桂林中学大型集会和活动安全事故处置预案

篇2:桂林中学学生伤害及意外事故处置预案

　　为有效预防、及时控制和妥善处置学生伤害及意外事故等突发事件，提高快速反应和应急处理能力，切实保障我校学生身心健康和生命、财产安全，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，营造“文明、和谐、平安、稳定”校园环境，依据《学生伤害事件处理办法》、《教育部教育系统突发公共事件应急预案》等有关法律法规和规范性文件，制定本预案。
　　一、适用范围
　　本预案适用于在我校学生发生的伤害及意外事故等突发事件的应急处置工作，主要包括学生群体斗殴突发事件，学生校内外意外伤亡事件，学生自杀自残事件，学生失踪事件和严重心理危机事件等。
　　二、基本原则
　　（一）以人为本原则。维护广大学生的根本利益，保护学生生命财产安全，营造和谐校园环境，促进学生健康发展，是学校应急处理工作的出发点和主旨。
　　（二）预防为主原则。把应对突发事件的各项工作落实到学生日常管理之中，建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查整改和调处机制。加强基础工作，完善安全网络建设，增强预警分析，做好预案演练，提高防范意识，将预防与应急处置有机结合起来，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。
　　（三）分组负责、快速反应原则。建立学校、教研组（部门）、学生班级三级预防、控制、处置学生突发事件平台，分级负责，协调配合，以便在突发事件的发现、报告、应急处置等主要环节中实现应对灵敏、运转高效、处置规范。
　　三、组织领导
　　学校成立学生伤害及意外事故处置工作领导小组。
　　组长：校长
　　副组长：分管学生工作的校领导、分管安全工作的校领导
　　成员：党总支委员、校级领导班子成员、学工处、教务处、校办公室、总务处、科研处的正副主任，年级组长、教研组长、班主任、团委书记、校医
　　工作小组负责学生伤害及意外事故等突发事件预防和处置工作，由分管学生工
　　作的校领导负责牵头，相关部门配合
　　主要职责如下：
　　（一）了解和掌握学生伤害及意外事故等突发事件的情况，控制局面，遏制事态发展，并及时将重大恶性突发事件向上级有关部门汇报；
　　（二）及时调研和分析工作情况，提出预防和处置各类伤害及意外事故等突发事件预案的指导意见和相关措施；
　　（三）组织和协调各方面力量处置伤害及意外事故等突发事件，并密切配合公安机关等相关机构做好对事件的调查和善后处理工作；
　　（四）总结事件教训，提出整改措施，修订相关预案，教育相关人员提高警惕，增强预见性，提高应急处置能力，及时地处置类似事件。
　　四、各类突发事件处置预案
　　（一）群体斗殴突发事件
　　群体斗殴突发事件是指多人参与斗殴，对学校正常教育教学和办公秩序造成恶性影响的事件或系列事件。
　　处置程序：
　　1．事件上报及抢救
　　学生在发生群体斗殴，故意伤害等重大恶性事件时，知情者应立即报告学工处或保卫组，并在条件允许的情况下进行处置，防止事态扩大；如果受伤学生需要抢救的，须在第一时间送往附近医院抢救。
　　2．事件处理
　　学工处、保卫组得知情况后应在第一时间相互通报情况，并在第一时间安排人员赶赴事发现场，负责调解冲突、组织维护现场秩序和救护工作，并做好现场保护工作，便于公安机关调查取证。如果发生重大治安事件，要及时报警。如果受伤学生已经转送医院抢救治疗的，相关人员应赶往医院协助救治工作。
　　学工处在了解事故的主要经过后，应立即报告处置工作领导小组组长和其他小组成员，通知当事学生所在班级或其他相关职能部门的负责人员赶赴现场处理善后工作或赶赴医院协助抢救治疗。
　　事故如果特别严重或伤害特别巨大，学工处应立即报告分管领导及校长，工作组汇总情况后，一小时内报告市教育局和公安机关。
　　3．通知家长
　　当事学生所在班主任得到情况后，应立即与受害学生家长取得联系，将受伤或死亡学生的基本情况告知家长。情况严重的，应立即通知家长来校处理学生救治和善后处理工作。
　　4．事故调查
　　保卫组牵头，学工处及各部门配合开展事件的调查，如果事件发生在校外且公安机关已经介入的，要积极配合公安机关进行调查。如果公安机关尚未介入但涉及到重大治安问题的应与公安机关取得联系，并积极配合公安机关调查处理。
　　5．善后处理
　　工作小组和班主任负责做好受伤害学生和家长的思想工作和安抚工作，校长室负责统一宣传口径，掌握舆论导向。
　　事故处置结束后，工作小组应召开专题会议，及时总结并制定类似情况的预防措施，并将事件的过程和处理结果形成书面材料备案。
　　（二）学生意外伤害事件处置预案
　　学生意外伤害事件，一般指学生在校接受教育期间，包括学校组织的校内外各项活动、公益任务、学生实习、军训等活动中、乘坐交通运输工具时，发生的学生遭受人身损害的意外事件。
　　处置程序：
　　1．人员抢救与事件上报
　　学生发生意外伤害事件，知情人应立即组织人员实施救治并报警，迅速将伤员送至就近医院（伤势严重的应立即拨打急救电话120），同时应及时将情况报告班主任。班主任获悉后，应在第一时间赶到现场，并立即向学校分管领导汇报。
　　2．通知家长
　　班主任应及时向学工处汇报有关情况，并及时以适当方式通知当事人家长。
　　3．事故调查
　　学工处协调有关职能部门和当事人所在班级有关人员积极开展抢救和事故调查工作。
　　4．善后处理
　　工作小组负责安排专人，做好受伤害学生家长的接待和安抚工作。意外伤害学生住院期间，帮助家属做好相关护理工作。
　　学工处组织相关部门和学生所在班级相关人员，配合公安机关调查了解事件的起因，并配合公安、医疗、保险等机构和学生家人做好事故认定、理赔、处理等善后处理工作。
　　校长室负责统一宣传口径，掌握舆论导向。
　　（三）学生自杀事件处置预案
　　自杀是一个人以自己的意愿与手段结束自己的生命的行为。它是一种人类生理、心理、家庭、社会关系及精神等各种因素混杂而产生的偏差社会行为。
　　处置程序：
　　1．事件上报及组织抢救
　　发现学生自杀事件，知情人员应立即向110、120报警，并将情况向学工处和当事人所在班班主任报告，同时迅速实施必要的救治，求助过程中应尽可能保护现场；当事人所在班班主任必须在第一时间赶到现场，组织人员及时将当事人送医院救治。
　　2．通知家长
　　班主任要迅速查清自杀学生的个人信息及事件经过，及时将情况上报学工处，并以适当方式通知当事人家人，组织相关人员保护好现场。
　　3．事件调查
　　学工处和保卫组应组织有关职能部门和当事人所在班级相关人员配合公安机关保护、勘察、处理现场，了解学生在校的表现和相关信息，协助公安机关调查和处理善后事宜。班主任要做好家长的接待与安抚工作。
　　4．善后处理
　　校长室负责统一口径，掌握舆论导向。
　　学校根据公安机关的调查结论，由学校指定相关人员负责向当事人家属解释，对当事人周围的人员，尤其是同寝室的同学，应采取积极有效的心理干预和安抚措施，避免产生更大范围的应急性心理危机。
　　对自杀未遂的人，在其病情和精神比较稳定后，由班主任配合其家长办理请假、休学或退学等相关手续，并负责将其送至医院或家中休养治疗。
　　（四）学生失踪事件处置预案
　　学生失踪事件是指在正常教学学习活动时，学生两天及以上没有参加学校正常的学习活动，未请假而又不知去向。
　　处置程序：
　　1．事件上报
　　发现学生失踪，知情人员应迅速向当事人所在班班主任或学校领导报告。班主任应立即查清学生相关个人信息及当事人失踪前的情况，通过学生干部及熟悉当事人情况的学生分析学生可能去处。组织人员寻找失踪学生。在无法查明学生去向的情况下，班主任应在半小时之内将情况向学工处报告，同时通知学生家长。
　　2．组织寻找
　　学工处和保卫组及时向学校领导、公安机关报告情况，并努力通过多种途径组织相关人员寻找。
　　3、班主任应及时查清学生离校出走或失踪的原因，并提出相应的安全防范措施。在失踪事件的处置过程中，班主任、学工处要注意做好记录，与学生家人保持良好的沟通，尽可能取得家长的支持、理解和参与。
　　4．事后处理
　　学工处在全面调查了解学生失踪事件起因的基础上，提出处理意见，对当事人批评教育，直至根据学校相关规定做出处理。
　　（五）学生心理危机事件处置预案
　　学生心理危机是指学生运用通常方式不能应对目前所遇到的情形而出现的严重心理失衡状态。
　　处置程序：
　　1．信息报告
　　发现学生有严重心理疾患或有自杀倾向时，知情人应立即向当事人所在班班主任或学校领导报告。
　　2．实施监护
　　学工处应迅速查清学生相关个人信息及学生的基本情况，根据需要成立监护小组，在学校心理咨询人员指导下，将当事人转移到安全地点，实施24小时监护，并通知其家长来校商定解决办法，同时向校领导汇报相关情况。
　　对有伤害他人倾向的当事人，由保卫组予以控制，并采取相应措施，确保相关人员安全；对已实施伤害他人行为的当事人，则主要由学校保卫处配合公安予以控制。
　　3．组织治疗
　　调查摸清基本情况和控制局面后，学校组织心理咨询人员配合学生家长对当事人的心理进行诊断，经诊断当事人需立即进行治疗的，由班主任负责配合其家长办理请假、休学或退学等相关手续，安排专人将当事人安全送至相关医院或家中进行治疗。
　　4．善后处理
　　相关手续一旦办理完毕，班主任不得继续让其滞留学校，以免影响心理康复或再次发生意外。
　　当事人愈后申请复学时，需向学校提供具有心理健康状况鉴定资格的医院出具的康复证明，由学校心理咨询人员对其进行心理访谈，并经学校指定医院鉴定确诊康复后，方可办理相关复学手续。
　　当事人复学后，班主任应定期了解其思想、学习、生活等方面的情况，关心学生的思想生活，特别是原发病的诱因，应指定专人予以关注，必要时可向学工处汇报相关情况。
　　五、其它工作
　　（一）单位相关人员负责配合地方公安等部门和学工处查清学生伤害及意外突发事件的起因、过程和影响，要在认真调查、取证、分析、研究的基础上，完成突发事件综合报告。
　　（二）伤害及意外事件受害人及其家人的安抚工作主要由工作小组指定专人和班主任负责。
　　（三）对伤害及意外事件中伤亡人员及其家人的赔偿、抚恤、救济、补助等工作，严格执行国家有关法律法规和学校相应规定。接待家人的有关人员在不了解政策时不能随便解释，具体标准由处置工作领导小组根据有关政策，指定专人予以解释，避免由此引起不必要的误会。
　　（四）参与伤害及意外事件处置的相关人员要增强责任心，保证手机24小时开机，并及时沟通情况。对伤害及意外事件迟报、漏报、瞒报、虚报；对获悉发生伤害及意外事件而未及时到位进行处置的；或在处理伤害及意外事件过程中犯有严重过错的，处置工作领导小组按照相关规定追究有关人员责任。

篇3:桂林中学火灾、食物中毒等安全应急预案

　　林桂中学火灾事故处置预案
　　为了保护广大师生员工人身财产安全，确保火灾事故发生时，应急处置及时、高效、有序地开展，根据《中华人民共和国消防法》、《桂林市消防条例》精神，结合我校消防工作实际，特制定本预案。
　　一、工作目标
　　建立反应灵敏，运转高效的应对突发火灾事故指挥与处置系统，形成各部门、各机构协同联动、果断处置的火灾事故处置机制，将火灾损失降到最低程度。
　　二、事故范围
　　在校园内发生的一切火灾事故。
　　三、组织机构
　　学校成立火灾事故应急指挥领导小组。
　　指 挥 长：分管安全工作的校领导
　　副指挥长：分管总务的校领导
　　成员：党总支委员、校级领导班子成员、学工处、教务处、校办公室、总务处、科研处的正副主任，保卫组、年级组长、教研组长、班主任、团委书记、校医
　　领导小组下设办公室，由总务主任兼任办公室主任。
　　领导小组下设现场指挥、报警及扑救抢救抢险、引导疏散、现场警戒、后勤、
　　医疗保障等工作小组。
　　三、主要职责
　　（一）领导小组主要职责
　　1．决定并启动学校火灾事故应急处置预案，研究制定火灾事故应急处理方案；
　　2．指挥、协调各工作小组有关火灾事故处理工作，组织调动学校各方力量和相关资源；
　　3、检查督导各工作小组有关火灾事故处理工作的落实情况，督察各项应急处理措施落实到位。
　　4、组织扑灭火灾，协调火灾事故的现场保护，调查处理，医疗救护和善后工作；
　　5、收集、整理、分析和上报有关情报信息和事态变化情况，为上级机关处置火灾事故提供意见和建议，及时传达、部署上级机关有关各式命令、指示。
　　（二）各工作小组职责
　　1．现场指挥组
　　由分管安全工作的校领导负总责；成员由党总支委员、校级领导班子成员、学工处、教务处、校办公室、总务处、科研处的正副主任，保卫组、年级组长、教研组长、班主任、团委书记、校医组成。
　　2．报警示、抢险组
　　由保卫组负责。成员由保卫组人员和义务消防队员组成。
　　负责扑救初期火灾，向指挥领导小组报告现场情况，根据情况向公安消防部门报警。
　　3．引导组
　　由总务处负责。成员由总务组人员和门岗值班人员组成。
　　负责救护车辆及人员的引导。
　　4．疏散组
　　由学工处负责。成员由学工处、校办、总务处、科研处及宿舍管理人员、年级组长、教研组长、班主任、团委书记组成。
　　负责组织并引导火灾发生的部位人员疏散到安全地带。
　　5、警戒组
　　由保卫组负责。成员由保卫组人员、教师护校队员组成。
　　负责在火灾发生部位周围的警戒，保护现场，维护秩序，保护物资安全。
　　6、后勤、医疗保障组
　　由总务处负责。成员由后勤人员、卫生医护人员组成。
　　负责关闭、切断电和气，配合消防供水，现场人员救护和送医。
　　（三）应急处置
　　当发生火灾时，发现者应立即向保卫组值班室报警，保卫组值班人员及时向分管领导报告。根据火灾情况，由学校火灾及应急指挥领导小组决定是否启动应急预案。
　　1．局部发生火灾，火势很小，极易扑救，发现人员及时向保卫组报警的同时，利用现场灭火器具进行扑救，保卫人员到场后，视火灾情况及时调集其它部位灭火器具和消防设施进行扑救。
　　2．如火势较大不可能扑灭时，保卫组应立即向公安消防部门报警，同时向分管领导报告应急预案。各小组按其职责迅速展开工作。
　　（1）报警及扑救、抢险组立即调集成员和灭火器具，对火灾现场进行有组织扑救和控制火势，公安消防队赶赴现场后，扑救组转为抢险并配合消防队扑救，协助公安消防作好警戒工作。
　　（2）疏散组迅速到位并开启疏散通道，组织火场人员按疏散路线撤离到安全地带。
　　（3）引导组安排人员到校门迎接消防车并引导至现场，指挥校内车辆疏通安全通道。
　　（4）警戒组执行现场警戒，维护好现场秩序，防止无关人员进入现场。对趁火打劫的不法分子扣押并送公安机关处理，对现场物资进行保护。
　　（5）后勤、医疗保障组接到报告后立即关闭、切断火灾区域电源、气源并专人看管闸阀，对易燃易爆危险品采取紧急措施。准备好水源，配合消防队取水，配合扑救抢险组对重要物资（财务室、档案室等）和设备的转移，医护人员迅速到位实施救护。
　　（四）保障措施
　　学校全体师生员工都有报告火警和参加有组织的灭火救灾义务。学校全体工作人员在火灾事故发生后，必须坚守岗位，尽职尽责，不得擅离职守，各部门必须无条件服从学校火灾事故应急领导小组的调度和指挥。
　　林桂中学其他各类事故（事件）应急预案
　　一、食物中毒应急预案：
　　事发现象：集体食物中毒
　　应急方案：
　　1．发现师生有类似食物中毒症状（进食过某种同样食物后，短时间内多数人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛、乏力、发热、抽搐等相似症状）时，学校立即拨打120急救中心或送医院诊治。
　　2．及时向市教育局和市卫生部门、防疫中心报告发生食物中毒时间、中毒人数、可疑食物、联系人、联系电话等有关内容。
　　3．保护好中毒现场，做好所食用食物取样工作，原料、工具、设备、食品样品封存，以备卫生部门检验，如因食用校外食物所致，学校积极配合有关部门取样；同时保留病人的呕吐物、腹泻物。
　　4．应急小组要迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查身体状况。
　　5．及时告知学生家长或第一监护人，并做好家长和家属的工作。
　　6．积极配合卫生、公安等有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作
　　二、传染病应急预案
　　1．凡我校师生在家中出现流脑、流感、风疹等传染性疾病，应迅速就医并向学校请假，不得带病上班、上学。经医院诊断排除传染病后，才能回校上班、上学。
　　2．我校教师若在校内出现疑似传染病，必须立即戴防护口罩和手套并到校医室休息，学生出现疑似传染病的，班主任应立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能陪同的，由老师送去医院就医。
　　3．学校对传染病人所在班级或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。
　　４．住校生出现疑似传染病的，立即由学生公寓安排搬入隔离寝室，并通知家长接出就医，待医院诊断排除传染病后，方能回到公寓。
　　三、交通事故应急预案
　　1．发生交通事故后，及时通知受害当事人家属或监护人，并迅速报告交通部门。
　　2．迅速将伤者送到医院进行救治。
　　3．组织保护现场，看住肇事车辆及肇事人，以备交警部门进行处理。
　　四、暴雨、洪水等自然灾害应急预案
　　发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停课。对影响师生安全的教育教学活动，都应及时做出安排或采取必要的防范措施，在上（放）学路上可能危及学生安全的，应及时告知家长接送，也可以报警求助。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，做出安全部署，对不可预见性自然灾害，应尽力采取保护和自救措施，并将事实情况通过汇报程序汇报。
　　六、晚自习期间停电应急预案
　　1．参加晚自习的学生必须坐在教室的原来座位，不得喧哗、起哄或走动。值班教师负责组织、管理好本班学生。
　　2．行政值班干部和分管后勤副校长或总务主任迅速组织相关人员查明停电原因，并采取相应的应对措施。
　　3．若停电15分钟后未能恢复正常供电，则由值班教师组织学生有序离开教室，同时，安排教师（同学）持备用照明工具在各楼梯照看学生下楼，防止拥堵踩踏事故发生。
　　4．住校学生回寝室后，宿舍管理员和生活辅导老师要加强楼内巡视，防止学生使用火烛照明，按时正常检查人数。
　　六、其他突如其来的伤害事故（件）应急预案
　　1．发现学生在校内受伤或身体不适，应当立即向值日老师和学校领导报告，并送去校医室救治。如校医、学校领导认为有必要送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由校医或有关老师陪同到医院。
　　2．外来人员未经允许强行闯入校园，门卫不得放行。追赶不及，应立即报警并报值班行政或其他行政领导，及早将闯入者逐出学校。
　　3．校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，现场老师或第一位发现突发事件的老师为现场应急处理第一责任人，应迅速采取措施进行制止、制服并报告学校领导。事态严重的，为防不测，应拔打“110”报警求助。
　　七、发现学生未到校上课或早退
　　上课期间，发现学生未到校上课或早退，任课教师立即通知其班主任，班主任立即联系学生家长，查清原因，如学生未回家或家长不知情，则立即报告教务处和分管校领导，同时发动同班同学提供线索，积极配合家长寻找，在２4小时内未找到学生，则由学校向市教育局汇报。在48小时内还未找到学生，在征得家长同意的情况下，向公安部门报警，并配合公安调查。
　　八、信息报告
　　1．安全紧急事件发生或有可能发生的信息，采取逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向值日行政汇报，值日行政再向学校相关部门领导汇报。事态严重的，应在第一时间报警。
　　2．事件向外发布情况，需经学校应急处理小组同意，不得主观臆测，夸大其词，任何人不得瞒报、谎报或授意他人隐瞒、谎报突发事件，或擅自接受报刊、电台等宣传媒体的采访。
　　3．应急事态期间，学校应急处理小组成员必须保证通信网络畅通。

篇4:济南中学高三年级集会教师代表讲话

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　站在这里，我只想表达三个感受：

　　一、骄傲。为刚才获得表彰的同学们感到骄傲，也为所有高三的同学感到骄傲。受表彰的同学在学习成绩上给我们树立了榜样，在奋斗争先中给我们树立了坐标。你们所有的同学正在以崭新的面貌茁壮成长，即将成为国家的栋梁。在你们的身上我看到了英雄的气质：有信心，有斗志，敢挑战，敢承担。坚持你们的豪气，你们将无往不胜，因而，我为你们感到自豪。

　　二、兴奋。那种站在跑道起点上的兴奋，那种大战在即的兴奋。敢于冲锋，善于胜利的是斗士，而自己打败了自己的是懦夫。在距离高考还有262天的今天，我看到的是一群斗志昂扬，在同一起点上跃跃欲试的善战之师。大家精神饱满，脸上洋溢着自信;大家气定神闲，胸中激荡着睿智。对于即将到来的高考，大家所存有的是理性的期盼，是一种面队挑战的兴奋。因而，我为你们的勇气而兴奋。

　　三、感恩。现在，我们全年级有1057名学生，也就意味着承载着1057个家庭的期盼和责任。在同学们所走过的17或18个年头里，是你们的父母陪伴你走过春夏秋冬：从蹒跚学步的呵护扶持，到路灯下父母迎接你的渐老身影;从母亲鬓间的白发丛生，到父亲额头的皱纹加深。为了父母的微笑，为了亲人的宽心，同学们，要学会感恩，感激父母的养育，感谢父母的付出，用更加优异的成绩和明年高考的成功来回报家人的润物无声。

　　日升月落，斗转星移。今天，同学们面临历史神圣的委托，承担着未来建设祖国的重任。如果说在民族危亡，祖国沦陷的黑暗岁月里，早年的青年学子依然能够找到报效祖国，奉献才华的途径和机会的话，那么今日的你们，必将在强大而繁荣的祖国获得无数令前辈惊羡不已的历史机遇。山不厌高，海不厌深，中国需要数以亿万计的人才。为了民族的伟大复兴，我们老师将一如既往，殚精竭虑。有人预测，二十一世纪中期，中国将成为世界上最强大的国家。让我们携起手来，为了那一神圣目标的实现，共同续写我们辉煌灿烂的人生。

篇5:鄞州中学突发事件预防处理应急预案

　　一、总则

　　1、为使学校能够及时、有序、高效地应付和处理可能发生的突发事件，保证广大师生员工的生命安全和国家财产安全，尽最大可能避免和降低突发事件造成的损失，化危机为转机，依据有关法律法规和教育局关于学校突发事件处置与应急预案的精神，制定本应急预案。

　　2、树立“以人为本，生命第一”的思想，全校各部门和处室，在一旦突发事件发生时，能确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，有序应对。

　　二、适用范围

　　本预案中突发性事件指学校内突然发生的不可预料的严重危害师生安全，影响学校正常教育秩序，以及会造成一定社会影响的事件。具体包括：

　　1、学校火灾事故;

　　2、组织外出活动时的意外事故;

　　3、学校建设、校舍及设施设备引起的安全事故;

　　4、学校食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故;

　　5、集体活动中或课间大量师生员工的相互挤压事故;

　　6、来自校内外的袭击、伤害性事件;学生失踪、绑架事件;

　　7、感染性或季节性、暴发性疾病等公共卫生事件;

　　8、由各种原因发生的师生员工出走、自伤、自虐、自杀事件;

　　9、学校财产被盗事件;

　　10、学生在非教学时间的校外意外伤亡事件;

　　11、群体性*事件;

　　12、在校学生刑事犯罪事件;

　　13、其它自然或人为的突发恶性事件。

　　三、组织管理

　　1、学校成立以校长为组长、校长室、各部门主要领导为成员的安全工作领导小组，副组长由安全工作分管领导担任，并聘请法制副校长指导学校安全法制教育。领导小组成员随岗位变化自然调整，常态下负责学校的安全管理，在突发事件来临时，负责突发事件的处理。

　　2、突发事件发生时，由安全工作领导小组组长(校长)统一负责处理，校长外出时，由校长指定校领导或由在家的最高领导统一负责对突发事件的处理，由副校长(或安全工作分管领导)具体负责突发事件的处理工作，相关部门职责如下：

　　(1)、党政办负责突发事件相关信息收集和报道。

　　(2)、德育处、总务处、教务处、教科处等协助分管领导做好突发事件的具体处理工作，如人员疏散、现场维护等工作。

　　(3)、校长室、工会等做好突发事件原因的调查，责任的追究，责任人的处理。

　　四、突发事件的处理

　　1、突发事件的处理必须严格遵循“以人为本，生命第一”的原则，组织自身力量并迅速请求社会有关方面快速开展各项救援工作，把损失降低到最低限度。

　　2、突发事件发生后，有关当事人必须在事发的第一时间向相关领导报告，报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、概况以及采取措施情况、进展和下步打算等。相关领导再根据突发事件的等级向上级领导和有关部门报告，必要时，在第一时间赶到事发现场，立即指挥启动学校突发事件处理应急预案，按应急预案确定的相关人员职责开展工作。

　　3、突发事件发生后，必须根据其性质因时、因地、因人制宜地妥善加以处理。如校园内发生群体性食物中毒，除及时向校长报告外，还需再取样本(如呕吐物等)，保护现场，掌握第一手资料，并进行对症的应急处理，及时向疾控中心报告;如有流行性传染病发生，马上对有关人员进行隔离，在做好个人防护的同时，对各处室进行消毒，既要向上级领导汇报，又要通知家长。在碰到火灾、交通事故等突发事件时，更要沉着冷静，决定采取相应措施，除组织抢救疏散外，要及时向消防、交警等有关单位报告，把损失减少到最低限度。

　　4、突发事件的事态发展基本控制后，应调查清楚事件发生的原因、经过、相关责任，认定事件性质，形成调查报告，并对事件提出处理意见和整改措施。

　　5、信息报送。 突发事件发生后，相关班级、知情者和学校各部门应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息立即报告校长室。不得擅自对外发布。信息报送时限：一般突发事件2小时内报送，重大突发事件必须即时报，最迟在半小时报送，具体为先口头报，再书面报。同时应及时续报事件发展情况、原因、后果及对事件的处理情况。

　　五、突发事件的预防

　　1、全校师生员工要有“防范于未然”的思想意识，严格遵守学校的安全工作制度，及时妥善处理校园中可能发生的偶发事件，把不安全的隐患消灭在萌芽状态。

　　2、每学期开学前，总务处负责对全校校舍进行全面检查，发现危房及时报告，妥善处理。

　　3、总务处、德育处要定期对灭火器、应急灯、楼道路灯、教学楼、寝室楼的用电线路等安全设施进行检查，及时发现，及时维修。

　　4、加强食堂和小卖部管理，确保饮食卫生安全。食堂和小卖部要健全各项规章制度，严格岗位责任制，对进货核查、消毒、取样等实行登记签名制;要加强食堂和小卖部安全保卫工作，禁止无关人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间，严防投毒事件发生。

　　5、切实执行《学校安全卫生工作条例》，加大教育的宣传力度，利用黑板报、宣传窗、班队课等形式，广泛开展预防知识宣教教育，及时印发教育资料，增强师生员工的公共安全意识和自我保护能力。

　　6、经常邀请交警、消防人员、法制讲师团、法制副校长等来校为全体师生作交通安全、消防知识、法律知识讲座。

　　7、规范门卫值勤制度，严格进出人员登记。

　　8、完善夜自修管理制度，实行严格的请假、点名制度，发现学生无故未到校的，及时与家长联系。

　　9、加强节假日值班制度。

　　10、加强心理健康教育，把心理健康教育有机地渗透到各门学科的教学中。

　　六、常用报警电话：120、110、119、88418110(派出所)88412253(交警)

　　七、责任追究

　　1、学校各相关处室人员违反本预案有关规定要求导致突发事件处理受到影响或者导致事态扩大，给相关责任人及其主管人员以相应的处分。

　　有下列情况之一的，从重处分。

　　(1)突发事件接报者未按规定及时上报相关领导，导致事件处理受影响的;

　　(2)相关人员后勤保障不力，延误突发事件处理时机的;

　　(3)相关人员向上级部门报告事件信息未经领导审签，导致错报、漏报，造成不良影响的;

　　(4)相关人员未及时履行本预案规定的职责，导致事态扩大的。

　　2、有下列情形之一的，对相关责任人以相应的处分。

　　(1)因管理混乱、安全事故预防措施不落实，导致突发事件发生，并造成严重影响的;

　　(2)突发事件发生后，不及时采取救援措施导致损害扩大的;

　　(3)相关当事人未及时报告突发事件，导致处理时机延迟的;

　　(4)拒绝、阻挠事件调查，或者提供虚假情况，隐瞒事实真相的。

　　3、违反本预案规定，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任