复印纸1张，体裁不限，内容必须是宣传科学，弘扬科学的。

　　7．做一件“科技发明小制作”。（主题：废物利用）

　　8.“一张纸的力量”--通过折、卷、剪、拼等方法是纸能够承载更多的重量。

　　9.认真总结。

　　科技活动周结束后， 我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并总结表彰我校的各项活动开展情况。

　　五、活动要求

　　1.提高认识，加强领导

　　成立校长任组长的科技活动周领导小组，做到任务分工明确，项目责任到人。

　　2.周密策划，精心组织

　　利用教师例会，组织教师认真学习学校下发的计划、方案，根据统一部署和要求，结合本校实际，周密制定活动计划，精心组织活动开展。要围绕活动主题，抓住活动重点，立足校本，面向全体学生，开展内容丰富、形式多样的科技活动，把全校师生都动员组织起来，形成齐抓共办、全员参与的工作格局。

篇5:震泽中学开展政风行风评议活动的实施方案

　　泽震中学开展政风行风评议活动的实施方案

　　根据省教育厅《20**年民主评议全省中小学、幼儿园行风实施方案》、《z市教育系统20**年民主评议政风行风工作实施方案》精神，参照《吴江市教育系统20**年民主评议政风行风工作实施方案》，结合本校实际，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　今年我校民主评议政风行风工作要坚持以***理论和“20**”重要思想为指导，深入贯彻落实z，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育良好形象、办好人民满意教育为目的，以规范收费行为，加强教师队伍建设为重点，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促改，以评促建，改建并举，扎实推进我校政风行风建设，促进教育事业健康发展。

　　二、评议内容

　　一服从与服务大局情况

　　1、服务发展稳定大局，服务和谐社会建设大局，切实解决上学难、上学贵等方面问题。

　　2、妥善安排家庭困难的学生就学问题，适当减免学杂费，提供奖助学基金，帮助他们解决实际困难。

　　3、做大做强优质教育资源，积极为人民群众提供优质教育教学资源。

　　二规范收费情况

　　1、学校严格执行教育、物价部门规定的收费项目和标准，并向学生及家长公示。

　　2、严格学生社会实践活动费、代办费的收支范围和标准，做到收支合理，教育收费做到“应收尽收、应免尽免、应退尽退”。 不擅自立项收费、超标准收费和扩大范围收费。

　　3、加强对教学用书及教辅用书的管理，禁止向学生及家长推销教辅资料。

　　4、禁止违规招生；禁止教师私自乱收费。

　　5、学校招收择校生严格执行省市教育行政部门“三限政策”。

　　三师德师风情况

　　1、校工会组织全校教职工认真学习全国教育工会制定的《中小学教师职业道德规范》和吴江市教育局制定的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》。

　　2、采用教师自查与学生网上调查相结合的方式，学校认真检查教职工是否严格遵守《震中师德形象“十不”规定》和《泽震中学师德考核实施意见》。

　　3、教师认真搞好教育教学工作，面向全体学生，关心每一个学生的成长，尊重每一个学生的人格。

　　4、组织开展道德讲堂活动和“千名教师访万家”活动。

　　5、大力宣传我校获得省市师德先进个人、师德标兵教师，利用广播、校园网，展示他们的事迹，同时借助各级各类新闻媒体宣传师德模范教师。

　　四教育管理情况

　　1、严格禁止未经批准的乱办学、乱办班、乱招生的行为。

　　2、加强民主管理，学校各项管理制度结集出版并严格执行。

　　3、学校认真核查教师资格证情况，禁止教师资格不达标的教师进班任教。

　　4、具备实施新课程的新理念，严格按照规定开齐开足课程。

　　五校务公开情况

　　1、建立健全校务公开的领导小组、工作小组和监督小组。

　　2、充分发挥教代会的民主监督职能，召开教代会，了解民情民意。

　　3、利用公示栏，公开学校收费、评优、评先、提干、职务评审等情况。

　　4、对教师、学生及其家长和群众反映的问题及时给予答复，并给予解决。

　　六廉洁从教情况

　　1、预防职务犯罪，严格执行廉洁从教的各项规定。

　　2、开展廉洁文化进校园活动，构建和谐校园、和谐教育。

　　3、引导党员干部加强道德修养，深化领导干部诺廉、践廉、述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。

　　4、把廉洁从教教育活动与师德师风建设相结合，以实际行动影响、熏陶学生。

　　三、评议的组织机构及评议队伍

　　一学校成立政风行风评议工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　二选聘政风行风评议员。学校聘请市人大代表、镇人大代表、校退教协会代表、学校法律顾问和学生家长代表等作为行风评议员。

　　市人大代表：z

　　校退教协会代表：z

　　学校法制副校长：z

　　学生家长代表：校家长委员会成员

　　三设立举报电话：z

　　四、实施步骤与时间安排

　　本次政风行风评议活动分制定计划、组织实施和整改提高三个阶段进行。

　　1、动员部署阶段（6-7月）

　　学校领导对教职员工进行动员部署，成立行风评议工作领导小组，制定评议实施方案。通过悬挂标语、拉横幅、印发宣传品等形式，营造浓厚的迎评氛围。

　　2、自查整改阶段（8月～9月）

　　（1）自查自纠。8月20日前，各中小学、幼儿园进行自查自纠总结。

　　（2）征求意见。

　　召开座谈会。召开三个不同类型座谈会，一是社会各界座谈会，包括人大代表、政协委员、社区群众等。二是学生家长座谈会，从各年级学生家长中抽15-20名。三是召开学生座谈会。

　　设立意见箱。9月份，在学校校门口设立“行风评议意见箱”，公布投诉电话号码，在学校网站设立“校长信箱”，专人负责，广泛听取人民群众意见和建议。

　　（3）发放调查问卷。9-10月份，市教育局统一下发调查问卷，进行汇总。

　　（4）重点问题整改。9月份，选择1-2个群众反映强烈的突出问题进行重点问题整改并取得成效，要在校园网上进行公示。

　　（5）公开承诺。9月份，在学校网站、校务公开栏等向社会作出提升服务质量、整改突出问题的公开承诺。

　　3、集中评议阶段（9月～11月）

　　边查边改、边评边改，始终把查找和整改问题摆在评议工作的全过程。

　　4、总结反馈阶段（11-12月）

　　进行行风评议工作总结。

　　总之，学校将严格按照市教育局监察室《吴江市教育系统20**年民主评议政风行风工作实施方案》的有关要求，认真开展行风评议活动。做到组织到位、广泛宣传、征求意见和建议，及时整改，着力治本，务求实效。促进学校各方面工作的不断规范化、制度化，努力把我校建设成为人民满意的学校。

　　江苏省泽震中学

　　政风行风评议工作领导小组

　　二○一二年八月二十日