济南三中德育工作计划

篇2:红岭中学第一学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实20**，坚持“和谐·求真” 的办学理念；紧紧围绕“以学生的发展为本”，以爱国主义教育为主线，以“两会一有”教育为抓手，以实践教育活动为途径，全员、全程、全方位加强我校德育队伍建设和学生的思想道德教育，着力培养学生的基本公民道德，促进学生形成良好的心理品质；强化和谐德育，进一步落实和完善学校德育工作机制，增强德育工作的实效性；加强德育科研，进一步凸现我校德育工作特色。

　　二、工作要点

　　（一）坚持常规教育，创新德育形式

　　1、规范升旗仪式，增强升旗仪式的教育效果。

　　学校每周一次的升旗仪式，是对广大青少年学生进行爱国主义教育的重要形式。我们首先要加强对学生的国旗、国歌、国徽意识的教育，让学生充分认识一个主权国家的象征，从而增强爱国主义观念。重点规范升旗仪式过程，保证升旗仪式形成庄重和严肃的气氛。同时，利用“国旗下的演讲”这一形式，根据国内外大事、重要的节日纪念日、学校里重大事情、学生中普遍存在的思想、行为问题，请校长、主任、教师、学生演讲，注意实效性和针对性，尤其是政教处加强在升旗仪式的训导，从而深化教育的效果。

　　2、坚持“学校无小事，事事可育人”的大德育观和“一切活动都是课”的大课程观。

　　充分利用学生在校的时间和空间，多种形式地把学生的政治思想教育渗透到学校工作的各个环节，使学生在这种氛围中受到潜移默化的影响。首先，从课堂上渗透德育教育；其次，坚持活动育人，例如举办体育对抗赛、学科活动周、演讲比赛、科技辩论赛，使学生在活动中锻炼动手、动脑能力，提高综合素质；第三，加强学校的常规管理，加强“三自”教育，继续开展“无人监考”活动，使学生懂得“诚信”的同时，学会自我约束，自我管理和自我评价。

　　3、继续办好《岭红德育简报》，强化常规管理。

　　每周一期的《简报》，突出学生一日常规的管理和班级的检查评比。从国旗下的演讲、周工作重点提示，到每日检查反馈，详尽通报各班的管理情况，及时、公正、全面地反映学校的德育面貌，坚持把表扬或批评班级与学生都与班主任和导师挂钩，形成全员育人、管理育人的良好氛围，使《简报》的德育功能不断显现。

　　4、探索“两会一有” 操作载体和评价体系。培养学生学会珍惜，学会感恩，有责任感是当前中学生品德教育的核心任务，也是我校“慎独、求真”校训的要求，也是我校德育工作鲜明特色之一。本学期“两会一有” 教育在理论研究上有新突破，在实际操作上有新成效。协同教科室组织班主任及心理专职教师进一步系统研究“两会一有”教育的内容、方法、途径及评价办法，形成较完整的理论体系；组织年级组在实际操作上进一步探讨（初一年级开展“学会感恩” 教育研究；初二年级开展“学会珍惜” 教育研究；初三年级开展“有责任” 教育研究）。并认真做好经验总结及推广。

　　（二）结合庆祝建国60周年，构建活动文化，提升学生道德素质

　　1、要以“隆重、喜庆、节俭、祥和” 为原则，精心设计以爱国主义教育、“两会一有” 教育为主题的系列活动庆祝建国60周年，弘扬民族精神。制定《庆祝中华人民共和国成立60周年活动方案》，成立活动领导小组，落实活动内容，安排活动总结表彰等系列活动；分年级开展主题活动，初一新生，以“感恩祖国，以迈好中学第一”为主题，开展演讲、主题班会、黑板报、征文、讲革命故事、学中学生规范等系列活动；初二年级以“感恩祖国，做一个有责任心的人”为主题，开展演讲、主题班会、黑板报、征文、比责任感等系列教育活动；初三年级以“感恩祖国，爱我岭红，发奋图强”为主题，开展演讲、主题班会、黑板报、征文、诗歌朗诵会等系列活动；组织好三校区歌唱祖国的歌咏演出活动。

　　2、开展力所能及的服务性、公益性、体验性实践活动，继续落实好学生劳技教育、假期社会实践月活动的组织及总结表彰工作。

　　3、配合语文、科学教研组结合深圳市读书月、深圳市环保宣传月开展系列主题教育活动，丰富学校生态教育、生态阅读内涵。

　　4、继续开展廉洁教育与学科教学相结合的主题活动。协助团委学生会抓好学生电视台，加强宣传橱窗、班级文化氛围建设，努力创建更浓厚的校园文化。

　　（三）更新德育理念，优化德育队伍。

　　1、全面落实*中央国务院《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，形成由专业班主任、心理咨询队伍、导师队伍相结合组成的多层次的结构合理的德育队伍，切实把德育放在学校工作的首位，并结合学校各学科特点，有机地、有序地、有意地和有度地将德育渗透到各科教学中，充分挖掘学科课程中的德育因素，树立大德育观。

　　2、挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作论坛，经验交流和知识讲座等，促进同一教育环境下的相互借鉴和提高。采取多种形式对新班主任进行在岗和岗前培训，举行新老班主任的拜师结对制度，为青年班主任的德育工作铺路，在班主任这个岗位上更快地成长起来。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观点、新方法，不断改进自己的教育工作。增强班主任工作的科学性、艺术性和实效性。

　　3、进一步完善学校德育管理制度和评估体系，进一步加强德育目标管理，并通过社区委员会、年级家长委员会、团委、学生会，充分发挥学生和家长参与的主体作用，改变学生只是盲目执行的状况，以保证学校的办学理念、培养目标及其他要求得到社区、家长和全体学生的认同、理解和执行。特别重视少先队团委干部的监督管理作用，以及学生的舆论监督作用。鼓励学生积极参与学校德育管理，建立和完善各种学生管理委员会、管理部门、管理机制，提高学生自我管理、自我教育、自我评价的能力，培养学生的主人翁意识。

　　4、努力沟通好社会、家庭、学校教育网络，通过家访、家长会、年级“家长委员会”、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏、给家长公开信等途径，宣传学校的办学理念、目标、方向，争取社会与家长的支持，并广泛联系德育基地，落实学生到社区、部队、农村进行社会实践调查活动，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

　　（四）严肃校规校纪，加强行为规范的养成教育

　　1、重点加强对初一学生的行为规范的养成教育。不断增强同学们的组织纪律观念，以抓课间操为突破口，强化行为规范训练。本学期，我们重点抓课间操，规范课间操，从集合、队列，服装、动作、退场等几个方面提出严格要求，进行广播操比赛，评出优胜年级、优胜班级，在此基础上坚持每天进行评比，并采取“留操”制度，做得不好的班级留下重做。把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，狠抓校服的规范穿着，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发、长指甲和戴首饰，进入校园必须穿校服、戴校牌，逐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范养成教育。加强班级卫生、校园轮值、午间休息静校等校园常规管理，进一步端正校风和学风，优化育人环境

　　2、加强学校卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。

　　通过对学校环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。

　　（五）加强学生的身心健康教育和家长学校的建设

　　1、组织有关级主任和教师参加班主任心理教育岗位培训，让心理教育走进课堂。

　　2、继续办好 “春晖家长学校”。

　　3、积极科学的开展流行疾病的预防工作。

　　4、通过家长会，增强学校与家长的沟通和联系，并有针对性地对家长进行家庭教育指导，使家长树立新的课程观、人才观，不断的完善家庭教育环境。

　　（六）坚持班级目标管理考核制度，评选文明示范班

　　1、为加强班级管理，促进班级建设，坚持班级目标管理考核制度，通过对班级管理各项指标的量化考核，在加强检察监督的基础上，每月一评，并评选出文明规范示范班，文明规范达标班、两操示范班、卫生示范班，并实行挂牌、摘牌制度，调动班主任工作的积极性，调动学生的集体荣誉感和关心集体、积极参与班级管理的热情，从而促进班风建设，促进对学生的行为规范的养成教育。

　　2、继续实行对各个年级各个班级的班主任进行“班级目标管理问卷”调查制度，并分别召开各个年级的班主任会议，共同商讨问题、交流意见、提出解决问题的办法，使班级管理工作做到细致、到位。

　　（七）加强后进生帮教转化工作和学生的“诚信”教育

　　继续加强后进生帮教转化工作，特别是问题生的转化工作。强化全员德育，树立“全员育人观”，深入贯彻“导师制”，落实“学生人人有导师，教师人人是导师”的要求，不断完善导师评价制度。通过 “无人监考”等活动，加强对学生的“诚信、慎独”教育。

　　政 教 处

　　第一学期德育月工作重点

　　九月：

　　1、新生入学教育大会，开学收心教育。

　　2、开展庆祝建国60周年、庆祝教师节等系列活动。

　　3、学生仪表规范、学习常规、班级文化氛围等检查。

　　4、学生安全教育。

　　5、初二学生劳技。

　　6、成立初一家长委员会。

　　7、优秀学生事迹报告会。

　　8、召开家长会。

　　9、九月份班级目标管理考核及颁牌。

　　十月：

　　1、组织“两会一有” 教育课题研究及实践。

　　2、组织好初一家长学校开课工作。

　　3、班主任培训。

　　6、学生干部培训。

　　7、十月份班级目标管理考核及颁牌。

　　十一月份：

　　1、启动读书月活动。

　　2、组织艺术节活动。

　　3、召开一次班主任经验交流会。

　　4、班级管理调查。

　　5、十一月份班级目标管理考核及颁牌。

　　十二月份：

　　1、组织纪念“一二·九”运动活动。

　　3、搞好“12.4”全国法制教育宣传日活动。

　　4、利用新年将至，对学生开展“把握今天，不虚度时光”理想教育。

　　5、组织好各班级迎春元旦联欢活动。

　　6、廉洁教育。

　　7、十二月份班级目标管理考核及颁牌。

　　元月份：

　　1、期末复习考试组织动员，诚信慎独教育。

　　2、学生总结评比表彰。

　　3、落实组长、班主任期末结束工作。

　　4、安排寒假学生社会实践活动。

　　5、召开安全法制教育报告会散学式。

篇3:红岭中学第二学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　以“20**”为指导，以办人民满意教育为己任，秉承“求真·和谐”的办学理念，深入开展“两会一有”研究与实践，进一步加强德育队伍建设，加大德育管理常规的力度，着力培养“素质全面、个性发展、慎独求真、追求卓越” 的可持续性发展型人才，丰富“两会一有”教育内涵，凸现“和谐德育”特色。

　　二、工作要点

　　（一）加强德育队伍建设

　　1、继续深入开展作风纪律教育活动，认真学习、对照新修订的《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，查找并切实改进工作中存在的不足，不断提高师德修养、业务水平，以高尚的情操和卓有成效的工作去教育和感染学生，促进学生更快更好地发展。继续开展优秀班主任、十佳导师等评选活动，通过正确的舆论导向，弘扬“比工作业绩，看奉献大小”的岭红价值观。

　　2、进一步加强班主任队伍建设，强化《班主任工作职责》的落实。继续坚持班主任定期培训制度，通过反思教育行为、探讨工作方法、研究工作策略、提升教育理念，不断优化班主任、导师、心理教师等德育骨干队伍；重视培养年轻班主任，通过师徒结对、组织新班主任参加培训班学习、校内观摩交流等活动，学习管理班级、帮教学生的方法，尽快走向成熟；制定和落实班主任绩效考核方案，提高班级工作的实效性，为德、才、能兼备的班主任提供进一步发展的平台。

　　3、加强导师工作管理，强化导师工作过程管理，充分发挥班级导师工作小组的作用，落实和完善《深圳市岭红中学导师工作考核条例》，不断推进导师工作职责的落实，使学生思想品德教育落到实处。

　　4、坚持抓好各类学生干部培训，坚持和完善年级组班长例会，成立各类学生社团活动自我管理组织，培养一大批德才兼备，热心为集体服务，有一定组织能力的优秀学生干部，发挥其引领作用。

　　5、加强年级工作委员会工作，积极争取社区和家长对德育工作的支持理解。定期召开年级家长委员会议，落实班主任及导师与家长联系制度，组织召开好学期初家长会，密切联系，及时沟通，协同教育。

　　（二）规范落实德育常规

　　1、以学期伊始为契机，强化行为规范、仪容仪表的养成教育，构建和谐、文明、融洽的校园人际关系；坚持班会制度、升旗制度、荣誉升旗手制度、两操制度；加强法制、禁毒、网络文明、防艾宣传教育，不断增强学生法制意识，提升学生的公民基本素质。

　　2、继续开展文明示范班级、卫生示范班级月评工作，认真开展班级管理情况问卷测查与分析，加强对弱势班级的管理，加强对“学习困难生”和“行为困难生”的帮教转化工作，把班级目标管理评定与班主任绩效考核相挂钩，强化班级目标管理成效；继续办好《岭红中学德育简报》，充分发挥导向管理功能。

　　3、充分利用年级家长委员会、校讯通、网上校长信箱等进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源，为学生健康成长创设和谐环境。

　　4、坚持和完善学年末各年级学生综合表现评价制度和学生成长记录袋制度，充分发挥其导向、管理及激励功能，促进学生综合素质发展。

　　5、加强和完善校园卫生保洁工作，进一步加强班级卫生责任区管理，组织开展“无纸屑校园”主题教育活动，不断增强学生卫生意识和卫生知识，共同创建美好校园。

　　（三）扎实推进德育课题研究

　　1、要继续深入开展“两会一有”理论与实践课题研究，教科室、政教处联手制定并组织实施《研究方案》，年级、班级、思品、心理等相关单位依照方案结合实际认真落实研究与实践，初一年级重在“会珍惜”，初二年级重在“学会感恩”，初三年级重在“有责任”上分别要取得显著成效。

　　2、不断丰富以“心理教育”、“生态教育”、“以廉洁、慎独、诚信和行为规范为主要内容的养成教育”为三大支柱的“和谐德育”体系。

　　3、要加强网络背景下的德育探索，尤其加强网络安全和道德教育，提高学生自身免疫力。

　　4、组织召开好德育研讨会。

　　（四）开展丰富多彩的校园文化活动

　　1、依据“思想性、学科性、趣味性、活动性、艺术性、创新性”的原则，组织好首届 “心理教育活动周”。制定切实可行的实施方案，充分利用资源，认真组织实施，保证活动效果，积累活动经验。

　　2、抓住各种重要节日、纪念日宝贵的教育资源，开展以感恩、关爱、责任等为主题的形式多样的教育活动，陶冶学生情操。本学期，结合清明节缅怀革命英烈主题教育，以年级为单位，在确保活动的思想性、教育性、安全性前提下，就近组织一次学生春游活动

　　3、开展力所能及的服务性、公益性、体验性的实践活动，做好寒假“两会一有”社会实践的总结表彰和暑假社会实践的组织工作。

　　4、重视校园文化阵地建设，注重思想性、科学性、趣味性的有机结合，发挥学生的主体作用，办好年级宣传橱窗、班级黑板报。

　　5、关注师生的心理健康，开展形式多样的心理健康教育与辅导以及青春期教育，帮助学生解决生理和心理上遇到的困惑。

　　6、邀请社会成功人士讲述创业的经历，使学生能更好地体会到创业所需要的各种品质和文化知识基础，促使学生提高思想品德，养成良好行为规范。

　　（五）构建平安校园

　　1、深入学习《福田区校园安全管理工作手册》，落实《岭红中学安全与节能目标管理责任书》，增强师生安全责任感，做好学生在校的活动安全教育。

　　2.定期开展卫生保健、青春期教育知识讲座和预防爱滋病、流传疾病等教育活动，落实完善各项卫生工作制度，提高学生的卫生意识，培养学生良好的卫生习惯，提升学校卫生工作的实效。

　　3、加强班级校产的登记、使用、维护、报损工作，杜绝各种人为的浪费和破坏。将学校节能降耗工作方案转化为广大学生的自觉行为，从我做起，从小事做起，养成节能环保的生活习惯，共创节约型生态校园。

　　三、月工作要点

　　二月份：

　　1、新学期开学收心教育，寒假社会实践活动检查评比表彰。

　　2、制定班级工作计划。

　　3、新学期班干部调整，班规规约修订，班级文化建设。

　　4、调整导师，并上报名单。

　　5、学生安全教育、一日常规教育及仪表规范检查。

　　三月份：

　　1、班级文化氛围（即：班主任工作计划、班干部的任用、班规班约、课室内环境布置、年级班级网页、年级橱窗等）检查评比。

　　2、班主任培训，班干部培训。

　　3、制定班主任绩效考核方案。

　　4、制定“两会一有”课题研究方案。

　　5、召开各年级家长会及年级工作委员会会议。

　　6、制定心理活动周方案。

　　7、学生学习常规教育及检查

　　四月份：

　　1、班主任培训，班干部培训。

　　2、导师工作抽查。

　　3、班级管理情况问卷测查。

　　4、组织学生春游。

　　5、组织社会成功人士报告会。

　　6、学生网络文明教育及指导学生利用校讯通、校长信箱与学校沟通交流。

　　7、初三综合评定。

　　五月份：

　　1、班主任培训，班干部培训。

　　2、心理活动周。

　　3、“两会一有”课题实施阶段检查。

　　4、筹备德育研讨会。

　　5、组织初一“会珍惜”、初二“会感恩”、初三“有责任”主题班会展示评比。

　　6、心理卫生主题教育及检查。

　　六月份：

　　1、班主任培训，班干部培训。

　　2、学生成长记录袋、导师档案、学生手册、班级校产使用管理检查。

　　3、初一、初二学年末综合评定。

　　4、开展诚信守纪教育，完成期末总结评比表彰。

　　5、落实班主任期末结束工作。

　　6、初三毕业典礼。

　　七月份：

　　组织落实学生暑假社会实践活动。

篇4:珠海市一中德育和安全工作计划

　　为更好地做好学生德育与安全工作,加强班级管理,提高提高学生素质,推动学校安全稳定、健康全面地发展，特制定以下计划：

　　一、德育工作

　　1、德育工作目标

　　重点开展《中学生守则》，《中学生日常行为规范》和传统礼仪教育，培养学生良好的学风和卫生行为习惯，懂得怎样做人，明确学习目的，端正学习态度，争创文明守纪合格的中学生；开展法律教育和学校各项常规教育，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，爱社会主义的五爱思想，增强守法、勤奋学习的自觉性，做“四有”新人；开展前途理想教育，树立正确的人生观、世界观、正确面对高考，提高读书成才的自觉性。

　　2、德育工作的实施措施

　　1、成立德育工作小组，分工负责，责任到人。领导小组由校长、副校长、学生处主任、团委书记，年级主任、各班主任组成。校长任组长，负总责。、学生处具体抓管德育工作。各班主任具体负责实施德育工作。

　　2、抓德育工作队伍建设，形成德育工作网络。一是配备好班主任，充分发挥班主任的作用；二上配好科任教师，把德育工作渗透到课堂教学中去；三是充分发挥学生干部的桥梁纽带作用，共同做好班级德育工作。

　　3、结合历史事件与重大节日，结合学校实际与学生实际开展形式多样、内容丰富，有针对性的各种思想教育活动。

　　3、 德育的具体内容

　　1、积极拓展创建文明校园活动，提高学生文明素质。利用升旗仪式、主题班会等形式开展“明事非、知荣辱”树文明活动，开展礼仪礼貌常识教育，提倡净化语言，对师长以礼相待，对同学团结友爱，互帮互学，在校内守纪勤学，在校外守法重德，告别陋习，从小事做起，培养成良好的卫生行为习惯，为创建一个文明、洁净的校园而努力。

　　2、抓校园文化建设，陶冶学生思想道德情操。办好校园专栏专刊，及时宣传时政和相关专业知识。开展读书、征文、演讲、书法绘画等活动；布置教室班风班貌和校容，搞好校园绿化，营造一个文明优雅的校园环境。

　　3、开展法律法规宣传教育，提高学生遵纪守法自觉性。一是抓规章制度的落实，整顿班风、学风和校风；二是结合学校实际，重点抓学生学法宣传教育活动，增强法制意识，提高自我保护能力。

　　4、针对学生特点，有的放矢的开展育人活动。让学生在活动中受教育，在活动中学习知识，在活动中陶冶情操，从而能够健康愉悦的成长。

　　二、安全工作

　　1、加强领导，责任到人

　　学校成立以校长为首的安全工作领导小组，副校长分管安全工作。学生处负责抓管安全工作，年级主任具体负责教育教学活动中的安全工作，各班主任为安全小组成员，具体负责各班安全措施制度的贯彻实施，并为班级安全第一责任人。

　　2、宣传教育，提高意识

　　学校每期开学初把安全教育列入教育的一个重要内容，学生认真学习学校各项安全工作措施制度。有效利用各种机会，进行安全知识宣讲，查找安全隐患。针对学生寝室、楼道、走廊易出出事故地带采取相关措施，切实做到安全常抓不懈，防患于未然。

　　3、完善制度，狠抓落实。学校根据安全工作的各个环节和重点，制定相关措施及保卫制度，落实安全制度，督促检查实施制度落到实处，坚持时时查安全，处处讲安全，安全工作有检查、有记录、有整改，确保学校各项安全，为教育教学打造一个好的环境。

　　海珠一中

篇5:宝安中学第一学期德育处工作计划

　　本学期，学校德育工作将紧紧围绕“立德树人”的德育理念，本着教会学生做人做事的目的，积极践行“五全教育”和“学生自主管理”模式，并通过“五全教育”和“学生自主管理”模式突出抓好重注生转化和学生思想道德素养提高两大方面的工作。具体如下；

　　一、以文明班评比为契机，进一步规范德育常规管理，使德育常规管理趋于科学化。

　　本学期，德育常规管理上继续以文明班评比为契机，加强班级各个方面的常规管理的检查和反馈工作，并把各种检查数据与文明班评比挂钩。首先加强对德育干事、物业管理负责人、宿舍负责人及宿管老师、学生会、团委等相关人员的培训，严格、规范德育常规检查，并每日向德育处汇总一次。其次是德育处每日通过内部邮件向年级和班主任反馈各项检查数据，每月召开一次班主任工作会议，总结一月来德育工作，反馈每月的德育常规管理情况、文明班评比情况。

　　二、在“五全教育”模式的指导下，重点抓好重注生的工作。

　　本学期德育处将把重注生的工作作为德育的常规工作中的重点工作来抓，在对重注生的教育中主要采取以下的策略：

　　1、确定重注生（1-4周）。摸排了解各种重注生的信息，对这些重注生将根据学生的不同情况分为早恋类、心理问题类、学习困难类、行为偏差类、抽烟类等。分类的目的是为了分别对待、分别研究、分类提高。

　　2、建立健全责任制（第5周）。采取一名重注生配一名帮扶教师和一个学生帮扶小组的形式，以教师教育为主、学生互帮为辅的教育引导模式，积极发挥教师的主体地位和学生积极参与作用。

　　3、以课题研究的形式，对不同的重注生形成不同的教育策略（第6-20周）。一名重注生就是一个个案，一个个案就是一个课题。

　　4、定期开展研讨，提高转化、帮扶重注生的艺术。本学期将组织召开三次专门的有年级主任、心理教师、相关班主任、相关人员的重注生问题研讨会，让有经验的转化效果好的老师介绍经验，同时每个年级拿出典型个案进行研讨。

　　三、以学会做人教育为目的，开展多种形式的思想道德教育活动。

　　1、开展高一年级的入学教育活动。针对高一新生的特点，利用8月30日至9月5日，结合国防教育活动，对他们进行“如何尽快成为一名合格的安宝中学高中生”及“如何成为高素质的中国公民”教育。

　　2.开展爱国主义教育活动。结合国庆、中秋节、春节等庆典活动，开展了爱国主义主题班会、黑板报评比等活动。

　　3、开设“学会生存--应急避险”晨会课。每四周一次，让学生适应社会，提高保全生命的意识和能力。

　　4、开展文明礼仪教育活动。文明礼仪教育的主旨在于提高学生的文明礼仪素养，提高学生的生存技能，构建文明校园。利用升旗礼、班会和校园宣传栏大张旗鼓的进行宣传鼓动活动；积极开展学生在家庭和社区的文明礼仪调查活动；组织学生观看《文明礼仪教育片》，使学生全面了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪的各种要求，让学生“说有可循、行有可依”；组织开展文明礼仪征文活动，评选学生文明礼仪优秀作品，通过故事感染、熏陶学生；利用节假日组织学生进行文明礼仪社会调查活动，了解社会的文明礼仪现状，撰写调查报告，培养学生的社会责任感；邀请专家对家长开展文明礼仪的讲座，扩大我校文明礼仪活动的社会影响力。

　　4、开展“禁毒宣传周”活动。通过“珍爱生命、远离毒品”的国旗下宣誓、演讲、主题班会、观看禁毒影片、班级黑板报评比、展板宣传等活动，使学生提高觉悟，珍爱生命、远离毒品。

　　5、开展“会做人标准”大讨论和“学会做人”的主题班会活动。通过讨论和主题班会活动，使学生明白 “成人”的标准，并在今后的生活学习中严格要求自己，努力使自己“成人”。

　　6、开展“国学”学习，弘扬传统文化。用五周时间，利用班会课进行《弟子规》等的学习。

　　7、积极办好家长学校。积极参加教育局组织的家长学校活动；以年级为单位努力办好家长学校。

　　8、开展学生民主谏议活动，树立学生民主参政议政的意识和主人翁责任感，促进学校各个方面工作的提高。

　　四、继续深入开展学生自主管理，推进学校自主管理的进程。

　　在上学年构建“人人有事做、事事有人管”的管理格局的基础上，本学期的学生自主管理侧重在学生的自主人生规划、自主发展上。通过学校的各种课程，让学生了解自我，规划自己的人生，进而自主发展，塑造自我。

　　安宝中学德育处