堰草二中义务教育工作会议局长讲话学习心得(2)

篇2:堰草二中义务教育工作会议局长讲话学习心得(1)

　　堰草二中义务教育工作会议局长讲话学习心得(1)

　　纵观我国教育现状，素质教育实施了数十年，我们的教育依然徘徊在填鸭式、灌输式、疲劳战、题海战术、强迫记忆的老路上。尽管国家曾多次严令减轻学生负担，可是学生的书包不轻反重，桌面上的书山不低反高。然而，如此精雕细琢的结果如何呢？在世界奥赛比拼中，我们的学生屡屡夺金拿银，远远高出西方发达国家，可是除了文学上的莫言，至今还没有出现第二个诺贝尔奖获得者；我们的学生对基础知识记忆扎实，笔试能力很强，计算能力世界第一，却出不了世界级的顶尖大师，少有原发性的科技创新。

　　中国人的智商并不低，人种也不差。那么，何以就造成了如今的教育困局呢？是应试教育无疑。

　　学生本各具特色、各有所长。然而，在应试教育这尊大棒的指挥下，一座校园，一群学生，却是同样的课程，同样的时间安排，同样的任务要求，同一个目标朝向。固然，我们谁也无法回避如今升学难、就业难、竞争激烈的残酷现实。然而，这非但不应成为教育改革固步自封、瞻前顾后的理由和幌子，而且更应该成为教育图新求变以适应新形势的动力和强心剂。

　　教育到了应该返璞归真的时候了。而且，这项事业需要各方齐动，万众聚力。各级党委政府和教育部门是教育革新的“统帅”，需要拿出“挥泪斩马谡”的勇气和魄力。一线教师是教育变革的生力军，需要具备“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”职业精神和探求意识。

　　美国文学家爱默生说过，培养人的秘诀就是让他在大自然中生活；前苏联教育家苏霍姆林斯基常常带领学生观看大山飞瀑、日出日落，聆听流水潺潺、鸟语虫鸣，以求陶冶学生情操；我国教育专家朱永新提出了“新教育十大行动”的思想，指出要从读书、写作、思考开始，建立书香型校园，夯实教育根基，让教学育人工作避免本末倒置，悬在空中；早在两千多年前，孔圣人就提出了“因材施教”之说。

　　作为新时代的育人工作者，我们谁都没有理由让学生墨守成规、一尘不变地被动接受灌输和死记硬背，引导学生去发现、去探索、去思考、去理解，把时间和空间还给学生，从而培养他们的综合素质和独立创新精神，我们责无旁贷！

　　教育家李维斯有一则寓言故事：森林动物学校设有跑步、游泳、爬行等必学课程。鸭子善游，磨破脚掌才使跑步测试勉强过关，而游泳强项因时间被严重挤占而显得平平庸庸；兔子善跑，但游泳对它来说比登天还难，终于因压力太大而精神崩溃；雄鹰由于是个典型的“刁顽分子”，一开始就被老师们重点监控，虽然在飞爬比赛中第一个到达了树顶，但由于没有按照老师所教行事，因此不比看好。毕业典礼大会上，名不见经传的小泥鳅由于各项成绩都马马虎虎，而且很是懂事守成，作为优秀学生代表在大会上发言畅想，接受礼赞。

篇3:安化一中全体教职员工会议讲话稿

　　化安一中全体教职员工会议讲话稿

　　统一思想锐意进取扎实推进学校的稳步发展

　　春回大地，万象更新。带着辞旧迎新的喜悦，满怀辛勤耕耘的硕果，新的一年和新的学期又开始了。首先，我代表学校并以我个人的名义向大家并通过大家向全体家属拜个晚年，祝大家在新的的一年里家庭幸福，万事如意！祝大家在各自的岗位上大显身手，成绩显著！共同祝愿我们的学校在新的一年和谐稳定，成果辉煌！

　　下面我代表学校行政讲两个方面的内容：

　　一、20**年学校工作的简要回顾

　　（一）以课改为契机，以质量为中心，以高三为重点，以课堂为阵地，教学工作成绩突出。

　　（1）20**届高考喜获丰收

　　20**届高考，学校又喜获全面丰收。1242人参加高考，二本以上上线485人（其中一本上线达136人，二批349人），三批以上950人，各批次上线人数均居全县第一。各批次上线率与学科平均成绩仍保持全市前列。

　　（2）教研教改效果显著

　　一年来老师们迎着新课改的春风，积极参加教研教改，在各种教学比武中锻炼自己，努力使自己站在课改的前沿阵地，并获得好成绩。如：孙建斌、陶雄飞老师参加全国化学实验创新大赛国家级二等奖；谭艺琼老师参加第四届“个性杯”中小学语文课堂教学大赛获高中组一等奖；参加省市县教学比武多人获奖。积极撰写论文争做研究型教师风气蔚然成风，效果显著。如：彭艳秋老师的论文“高中生物新课程背景下模式差异教学策略及案例”，陈庆华老师的论文“生命活动的承担者--蛋白质”均获省一等奖。还有刘林艳、李谋之等十多位老师的论文均获省、市、县的奖励。更值得一提的是我们学校多位教师积极参与“中国教育学会论文评比”取得优异成绩，学校因而获得国家级“优质课堂教学先进单位”。

　　（3）第二课堂成绩喜人

　　学校为了丰富学生生活，经常开展各项活动，从而培养学生能力，陶冶学生情操，让学生在身心愉悦中学习。如语文组《紫翎》刊物为文学爱好者提供了一个施展文学才华的舞台；生物组、英语组的“中瑞环境小硕士”学习班，为探索自然奥秘的学生提供了一个平台；特别是英语组的英语角活动、英语校园广播更是让一批英语爱好者如痴如醉；信息技术、数学等学科的奥赛培训激励了一大批这方面的优秀学生朝更高更远的方向发展；音、体、美各组更是不甘示弱，用自己独特的方式吸引着一大批特长生在这里大显身手。所以，这一年我们的第二课堂活动取得了可喜的成绩。如：在湖南省举办的“我的奥运，祝福北京”作品大赛中，我校z等同学获得奖励，学校获得“优秀组织奖”；在生物奥赛湖南赛区中z获二等奖；z的书信作品获“第三届全国少年儿童书信写作比赛”湖南赛区中学组三等奖；zz同学获信息技术奥赛省一等奖，另外在市体育比赛，三独比赛中，我校学生都取得骄人成绩。

　　（二）以德育为首位，以育人为中心，以制度为尺度，以安全为重点，德育工作再创佳绩。

　　学校德育和学生管理工作紧紧围绕校纪学风整顿、班级日常管理、校园环境整治、安全法制教育四个方面展开，在学生素质参差不齐和校园环境特殊的情况下，确保了学校的正常教学秩序，确保了校园的安全稳定，有序地完成了各阶段的工作任务，为打造和谐校园、平安校园做了大量的工作。年内，还迎接了省级平安示范校园、市级文明卫生单位的验收，并获得一致好评。

　　进一步强化了年级组的管理作用，年级组作为学校管理的一个层级，其作用越来越大。三个年级组能在学校的统一领导下，顾全大局、相对独立地处理本年级的事务，特别是在学生管理和学风管理方面创造性地开展工作，取得了很好的效果。

　　班级管理是学校管理中最关键的一个环节，班主任是学校管理中最重要的岗位。绝大部分班主任恪尽职守、认真负责、方法得当，关爱学生，赢得了学生的尊重，得到家长的敬重，赢得了社会的肯定，带来了学生的整体进步，带来了班级浓厚的学风，转化了有潜能的后进生，将“谁的班级谁负责”落在了实处。

　　学校团委结合去年学生的思想实际和团的工作实际，突出素质教育和创新教育主线，紧紧围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，做了大量的工作。团委把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，坚持真、小、实，杜绝假、大、空，组织了大量的活动。

　　“关心每一位学生,让每位学生成才”，这是我们的承诺。一年来，共有近千名学生享受了百万余元的扶贫帮助，其中80万左右是通过各方面争取而来的。我们得到了社会的关注和支持，同时我们也在回报社会，汶川大地震，我校师生踊跃捐款13万余元；益阳市举行的无偿献血活动中，我校十多位老师积极参与，共计献血4000多毫升......

　　（三）以服务为宗旨，以育人为目标，以计划为原则，以管理求效益，后勤服务再上台阶。

　　一年来，后勤以服务育人为宗旨，进一步改善了办学条件，保证了维修的及时，添置的准时，保证了食堂的服务水平和服务质量，保证了食品卫生的安全。在学校经费较为困难的情况下，确保了资金的正常运转。特别是消赤减债卓有成效，化债工作进展顺利，全年共偿还债务达1000万元以上，为学校做出了重要贡献。

　　另外，工会、离退教协、红白理事会、校友会、党建等都在各自的岗位上做出了杰出的贡献。

　　在前两天召开的全县教育年度工作会上，县局充分肯定了我校一年来的成绩，我校被评为20**年全县唯一的目标管理一等奖单位，同时还被授予湖南省“安全文明校园”称号、化安县德育工作先进单位、化安县“优质课堂教学年”活动优秀单位、化安县“勤工俭学先进单位”。

　　这些成绩和荣誉的取得，在县级领导和全县教育系统产生了良好的影响，进一步提升了化安一中的声誉和社会地位。它凝结着我校全体教职员工的心血和汗水，标志着我们学校在稳步发展。

　　一年的工作，我们也还有很多值得反思的方面：

　　一是经费的压力仍然比较大，如何开源节流，增收节支，积极消赤减债仍须积极努力；二是学校的评价体系尚待完善，如何奖优罚劣、奖勤罚懒缺乏强硬的措施；三是教师的专业成长值得高度关注；四是个别教师的责任感和职业道德有待于加强，劳动纪律有待于增强；五是安全意识和安全防范有待于进一步强化责任；六是校园综合治理存在问题；七是班级均衡发展、质量的整体提升还大有潜力。等等这些，都是我们必须特别引起注意的地方。

　　二、关于20**年的工作设想：

　　（一）突出落实教育教学常规，着力促进教学质量的提高。

　　高考是衡量学校质量的最重要标志。面对成绩，巩固成果，任重而道远。要明确目标责任，深刻认识教学质量是学校生命线，是立校之本。学校各部门、学校班子成员要一切围绕教学展开工作，“谁的课堂谁负责，谁的班级谁负责，谁分管谁负责”要落在实处。要把教学常规的落实作为保证教学工作高效有序运行的关键来抓。教务处在教学常规的管理上要加大力度，健全常规工作评价体系，建立常规工作情况通报和反馈系统。要充分发挥年级组、教研组、备课组的管理作用和职能作用，将管理和业务研讨落实在最关键的层面。

　　高考的结果直接影响生源、影响声誉、影响学校的持续发展。因此，在统筹兼顾的前提下，学校工作要优先高三，服务高三，高三工作领导小组成员要深入班级，了解情况，解决问题。

　　积极稳妥地推进课堂改革，积极应对新课程背景下的学业水平考试是今年的又一重点。

　　（二）狠抓教师队伍建设，着力促进教师的专业成长，进一步提高全员的师德修养。

　　办高水平的学校必须有高素质的教师，办人民满意的教育首先必须让人民对教师满意。学校的持续发展，教师是第一资源。在此方面，年内必须突出如下几个重点：一是加强干部队伍的建设；二是采取措施，促进中青年教师的专业成长；三是推行“名师工程”；四是进一步提高全员职业道德修养。

　　（三）突出德育首位，狠抓全面发展。

　　以庆祝建国66周年为主题，开展弘扬和培育民族精神教育活动，强化爱国主义教育。发挥学校德育工作的主渠道作用，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。加强德育理论研究和实践探索，利用自身优势，形成特色。促进学校、家庭、社会的联系，推进课内课外、校内校外全方位、网络化的德育系统工程建设。开展学生心理健康教育和养成教育，重点关注特殊群体的心理健康，切实增强学生的民主法制意识。

　　落实艺体课程的教学，促进艺体课教学的规范化、科学化。抓好专业生的培训，落实专业生的管理。广泛开展“阳光体育活动”，组织好学生每天一小时的锻炼，做好学生体质监察工作并上报数据；及早准备，参加今年的县第八届中小学生运动会并力争优异成绩。相关部门要有计划地组织校内文娱体育活动，丰富校园生活。积极准备，参加市、县举办的艺术展演活动。

　　（四）量力而行，尽力而为，进一步改善办学条件。

　　进一步落实学校预算管理制度，加强对学校现金和固定资产的管理。严格财务制度，严肃财经纪律，规范学校的财务行为。

　　坚持量力而行，尽力而为的原则，努力改善办学条件。年内要尽快完成变压器的扩容和路灯改造，整修好南北大道旁、田径场看台后的道路，建设好监控系统、校园电视台及智能办公系统，完善排污设施，尽量启动教师住宿楼的建设，千方百计争取图书馆的立项，搞好校园绿化、美化，落实“普图”工作的相关要求，做好迎检的准备工作。

　　（五）强化措施，落实责任，努力打造安全文明校园。

　　今年是全国教育系统的安全年，做好学校完全工作，责任尤其重大。安全工作一刻也不能掉以轻心。过去的一年，我们做了很多工作，取得了成效，获得了荣誉。第一，认真要到位，要把保师生安全摆在首位，绝不能因工作责任而造成人身伤亡；第二，教育要到位，相关部门和班主任要对师生进行经常性的安全教育；第三，排查整改到位，开学前请分管领导组织学生处、总务处人员对全校进行一次隐患排查，并开展经常性的排查，发现隐患，及时整改。第四，问责到位，因工作不力，执行制度不力而造成安全责任事故的，追究相关人员的责任。健全安全预案并组织演练，提高应对突发公共事件的能力，加强综治工作，积极与有关部门配合，加大校园环境的整治力度，巩固创建省级安全文明校园的成果，积极创建省级文明卫生单位。

　　（六）整体推进，协调发展，全面促进各项工作迈上新的台阶。

　　加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围和育人环境。利用学校深厚的文化底蕴，挖掘学校自有的资源，结合现代教育的要求，做出校园文化特色。巩固绿色学校的成果，按“校园环境管理项目成员学校”的要求加强校园环境的管理，争创国家级绿色学校。进一步加强校友会的建设，加强同校友的联系，利用丰富的校友资源，促进学校的发展。加强宣传工作，丰富校园网站的内容，多途径地开展对外宣传。

　　要扎扎实实做好今年的招生工作。

　　工会要发扬传统，巩固“建家”的成果，积极推进校务公开，为教工说话办事，按章组织好红白理事会的工作。团委要在德育教育、学生党建、贫困生救助等方面做出新的成绩。各处室要整体协调，按照谁分管谁负责的原则，认真履职，扎实做好本职工作，并加强部门与部门之间、部门与年级组之间的协调与理解，形成合力。加强校际交流，学习先进经验，扩展视野，取长补短，促进学校的发展。同时要做好对口支持十二中的工作。纪检监察、计划生育、档案、仪器实验、现代教育技术、勤工俭学、“三协”等方面均要按工作计划完成好各自的任务。

　　同志们！工作目标已经明确，关键在于抓好落实。我们要把提升办学水平，提高教学质量作为中心任务，努力在狠抓落实上下功夫、见实效，真正把全年的工作部署落在实处。要以更加奋发有为的精神状态，更加扎实有效的工作作风，确保全年各项任务的顺利完成，为推进化安一中的持续、健康发展做出新的更大贡献！

篇4:搬经中学参观学习心得：辛勤投入智慧付出成果丰硕

　　搬经中学参观学习心得：辛勤投入 智慧付出 成果丰硕

　　周五，我们一行8人在zz书记的带领下到如皋市搬经中学参观学习。搬经中学距离如皋市区16公里，在如皋全市8所高中里位列第六，生源质量处于中下等，硬件设施相对比较落后。但就是这样一所地处农村，没有区位优势可言，生源质量和硬件设施都和我们学校有一定差距的学校，高考二本上线率近60%，一大批的学生被南大、东南等名校录取。走进搬经中学，所见所闻让我们有了共同的感受：搬经中学能够取得这样的成绩并不是一个奇迹，而是一种必然。

　　1、搬经中学的老师以校为家，投入很多、付出很多。

　　从早晨学生起身到晚自习结束，一天14个时段，只要学生在教室，教师都到班级进行管理、上课或者辅导。由于师资紧张，包括高三在内各年级语数外老师多数都要带两班，带两个班的老师一周七天（因为周末学生自觉留校自习）从早到晚每天三分之二的时间都要花在教室里，正是这样的一种高投入才有了高产出，才有了搬经中学每年高考的丰硕成果。

　　2、搬经中学的教学管理特别细致，教学研究特别深入。

　　（1）每一份练习的编制，除了出题人、审核人之外，还有规定的做题人，做题的老师在做题的过程中进一步研究题目的质量，针对性和实效性，发现问题再进行相互探讨、修改、完善。这样就确保了每一份练习都是一份高质量的练习，真正使学生做到了练一题收获一题。

　　（2）每一次的集体备课除了对新一周教学内容的研究安排之外，对前一周教学的反思尤其是对遗留问题的探讨同样是集体备课的重点。高三的每个备课组每周必开一节研究课，高三教师以研究课为载体不断研究高三不同复习内容的基本教学策略，明确复习的方向，避免了走弯路的可能，一定程度上也减轻了教师自我探索的负担，在凝聚集体智慧提高复习效率的同时带动了年轻教师的快速成长，教师在集体智慧的基础上再进行二次备课，这样的课堂必然是高效的。

　　（3）每一次大型教学研讨活动都是充分利用，将其作为推动教师发展，提高教师教学业务水平的有效平台。搬经中学的教师都有着强烈的自我发展的愿望。这次去我们有幸观摩了他们学校面向全省的大型对外公开教学活动，所有的开课教师都是在校内选拔比赛中获得一等奖的教师，课堂的教学水平、驾驭课堂的能力都是出类拔萃的。学校还要求每一位开课教师在开课结束以后要将整个从备课到上课的过程详实记录下来，写出自己的反思和体会，作为教师个人研究课堂教学的一份教育科研材料，教科室组织审稿完善，争取发表。这样的一次活动从校内选拔到个人撰写总结材料，使每一位教师都参与其中，使每一位教师都得到了锻炼的机会，而且非常自然地将教师的日常教学与教科研结合在一起，引导教师不断研究自身的教学，其实教科研并不是那么高深的东西，日常的教学活动、教学行为是我们最值得研究的东西，也是最有价值的东西。

　　3、搬经中学的课堂教学特色鲜明、富有成效。

　　搬经中学“361·自主合作”这种富有特色的课堂教学模式是推动学校教育教学质量稳步提升的保证。

　　对“361·自主合作”课堂教学模式的解读

　　（一）时间分配

　　教师讲授时间总计不超过30%（约15分钟）；学生自主学习（个体学习）和合作学习（讨论、探究、展示）的时间约60%（30分钟左右）；最后留给学生反刍消化的时间约10%（5分钟左右）

　　（二）教学内容

　　（1）自主学习内容。30%的内容是学生自己能看懂的，教师不宜越俎代庖，应当引导学生自主学习。

　　（2）合作学习内容。60%的内容是通过小组合作探究能学会的，教师必须对该内容合理筛选，精心设计科学指导。

　　（3）点拨导学内容。10%的内容需要通过老师的讲授、点拨，教师不仅要讲，而且要讲清楚、讲明白、讲透彻，点拨到位。

　　（三）实施要求

　　（1）三维目标：在教学预设环节，教师必须明确知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，围绕目标进行课堂教学设计。

　　（2）六个步骤

　　第一步、自主学习。由学生独立阅读教材内容，思考问题，完成作业。

　　第二步、合作探究。学生在学习小组内相互讨论、释疑，解决问题。

　　第三步、成果展示。小组派代表通过各种形式展示合作探究的成果。

　　第四步、自我完善。由同一学习小组或其他小组的同学帮助订正完善。

　　第五步、导学点评。教师引导全班讨论、评价或教师点拨、评价。

　　第六步、整理巩固。学生整理笔记，完成作业，反刍消化当堂课学习内容。

　　（3）一条标准

　　“人人有发展，课课有收获”，即让每一个学生在课堂活动中获得进步。

　　“361”课堂教学模式让我们感受最深的是：学生的主体作用得到了充分的发挥，学生的学习参与度、投入度特别高，自然课堂效率也就特别高，学生收获也就特别大。他们没有学案，他们使用的是活动单。但仔细研究发现，活动单其实是进一步优化的学案，在一般学案的基础上突出学生活动的设计，将知识梳理、重难点突破、练习巩固等等均纳入到学生的活动当中。学生在活动中理解知识，总结归纳提炼解题步骤和解题方法，教师适当点拨。学生在活动体验中理解知识往往更深刻，对步骤、方法的印象更深刻，掌握更牢固。其实，我们很多学校也一直在强调教师主导学生主体，而学生主体的概念更多的是流于形式，学生不能真正融入到课堂中来，课堂效率很低。我想对课堂教学的深入研究、有效实施应该是搬经中学成功的主因。

　　3、搬经中学的学生学习热情高涨，状态特别好。

　　走进搬经中学的课堂不自觉地就被学生高涨的学习热情所感染，学生讨论交流思维敏捷、论述深刻到位、气氛热烈，丝毫不逊色于大城市的优秀学生，可以看出这是搬中老师长期实践培养的结果。搬中教师的辛勤付出感染着每一个学生，搬中教师智慧的付出，灵动的课堂让学生肯学、想学、乐学、会学。

篇5:党员教师三严三实学习心得体会

　　党员教师三严三实学习心得体会

　　自群众线路教育实践活动展开以来，学校精心组织了情势多样的学习教育活动，最近学习了总书记对各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实的三严三实。感受颇深，体会如下：

　　当前，我国面临的情势仍然扑朔迷离，支持发展的要素条件也在发生深入变化，我国经济正处于结构调剂阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，改革“险滩”等着往涉，“硬骨头”等着往啃。但是，随着经济飞速发展带来的情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风“四风”却也在横行霸道，可以说，习总书记“三严三实”的精辟论述，简明扼要，切中时弊，对我党怎样继续领导全国人民为中华民族的伟大复兴而奋斗把脉问诊，既诊断了病情，又开除治病的药方。

　　作为一位党员教师，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到找事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这类精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长时间，对各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好平常教学管理工作的同时，更要加强本身修养，为学生建立榜样。

　　一、为人师表

　　要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。

　　二、务实取信

　　要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。

　　三、虚心接纳各方面意见

　　对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。

　　四、鼓实劲、办实事

　　不图虚名，不务虚功，实干为责，以实干为荣，要脚踏实地，真抓实干，勇于承当教书育人这个重任，勇于面对现实，善于解决题目，不做面子工程。不让社会上一些利欲熏心、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。